生物多样信活动方案5篇

活动方案的提前制定可以让活动顺利进行下去，大家在制定活动方案时可以先进行认真思考，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的生物多样信活动方案5篇，供大家参考。

生物多样信活动方案5篇

生物多样信活动方案篇1

一、主办单位：****森林动物园关于5。22国际生物多样性日活动方案

二、活动时间：5。22日上午9：30

三、活动地点：动物园中心广场（遇雨转生态教育馆）

四、媒体：省市媒体

五、出席嘉宾：

**市科协常务副主席陈小浒

**市科技局政策法规处处长傅健

**市旅游园林局副局长赵永艳

****森林动物园园长沈志军

****森林动物园副园长秦小斌

保护生物多样性儿童绘画比赛获奖小朋友

省市媒体记者朋友

六、活动流程

1、主持人秦小斌副园长介绍出席活动的来宾及主要活动内容

2、**市红山森林动物园园长沈志军致辞

3、**市旅游园林局领导为红山动物园揭全国野生动物保护教育基地牌

4、**市科协陈小浒主席致辞并为动物园授**市科普教育示范基地牌

5、20xx保护生物多样性儿童绘画比赛颁奖仪式：宣布获奖名单并颁发荣誉证书及奖品

6、获奖小朋友发表获奖感??

现场仪式结束

7、手偶剧表演：明天，它们的家在哪里

8、动物园保护教育现场活动

1)、生物多样性是生命生物多样性是我们的。生命主题展览（中心广场）

2)、全国保护生物多样性少儿绘画优秀作品展览（中心广场）

3)、发放生物多样性宣传册页（中心广场）

4)、森林生命网（中心广场）

5)、栖息地游戏（中心广场）

6)、大自然探秘：找到两块活动地点。一个地点要有多样性和丰富的植物，另一个是植物很单一的地方，仔细地检查搜索圈内每一寸土地上的植物和动物。在表格里填上找到的所有不同种类的植物和动物。（长颈鹿馆附近）

7)、大自然调色版（放牛山）

在硬纸板壳上贴形态各异的树叶作画，可以是小动物，或者贴成其他植物形状，用自然的元素表现自然之美。

****森林动物园

20xx年5月**日

生物多样信活动方案篇2

一、活动背景

安徽天马国家级自然保护区位于皖西大别山腹地金寨县，1998年经国务院批准建立，保护区属森林生态系统类型，主要保护对象为北亚热带常绿——落叶阔叶混交林及珍稀野生动植物，总面积28913。7公顷。分布有维管束植物184科1787种，陆栖脊椎动物73科251种，其中有国家重点保护野生植物银缕梅、大别山五针松、香果树、连香树等10种，国家级重点保护野生动物安徽麝、大鲵、白冠长尾雉、勺鸡等27种。

今年世界生物多样性日的主题是我们的生物多样性，我们的食物，我们的健康，旨在强调粮食、营养和健康对生物多样性和健康生态系统的依赖关系，生物多样性为人类生存和福祉提供了丰富多样的资源，同时也为包括减缓和适应气候变化、恢复生态系统、清洁水源和缓解贫困等在内的其他可持续发展目标作出了贡献。生物多样性是粮食和健康的基础，也是改变粮食系统和改善人类健康的关键。

为积极建立宣传引导机制，营造全民保护生物多样性的浓厚氛围，增强社会公众保护意识，在5月22日世界生物多样性日来临之际，结合安徽天马国家级自然保护区资源现状以及生物多样性对人类的食物、健康保障的重要性，开展20xx年世界生物多样性日主题宣传科普活动，具体方案内容如下：

二、活动时间：20xx年5月22日

三、活动主题：安徽天堂寨生物多样性保护宣传活动

四、活动地点：安徽天马国家级自然保护区区域内中小学校和天堂寨景区广场。深入校园，覆盖景区，利用科普知识开展生物多样性宣传工作，传播生物多样性保护意义和价值，宣传生物多样性对人类的食物、健康保障的重要性，努力营造全民参与生物多样性保护的浓厚氛围，提高社会公众对生物多样性保护工作的知晓率、支持率、参与度，呼吁更多市民加入生物多样性保护的行动中来。

