写作文是一个反思的过程，有助于我们更深入地理解自己的思想，作文可以提高我们的写作规范性，让我们更加注重语法和拼写的正确性，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的游樱花谷的作文精选7篇，供大家参考。
游樱花谷的作文篇1
今天，阳光明媚，风和日丽。同学们像放出笼的小鸟，高高兴兴的和老师出了校门，是去干什么呢？喔，原来是去赏樱花。
我们走在羊肠小道上，沐浴着阳光，刚进门，我们就看到了小草，翠绿翠绿的小草好像一块一块绿地毯。我们继续往前走，看到了一朵一朵黄色的小花被绿叶衬托着，好像一只一只黄蝴蝶，那是什么花呢？走进一看，原来是迎春花。
来到了樱花湖旁，这樱花，排成两竖列，像等待将军检阅的士兵。樱花树上，一朵朵的樱花，好像云海似的，在朝阳下，绯红万顷、溢彩流光。这樱花在凄厉的冬天之后，首先给人们带来欢乐。远看，这樱花浅似彩霞，红似小朋友脸上的红晕，美丽极了！解散后，小组自由活动，我们这组来到樱花湖旁，我顺手从地上捡起了一朵樱花，我看了看这美丽的樱花，樱花有五朵花瓣，花蕊藏在花芯里，好像一个害羞的姑娘，花的颜色呈淡粉色。我独自樱花树下，一阵微风吹来，花瓣纷纷扬扬落地，就像仙女撒花一般的美，又像一只一只蝴蝶翩翩起舞。花瓣落得多时，我好像沉浸在花的海洋，仿佛看到了无数的花朵，正迎着春天开放。花瓣落得少时，好像有无数的雨滴落在我头上、身上、脸上，我情不自禁的把手伸出，接了一两片花瓣，轻轻一闻，一股清幽的香味扑鼻而来。太阳越来越火辣，而樱花树上花团锦簇，流光溢彩，它开得烂漫，开得美丽，让人无比的陶醉。
要离开植物园了，怀着恋恋不舍的心情走上了那条羊肠小道，我往后望了望那美丽的.樱花，它仿佛笑了，也仿佛再说：“明年春天，我会更美丽的。”
游樱花谷的作文篇2
春天来了，草绿花红暖风吹，外面的世界很精彩!为了让我们认识大自然，欣赏美丽的春光，老师组织我们幼儿园的小朋友外出旅游---看樱花!因为家长是不能跟去的，妈妈不放心地把我交给了老师，眼神里写满了担忧......
我们幼儿园几个班的小朋友，坐一辆大客车浩浩荡荡地出发了。别看爸爸妈妈没有陪同我们，我们有老师妈妈，有亲密的同学就足够了。
目的地到了，公园里的游人真多啊!有大人领着孩子来游玩的;有老爷爷老奶奶锻炼身体的;有上学的大哥哥大姐姐们。我们是最小的游客了。
公园里的樱花太美了!一片片，一丛丛，花开的正艳，有粉红色的，有白色的;清香的花味扑鼻而来，不用喝酒都会让人醉的。春天的自然风光真美啊!不出来怎么能知道什么叫做美呢?
我们班的五个小帅哥，七个小仙女在樱花树下合影留念，我们开心的笑着，这美好的记忆会伴随我们长大的，珍贵的回忆，纯真的友谊会永远刻在心里的。我们在绿荫下玩耍;我们在草地上游戏;我们的大石旁野餐;我们在花丛中细语...... 看樱花让我看到了春天的美，集体活动让我感受到大家庭的温馨甜蜜。有这么多的兄弟姐妹在一起多开心快乐啊!除了集体合影外，还有最亲密的小伙伴呢，有的镜头真的很宝贵，也许长大后看到这照片会哈哈大笑的。不信，你们瞧---小仙女陶醉在小帅哥的身旁!我们手挽着手，头贴着头。看我这个小仙女靓不靓?我在望着远处的小帅哥。小帅哥很关注我的啊。在回家的车上，和一位小帅哥做一个座位......
