个人总结的详细性能够帮助我们更好地认识自己，找到自己的特长和潜力，从而有针对性地发展和努力，个人总结有助于我们意识到自己在沟通中可能存在的情绪过激或冲动，下面是丫丫文章网小编为您分享的职高生期末个人总结5篇，感谢您的参阅。
职高生期末个人总结篇1
转眼间20xx年上半年的教务教学工作就结束了。本学期在学校领导的正确指导下，围绕学校的方针政策，教务科在全校任课教师的共同努力下，以加强教学常规管理为基础，以提高教学质量为重心，以重视学生技术能力培养为方向，圆满的完成了本学期制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况总结如下：
一、教务常规工作：
1、开学前准备春季插班生的教材、作业本，安排课表及调整等工作；
2、按计划组织安排上学期期末考试的补考工作，及时完成补考的安排、监考、阅卷等工作；
3、教学常规检查规范化、制度化。从教学的各个环节入手，有效加强教学监控和管理，加强教师课前备课、上课情况、课后作业等工作的检查力度；
4、有计划地安排教师听评课活动，以促进教师相互学习、取长补短，逐渐提升教学质量；
5、每月按时召开教务教学工作总结会议，及时发现和纠正教学中的不良现象，共同探讨、努力改进教学方法；
6、有计划有组织地安排完成期中各专业课程的实操考核工作；
7、加强各专业实训课程的开展，加大各专业实习、实训课程的课时量，尽量让每一位学生参与实践操作，让学生动起来，从而激发学生对学习的兴趣；
8、加大学生评教力度，在各班找部分学生直接评价教师，找出问题，及时调整，推动教师教育教学工作的开展。
9、有计划有组织地安排并完成期末实操考核及理论考试的组织安排工作；
二、教学工作：
教师和学生是教育教学活动的组织者和参与者。教师是课堂教学的主导，学生是学习的主体。要想提高教育教学质量，就必须处理好“怎样正确引导学生学习”及“怎样提高教师自身素质和业务水平”两方面的问题。
1、正确引导学生学习，即要保证学生在教学活动中的主体地位，教学活动的每个环节都应提倡“学生学习为主，教师辅导相结合”的教学模式，使生生之间、师生之间形成平等、友好、合作的氛围。
2、教师精心设计课堂教学，首先引导学生养成提前预习和课后回顾的良好学习习惯。提前预习有助于学生找到自己学习的薄弱环节，在课堂中就能有针对性的提问；课后回顾有助于使学生巩固一天所学的`知识。应精心准备和设计好每一堂课，课前仔细参阅教材和教学资料，适当运用多媒体网络资源等。
3、努力提高教师自身素质和业务水平，用三颗心去感化学生、去教育学生。爱心，没有爱就没有教育，它是教师的基本职业道德要求，也是搞好教学的关键所在，教师应努力做到爱每一个孩子。放心，让每一位学生都有强烈的主人翁意识，放手让学生充分张扬个性，发挥积极性和创造力，以促进学生个体的知识发展，带动群体知识的发展。耐心，由于各自家庭、各自际遇的不同，在生活中、集体中，每个学生的需求是不一样的。教师应善于发现、耐心辅导。
4、注重技术技能实训课程的开展，充分利用学校各专业的硬件资源优势，多上实训课，让学生理论联系实际，在实践中发现问题，解决问题，做到真正掌握技术技能。经过学校长期以来的努力，我校已大力开展技术技能实训课程，学生在老师的引导下，积极参与，取得了较好的效果，希望我们的实训课程能开展的更好。
5、在校领导的指导下，为进一步贯彻落实“职教工匠精神，凸显专业技术特色”的教育理念，5月25日，教务科组织召开了“专业技术特色教学工作研讨会”活动，各专业学科技术带头人与所有任课教师齐聚一堂，本着以发展我校专业特色,夯实校园文化，提升教育教学质量，深化教育方法为宗旨，深入开展了凸显专业技术特色的课堂教学研究会议。
三、工作提升：
1、任课教师的任务量较大，没有更多的时间进行学习和提升。来年将尽可能的作出调整，使教务教学工作开展的更好。
2、教师考核机制不够完善，教师的教学热情、积极性、主动性还不够，学生的学习目标还不够明确、学习动力欠缺、学习气氛不够浓厚。
3、教学改革的步子没有迈开，教学效果不够。由于学生基础水平底、学习习惯差，加之部分教师的教学准备不够充分，致使一部分学生听不懂、从而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。
4、学生技能实训课开展不全面，学前教育，数控，航空礼仪，计算机等专业实训落实较好，其他各专业的实训课还需要进一步加强。
5、教师进修、提升渠道较窄，加之普遍教师工作量重、课时多、课程杂，教务教学活动开展时间有限，不利于学校整体教学水平的提升。
