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教师三年工作总结个人工作总结5篇

在工作总结中,我们可以分析工作中的亮点和不足之处,以便改进和提高,在完成工作后,通过工作总结,我可以对自己的工作进行全面评估,下面是丫丫文章网小编为您分享的教师三年工作总结个人工作总结5篇,感谢您的参阅。

教师三年工作总结个人工作总结5篇

教师三年工作总结个人工作总结篇1

我叫xxx,于1974年2月诞生,本科学历,1997年8月参加工作。在这3年里,曾担负班主任工作,从事英语学科教学,在校负留守儿童等社会工作。工作三年来,我立足本职岗位,认真实行教师职责,努力进取,不断提高思想觉悟和教学水平,以教师职业标准来严格要求自己。3年来,在各位领导和同事的信任、关心和支持下,让我在学校这个家庭中渐渐成长,经过3年的磨练,在思想方面、工作方面和教育教学方面都获得了进步。回顾近3年的工作,总结了以下几个方面:

一、加强理论学习,不断提高本身素质

在这3年的时间,我积极提高自己的思想觉悟,酷爱教育事业,发扬奉献精神,严格履行教育方针,尽职尽责,教书育人;处处以《教师职业道德规范》来束缚自己的言行,遵照师德规范“10不准”,遵照学校的规章制度。同时面向全部学生,酷爱、尊重、了解和严格要求学生,不轻视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。

坚持每周的政治学习和业务学习,通过学习新《课程标准》,将理论联系到实际教学工作中,更新观念,提高能力,使自己逐渐领会到“一切为了人的发展”的教学理念。建立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了1种民主和谐同等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件。

二、尽心尽力,认真弄好教育教学工作

(一)教学工作

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。3年来,在坚持抓好新课程理念学习和利用的同时,我积极探索教育教学规律,充分应用学校现有的教育教学资源:

1、发挥教师为主导的作用

平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确掌控重难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,其实不断归纳总结经验教训。

课堂上,重视教学效果。针对中、高年级学生特点,以愉快式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,重视讲练结合。在教学中注意捉住重点,突破难点。

坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。屡次听公然课,向他们努力靠近,还常常向经验丰富的教师请教并常常在一起讨论教学问题。

在作业批改上,认真及时,力求做到面批面改,全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

2、调动学生的积极性

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现情势,使他们构成自己不同的风格,不强求一律。成心识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效力。

3、做好落后生转化工作

作为教师,对落后生则易于发现其缺点,特别是在学习上落后的学生,常常得不到老师的肯定,而落后生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,我一直重视从以下几方面抓好落后生转化工作:

首先,用发展的观点看学生。落后生的今天比他的昨天好,即便不然,也应相信他的明天会比今天好。

其次,顺手推舟,化消极因素为积极因素。帮助落后生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。并以平常的心态对待,落后生也是孩子,讨厌、叱骂只能适得其反,他们应当享有同其它学生一样的同等和民主,也应当在稍有1点进步时得到老师的肯定。

再次,真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”两字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那末教师所做的一切都会被看做是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受落后生在学习进程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,毛病的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”两字,即通过学生的眼睛看事物。

(二)班主任工作

作为班主任,我深深晓得教师的1言1行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵守“严要求,高标准”的指点方针。

1、思想教育常抓不懈:利用班会,早读等机会对学生进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等常常讲,侧重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行动习惯等。

2、常常与任课教师获得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激起学习兴趣,培养刻苦学习的意志,掌握合适本身的学习方法。

3、关心学生身体健康,注意保护视力,积极参加学校组织的各项活动,弄好班级的常常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

4、常常与家长保持联系,互通情况,获得家长的支持和配合,指点家长正确教育子女等。

(三)社会工作

在做好教育教学工作的同时,严格遵照学校的各项规章制度,管理留守儿童。不论是学校分到的哪1项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

三、再接再砺,再创成绩

三年来,经过各级领导、同事的大力支持,我在教学和教学研究方面获得了一些成绩。所教班级的成绩优良,在前两年期末统测考试中,均获得了前三名的成绩,学生对学习的兴趣不断提高,学生的综合语言应用能力得到了大幅度提高,学生的学习方法得到了改进,提高了学习的效力。部份差生端正了学习态度,明确了学习目的。在教育科研方面,由于我积极参加理论学习及网络培训,我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高。

