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大学生特色活动方案5篇

通过活动方案的制定,可以有效筛选和邀请合适的参与者,增加活动的参与度,通过活动方案的制定,可以提前安排场地布置所需的人力和物力,确保工作的顺利进行,丫丫文章网小编今天就为您带来了大学生特色活动方案5篇,相信一定会对你有所帮助。

大学生特色活动方案5篇

大学生特色活动方案篇1

一、活动背景

建国至今,我国发生了翻天覆地的变化,人民的生活水平日益提高,文化也在不断丰富,作为新一代的中学生,我们应该跟上时代的步伐,但与此同时,我们跟要牢记祖辈们的功绩,我们有了现在的生活,正是他们努力的结果。所以,我们团委计划在全校举行红歌会来纪念我们伟大的革命战士们,继续发扬革命精神,展示当代学生的文化品位和赤子爱国之情,积极创造和谐校园氛围。

二、活动目的

通过学习传唱革命歌曲和歌颂党、歌颂社会主义、歌颂祖国、歌颂改革开放的优秀歌曲进一步加深青年大学生对爱国主义、社会主义的理解,传承革命传统精神,引导和帮助大学生坚定紧跟党走的理想信念。并借此丰富校园文化,营造积极向上的校园文化氛围,展现青年大学生的精神风貌,推动学校精神文明建设,特在全院范围内举办“十月红歌会”活动。

三、活动意义

1。深入学习贯彻党的精神,唱响红色歌曲,传承红色文化,弘扬时代的主旋律,营造健康高雅的校园文化环境,体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

2。以唱响红歌为契机,在校园内掀起传唱红歌,热爱祖国,红心向党的热潮,培养青年学生审美意识,提高艺术鉴赏水平。努力做到思想性和艺术性的统一,具有创新性,体现时代特征、校园特色和学生特点。

四、活动对象

全校各系部的每个班

五、活动时间

初赛:x月x日———x月x日

决赛:x月x日———x月x日

六、活动地点

成都希望职业学校团结校区拓展场

七、参赛要求

1、参加比赛的各个团体必须具备良好的风貌,热爱中国共产党,热爱红歌。

2、以班为单位报名参加比赛,参赛队以团体形式进行比赛(不能只出独唱)。

3、各个参赛队认真了解比赛规则,熟悉赛程安排。

4、各个参赛队必须在比赛开始前三天将伴奏等相关文件交给组委会相关工作人员。

5、参赛歌曲或舞台表演的内容需体现改革开放63周年的伟大成就与校园学生充满活力的精神风貌。

八、活动宣传

本次活动将采用多方位,多角度的广泛宣传方式进行宣传,以扩大此次活动的影响力,宣传主要分为前期、中期、后期三大部分。

(一)前期宣传

1、pop海报:放在各个人流大的地方,例如:超市门口、食堂等地方。

2、横幅:在学校的主要干道挂横幅宣传以提高宣传力度。

3、设点宣传:我们可以在人流大的地方设点,运用借到的音控设备,发挥口才,进行大力宣传,同时可制作一些新颖的宣传片,定时在我们设点地方宣传。

4、网络宣传:我们可以通过我们团委的官方qq、微信、广播等媒介方式进行宣传。

(二)中期宣传

本期为大赛的初赛期。宣传方式以安排各个小部成员到班级宣传为主。

(三)后期宣传

本期为大赛的预决赛期,除了在校园里悬挂横幅、张贴海报之外,决赛晚会当晚,还会在会场里悬挂商家横幅、宣传海报。

九、活动流程

1、以各种形式进行前期宣传

2、报名时间:月日———月日

3、方式向学院发下策划与通知(附报名表一张)