有趣的一天在不知不觉中走过，我们该坐车回家了，妈妈一定还在惦记着我呢，回家我要告诉爸爸妈妈：“我长大了，我是一只自己能出飞的小鸟。”
游樱花谷的作文篇3
三月的一个星期六，在张老师的带领下，我们小记者班学生到西湖欣赏美丽的樱花。
一进西湖，一棵棵盛开的樱花树呈现在我们眼前。远看，它们洁白得像宝石一样，花瓣上略带一些粉色，如雪精灵羞红的脸。走近一看，它的叶细细的，长长的，如宝石一样翠绿，外加一点深红色，嫩嫩的，五片略带粉红的花瓣井然有序地开放着。许多蜜蜂在樱花上飞来飞去，为樱花增添了几分动感。看着这美丽的樱花，我的心情格外舒畅。
沿着弯弯曲曲的小路向前走去，那一棵棵樱花树由近到远，颜色越来越深，沿着一条弧线成队地呈现在我们眼前，那樱花一朵挨着一朵，一簇挨着一簇，一群挨着一群，密密麻麻，数不胜数。从下往上看，樱花仿佛和蓝天融为一体。老师介绍说：“樱花是是蔷薇科樱属几种植物的统称，品种超过300种，我国就有50多种，樱花可分为单瓣和复瓣两种，花色分为白色、粉红色。樱花象征热烈、纯洁和高尚。”
忽然一阵微风拂过，樱花纷纷飘落下来，像一只只洁白的蝴蝶从空中飘落，飘落在我的头顶上，飘落在我们手上，飘落在水上。樱花即使是凋零也依旧用自己最美的姿态飘落。只见湖水慢慢流动，将樱花瓣送向远方。看着这纷纷飘落的樱花，我恍然大悟，樱花已步入老年，风烛残年，可即使是这样，它们依旧很美，它们的品格也在我的心中永垂不朽。
樱花，当你来年再开放时，我会再来看你，看我们西湖最美的时光。
游樱花谷的作文篇4
不得不说，樱花真的很怜人。
一朵朵樱花就像是一个个害羞的姑娘，粉嘟嘟的脸庞，娇滴滴的身姿，一点也不假。它没有玫瑰那么鲜艳，没有百合那么芬芳，没有康乃馨那么诗意，没有荷花那么清浊，没有梅花那么坚韧，它却只守护着属于自己的一点点粉嫩，让人看着都心疼。
下午放学，从教学楼出来，看到校园里满地的樱花瓣，不禁叹息和惋惜，如此美的樱花，怎会落到如此境地，弯腰捡起一片，那个柔嫩，真的痛心，事后想想，可能不是有人乱摘花，也许是一阵风，吹过。
对于樱花有这样一个词“七日樱花”，樱花大概一年就风光那七天，显得格外珍贵。日本把樱花作为自己的国花，每到三月，去日本慕名看樱花的人更是数不胜数，虽然身为中国人应该痛恨日本，但是为了樱花，还是想去看看那儿的樱花。
三月，也并不是只有樱花盛开，还有海棠、桃花等等，好多名花也都开了，三月，真是个看花的好月份，可是三月，我还是觉得，因为樱花而显得更美。
看！看那樱花开满三月。
专家点评:
本文“看那樱花开满三月”，最大的亮点是语言优美精练，如“一朵朵樱花就像是一个个害羞的姑娘，粉嘟嘟的脸庞，娇滴滴的身姿，一点也不假”，构思也很巧妙，内容充实。
游樱花谷的作文篇5
看见外婆家院子里的几盆花，便想起心灵深处的樱花了。
不曾见过樱花，却十分向往那樱花烂漫的模样。
我想，那是一个静谧的夜晚，夜风轻轻吹着，掺杂着月亮和樱花交错在一起的香味，席卷而来。如此清新，如此淡雅，如此梦幻，如此令人沉醉。
我想，那是一座很大很大的樱花园。一棵一棵樱树，一片一片粉色的浪漫，透着乳白色的生机，在那片阳光下，樱花的边缘竟又泛出了一抹灿烂的金黄。
我想，那是一片明澈如镜的湖泊，漂浮着无数樱花，朵朵花都那么纯洁、烂漫。有的花瓣一层一层紧紧包围着花蕊，遮住了那温婉的浅浅一笑；有的花瓣紧贴着水面，好像是透明的，隔着花瓣，便好像能看见漾着的水纹了；有的还只是花苞，却十分稳重，随着水流一直漂，动也不动，就像那洒脱的君子直到，漂过了闪着光芒的地平线，直到，漂离了人们的，视线……
