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学校青教工作总结报告5篇

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学校青教工作总结报告5篇

学校青教工作总结报告篇1

根据会议安排,我代表教育部对教育系统深入学习贯彻这次会议精神,进一步做好学校消防安全工作,提出三点意见,学校消防安全工作。

一、认真学习贯彻《国务院关于进一步加强消防工作的意见》

各级教育行政部门、各级各类学校务必把贯彻落实《国务院关于进一步加强消防工作的意见》(以下简称《意见》)作为“十五”时期的一项重要任务,结合实际,深入研究,制定出切实可行的实施意见和工作措施,全面落实预防为主、防消结合的方针,构建与国家消防工作格局相适应的学校消防安全工作制度。要着力整治各种火灾隐患,建立健全灭火应急救援工作机制,切实提高广大师生员工防控火灾的意识和能力,扎扎实实地把各项工作落到实处,使学校消防安全工作水平得到较大程度地提高。

二、采取有效措施,切实抓好学校消防安全工作

教育部拟于近期下发《中小学幼儿园安全管理办法》,并正在制订《高等学校消防安全管理办法》。总的要求,一是加快完善消防安全的规章制度;二是把消防工作作为安全文明校园建设的内容,纳入创建安全文明校园的考评范围;三是在《安全文明校园创建评估指标体系》中完善和细化消防安全考核标准,建立科学的考核评价机制;四是加强对学校消防安全工作的检查和指导。

各级教育行政部门要按照《意见》要求,加强学校消防安全管理工作。不得批准开办消防安全条件未获得公安消防部门审查通过的学校、幼儿园、托儿所等。要督促学校建立健全消防安全管理制度,根据《教育系统突发公共事件应急预案》的要求,切实落实学校消防安全应急措施,提高消防安全应急能力。要充分发挥学校及周边治安综合治理的作用和优势,持续开展消防隐患整治工作。

各级各类学校要狠抓落实,要健全消防安全管理制度和消防安全应急措施,提高消防安全工作水平。学校校长作为第一责任人,要对本单位的消防安全负总责。学校要对每个涉及到消防安全的岗位制订出严格的工作规范、责任制度和责任追究制度等,做到每个岗位、每个环节都有章可循,有章必循。要定期组织消防安全专项检查,特别是加强学生集中场所及易发生火灾场所的日常检查工作。要贯彻“安全第一”的原则,在资金安排上优先保证消防安全基础建设和消除安全隐患所必需的经费。要抓紧对陈旧老化的水电暖气等基础设施的改造,对木质结构房屋要加大改造力度,对其中火灾隐患特别严重的要下决心停止使用。要加强消防设施的改造与建设,对消防设施的配备、更新、使用和管理要制定有效的实施办法,建立有效的火险监控报警系统。要加强假期学校消防安全工作,坚持假期值班制度,利用假期彻底检查整改各种安全隐患,做好安全警示教育。

三、利用多种形式,切实加强学校消防安全教育和培训

一是教育部已把消防安全作为重要内容纳入正在制订的《中小学公共安全教育指导纲要》中;二是计划在20__年秋季使用的中小学《品德与生活》、《思想与社会》、《思想道德》等教材中编入消防安全知识宣传图画;三是计划将消防知识列为《大学生公共安全教育读本》的内容。

各级教育行政部门要将消防知识纳入义务教育、素质教育内容。要把消防安全教育作为学校课程教育的重要内容,督促学校组织开展多种形式的消防安全教育培训活动。

学校青教工作总结报告篇2

一、召开领导班子会议,分析工作现状

3月2日,学校领班班子齐聚党支部,对学校工作进行了全面会诊。

会诊从师德建设入手,领导们展开思维的翅膀,畅所欲言。分析了我校在师德方面走过的经验与教训,提出了具体可行的工作思路:确定了一个理念——和融教育,自主发展,成人成才;两个平台——网站、博客;三个评价——学生、家长、学校;四项活动——报告会、征文、演讲、塑名师活动的工作思路。

对教育教学工作,领导们提出学校活动过多,各段自主性工作不够,不利于调动教师工作的主动性。普遍认为,条段分工尚不明确,个别条上领导不能将分内的工作抓到底,一味推到段上,造成段上工作负担过重。大家一致认为,今后工作一定要明确责任,分清工作主次,一竿子插到底。