总之，金无足赤人无完人，教务教学管理工作是一项不断改变，不断进步的工作。时代在进步，社会在发展，学生在变化，作为教学管理工作的我们，必须及时发现、研究和解决教师教学工作、学生学习中出现的新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，在学校领导的正确指导下，在广大师生的团结配合下，我们学校的各项工作一定会上一个新的台阶！
职高生期末个人总结篇2
伴着匆匆流逝的时光，我们结束了新学期第一个月的忙碌生活。开学的第一个月，我们总是充实而忙碌的，但是汗水中总是可以留下微笑，辛苦中留下欣慰的点滴。本学期迎来的第一个月的工作主要是以“团结、务实、求真、高效”为工作理念。以“自我服务自我管理”为工作宗旨。我非常感谢部门各位成员。因为有了这样一个团结友爱的团体，我们才能顺利的完成各项任务。下面是20xx年九月份工作总结：
一、迎新和纳新工作
为了更好的服务新生，也为了使我们部门有一个新的开始，我们顺利的开展了迎新和纳新工作。我们以最热情的方式去接待新生，以最无微不至的服务去关爱新生。我们女生部的纳新工作主要是在迎新工作过程中去展开的，以及在晚上查寝的时候进行展开纳新。在迎新和纳新工作的过程中，我们也为大一新生解决了一些生活中的困难。当然，在以后的工作中我们也会尽我们最大的努力，去帮助身边每一个需要帮助的人，让机电系更像一个温馨而美好大家庭。
二、晚查寝
为了各位女生的安全，我们部门负责女生查寝工作，我们规定了晚归和夜不归宿的时间。查寝方面大体上仍然不变；成员们都带着花名册及记录本认真并仔细的按顺序逐一的查寝，查每一个宿舍都一个一个的对相片，保证无误，同时我们还轮流一个人在办公室值班，是为了确保每位同学能够安全的回宿舍。对于个别的夜不归宿的人，则把他们的名单发给宿管部那边，进行通报批评，并对她们进行思想教育。在以后的工作中我们将会以更加极积的态度处理好各种状况。
三、检查卫生
除了晚归查寝工作外我们还负责卫生检查工作。宿舍卫生方面总体上很好，只有个别宿舍因为各种原因而导致宿舍卫生情况较差，所以我部采取通报批评以及其他形式来调动她们做卫生的积极性，提高整个宿舍楼的卫生清洁度。我们轮流去相应的宿舍进行卫生检查，并且做好卫生检查记录，晚上会上交给院女生部。卫生代表女生形象，为配合学校提高学生素质全面发展工作，检查卫生工作是必不可少的工作。
四、部门例会
在例会方面。每个星期三晚上21：30都要召集部室所有成员开例会，成员都积极的反映上一周发现的问题或出现的情况，大家一起讨论并想办法解决问题。还有的成员提出一些意见或看法，然后在大家的共同努力下不断改善宿舍各方面的情况，使得宿舍变得更加美好。
五、配合其它部室工作
在配合其他部室工作方面。作为学生会大集体中的一员，女生部在九月里一如既往的尽职尽责，在做好自己本职工作的同时，积极与其它部门配合，积极抓好考勤工作，取得比较好的效果。
以上我们女生部九月份的工作总结。这个月我们的工作已接近尾声。9月份工作紧凑而不失和谐，繁忙而不失快乐。在服务大家的同时，我们部也不断的充实与进步。在我们女生部干事的共同努力下，我们女生部的工作都做得很好，但工作中总会有的地方还不够完善，我们有则改之，无则加勉。我们会在原来的基础上继续创新，继续加强工作体系的建设。相信在我们的共同努力下，我们女生部的工作体系会更加完善，我们的工作也会更加出色。
职高生期末个人总结篇3
光阴似箭，时光飞逝。一个学期不知不觉中又要过去了，在这个学期中，我在个方面取得了很大的进步，首先我要感谢老师和同学对我的帮助!
在思想方面：
我以《实验小学学生一日行为规范儿歌》严格要求自己要上课专心听讲，团结同学，尊敬长辈，见到老师问声好，见到同学说声早。热爱班集体，为班争光。早上，来到了学校，就拿出书本，认真读书;中午，来到了教室，不嬉闹，不打闹，静静的靠在桌面上午休。我以一个由很多坏毛病的学生变成了一个优秀的`学生。
在学习方面：
我积极要求上进，学习的热情很高，学习上改掉懒惰的坏习惯，变成了一个刻苦学习的学生。上课，我的作业本上，错别字烧了很多，字也不向以前那样潦草了，比以前漂亮多了。课堂上，我积极发言，我也一个不爱发言的学生变成了一个踊跃发言的学生。最让我兴奋的是，我的作文水平大大的提高了。在这个学期了，我积累了许多好词，好句，号段。
在体育方面：
我积极参加体育活动，上好每一节体育课。课余时间，我能练好各方面的体育运动，比如：跳绳,踢毽子，跑步……“功夫不负有心人”我在体育方面取得了最好的成绩：“优!”