四、自我剖析,努力改良不足

(一)工作风格不够扎实

1、存在满足现状思想。对自己的教学工作,有时总自认为做得已不错,学生认可了就好,对如何做到更好缺少认识,制约了自己思想的进一步解放,工作进一步开辟。

2、存在急于求进的情绪。接到学校布置下来给班级完成的任务,有时首先想到的是让学生依照我的'要求去完成这些任务,而不是放手让学生自己去思考自己去实践。特别是有时学生产生了消极的想

法认为做与做好都1样,或学生不能很好地依照我的要求去完成任务时,我就容易产生急躁情绪,致使影响班级工作的顺利展开。

3、与学生的交换沟通还有欠缺。在教育岗位上我虽然说一直勤勤奋恳,敬业爱生,但只是出于1种很朴素的想法,对学生的耐心不足,对学生的了解还是不深、不透,还没有真正地走进他们的内心。

(二)创新精神还有差距

1、思想不够解放。缺少突破传统教学方式、管理学生方法上的弊真个勇气,在教学工作中缺少对现在生源素质普遍较差这一问题提出有创造性的可行方法。

2、工作不够大胆。自主解决问题的信心不足,在1些教学问题的解决上有看的现象,等其他人提出了再一起解决。对一些学生存在的懒惰、拖拉等个人小问题还有看的思想,认为问题小或许随着年龄的增长,明白的道理多了,有一天自然都会自己解决了。

(三)今后改进措施

要努力做到对学生多给一些微笑,少发一点脾气,少点吝啬,缺点脾气;让自己多点生气,长点才气。善于对遇到的问题进行理性思考,善于从学生的心理特点、学生的角度去分析和解决问题,要把学生工作做前、做透、做细,做到防范于未然;善于根据个人具体情况和本身工作特点,多从主观上找缘由,多斟酌本身缘由,不断完善和提高自己,虚心向其他同事学习,接受大家的批评和帮助,脚踏实地的展开工作。

一份春实,一份秋华,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,而我收获的却是那1份份充实的、沉甸甸的情感。教育事业任重而道远,学海无涯、学无止境,在今后的教育教学工作中,我将更加严格的要求自己,继续加倍努力,从实际工作中提高自己的教育教学水平和工作能力,争取在教师岗位上做出更突出的成绩。

教师三年工作总结个人工作总结篇2

近三年来,本人热爱教育事业,安心教书育人,不断提高个人素质,进行教育教学改革,取得了较好的成效。

一是不断学习,自我加压,努力提高自身素质。做到“四有”:即有学习内容、有学习笔记、有学习心得、有学习效果。

通过坚持不懈的学习,20xx年取得专业技术职务水平能力测试合格证书,取得计算机等级证书,普通话水平测试被确认为“贰级乙等”。“三课”达标取得示范课证书,20xx年12月参加全市数学优质课竞赛获得二等奖。

二是刻苦钻研,总结规律,积极开展教学改革。近年来,孜孜不倦地学习教育理论,汲取跨学科知识养分,为培养合格人才,积累了丰富的教育教学经验。在教育工作中,以发展的眼光、科学的态度、求实的精神,把教书育人结合在一起,闯出了一条适合与素质教育的时代要求、符合农村教育实情的教改之路。近几年来,我所担任的数学学科成绩,均在学校平行班中前列。

20xx年我所担任的三(11)班的数学,中考成绩优分率达5⒎6%,及格率100%,综合e值处于前列。20xx年撰写的《三角形三边关系的说课课案》讲稿,被全国说课研究协会评为二等奖。20xx年。在全国初中数学竞赛中,所辅导的学生付云峰获全国二等奖(全县唯一),韩江华获得全国三等奖。三是倾注爱心,奉献“亲情”,塑造现代班主任形象。

近三年来,本人一直担任班主任或年级组长。在班主任工作中,对班务工作进行了一些有益的研究和探讨,创造了“亲情教育”的工作方法;对学生倾注一片爱心,做到以情感人,以情催人奋进;实行民主管理,采取“竞选制”挑选班干部,有意识让学生经历自我管理的`实践,积累经验,培养学生自我教育、自我管理的能力。对待贫困的学生,我则用“亲情”的融融春风唤起其生活的勇气,促使他们战胜困难、恢复自信、看到希望、勇往前进。为贫困生捐资达500多元,衣物20多件,钢笔10多支,笔记本30多个,饭盒8个。用这些细小的温情,激励了不少的学生坚持完成了学业。四是以人为本,率先垂范,勇当教育改革带头人。

