通过制定好的活动方案,我们能够提高活动的专业性和专注度,活动方案的制定需要考虑到各种可能的情况和变化,丫丫文章网小编今天就为您带来了小学主题班队会活动方案8篇,相信一定会对你有所帮助。
小学主题班队会活动方案篇1
一、指导思想
少先队中队是队员学习、活动的主阵地,形成健康的中队文化能启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,培养学生的主人翁精神。在现代教育中,建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。
二、活动目的
建构中队特色管理模式,促进各中队自身特色的形成,同时形成学校德育管理环环相扣,紧密结合的一体化模式,为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。
三、活动过程
(一)宣传发动阶段(三月中旬)
创建“特色中队”动员会,介绍“特色中队”创建活动的目的和意义,介绍特色中队的创建方法及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。
(二)制定方案阶段(三月下旬)
结合班级自身特点,充分发挥学生的主体作用,酝酿活动方案。采取自由申报,于3月31日前交大队部,经评议后,再进行实施。上报资料:
1、“特色中队”名称、口号。(结合自身特色,突出中队个性)
2、“特色中队”创建方案。(注意个性和实效性结合)
(三)活动实施阶段(四月上旬—六月上旬)
1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项积极准备。
外观体现班容班貌,可在室内、外设立特色展示园地,版面结合学生年龄特点,突出童趣,内容可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录”
2、根据方案设计开展活动。
(1)活动有计划,有安全保证方案、有记录。
(2)做到校内和校外活动相结合;中队活动和小队活动相结合;指导活动和自主活动相结合;个性创建与学校统一活动相结合。
(3)整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向,符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好,有本中队的鲜明特色,总活动彰显一个“新”字。
(4)注意充分利用学校宣传媒体(广播站、橱窗、网站、中队辅导员会议等)宣传、交流中队特色活动。
3、大队部每月召开特色中队活动经验交流会(结合班主任例会)。
(四)成果展示阶段
1、特色中队活动观摩、中队资料展示。
2、梳理特色中队管理模式并推广实施。
(五)总结表彰阶段
1、六月中旬,各中队总结本学期“特色中队”活动成果,做到辅导员总结与队员总结相结合,并上交一份“特色中队”活动总结到少先队大队部。
2、六月下旬,活动领导机构根据各中队活动情况给特色中队授牌。
3、六月底,少先队大队部进行创建“特色中队”学校活动总结。
小学主题班队会活动方案篇2
一、活动主题:
做大自然的守护者
二、活动目的:
通过活动让队员了解地球出现的危机,使队员能更好的爱惜地球,保护环境。
三、活动前预备:
辅导员预备磁带、头饰、乐器,队员排练小品。
四、活动主要内容与进程
(一)中队长主持中队会仪式
(二)中队长公布:
绿色中队《做大自然的守护者》主题队会现在开始。
甲:地球是我们共同具有的家园
乙:大自然是我们赖以生存的条件
甲:动物是我们密切的朋友
合:保护环境是我们少先队员当仁不让的责任
甲:可有些人为了一时的利益,而大量破坏地球的生态环境,因此,造成了生活环境的逐渐恶化
(情形剧:地球救治记)
甲:是呀,此时,一样的耽忧扣打着我们的心房
乙:此刻,一样的责任敦促着我们的言行
(《三句半》—我是环保小标兵)
合:我们庄重地站在队旗下,大声呼喊——红围巾展开绿色行动
甲:对,让我们艳丽的队旗飘起来
乙:节假日、双休日让我们雄壮的队伍排起来
甲:大家看,假日环保小卫士行动起来了
(1、宣传小队)(2、植树小队)(3、护绿小队)
(诗朗诵,“我是环保小卫士”)
甲:锄松土壤,让一棵棵绿树长得高大、挺立
乙:撒下清泉,让一朵朵鲜花张开笑脸
(小品---《街头小事》)
师:同学们,环保是一场绿色变革,我们每名少先队员应积极参与,建立绿色环保意识,用实际行动保护我们的地球妈妈。
乙:你们知道吗,蓝天渐渐黑了,那不是由于太阳落山,而是给人们发出的正告。
甲:鸟儿渐渐少了,那不是由于他们去过冬,而是给人们发出的正告
乙:全球气温渐渐升高,那不是地球在发热,而是给人们发出的正告
甲;被称为“空中死神”的酸雨降临,他不是来偷袭地球的,而是给人们发出的正告
乙:土地越来越贫瘠,淡水资源严重缺少,全球生物物种灭绝加快,和洪水、沙尘暴这一个又一个警报,难道,还不能使人们惊醒吗?别忘了,这可是我们唯一的家园!