4、比赛流程

(1)各个系部所有班进行初赛,选出两个班参加决赛

(2)各个参赛队将进行抽签决定出场顺序

(3)最后进行“十月红歌会”活动的决赛

5、决赛流程

a、主办单位进行节目表演,以达到突出主题的目的

b、主持人介绍到场嘉宾并邀请校领导讲话

c、主持人配合音乐进行活动的解说,拉开“十月红歌会”的序幕

d、然后参赛队按抽签顺序依次比赛

e、等下一队表演完后,主持人宣布上一组的比赛的得分情况

f、主持人宣布此时进入了21世纪的新时代,观众互动环节开始,各位观众能上台唱红歌都可获得奖励

g、下一阶段,我们将可以采用由在场领导随机抽取20个幸运观众对参赛队伍进行投票,一人一票,统计结束后由主持人宣布最终的得分和队伍名单

h、为获奖队伍颁奖并合影留念

i、比赛到此结束

j、各个学生组织合影留念,各个部门分工,收拾器材,整理会场

k、最后总结活动,每个部门对本次活动进行总结,然后整理成书面材料

十、邀请评委以及嘉宾

学校各部门领导、学院各个指导老师以及辅导员代表

十一、活动负责人

1、监察部:监察部主要负责会场秩序,以及参赛时的会场纪律等相关工作

2、宣传部:宣传部主要负责活动前期的宣传工作、舞台设计、摄影、以及音控设备等工作

3、文艺部:文艺部主要负责参赛选手的抽签、排练、彩排以及上场安排等相关工作

4、秘书部:秘书部主要负责我们舞台需要的物资、摄影以及舞台布置等相关工作

5、外联部:外联部主要为我们本次活动拉来赞助等相关的外联工作

大学生特色活动方案篇2

为进一步提高我校大学生的心理健康意识,促进同学们身心健康和谐发展,经研究决定,于月14日至6月10日举办以“新时代,心梦想,心健康”为主题的20xx年大学生心理健康专题宣传活动。现将有关事宜通知如下:

一、活动时间:

xx月14日至6月10日

二、活动主题:

新时代,心梦想,心健康

三、主要活动内容及安排

1、心理主题讲座。学工处将邀请心理学专家为我校师生举办专题讲座,具体安排另行通知。

2、心理书签制作大赛(详见附1)。

3、召开心理班会(14—610)。由各班心理委员在心理辅导站站长、指导老师或辅导员的指导下,根据本班情况组织召开心理班会,并要求进行字、图片及影像记录的总结,于活动期间推荐本单位一份优秀班会材料报送到学工处存档(大学生活动中心06)。

4、举办心理健康知识宣传活动。月2日,大学生心理健康指导中心将开展包括心理健康知识专题宣传、现场心理咨询、问卷调查等系列活动。

5、各教学单位以“新时代,心梦想,心健康”为主题,出一期专题黑板报。要求于月21日至27日期间,将本单位黑板报统一放置于体育馆对面篮球场前。

望各教学单位对本次活动予以大力支持和配合,共同促进我校心理健康教育工作的发展,共建和谐校园。

大学生特色活动方案篇3

为进一步增强我校大学生的生涯规划与职业发展意识,提升自我认知水平与职业探索能力,促进就创业能力和就创业质量的提升,学校将在全校学生中组织开展“大学生职业生涯规划教育季”系列活动,并纳入校第十九届大学生文化艺术节。现将有关事项通知如下:

一、活动主题

我的生涯我做主

二、活动时间

10月12月

三、参与对象

全校大学生

四、主要活动

1、职涯唤醒专题讲座

主讲人:xx教授:生涯规划教授、教育学硕士、美国咨询师认证委员会nbcc认证的全球职业规划师(gcdf)、全球生涯教练(bcc)、教育部职业核心能力认证师资(cvcc)。教育部首批职业发展与就业指导示范课程负责人,教育部十二职业教育国家规划教材《职业生涯规划》主编,xx省职业生涯规划学科竞赛优秀指导教师,全国职业核心能力优秀教师。《职业生涯规划》、《高中生职业生涯规划》等教材主编。公开发表生涯规划相关论文二十余篇,xx图书馆阅读疗愈专家组成员。

讲座时间:11月29日晚

主办单位:招就处

2、大学生创新创业与实践专题讲座

主讲人:王卫红教授,xx工业大学创业学院院长、xx工业大学计算机网络应用研究所所长、计算机软件与理论省重点学科方向负责人

讲座时间:11月下旬

举办单位:信艺学院

3、“职场达人”求职辅导系列讲座

主讲人:xx市就业管理服务局指定导师

讲座时间:10月11月

举办单位:xx学院

4、简历制作与模拟面试大赛

活动内容:面向全体学生,组织学生制作个人简历,并推荐优秀作品参加学校评选以及进行模拟面试大赛。

活动时间:11月下旬

举办单位:水利学院

5、“你问我答”就创业政策咨询会

活动内容:邀请大学生生涯规划、就创业指导领域相关专家、职能部门工作人员,在新生入学、毕业季大学生生涯探索阶段若干关键节点、针对全院乃至全校同学开展大学规划、职业发展及就创业政策户外咨询会。