当然，我也有很多缺点，我还要努力把自己的坏毛病改掉，让自己变得更加优秀。老师，同学们，请相信我吧，我一定扬长避短，使自己变成一个更加优秀的学生!
职高生期末个人总结篇4
本学期教务处在校长室的领导下，围绕学校工作意见和处室工作目标，团结依靠各专业部及全体教师，以提高教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推进了专业内涵建设，增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况作如下总结：
一、本学期完成的主要工作
1、狠抓教学常规工作
一是认真抓好了教师教学计划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。本学期共检查教案4次，学生作业2次，有记录、有汇总。
二是开展了多次针对性强的师生面谈会、学生评教活动，全面了解了教师的教学情况，及时发现和解决教师在教学中出现的问题。
三是加强了早晚自习、课堂教学的整顿，随机抽查，查处迟到、缺课学生，并随机抽查两堂课，开展了推门听课活动，对所有教学人员都进行了听课、评课，并随堂检查上课教师的教案及作业，还进行了学生问卷测评，掌握了教师的真实上课情况，教师的教风得到了明显好转，教学效果也得到显著增强。加强教学过程的监控，不断营造良好的学习氛围，建立良好的教学轶序。
2、抓好教师培训，提高教师素质
一是抓好教师的学习和培训，不断更新教学理念。选送了袁娜、杨婷婷、柳冬芳三位教师参加了20xx年中等职业学校新课程培训，派送陈超、柳冬芳两名教师参加了劳动预备制双语加强班的培训。
二是认真指导和组织了伊犁师范学院3名学生来校进行教学的`实习工作。
3、学生技能竞赛常抓不懈。是精心组织了参加县级学生演讲比赛，我双语5班哈依尔古丽·阿布力米提取得县级优秀奖的优异成绩。以此激发了其他学生参与积极性，推动了我校的专业教学工作。
4、突出重点、加强双语加强班教学工作。
双语加强班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位。本学期我教务处专题组织召开了双语加强班教学工作会议，通过实施月考制、延长学习时间等措施，营造了良好的学习气氛。同时在各班主任及相关教师的积极配合下，我们还成功培养了一批优秀的少数民族学生会干部及优秀学生。
5、精心组织各类考试。三月份组织了入学水平测试考试，6月份组织了期末考试。
6、音体工作开展扎实。在第一周就对音乐、体育专业生课程作了安排和布置，要求专业教师按时到位，确保学生专业学习时间和效果。5月上旬学校成功举办了“演绎青春风采，展示真我才艺”、6月举行了学生篮球比赛、师生篮球赛等，丰富多彩的文体活动增强了学生体质，丰富了课余生活，促进了教学工作。
二、存在的问题
1、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性不够。学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛不够浓厚。
2、教学改革的步子没有迈开，致使教学效率不高。由于学生的基础水平低、学习习惯差，加之我们的教学方法陈旧，以及我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂，既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。
3、教研教改是个薄弱环节。如何结合我校教学工作的实际，开展切实有效的教学研讨和教研活动仍是一个需认真探讨的问题。
三、下学期工作设想。
1、继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，推动教学质量的提高。
2、继续抓好学生专业技能训练，力争在20xx年春季学生技能竞赛中取得好成绩。
3、加强教学管理，狠抓教风和学风，狠抓教学质量，争取取得一个理想成绩。
4、加强教学改革的研究和实践。积极尝试项目教学法、张贴板教学法等教学方法在专业课教学中的应用，提倡“快乐课堂”、“快乐学习”。
教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教学管理工作的我们，必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，我们坚信，有校长室的正确领导，有广大教师的团结协作，我们的各项工作一定会上新的台阶!