甲:在同学们的带动下,我们家长的环保观念也发生了变化,请听故事——《妈妈变了》
师:让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,带动身边的人共同保护我们的地球,建立人人为环保,环保为人人的意识,积极加入到保护环境的行动中吧!同学们,在生活中,你是如何保护环境的?
主持指名回答(学生回答略)
(小快板:做环保标兵)
甲:争做环保小卫士,我们要:
1、多看有关环保的书,用知识武装头脑
乙:2、劳动最光荣,我们要用勤劳的双手美化我们的环境
甲:3、我们要爱惜一花一木,保护有益的动物。
乙:4、从今天做起,我们要做春天的主人,做环境的主人,(合唱——《少先队植树造林歌》)。
乙:是呀,百川聚集,变成浩大的大海。
甲:万人齐动,修建美丽的春天
乙:鲜花露出愉快的笑脸。
甲;绿树摇动优美的臂膀。
合:让我们马上行动起来吧!爱惜地球,爱惜大自然,为保护环境做出自己的贡献吧!
全体:爱惜地球,爱惜自然,保护环境,人人有责!
(三)辅导员讲话
(四)辅导员领呼号
(五)退旗,敬礼。(奏退旗曲)
(六)中队长公布主题队会结束。
小学主题班队会活动方案篇3
活动设计说明:
少先队是中国少年儿童的群众性组织,是少年儿童学习共产主义的学校,为了让学生更好地了解少先队,对学生进行革命传统教育。
活动目的:
对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育,表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。
活动准备:
相关资料
活动过程:
一、中队长清点人数,各小组报数。
二、宣布队会开始,出旗,唱队歌。
三、队会开始:(甲、乙主持人上台)
主持人甲:我们是春天的幼苗,老师精心把我们照料,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥?请猜猜谜语就知道了!
小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”记心里。你若猜不着,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么?
同学们齐答:红领巾!
(主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1])
主持人乙:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。是什么?同学们齐答:队旗!
(乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕)
主持人甲:队会开始唱,歌声多嘹亮。先烈是榜样,使命记心上。是什么?同学们齐答:队歌!
(乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直)
主持人丁:辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答:时刻准备着。是什么?
1全班齐答:呼号!(全体齐坐下)(乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直)
主持人合:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。
1、回顾队史
学生交流自己了解到的少先队的历史。
主持人甲乙合:啊!他们是我们少先队的骄傲,他们是我们红领巾的自豪!为此代代伟人提笔疾书,高赞中国少年先锋队。
2、重温国家领导人的教导
学生结合资料介绍国家的四代领导人对少先队员的期望。
3、说说我班的红领巾
引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。
四、活动总结
中队长:下面我们请现任辅导员老师讲话。
红领巾将是我们人生路上的启明星,我们要珍惜这闪着梦幻般光彩的学习生活,我们珍藏这佩戴红领巾的日子。我们相信,到了将来,存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的。
小学主题班队会活动方案篇4
一、活动目的
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。
3、通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
三、活动过程
(一)主持人导出队会主题
三月,阳光明媚。
三月,万物复苏。
三月,春风送暖。
三月,大地换新颜。
同学们,三月,是什么日子呢?
