为了将作文写的更出色，大家一定要用心对待，为了较好提高个人的作文写作能力，同学平时就需要多观察多积累，丫丫文章网小编今天就为您带来了叙事的作文精选范文7篇，相信一定会对你有所帮助。
叙事的作文篇1
感恩是什么呢？我一直在想这个问题。字典上的解释是：对别人所给的帮助表示感激。这是感恩的意思吗？在我眼中感恩就像一眼泉水流之不尽。在我们身边让我们感恩的人也无处不在，比如：父母。老师。同学；在这里面，我最想感恩的也是对我恩情最深的就是我的爸爸妈妈。
在我还没有降生的时候，妈妈就拖着沉重的脚步开始干家务。在这之后的十月怀胎。分娩之苦，将我们辛苦的带到这个五彩缤纷的世界上来是为什麽呢？对，就是为了有朝一日能让我们成为对国家有用的栋梁之材；就是为了有朝一日我们能出人头地。
在我两岁时，爸爸就离开了家，去了遥远的济北。听妈妈说，我小的时候每次爸爸回来我都异常兴奋，可是每当爸爸走的时候，我总是哭天喊地似乎天要塌下来类似的。
在济北的这11年里没有一个年是在家里过的。每次过年我们都到奶奶家，而我每次看到叔叔家一家团圆时，，我的心中就会不由得泛起一阵酸楚，我想在异地漂泊的爸爸心里也不好受吧！那天，爸爸又要回济北了，虽然我嘴上把爸爸说的都记下了可爸爸走后我才发现我已经泪流满面了。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”这首感恩的心我想送给养育我的多年的爸爸妈妈，这表达了我的心意。
最后，我祝天下父母：身体健康，万事如意，福如东海，寿比南山！
叙事的作文篇2
一年一度的“图书漂流节”又开幕了！“图书漂流”是让同学们以书换书，能更好地发挥图书的作用。同学们拿出一些已经看过的书换取一定数量的代币券，在图书节时，各个班级将全班捐赠的书可以拿去“卖”，同学们也可以用代币券去买自己想看的好书了。图书节上，班级之间也会“竞争”，看哪一个班级的书最畅销，最先被“抢售一空”。
图书节这天，我们班的同学都特别兴奋，因为可以看到很多好图书，而且可以用自己的“钱”去买自己想要的书；也能充当一回售货员，体会到“买卖”的乐趣。
真要做好“买卖”也是一件不简单的事情哟。特别要提一提为班级服务和充当“售货员”的同学：有为我们保管衣物的；有为推销我们班的书向其他同学大声“吆喝”的；有为防止代币券重复使用保管代币券，在代币券上做记号的；最让人感动的是李俊宏，在我们班只剩下他捐的书没卖掉的时候，他为了让我们班尽快“卖完”书，大声地吆喝自己的书，在看到没人来买时，不惜“亏本”，用“降价”来吸引其他同学来买。结果，原本需要9个代币券的，他最后只卖了6个代币券。功夫不负有心人，我们班在全班同学的共同努力下，成为最快“卖完”图书的班级。
在回教室的路上，同学们都很兴奋：有的买到了自己向往已久的书，有的用很少的代币券买到书觉得自己大赚了，也有的为自己的书卖到很高的代币券感到特别高兴，尤其让大家感到自豪的是我们班是最快卖完书的班级！同学们都期盼着下一期图书节再次到来！
叙事的作文篇3
清明到了，也就是春天到了，万物生机勃勃，花草树木开始使劲地生长，一小草正在努力地长高，大树已经开始生长出新的嫩叶。花呢，一些佼佼者们已经开出美丽的鲜花，散发出芬芳的花香，其余的，大都也已经含苞待放，几场春雨过后，也会开出美丽的鲜花。
我们到了老家回山，发现一切的变化好大，门前的池塘上布满了浮萍和荷叶，不过很可惜，这个季节没有荷花，更别说莲蓬了。如果是夏天，那又是一番美丽的景色，荷叶间，还有两三只青蛙，发出“呱呱”的叫声，时不时还伸出舌头，捕食飞舞的蜻蜓。