职高生期末个人总结篇5
我八月份来到职业技术学院支教，负责一个系的团总支工作并参加了相应的教学工作，从刚刚开始的慢慢熟悉工作，到最后的驾轻就熟，三个月的时间已经过去。十月底接到系里领导安排，让我当机电班班主任，听到这个消息时候，心中有一丝惊喜，但更多的是几许期待，惊喜的是我从自己的亲身经历知道一个好的班主任对于学生来说是多么重要，期待的是剩下一年不到的时间如何才能在班主任这个位置上更好的服务于同学。
班主任的交接工作是在机电班的钳工实习车间完成的，看得出来这群比我小三四岁的同学们眼中有疑虑，也有期待。这是我意料之中的，在交接的讲话中也强调了交流沟通的重要性和处理班级事物的规矩。交接之后辛老师将班级档案盒交给了我，给我介绍了一些班级基本情况，这样算是正式接手机电班。从担任班主任到期末已是一个半月，期间从对班级情况摸底到班委重选，从学生思想引领到安全教育，做过很多工作，现将主要班主任工作总结如下：
1、班级情况摸底。
接手一个新的班级，同学们的面孔都是新的，班级的管理工作必须从了解班级基本情况开始，我给了自己一周时间来做这个工作，先从班长开始，然后是班委会议，最后了解了部分普通同学的想法。经过个别谈话和集体会议，首先了解到这个班级到我这已是第三任班主任，因为频繁的更换班主任已使班级内部没有一套长久的管理评价机制，评价机制的缺失让同学们对于班级考勤以及奖学金发放颇有微词。
另外班级同学存在以宿舍为单位的抱团现象，从而导致班级整体不团结以及同学参加班级活动不积极的情况。
此外也了解到班级同学中有一半左右的同学在学生会任职，这些同学的工作和班级考勤存在冲突，本来系里已经对这部分同学做了特殊规定，但是其中部分同学利用这些特殊规定和班级管理的盲区偷懒耍滑，不参与班级考勤反而在班级里享受特权待遇，其他普通同学有很大的.意见，这也是导致班级不团结的因素，更有甚者，部分班干部也参与其中，班委在班里的威信可想而知，何谈班级管理。
还有，了解到班级中部分同学存在对于班级现状，抱有不作为的心态。除此之外，对于班级中较为孤僻同学以及家庭较为困难同学等情况也有了一些了解。
2、班委重选及班规制定。
经过一周的班级情况摸底，针对班级里存在的以上情况，我用一周时间完成了班委的重选和班规的制定。班委重选时遇到的阻力较大，主要是前任班长从大一入学就担任班长，到现在已感觉很累，无心再干。且班内学生形成了班长就是给学生们无偿服务的这种惯性思维，班委的工作存在着吃力不讨好的情况，班委之间也人心涣散，最关键的在于班内同学都看到了这些，但却没有人能够站出来。在我宣布班委重选的前几天时间里，没有一个同学报名参选，班会课上又给同学们做了班委重选的动员工作，动员工作还是有效果的，有同学开始陆续报名参选，班内一些热心同学开始到我的办公室来给我推荐一些有能力做班委的同学。一些有能力有想法的同学参与班委选举，最终经过班内无记名投票方式选出来了新一任的班委。
班委选出来之后就根据班级具体情况和我提出的几点要求，班委制定了新的班规，并颁布执行，新的班规考虑到了班内的实际情况，获得了全班同学的一致认可。
3、学校政策规定的贯彻执行。
经过班委重选和班规的制定和坚决执行，班级纪律情况已经大有改善，晚自习和早操也能够保持较高的出勤率，班级管理走上了正轨。在剩余的一些时间里，班级日常管理主要是由我来指导，班委具体执行。更多的是对于学校和班级学生中我这个班主任所起的上传下达的作用，包括下晚自习进行的安全教育，主题班会上进行的关于生命、生活、生存的大讨论，奖学金的评定工作，班级教室卫生和清洁区卫生的随机监督检查等班级日常工作。在这些常规性事务上尽量做到两点：让系里和学校了解把握这个班级的思想动态、学习等实际情况，让学生了解学校的规定并监督学生认真执行。
4、思想引领。
每次班会课、下晚自习或者检查宿舍时，都会找机会和学生们进行沟通交流，以我之前的一些经历，告诉学生们什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。利用我和同学们年龄差距不大的优势，多进行沟通，也容易引起共鸣，以此提升同学们的思想素质。
5、关心学生生活。
班级里一些学生家庭较为困难、一些学生性格较为孤僻、一些同学突然生病、一些学生家里突然发生变故等这些情况都是存在的，对于这些较为特殊的同学，平时在交流或者管理中，我给予了更多的关注，让他们从班主任这里感觉到来自班级大家庭的温暖。
6、组织班内交流联欢活动。
除了和同学们交流时候提醒他们相互团结之外，联欢活动值得尝试。临近元旦之际，班内筹备了元旦联欢晚会，在同学们回家之前能够在班级体内进行联欢活动，增强班级凝聚力，增厚同学之间感情。
以上的这些都是在做班主任期间完成的，但是还有一些工作如加强与任课老师的联系、联系家长等工作因为一个半月的时间比较短，还没来得及做，这在以后的班主任工作中是需要加强的。
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