全班答:学雷锋活动日。
主持人:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
(二)让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1、请听:雷锋的生平
主持人:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听:《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
教师:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?大家说一说。
(三)使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在
1、讲身边的“活雷锋”故事
2、表扬,并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
教师:“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!(全班唱《学习雷锋好榜样》)
(四)老师总结
同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
小学主题班队会活动方案篇5
一、活动目的
1、明确什么是好书,使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。
2、畅谈读书的感想,交流读书的方法,激发学生读书的热情。
3、明确读书目的,展示读书成果,提高学生读书的自觉性。
二、活动过程
主持人(合):敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!今天由我俩在这里主持《和好书交朋友》主题班队会活动。(以下主持人甲、乙简称甲、乙)
甲:我们要围绕这个主题畅谈自己的感想,推荐自己最喜欢的书籍,和同学们一起交流读书的方法,结识更多的新的“朋友”。大家说,好不好?
乙:莎士比亚说过,生活中没有书籍,就好象没有阳光。
甲:智慧中没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。(主持人话音刚落,4位同学走上台来,朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》)
乙:感谢这4位同学的精彩朗诵!其实,我觉得可以用4个字来概括读书的好处!
甲:哪4个?
乙:“开卷有益”!
甲:不错,那世界上有这么多书,到底哪些书才适合我们小朋友看呢?最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》。
乙:是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。前不久,我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在,我们就请他们来为我们做一个汇报吧!
第一小队:适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等,这些书会把我们带到神奇的世界,那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘。我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
第二小队:我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的大脑,提高我们的学习兴趣。
第三小队:我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著,里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
第四小队:随着社会的发展,现在又出现了许多儿童小说、散文。今天,我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活,所以一直以来都深受学生的喜爱,其中,《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这本书。
甲:书对我们有这么大的帮助,让我们赶快行动起来,找本好书作朋友吧!
(音乐响起,几位同学身着自制的道具——各类图书走上讲台,主持人请台下的同学们上来精心挑选自己喜欢的书)
读者a:这不是《安徒生童话》吗?和你在一起我会变得很充实,很快乐!我想与你成为好朋友,你愿意吗?
书a:当然愿意了!看看你的进步,我也很高兴啊!不过,我有个小小的'建议,假如你能把我身上的好词好句随时摘录下来,并记到脑子里面去,那你的进步还会更大。
读者a:真的吗?那好,从今天起我就开始做摘记。你就等着看我更大的进步吧!
书a:好,我支持你!
读者b:嗨,《女生贾梅》,我们交个朋友好吗?
书b:不行,我不愿和你交朋友,因为你总是看了开头,就把我丢在一边,和你交朋友我会感到孤单、寂寞。
读者b:对不起!那是以前的我。从现在开始我再也不那样了。请相信我!
书b:好,我相信你!那我们就交个朋友吧!
读者c:《蓝猫三千问》你好!我最想和你成为好朋友了,咱们握握手。
书c:好啊!不过,和你成为朋友,我会变得很累。你经常会拿着我不放,即使在你没完成作业的情况下,你也不会放过我!我想还是算了吧!
读者c:你别生气!从现在开始,我肯定会控制看书的时间,我也不会在没有完成作业的情况下看课外书了,请你相信我!
书c:那好吧!
读者d:那不是《唐诗三百首》吗?老朋友,请等一等!
书d:谁与你是老朋友?你张牙舞爪的样子,让人一见就害怕,谁愿意与你成为好朋友?
读者d:你生气啦?我改,我改还不行吗?我向你保证以后决不在你身上乱图乱画,也决不把你弄丢了,我还打算使用书签,这样就不用折角了。你看这样行吗?
书d:恩,那还差不多!
读者e:你是。喔,《趣味数学》呀!
书e:你怎么变成这样了?几度啊?
读者e:200度。哎,现在许多好书都与我无缘了。妈妈说,为了我的眼睛,要减少我看课外书的时间,可我真的很舍不得你们。
书e:你现在还是假性近视,只要平时注意用眼卫生,视力是可以恢复的。我们仍然可以成为好朋友啊!你说呢?