20xx年在担任三年级组长工作中,抽空与五十三位教师分别座谈,从各个不同的角度去了解教师;召集十四个班中的学困生进行单独谈话,了解他们在学习、生活和与教师配合中存在的困难。根据收集的情况,针对实情制定工作要求和工作目标。经常召开教师会议和班主任工作会议,分析学生现状,总结过去毕业班工作的成功经验。召集学困生上思想政治课,帮助学生振作精神、树立远大的理想、用实际行动完成自己的学业任务。

在这一年的工作中,给予教师的是公正、关怀、肯定、实干,充分营造民主、平等、和谐的工作环境和相互尊重的良好氛围。由于率先垂范、严以律己的工作态度和脚踏实地、无私奉献的工作精神,激励着全体教师和学生,获得了丰硕成果。xx年中考本校上一中正取线70人,上二中正取线175人,上线率超过全县平均分2个百分点,学生毕业率9⒎5%,取得了自茅坪初中建校以来上线人数最多、上线率最高、毕业率最好的成绩。

在今后的工作和学习中,要高起点、高标准、严要求,以优秀教师为榜样,做到常思求进,勤奋求学,严谨治教,奋发求业,努力提升自身综合素质,不断提高教育教学水平,使自己真正成为一名教师和学生心中的骨干教师。

教师三年工作总结个人工作总结篇3

时间就像箭矢一样,猝然的流经过我们活着的每一天,虽然它来来去去都没有一点痕迹,不过却让我们失去了太多珍贵的瞬间。如今已经是在岗位上度过的第三个冬天,而且一直都保持着特岗教师那份好的品格,始终像刚开始参加工作那样火热勤奋。现在回想起来经历的那些工作片段,让我心中大为动容和感慨,在此我把三年来的工作进行总结:

1、品德观念

经历了太多工作的磨砺之后,让我越发认识到,把工作干的准确到位只是我的一个起点,因为授课和学习都是有界限的。我所要教给别人的东西是已经规定好的,它被分割成了无数个小阶段,而我只是负责其中的一段,那么便使我可以教授的东西变得有限。可是老师对学生的影响是深远的.,尤其是德行以及一些观念会对学生造成终身影响,那么我便十分注重自身的这两方面。

2、实际教学

工作里面最简单也最易犯错的地方就是课堂了,从前我以为要讲的知识那么简单,就常常疏忽了细节的完整性,引起了一些小的问题。接着我就开始认真对待,不管是一节多么平常的课,我都全力把课堂内容给准备好,不让自己在课上出一点纰漏,这样才是对学生负责。另外我不止在备课上下了功夫,我还悉心的去摸索教法并扩充自己的知识库,做一个多识的人。

3、重视实践

别看我一节课教的东西比较少,甚至几句话就可以说明白,而且我也不喜欢把一些简单的内容给长篇大论的来谈。因为这样不仅不利于理解,还有可能把学生的思路给带歪了。于是我将一部分就开始安排学生做实践和应用,把学到的东西给装进脑袋里,成为自己的能力储备。

教师三年工作总结个人工作总结篇4

近三年来,我始终坚持党的教育方针,热爱本职工作,以高度的责任感,使命感积极投身于党和人民的教育事业中。在实践中,不断提高思想政治觉悟和业务能力,坚持以提高教育教学质量为工作中心,积极探索,潜心钻研,博采众长,勇于创新,丰富了自己的教学思想和实践经验,形成了自己的教学特色,并取得了一定的成效。现将近三年的工作总结如下:

一、在思想政治方面

加强思想政治修养,以高尚的职业道德情操献身于教育事业。在政治上,以一名优秀教师的身份严格要求自己,积极要求进步,不断提高认识和政治觉悟。能够自觉地,积极地参加政治理论学习。用正确的理论武装自己的头脑,不断坚定政治信念,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,认真贯彻执行党的教育方针,时刻以《教师职业道德规范》规范自己的言行,爱岗敬业,教书育人。

二、在教学工作方面

近三年,我xx年担任高二(4、6)两个文科班和高二(2)一个理科班的政治课教学,xx年担任高三(4、6)两个文科班,高一(3、4)两个班政治课教学,xx年担任高一(2、3、5、7)四个班和高三(2)一个文科班的政治课教学,课前认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定适用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的教学课件,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真按每节课的知识要点,进行归纳。