活动时间:11月中旬

举办单位:建工学院

5、学历提升专场咨询会

活动内容:分考研专场与专升本专场,邀请专业机构来校开展学生学历提升的宣讲与互动咨询活动

活动时间:11月12月

举办单位:信艺学院

6、“职场精英”访谈活动

活动内容:根据学生需求,邀请优秀校友、重点企业高管、人力资源总监等职场精英来校。重点通过生涯人物访谈、主题报告等形式,为在校大学生了解社会、了解职场搭建平台,提升学生主动发展自我的行动力。

活动时间:11月下旬

举办单位:电气学院

7、共创式生涯教育沙龙

活动内容:共创式生涯教育强调职业生涯教育是一个师生"共创"的过程,探究师生共建生涯教育模式的内涵、核心以及技术方法,并对共创式的生涯教育模式提出意见和反思,以期对大学生职业生涯教育改革提供一些思路和想法。

活动时间:10月27日

举办单位:经管学院

五、活动组织与要求

(一)高度重视,广泛宣传。各学院要加强领导,结合学生需求和专业特点,设计开展生源规划教育系列活动。广泛宣传,营造良好活动氛围,启发学生积极主动的大学规划与就创业意识,树立职业生涯发展规划意识,提升自身综合素质,构建促进大学生未来职业发展的知识结构,并通过大学生和学校的共同努力,提高日后就业技能及竞争力。

(二)有序推进,总结提升。各学院要结合实践教学、认真组织实施各级层面的活动,擅于发现优秀典型,注重活动质量,凝练特色提升品牌。

大学生特色活动方案篇4

一、活动背景:

为丰富我院同学的大学课余生活,提高同学们勤工俭学的意识。通过这个创意集市的活动,调动同学们的积极性,促进学生的全面发展,展现当代大学生的青春魅力。对于喜爱diy的同学,利用自己独特的想法做出自己心目中的完美而独特的物品,并能在现实中换取相应的价值,无形中增强了自身的自信心。

二、活动主题:

“创意集市”(酷卖街)

三、活动时间:

11月中旬(持续3天)下午16:30~20:30

四、活动对象:

南校区全体学生(为了保证该活动的纯净度,我们只接受我院全体学生,暂不接受外面企业或个人的申请)

五、主办单位:

岭师基础教育学院英语系分团委学生会

六、主要销售形式:

有形商品:书本租赁,各种饰品售卖,小商品以及特色食品的售卖;

无形商品:以教学券形式,推行知识分享服务。(只限在校学生、地点只限在校园之内)

七、活动具体安排:

1)前期宣传工作。

2)摊位使用规则及注意事项。

3)现场卫生员及纪律监督小组的设立。

4)加盟系与其的加盟项目。

5)与各加盟系之间的协议书。

6)现场布置以及咨询台、奖品领取台的摆放布置、工作人员的安排。

活动名称:“倡导独立自主理念”创意小市场活动

活动背景:二十一世纪是市场竞争的时代,是各类专业人才充分施展才华并对中国经济发展和参与国际竞争做出巨大贡献的时代。特别是作为未来国家支柱的当代大学生,更是应该积极的锻炼自己,充实自己,以应对这个“时势”!而当代大学生,基本上都是九零后,都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他们理财能力比较差,独立自主的意识较为薄弱,在以后的就业、创业和生活上都存在隐患。校自管会网络信息部特举创意小市场活动,为在校大学生提供一次做老板的机会,提高他们的独立自主和勤俭节约意识。注重“创新、创业、创意”三创精神。

一、活动可行性评估

四月--正值气候回暖之际,学生参与活动的积极性比较高,同时自然环境也十分适宜举办该活动。学生自己做卖家、买家;既可以使无固定收入的学生买到物美价廉的东西,又能培养学生的交流能力,提高他们的独立自主意识。

二、活动所要达到的效果

1、以创意小市场的形式,给在校大学生提供一个模拟社会,让我们能够更早的理解赚钱的辛苦,提高我们的节俭意识。

2、以创意小市场的形式给在校大学生提供一个表现自我,展现自我的平台。

3、通过创意小市场的形式来锻炼我们校自管会的组织、合作与管理能力。

三、活动前期条件

1、此次活动需获得校领导的批准;

2、争取到校学生会、大学生心理协会、“职大之声”广播台和各学院自管分会、学生分会的协助与支持;

3、由校自管会提供足够的前期活动经费开支和设备;

4、争取有100个左右的摊位。

5、所有参与活动的学生都须按要求登记注册,以方便活动的组织:

6、本次活动只针对在校学生,登记必须持学生证或校园一卡通,坚决杜绝不法分子借机销赃!