走进院子，发现院子里的树都开花了，桃花、兰花、竞相开放，在春天里秀出了自己最美的姿态。先看看桃花，外边儿浅红、越往里边走越深，中间点缀着两三根鹅黄的花蕊，真想让人折一枝下来细细观赏，又不忍让它枝折花落。再看看兰花，那树雪白的小花，直接碾压绿叶，都说颜色愈是淡的，花愈有内在的芬芳，满屋子都能闻到兰花的香气，还与梅、竹、菊并称四君子。是啊，它那雪白的颜色，不像牡丹那般艳丽，却有着自己独特的颜色。更有那难得的芬芳，外婆种它，也是想要我们成为像兰花那样的君子吧。
还有屋外墙上的爬山虎，虽然不会开花，但也抽出了新的嫩芽，翠绿，绿得没有一丝杂质，像一块无暇的翡翠。不知何时，它已经悄然爬上屋顶。看着这顽强的精神，就让人不忍将他扯下。
突然一声呼唤：“蔡智铭，挖笋去了！”我于是放下笔，合起本子，拿起锄头，去挖笋了！
叙事的作文篇4
人生中有许许多多的事，有快乐的，、伤心的，、委屈的……，但是快乐开心的事总会有很多，要，珍惜这些快乐时光。
和朋友在一起玩是快乐。下午，阳光明媚，我到了朋友家，陪她玩游戏。“我们来玩小猫钓鱼吧！”她说。我激动地回答：“好呀！”我们开始玩小猫钓鱼，一局她赢了，一局我赢，玩腻了就换一个游戏玩，玩得不亦乐乎，直到晚上，才依依不舍地回了家。到了家，心里还是十分开心，乐开了花。
做陪父母亲人是快乐的，每天帮妈妈打扫卫生；帮爸爸做饭；帮奶奶洗洗衣服。每当看到爸爸妈妈和奶奶为我感到欣慰，感动时之余，心里就像有人在挠痒痒一样，十分高兴，笑容也渐渐浮上脸庞。
考试考得好，获得荣誉时也是快乐的。今天考试了，下午，老师拿着一叠试卷，迈走轻盈的步伐向班级走来，刚走到讲台前就说：“今天考试成绩出来了，全班考得都还不错，年级第二。”同学们一下子乐开了花，个个满脸笑容，我也跟着欢乐起来了，你这次成绩考的结果是通过所有同学的努力才出来的，是我们共同的荣誉，我为我们的成绩感到骄傲，开心。
所以，快乐不是一个人可以制造出来的，也需要大家一起快乐，这样每个人才能更快乐！
叙事的作文篇5
前几天，我和大姨一家去了武汉的欢乐谷。
我们买好门票，兴冲冲地进入了欢乐谷，还拿了张导游图。我最喜欢项目是“激流勇进”和“小型过山车”，下面就让我来介绍一下吧！
运气真好，“激流勇进”不用排队。“叮铃铃”，铃声响了，船来了。我们登上了船。船先是缓慢地行驶着。慢慢地，船加快了速度，驶进了一个黑屋子里。慢慢地，我的眼睛适应了，看到了传送带。我觉得我们肯定是在上坡。随着“卡擦卡擦”的声音，我们看见了亮光，然后转了一个弯，准备滑下去。开始滑了，我感觉我像要掉下去了似的，死死地抱住了扶手。我们落了下去，激起了无比巨大的水花，落在了我们的雨衣上，发出了“啪啪”的声音。船又开始缓缓地行驶着……
接下来玩“小型过山车”。过山车启动了，它快速地爬到高处，冲了下来，又开始一下向左侧偏，一下向右侧偏，弄得我晕头转向，头上像冒出了星星似的。还没等我喘口气，刚刚说的那一切又重复了一边。不一会儿就到站了，我们高兴地下了车。
武汉的欢乐谷可真好玩呀！
叙事的作文篇6
篮球应该可以算是我最喜欢的兴趣爱好了。在电视里总是看到篮球明星们在赛场上展示着自己的“特技”：欧洲步、扣篮、三步上篮……。而我练习篮球虽然也要有三年了，却还没参加过一次比赛呢，一直盼望着有一场比赛能够证明我自己。最近，要举办冬季篮球联赛的消息在小球手之间传开了。“不知道我们启明星会不会派球队参加呢？”我默默期盼着。