(通过童话剧让学生知道读书应该养成的习惯:
1、坚持每天安排一段时间看书。
2、学会选择适合自己的书籍。
3、注意用眼卫生。
4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。
5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画,尽量使用书签,不乱丢书。
6、养成做读书卡片的习惯。)
甲:许多同学找到了自己的好朋友,也帮他们给我们介绍几本新书、好书,
让我们也找到好朋友吧!(或下发好书推荐表)
乙:这学期开学以来,我们班掀起了读书的热潮,下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。(学生上台发言)
生1:大家好!我是三一班的小书虫。读书是我一天中最快乐的事,是书让我知道这个世界好大好大;是书让我变得快乐无比;是书教会我怎样更好的学习。我总会在每学期开学初为自己制定一个看书目标:一学期必须看五本或五本以上的课外书。在看书的过程中,我坚持做读书笔记,一段时间下来,我发现我的语文能力有了明显的提高,这要感谢那些好书。
生2:大家好!看书是我最大的爱好。其实,上网也是我最大的爱好。我上网干嘛呢?看书呗!看书途径很多喔!比如,像我一样去少年儿童站看书;双休日去书店看书;与同学对换着看书;去图书馆办张读书卡,定期借书。方法很多,就看你有没有用心,有没有恒心了。
(通过学生的发言,让同学知道:
1、读书的途径:和同学相互交换阅读;双休日去书店看书;去少年儿童站看书;去图书馆办张读书卡,定期借书。
2、有计划的读书:如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
3、关注新书推荐:如去少年儿童站和书店查询新书推荐。
4、勤做读书卡:如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。
5、为自己开辟一个精致的小乐园:分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。)
甲:刚才同学们的发言都很棒!让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。
乙:书给我们知识,给我们力量!请听诗朗诵《和好书交朋友》。
甲乙(合):让我们带着一份热情,带着一个梦想,带着一份执着,尽情去畅游书海,享受读书带给我们的快乐吧!《我和好书交朋友》三一班主题班队会到此结束!(播放音乐《读好书》)
小学主题班队会活动方案篇6
?教学目标】
1、以活泼、欢快的情绪,饱满而富有弹性的歌声,表现种树时的愉快心情,及盼望小树成材的愿望。
2、体会连音线在歌曲中的作用。
3、用律动的方式进行表演。
?重点难点】
1、让学生感受了解地球是我们共同应该保护的家园,植树造林势在必行。
2、学生感受歌曲活泼、欢快的情绪。
?教学方法】
学唱法、引导法。
?教具准备】
录音机、多媒体设备、flash画面、磁带。
?教学过程】
一、复习上节课内容《苗岭的.早晨》
1、复习听赏一遍。
2、再以网上画面加深对乐曲的理解和记忆。
二、导入新课:
美妙的音乐将我们带到了山清水秀的苗家山寨,生活在那里的人们该是多么幸福,具统计从1970年到2002年,由于地球上的森林覆盖率下降了12%,由此生物多样化下降了1/3,淡水资源减少了55%,生态环境的破坏是如此严重,我们怎么办?(学生讨论,得出结论,教师引导植树歌的出现)
三、学唱歌曲:
1、听录音《少先队植树造林歌》,感受歌曲的旋律,教师带着学生拍手、踏脚
2、教师范唱,边唱边拍节拍,学生跟着做,心里默唱。
3、听歌曲录音,学生自己拍节拍,小声跟唱。
4、听老师弹琴,学生拍节拍小声唱歌。
5、歌谱学唱,注意歌曲中的连线。
6、学习歌词,学生分组学唱并练习。
四、创编歌曲的律动:
1、第1、2小节拉手原地点踏步。
2、第3、4小节双手上举摆动。
3、第5、6小节一人蹲一人站立。
4、第7、8小节拉手双人转圈。
?教学反思】
在创编活动中,要注重学生对音乐的感受能力,一边律动,一边演唱歌曲,从而加深对歌曲内涵的理解,并使课堂气愤更加活跃。
小学主题班队会活动方案篇7
活动目的
新队员大队以后,都要编入小队。由小队全体队员民主选举产生正副小队长,选出的小队长对其职责应该有很深的了解,并能参照上面的条文认真去做,但其他队员就可能失去锻炼的机会。有时开展活动,队员也很少有机会进行组织能力的锻炼。为了使每个队员都能自觉地遵守队章,做个优秀的队员,特举办这项活动。
活动准备
召开小队会议,商量活动方案。
活动过程
1·认真学习小队长职责。
①中队召开会议,组织各小队学习小队长职责。
②关心本小队每个队员学习、劳动、生活。热心为队员服务,把全体队员团结在自己周围。
③带领队员们制定小队活动计划。