三、增强上课技能,提高教学质量

使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意懂,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

四、虚心请教其他老师

在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。

五、认真批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

六、做好课后辅导工作,注意分层教学

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查缺补漏工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充讲解完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

七、其他方面

本学年,我所带的高一(2)班和高三(2)班政治成绩进步大,在全州统一检测中获得中上名次。当然在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不容易。但我相信,只要爱岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一名教师,我知道我的工作还做得不够,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

以上是我三年来的工作总结,成绩与不足并在;展望未来,机遇与挑战共存。我将继续努力,奋发进取,再创新的业绩。

教师三年工作总结个人工作总结篇5

时间如白驹过隙,转眼间三年特岗服务期已满。这三年来,我没有了初出校门时的稚嫩,也没有了初入社会时的冲动和莽撞,三年的磨练,让我改正了不少缺点,增长了很多知识,提升了个人能力。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,我主要从以下几方面来总结这三年的工作。

一、思想政治方面

三年来,我积极参加政治学习,拥护党的各项方针政策,努力做好本职工作。在学校的教学过程中,能自觉遵守职业道德,在学生中树立了较好的教师形象。平时能够主动与同事研究业务,互相学习以提高教学水平。并且在工作中能够顾全大局,团结协作,以便顺利完成各项任务。我也时常在听课评课中提高自己,反思自己的教学方式方法。三年来在学校领导的关心下,我的思想觉悟提高到了更高的层次,能力也得到了很大的锻炼。今后,我会更加努力,向一名优秀的人民教师迈进,努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。

二、教学工作方面

参加工作以来,我认真抓好常规教学,落实“备、讲、批、辅、改”等多个环节,坚持备学生、备教材、备教参、备详案,杜绝无案上课或简案上课。努力向40分钟要质量,精心设计课堂环节,优化学生训练内容,少讲精练,打造高效课堂。平时认真批改学生作业,针

对学生作业中暴露出来的共性问题重新再讲。加大后进生转化工作力度,抓两头、促中间,全面提高学生学习成绩。抓好常规教学同时,我积极开展教学创新。三年来,我在学校提倡的“四步达标”课堂教学模式的基础上,探索新的教法和学法。通过分析学情,结合学生实际,在教学中将小组合作学习,学生自主探究学习和老师有效指导充分糅合,大大提高了课堂教学效率。在镇组织的教学质量检测中,多次取得优异成绩。

三、班务工作方面

三年来,我一直担任班主任工作。我始终以不放弃每一个学生,关爱每一个学生为原则,努力促进学生德、智、体、美、劳诸方面能力的'发展。工作之余,我阅读了《班主任工作漫谈》、《班主任兵法》和《班主任》等书籍,提升了班级管理能力。在班级管理中,我大力推行依法治班理念,与全体学生一起先后制定了《班级管理细则》、《班级图书管理制度》和《综合素质考核细则》等文件,使学生的奖罚都有章可循,以此来帮助他们形成良好的行为习惯。同时,加强班级文化建设。每学期开学初与学生一起精心布置教室。三年中,我从未接受过学生家长的礼物,严格按照道德规范约束着自己的言行。

四、考勤纪律方面

三年来,我严格遵守学校的各项规章制度,高标准、严要求地履行教师职责。不迟到、不早退、不旷工,坚持出满勤,如果有事,严格履行请销假手续。三年来,累计请假天数不超过十天。在日常工作中,我尊敬领导、尊重同事,因为年轻,活多干、担多挑,在工作

中成长,在干事中做人。如今我和学校的各位同事关系和谐融洽。

五、工作业绩方面

因为我工作中的勤勉踏实、兢兢业业,赢得了学校领导和同事们的一致好评,我所任教的学科在历次全县教学质量检测中的成绩均位于前列,先后两次获得校级“先进工作者”荣誉称号。所带班级两次被学校评为“优秀班集体”,我个人也曾两次获得“模范班主任”荣誉称号。

六、今后努力方向

工作转正后,我将在教师这个工作岗位上继续奉献我火热的青春,挥洒我辛勤的汗水。今后在工作中,我将进一步加强政治思想理论学习,提升思想认识水平;研究班级管理方法,提高班级管理水平;探索教学创新方法,强化高效课堂教学能力。做一个出色的人民教师。 既然选择了远方,便不顾风雨兼程。在为人师的道路上,我将奋勇而行。

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