“最近，有一场比赛大家应该都知道了吧！我们也会派球员参加。”果然，教练刚上课就带来了好消息，我立马斗志昂扬，暗自窃喜。“但是……”突然，教练话锋一转，停住了。我的心里也涌起了一阵波澜：但是什么，您可就别卖关子了，快说吧！“但是，想去的话可要提起精神来了，你们的对手可都是参加过好几次比赛的老将！”
教练的话像把锤子把我的心狠狠地砸了一下，可盼了这么久好不容易才盼来了这么好的一次机会，我不能轻易放弃。我立马举手问教练：“李教练，您看我可以去参加比赛吗？”教练向我投来鼓励的目光：“只要你把基础动作和防人再加强一下，就有很大的希望。”这个瞬间，我的内心又燃起了希望之火，它激发出了我的潜能。在这次篮球课上，我的投篮命中率竟然达到了80%，练习赛时攻人和防守技术也运用得当为球队获胜起了至关重要的作用。训练结束，教练当着全体队员表扬了我。我在兴奋自豪的同时也感觉离梦想越来越近了。
可是接着教练又说出了一个让人震惊的消息：因为这次比赛人数有限，只能在我们这个班挑选前两名去参加比赛。这似乎又像一堵墙将我从离终点不远的地方挡了回来。班上优秀球员那么多，有的投篮命中率比我高，有的防守比我厉害，有的助攻比我强，我如何才能在他们之间脱颖而出呢？
这时篮球明星迈克尔乔丹的一句话在我耳旁响起：我可以接受失败，但我不能接受放弃！是呀，乔丹先生之所以在篮球事业上取得了如此光辉的成就与他从不轻言放弃的决心是分不开的。这场篮球赛是我期盼已久的，既然要选拔我就还有机会。
篮球课后，我更加努力地进行着日复一日的练习。体育课上的自由活动时间，我和同学组队进行比赛练习；课间，我练习三步上篮和远投；上学放学路上，我会想着基础动作；做完作业，还不忘练习投篮……终于，特训选拔时我以优异的表现帮球队贡献了接近一半的比分，赢得了教练的赞许。教练宣布了参赛名单：“何浩睿……”啊！我被选上了！可以名正言顺地参加一场篮球比赛了，我的心里比吃了蜜还要甜。
这么多天的努力，这么多天的奋斗，终于在这一刻得到了回报。当然我不会就此停下脚步，我会更加努力地练习，去赛场上磨练自己、证明自己。
叙事的作文篇7
这几天，我们班再次开展了小组合作学习，我认为我们组学习的热情从高慢慢的变低了。
因为开始时，大家都很好奇，我们上课也有了许多变化：每节课上课前，班长会先说：“请同学们做好上课的准备，起立，呼号!”然后我们全体同学就起立呼号：“合作学习，快乐成长，耶!”然后班长再说：“现在请xx老师给我们导课。”然后就上课了。
我觉得这样很好，好在可以让那些不够精神的同学呼号后更加精神，也可以让我们的心情好转许多，这个方法很好!
刚刚说道我们小组的学习热情从高变低，是因为组内有些成员上课不听讲，和别的组的成员玩耍、讲话，我觉得这样子不但学不到知识，而且也害了自己，得不到什么好处，所以我希望我们小组的所有成员都可以上课认认真真的听课，成为我们班级里面最优秀的小组。
其实，我觉得这样小组合作学习是很好，我还是觉得，虽然合作学习是很好，()但是座位围坐在一起也方便一些同学讲小话了。
在数学课上，我们小组讨论、分配任务，更加方便了，只要聚在一起就可以了。
在语文课上，也是这样，更方便于讨论了。
所以，这样做，虽然有坏处，但是好处比坏处更多。
我认为是很好的。
希望我们的小组合作学习能继续延迟下去。
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