五、主承办单位

主办单位：安徽天堂寨国家森林公园管理处、安徽天马国家级自然保护区管理局、金寨县生态环境局。

承办单位：安徽天堂寨投资有限公司、安徽省天堂寨旅游发展有限公司。

技术支持单位：安徽大学生命科学学院。

六、活动内容：

（一）生物多样性课程进校园。

时间：5月22日上午九点；

地点：同心小学多媒体室；

参加人员：四年级的学生；

活动内容：针对学生群体开展保护生物多样性就是保障人类的食物与健康森林科普小讲堂活动；

课程内容包括：保护区宣传动画片播放，对天堂寨的野生动植物开发具体课件对学生进行介绍。通过课程教育孩子们用实际行动带动家人，共同营造生物多样性保护的良好氛围。同步发放宣传单页，通知孩子家长参加下午景区门口广场科普活动。

（二）户外广场生物多样性保护宣传活动

时间：5月22日下午；

地点：天堂寨景区门口；

参加人员：各级领导，嘉宾，景区工作人员，同心小学师生家长代表；

活动内容：领导们给学生代表发放小小护林员证，小小护林员保护生物多样性宣誓仪式。所有参加人员签名墙活动。

（三）生物多样性保护知识咨询

时间：5月22日下午两点半；

地点：天堂寨景区门口；

参加人员：安徽大学教授以及其它嘉宾专家；

活动内容：活动人员互动，专家接受生物多样性保护知识咨询。

（四）户外生物多样性科普手工活动

时间：5月22日下午两点半；

地点：天堂寨景区门口；

参加人员：天堂寨镇同心小学学生；

活动内容：让孩子们体验参加种子拼图，干花书签，水拓画等手工游戏，在动手中提升对生物多样性保护的理解。

（五）生物多样性保护志愿宣传活动

时间：5月22日下午两点半；

地点：天堂寨景区门口；

参加人员：景区工作人员，参加活动的师生和家长；

活动内容：参加活动人员主动给景区游客发放生物多样性保护，森林防火的宣传单页。

生物多样性是指地球上的生物所有形式、层次和联合体中生命的多样化。简单地说，生物多样性是生物和它们组成的系统的总体多样性和变异性。生物多样性包括三个层次：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

生物多样性是地球生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存和持续发展的物质基础。它提供人类所有的食物和木材、纤维、油料、橡胶等重要的工业原料。中医药绝大部分来自生物，截至如今，直接和间接用于医药的生物已超过3万种。可以说，保护生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，保护了人类文化多样性基础，就是保护人类自身。

但是，随着环境的污染与破坏，比如森林砍伐、植被破坏、滥捕乱猎、滥采乱伐等，如今世界上的生物物种正在以每小时一种的速度消失。而物种一旦消失，就不会再生。消失的物种不仅会使人类失去一种自然资源，还会通过生物链引起连锁反应，影响其他物种的生存。35亿年前，从地球上有生物出现时起，就不断地有新的物种产生与灭绝，迄今为止，地球上存在的生物约有300万-1000万种以上，有案可查的有150万种，而人类研究和被利用的生物只是其中一小部分。

中国是一个生物多样性特别丰富的国家，以高等植物为例，约有3万种，美国与加拿大两国之和约为1.8万种，整个欧洲则有1.2万种。

由于人类对自然资源的掠夺性开发利用，若干年来，丰富的生物多样性已受到严重威胁，许多物种正变成濒危物种。美国国会技术监督局认为，如果人类消费方式和破坏作用得不到遏止的话，到公元2000年，地球上15-20%的物种将会消失，这种灭绝速度是自然状态下的1000倍。

上个世纪80年代，国际社会开始意识到保护生物多样性的重要性，制定了一系列的国际公约。1992年，我国成为世界上首先批准《生物多样性公约》的六个国家之一，并成立了生物多样性保护委员会，制定了《中国生物多样性保护行动计划》。

生物多样信活动方案篇3

生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存的物质基础。为纪念国际生物多样性日，提高师生对生物多样性的认识，普及生物学知识，让更多的同学了解生物多样性现状，唤起大家对地球大家庭的关爱。结合我校教学实际情况，围绕今年国际生物多样性日主题，开展了丰富多彩的活动。

总结如下：

一、高度重视，整合力量

接到通知后，我校及时成立领导小组，高度重视“5.22国际生物多样性日”的宣传开展工作，并纳入各科教学活动计划当中，统筹安排，提前策划。制定了具有本校特色的宣传活动教育教学方案。

二、贴近实际，增强效果

为提高人们对保护生物多样性重要性的认识，本着宣传环保意识、促进生物多样性的宗旨，围绕xx年国际生物多样性日主题，结合本校实际，从贴近学生学习生活开展宣传活动，切实增强宣传教育活动的实际效果和辐射效应。我校开展了如下活动：