针对教育工作,大家认为我校德育工作重点不够突出,口号太大,不如从日常小事抓起,如日常行为习惯的养成,我校的“有序行进”应该成为我校工作的一个亮点。

谈到管理,领导们认为,学校缺乏有效地检查评价机制,一些工作只满足于开头轰轰烈烈,到结尾往往无声无息。

经过本次“头脑风暴会议”,学校进一步理清了今后工作思路,工作目标更加明确。

二、开展调研,广泛听取群众意见。

学校主要领导深入到各年级各教研组进行走访座谈,听取老师们的意见。__校长深入语文组进行问卷调研,调研中发现,学校一些检查工作实效性不强,如作业检查,流于形式,检查不细致,重点不突出。集体备课,虽然做到了资源共享,但一些教师的独立备课能力不能很好的培养。于是开学初学校大胆改革了备课形式,运用备课手记,在集体资源共享的基础上,突出自主备课,将课堂的精彩片段,教学反思体现在备课手记上。

__校长在一年级进行了广发调研,调研中发现,一些学科在工作中的一些亮点,如__老师表扬卡的使用,__老师的效率意识,__老师的习惯培养都给大家提供了很好的工作范例。调研中也发现了一些问题,如教师的工作状态,课堂效率问题,评价机制的运用等都影响着和融课堂的创建。 学校征集家长对学校工作的意见,在家长对学校的建议上,既有家长对学校工作的充分肯定,又有殷殷希望。家长对学校创建和融校园活动给予充分肯定,认为学校教学质量高,晨读午练、花雨星梦文学社、一校一品等特色活动学生受益终生,对学校安全工作非常满意。同时也对学校开展文体活动、训练学生坐立行走姿势提出了建议。

通过调研,学校找到了工作的差距,责成各部门负责领导进行限期整改,学校面貌为之一新。

三、召开_,进行自我剖析。

每位党员针对自身工作进行了自我反思,教学改革意识不强是领导教师存在的一个普遍现象。今年是我区教学改革年,改革就应该有思路,有方法,有行动。逆水行舟,不进则退。我们再也不能等待观望,必须开拓向前。

我校大胆提出了和融课堂构建模式,同课异构教研活动开展的生动活泼。

四、积极整改,明确工作方向。

整改后我校提出了贯彻办学理念,加强干部教师队伍建设,严格规范办学行为,继续更新教育观念学习新知识,不断强化服务意识,严格推行校务公开六点工作思路。 下段工作打算:

第三阶段是对标整改,制定措施阶段。时间为期一个月。

四月上旬,制定工作争先的具体措施

四月中下旬,组织全校班主任经验交流,推广先进经验。学校优秀教师进行事迹交流。

四月底,进行工作总结。

学校青教工作总结报告篇3

新型冠状病毒,来势汹汹,为进一步做好防控工作,更为响应教育系统针对新冠状病毒感染的防控工作号召,__幼儿园高度重视此次疫情,并迅速组织力量,全面有序地开展疫情防控工作。

一、全民动员机制建立

(一)联络组:由戴雯雯负责疫情防控工作的组织协调、沟通联络;监督全园教师防控情况。

(二)预防组:由李荪彤负责。指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内的消毒工作,指导教职工了解冠状病毒肺炎的消毒隔离要求。

(三)宣传组:由陈雅琴负责。对教职工、幼儿、家长进行防治冠状病毒感染的肺炎知识的普及宣传。

(四)后勤组:由张莹,张狄负责。落实督查全园防治工作的物资储备;负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。

二、家长社会宣传

教师们借助微信平台掌通家园,加大宣传政府部门发布的有关疫情资讯,不断提高全体教师和家长的思想认知;学校通过发送《给家长的一封信》,让家长全面了解新型冠状病毒引起的肺炎临床特征、传播途径、防控方法等相关知识,号召全体家长要高度重视,不能存侥幸心理,春节期间严格做到不外出、不聚餐、不聚会,养成良好的个人卫生习惯。

学校青教工作总结报告篇4

家访是教师的日常工作之一,但如何做好家访工作,并不是件简单的事,需要每个教师认真思考,研究家访的艺术和策略。

学生有了思想变化总会在种种现象中表现出来,教师要善于观察,要注意与家长联系,这样才能对学生的思想动态有个全面的把握,从而能对症下药。

教师要与家长密切配合,采取恰当的方法解决问题,如果家长的教育方法出现偏差,教师应当指导他们适时调整。教师家访的目的是充分了解情景,最终在教育过程中解决问题,在这过程中教师要采取主动,给学生创造改变自我的有利条件,并能抓住契机,促成学生的转变。

首先要尊重学生,走进学生的心灵,领会学生对教师家访的真实想法。教师和学生人格是平等的,尊重学生关键是尊重学生的人格,把每个学生都摆在与本身平等的位置上,要为学生创造一个自由愉快、无拘无束的彼此交流的氛围,深入他们的内心世界,设身处地为他们着想,并给予纯朴的关心和爱护。

其次每次家访,教师都应确立一个主题,让学生明白所要到达的目的,家访前还要给学生足够的心理准备。多留一些时间,让他们完成预定的任务。使学生对教师的家访“有备而来”。在这一准备的过程中,也是学生进行自我教育的一种方式。

再者要经常和家长、学生沟通,要清楚学生每一天都在想什么,他要做什么等等,这样才好对症下药。真正把学生当朋友,让学生也把教师在课堂上当教师,在课外当成大哥哥大姐姐。

最终我要在今后的工作把家访当作刻不容缓的任务经常做,只要我们的心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,家访工作定会更加出色!