四、活动相关信息

时间:______年4月13、14、15日8:30~17:00

地点:南通职业大学主校区主干道

主办方:南通职业大学学生工作处

承办方:

五、活动前期筹备

1、形成初步策划方案,并获得学工处的支持;

2、向学工处申请此次活动的审批;

3、赞助由校自管会网络信息部和勤工俭学部负责,其他兄弟部门辅助:

4、在4月11号下午6:00召集参赛人员和管理人员开会,进行场地分配与工作分配;

5、在4月12号下午3:00由主席团人员带领校自管会干事划分场地。

六、活动宣传

1、在学校主干道悬挂宣传横幅;

2、制作5张大海报,3月26号张贴。地点:北校区两张,南校区公告栏一张,南校大门口一张,大学生公寓一张;

3、请各学院自管分会帮助宣传,能够宣传到班级;

4、在校主干道和校自管会办公室设立报名点(工作人员是全体校自管会成员)。

七、活动规则

1、报名者可以是个人也可以以团体报名,如宿舍名义、班级名义等;

2、凡报名者都可获得一个摊位号(根据货物多少,划分摊位面积);

3、本活动本着公平自愿的原则,由买卖双方商议价格,也可互换;

4、活动中不可出现使用扩音器,音响等扰民行为;

5、本次活动由校自管会执勤部门负责活动秩序。

八、参赛对象

南通职业大学全体在校师生

九、参赛方法

可到各报名点报名,领取场地号(注:为杜绝虚假报名,到时不到场,将有关登记信息上报学工处,并联系所在学院)

十、报名时间

3月26日起至4月9日或摊位满为止

大学生特色活动方案篇5

一.活动背景:

在当代社会,虽然科技日新月异,但人们的思维却被限定在一个固定的模式中。他们缺少了创新的意识。作为大学生的我们应该是思维活跃的分子,不应受到固定思维的束缚。事实却并非如此,我们的思维都有在一定程度上被“俘虏”。为了缓解这一严重的问题,发明协会特举办本次活动。把曾经震撼过你的图片拿到这儿来与人分享,让人耳目一新。为了让我们大家都对这束缚有所打破,发明协会举行了这一个活动。

二.活动目的及意义:

目的:1、为了丰富大学生的课余生活,使大学生活多彩;

2、为了督促学生们平时的阅读,以及认真细心;

3、为了增加同学们的创新能力。

意义:有助于学生们提高阅读量,丰富同学们的课余生活,可以提高学生们创新的认识,以及引起他们平时对发明创新的关注。

三.活动时间:

20xx年11月29日—20xx年12月5日。

四.活动地点:

文体中心广场。

五.活动对象:

华北水利水电学院龙子湖校区全体学生。

六.活动流程:

活动策划宣传阶段:

1、收集作品,作品由参加活动的人自备,具体符合参赛的作品见宣传单。2、办公室负责制出宣传单,在活动期间用于宣传。

3、宣传部负责出海报。

4、周二至周四中午,向社联借桌子三张,椅子一张。由理论学术部所有无课干事及其他各部其中一名干事在文体中心前进行宣传。

活动进行:

1、周五下午五点理论学术部在文体中心里开始布置会场,全体人员务必都到。

2、活动在周六周日正式举行,同学们可以前去观看作品。

3、活动进行的过程中会设置一个投票箱,由同学们选出最佳作品。

4、根据学生们的投票结果选出获奖作品。

结束工作:

1、由理论学术部打扫会场。

2、由负责人清点所借物品并把所借物品归还。

3、各楼层负责人把各楼的作品领回,并归还给参赛选手。

4、由理论学术部负责统计获奖作品,把获奖作品划为最受欢迎奖、最佳创意奖、优秀奖等奖品。

七.注意事项:

1、参赛作品必须写明联系方式(姓名,班级,宿舍号,学号,联系电话)。

2、若参赛作品较小,则将其粘于a4纸上,作品需附有必要的文字说明。

3、在布置会场的过程中,注意保持会场的清洁。

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