2·推选值日队长。
每周选出两名正副小队长做值日队长,让他们制定小队计划,并作好小队活动记录,有深刻体会或发现问题时,及时向中队长或辅导员老师汇报;接受并认真完成中队、大队分配下来的各项任务,协助他们搞好活动。
3·小队考评。
完成一次轮回后,召开小队讨论会。评一评优秀小队长,总结经验教训,以利于在下次的活动中有帮助。
4·队长小结。
从当小队长想到要做个好队员。每个队员都有自己的思想,动员队员作好队长小结,为做一个有理想、有知识、有健康的体魄、思想道德品质好的队员而努力。
辅导提示
l·首先学习队长职责,知道该如何做好一名小队长。
2·通过锻炼,评一评谁小队长做得好。
3·在当队长的日子里,辅导员加以指导,其他队员都要严格遵守,以身作则。
小学主题班队会活动方案篇8
活动目的:
通过这次主题班会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。
活动时间:
20xx年10月13日
活动地点:
三年级1班教室
参加人员:
三年级1班全体少先队员
活动准备:
少先队知识材料
活动过程:
一、导入主题。
1、全体立正,报告人数;
2、出旗(鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼);
3、唱队歌;
4、队长讲话,宣布活动内容;
5、进行队活动;
二、活动??
知识问答
1、少先队的目的是什么?
答:团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。
2、少先队的队旗是由什么组成的?
答:五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
3、少先队的队徽是由什么组成的?
答:五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
4、少先队的队歌是什么?
答:队歌是《我们是共产主义接班人》。
5、少先队的标志是什么?他代表什么含义?
答:红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。
红领巾的结法:
⑴将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出,抽紧。
6、少先队队礼代表什么含义?
答:少先队队礼表示人民的利益高于一切。
7、少先队的呼号是什么?
答:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”
8、少先队的作风是们么?
答:诚实、勇敢、活泼、团结。
9、少先队的入队誓词是什么?
答:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!
10、请你简述敬队礼的要领?
答:右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。
11、少先队设有哪几个基层组织?
答:少先队可以以学校为单位建立大队,大队下分中队,中队下设小队。
12、少先队组织中设了哪几个委员级别?每一级别委员分别佩戴哪种队标志?
答:设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠,中队长和中队委员会委员标志是2条红杠,小队长1条红杠。
13、少先队队礼为什么表示人民的利益高于一切?
答:人民的利益高于一切,这是因为,人民最伟大,人民创造财富,人民创造文明,人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。
14、入队手续主要有什么?
答:
1、年满6周岁的儿童经教育和引导,自愿向学校大队部递交申请书;
2、经学校大队部审查批准,填写队员登记表;
3、参加入队仪式,进行入队宣誓;
4、戴上红领巾。
15、红领巾的意义是什么?
答:红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。
16、请介绍一下队会仪式的程序是什么?
答:队会仪式的程序是:
1、全体立正,报告人数;
2、出旗(鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼);
3、唱队歌;
4、队长讲话,宣布活动内容;
5、进行队活动;
6、辅导员讲话(活动结束作简单总结);
7、呼号(少先队员右手握拳在头部右侧);
8、退旗(鼓号队奏退旗曲,队员敬队礼)。
二、活动结束
1、辅导员讲话(活动结束作简单总结);
2、呼号(少先队员右手握拳在头部右侧);
3、退旗(鼓号队奏退旗曲,队员敬队礼)。
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