总之,家访工作是我们教师工作中不可缺少的方式。家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,倾心奉献,把家访工作推向一个新台阶。

学校青教工作总结报告篇5

一、加强思想建设,提高整体素质。

我校党支部紧紧围绕“三个代表”重要思想,加强政治理论和业务知识学习。继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念,学习贯彻新党章和党的大和届三中、四中全会以及全国“两会”精神,学习教育法律法规、时事政策,学习教师职业道德规范,通过学习,提高了党员教师的思想认识。组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。为提高教师的思想和业务素质,邀请了有关专家、名师到校讲座。党支部还积极做好年党刊党报征订工作,让广大党员教师及时学到党的新理论,了解党的新动态。

二、强化组织建设,增强党组织的凝聚力。

1、进一步健全党内制度,提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等,以规范的制度管理,促进提高党内生活质量。

3、加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的年度工作计划要求,认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上,不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育,加强对党员经常性的教育工作,提高党员素质;围绕学校中心工作,做好教师的思想政治工作,切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。

4、发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。结合教育教学实际,树立党员干部形象,全体党员在各自的岗位上发挥先锋模范作用,学校的处室以上干部,年段长绝大多数是党员。教师党员争做教学能手、学科带头人,党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课),并成为学习组、教研组交流发言的带头人。如:我校青年教师积级分子申丽萍在全国课堂教学技能大赛中荣获特等奖,党员教师苏晓雄在年全省中小学生书画比赛中荣获省优秀教师辅导奖等,反映良好,发挥示范作用,展示了二小党员教师的风采。进一步建立健全党员活动及考核记录,为党内评优工作提供可靠依据。

5、认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划,努力做好骨干教师入党工作,引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织,为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点,加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则,严格预审制度及发展程序,保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察,对考察合格的预备党员按时办理转正手续。本年度确定入党积极分子3人,及时做好党员组织关系接转工作。

三、抓好作风建设,增强拒腐防变能力。

1、坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制,凡有重大事项均通过党支部委员会研究。

2、加强师德师风教育。组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神等。广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动,将本校优秀教师事迹刊登在校园网上,予以宣传。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神,引导广大教师自觉践行提出的“四点希望”,努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。严禁教师私自办班收费和组织有偿家教,进一步规范教师从教行为。

3、深化党风廉政建设。组织全体干部党员认真学习《廉政准则》,严格落实党风廉政建设责任制,深入开展“廉政文化进校园”工作,加强党员干部的廉洁从政教育,教职员工的廉洁从教教育。开展反腐倡廉专项教育活动,组织观看廉政纪录片,撰写心得体会,自查报告,整改措施,个人总结,不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。

4、推进学校民主化管理进程。发动广大教师参与学校管理,利用暑假及学习实践发展活动、教代会,广泛征集师生、家长对学校工作的意见、建议,并整理归纳,为学校制定t;t;五年发展规划>>提供参考依据。

5、依法办学,规范招生。规范学校各项资金运行程序,规范教学用书管理和征订工作,进一步加强源头教育,端正行风。

6、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则,积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作,学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况,均在校务公开栏中公示,同时经常听取教工对学校工作的意见和建议,大大增强教职工的工作主动性和积极性。

7、加大效能建设力度。行政干部继续实行坐班制以及行政值周制度,并切实负起责任,提高工作效率。党员教师每周要做好“党员先锋岗值周”工作,负责学生的进校的交通安全。

四、加强党对群团工作的领导,努力构建文明和谐校园

1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。

进一步健全学校教职工代表大会制度。保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。通过教职工代表暨工会代表大会,选出工会新班子,为加强民主管理、民主监督提供组织保障。

实施送温暖工程。工会组织全体教师参加健康体检;平时做好对生病、受伤的教职工的关心慰问工作;每逢重大节日,组织教师开展一系列活动。

领导做好少队部日常工作及发展队员工作。举行庆祝中国少年先锋队建队60周年活动,少队部开展一系列有利于提高素质、富有特色的少先队活动。此外,发挥以少先队员为主体的学生文明劝导员应有作用,推进良好校风的形成。

3、进一步加强学校文化阵地和队伍建设。

广泛组织学生开展文体活动,组织教职工开展丰富多彩的业余活动,不断提升学校内部活力。

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