我想，那是一首唯美的曲子，浅唱着樱花，刻画着樱花，歌颂着樱花。每一个音符，都划着那道樱花闪出的光泽……流转在，人们心间。
我想，在每一个夜晚，在每一座花园，在每一片湖泊，在每一首曲子，都会有樱花的身影。借着淡淡的星光，借着摇曳的烛光，借着黎明的曙光，借着迷离的泪光，看清了，樱花的轮廓。它不再是樱花，而是灿烂的阳光，而是幸福的象征，而是，天使的化身……
哦，樱花。
游樱花谷的作文篇6
春天是樱花盛开的季节，樱花绽放为生机勃勃的校园多添了几分春意。
樱花在操场上最为亮眼，那么的美丽。尽管她不及鲜艳的月季，更没有山茶的粉嫩，但她的纯洁与清纯显而易见。她并不出众，也不与众花争奇斗艳，但她的香味令人魂牵梦萦，弥漫在每个角落。
二月末，她就已经含苞待放了，独有的花香已蓄势待发。光秃秃的樱花树干上分布着几颗粉白的花苞。月季、山茶、海棠早已盛情开放，婀娜多姿的想要引起人们的注意力。但在意即将开放的樱花的人少之又少，似乎她并不存在。
三月初，樱花已经完全开放了。操场像是有一道粉色的彩虹一般引人注目。但樱花那美丽的存在并不是为了吸引人们的注意。她并不像其他的花那样想方设法的博取注意和关心，它不仅仅只是想证明自己：自己也可以美丽的开放。
三月中旬，樱花开得最旺的时候，整片校园都充斥着粉色，而月季早已黯然失色，海棠、山茶也少了几分以往的韵色与神采，无人再关注他们，而是被美丽的樱花吸引去了眼球。
下了暴雨也阻挡不了樱花的盛情开放，雨越下越大，她越开越旺，丝毫不畏惧那来势汹汹的暴雨。尽管她的树干不停地晃动着，花瓣也时不时地掉落着，但她依旧坚定不移，根茎纹丝不动，如此坚强的毅力，使她开放的更加艳丽无比。而那些之前骄傲无比的花，早已被暴风雨摧残的不忍直视。最终，暴风雨过后只剩下了坚贞不屈的樱花。
校园里最纯洁的樱花便是最靓丽的风景。
游樱花谷的作文篇7
今天是个风和日丽，春光明媚的星期六。我们四（1）班全体来到了皇城相府观赏樱花。
一大早，我和爸爸便来到了皇城相府景区，和同学们一起观看了《皇帝赏樱花》和《开城门》节目表演。看了这两个节目，我们仿佛穿越到了古代。表演结束后，空空如也的售票处一下子变得人山人海，看来都想跟随皇帝去观赏那美丽的樱花。
我们乘着观光车来到了皇城生态园。同学们排着整齐的队伍，不知不觉就走到了樱花园。突然，我闻到了一股浓烈的花香，那香味是多么泌人心肺。啊，是樱花香！果然，我们看到了一颗颗樱花树，用“忽如一夜春风来，千树万树樱花开”一点儿也不过分。
来到樱花树下，只见樱花一层盖着一层，一簇拥着一簇，好似一把巨大的雨伞。春风吹过，下起了樱花雨，真美啊！在小路旁边，有很多人在拍照片，捡花瓣，我也捡起了一片花瓣。一朵朵樱花如同女孩子害羞的小脸蛋，是那么的美丽、纯洁、粉嫩。在观赏过程中，老是还向我们讲述了早樱花和晚樱花的区别，同学们听的津津有味。
观赏结束后，同学们围成一圈，坐在樱花树下各抒己见，有的背古诗，有的说成语……
回家的路上，我情不自禁地对爸爸说“人间四月芬菲尽，皇城樱花始盛开，长恨春归无觅处，不知转入庄园来”。
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