1、低年级读图识图辨认动植物游戏

2、中高年级手抄报比赛

3、游校园认识植物活动。

三、总结经验，交流成果

生物多样性是可持续发展的基础，保护生物多样性以及生态系统，对经济发展、消除贫困、水土保持和污染控制都有帮助。通过一系列的。活动，提高了师生对生物多样性的认识，普及了生物学知识，让更多的同学了解了生物多样性现状，唤起了大家对地球大家庭的关爱。

生物多样信活动方案篇4

一、活动主题

纪念生物多样性行动xx周年。

二、活动时间

20xx年5月22日。

三、活动地点

xx自然保护区。

四、举办单位

xx国家级自然保护区管理局、xx县环境保护局、xx县xx省级自然保护区管理处。

五、活动内容

1.保护生物多样性展板宣传。

2.分发生物多样性保护宣传资料。

3.现场有奖知识问答及公众号推广。

4.发放宣传小礼品。

大屏幕播放生物多样性保护宣传片。

6.参观黄腹角难主题馆。

7.参观黄腹角难饲养场及野生动物救护中心。

生态旅游景区优美生态环境体验。

六、参加人员

xx国家级自然保护区管理局xx人、xx县环保局xx人、氯管处x人、各地游客至少xx人(由青年旅行社组织)、周边社区群众及各地参观者(当天景区门票免费)。

七、媒体支持

邀请今日xx、xx县电视台等多家媒体宣传报道，并利用微信公众号平台进行推广。

八、配套宣传

1.报纸宣传。

电视台活动预告宣传。

停车场气球横幅宣传标语。

4.群发生物多样性保护宣传活动内容信息。

生物多样信活动方案篇5

5月18日至23日，为迎接20xx年国际生物多样性日和中国科学院第xx届公众科学日，中科院xx热带植物园分别围绕“答案在自然”和“云游中科院畅想新生活”主题，从科学研究、迁地保护、保护教育多视角，举办了主题展览、线下活动和线上直播系列活动。

主题展览：珍奇影像背后的科学故事

5月18日是值国际博物馆日，版纳植物园举办了“版纳植物园与生物多样性”摄影展，望天树、寄生花、大蚁蛛、毛耳飞鼠、老虎须等27幅精美的影像及其背后科学研究、物种保护的故事首次向公众展出，以期让更多的人发现生物多样性之美，了解生物多样性保护的重要意义。

线下活动：基于自然的解决方案

如何开展生物多样性保护？版纳植物园分别从迁地保护实践案例、社区参与保护实践案例及科学研究成果的'多视角，立体展示基于自然的解决方案。

5月21日上午，通过主题讲座、龙脑香园植物探索地图活动、现场解说等形式，从版纳植物园龙脑香科植物引种栽培的历史、科学研究、迁地保护现状等方面，展示迁地保护工作在濒危植物保护中的作用。

5月22日上午，基于社区参与保护实践案例——鸟塘建设项目与观鸟俱乐部，通过讲座、对话及观鸟体验活动的形式，探讨版纳植物园如何转变xx当地社区居民猎鸟的传统观念，号召大家保护鸟种、参与鸟塘建设；成立青少年观鸟俱乐部，培养未来的鸟类保护力量。

5月22日下午，基于版纳植物园“西园谱”内60年重要研究发现展墙(科学墙)，解说科学墙封面故事，展示了版纳植物园作为生态学与生物多样性研究基地，如何运用科学在自然中寻找生物多样性保护的答案。

线上直播：云游版纳植物园

5月22至23日，版纳植物园分别联合光明网、中科院计算机网络中心推出“发现生物多样性之美”、“健康·食物·生物多样性你吃的蜂蜜可能有毒？”直播活动。直播通过主播与客串嘉宾的互动方式，基于真实的场景、道具，向线上公众展示了版纳植物园的历史、科学发现以及雨林动植物的有趣故事，以期提升公众对自然的兴趣、增强生物多样性保护意识。

通过一系列活动的举办，基于版纳植物园科研人员、园林工作者、教育工作者自然鲜活的故事和案例的分享，向更多的公众传达“生物多样性对我们和我们的生活至关重要”的讯息，阐述当前采取行动拯救生物多样性的紧迫性；助力支持即将在昆明举行的联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会。

上面内容就是一秘范文为您整理出来的7篇《国际生物多样性日活动方案》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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