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用开心写作文7篇

写每一篇作文都是一次学习的机会,只有这样我们才可以学到更多的知识,写作文时只有努力捕捉生活中的细节,才能使我们的观察力得到了锻炼,下面是丫丫文章网小编为您分享的用开心写作文7篇,感谢您的参阅。

用开心写作文7篇

用开心写作文篇1

暑假里的一天,妈妈带我去石景山游乐园玩,一进门我看见人们在玩意大利飞毯,飞毯摆到最高处时,人们发出一阵阵尖叫声、惊呼声,到处都是人们开心的笑脸和欢快的嬉笑声。我和妈妈走到峡谷漂流的大牌子前,妈妈说:“今天真热,我们一起去玩漂流吧!”我一听去玩漂流就来了兴趣。可是我们买了票,进到里面看到人们坐的小船冲向下面的一个大漩涡,溅起巨大的水花,把船上人们的衣服都弄湿了。我犹豫了,站在原处不肯往前走,妈妈见我害怕了,鼓励我说:“儿子勇敢点儿,你瞧前面的小姐姐玩得多开心呀!”我鼓足勇气上了船,只见小船慢慢地爬上了坡顶,就在船要冲下去的一刹那,我使劲闭上了眼睛,手牢牢地抓住扶手,脑子里一片空白,这时耳边响起呼呼的风声,感觉到身体在急速下降,我咬紧牙关,觉得浑身的汗毛都立起来了,突然一阵颠簸,耳边的风突然停了,我赶快睁开了眼睛,还没等我看清周围的情况,水花劈头盖脸的砸向我的脸上、身上,真是个透心凉,好爽!我抹了一把脸上的水珠,心想:终于平安无事,可以松口气了,只见船又漂向了一个大山洞,山洞口像一个张开的大嘴,看上去恐怖阴森,“洞里会不会有妖怪呢?”我越想越害怕,心不由得又提到了嗓子眼儿,我瞪大眼睛,紧盯着前方,手死死地抓着船沿,屏住呼吸,船慢慢地漂进了洞,我紧张的环视四周,洞里哪有什么妖怪呀,我长出了一口气,放心地抹了抹手心里的汗,真后悔不该自己吓唬自己。不一会船到了终点,我恋恋不舍地下了船。

峡谷漂流真好玩、真刺激!这次游乐园之游真开心!

用开心写作文篇2

仲夏已至,天干物燥,我正无精打采地躺在床上,耳边只有风扇的咯吱声不停地作响。

正当我百无聊赖之际,一阵电话铃声传来。“骑行去301?好,马上就到!”。我一个翻身跃起,换好衣服,穿鞋、下楼、打车。带着对骑行的期待,心比人早到达了租车的地点。

离着很远,便看到了约我来的几个朋友,我快跑过去,给了离我最近的“大力士”一个熊抱。大家都开怀大笑,个个像放归山林的小鸟,好不自在快乐。

我们租了一辆四人车和一辆两人车,开始了骑行之旅。一行人叽叽喳喳地穿梭在林荫下,吵吵嚷嚷地前行在骄阳中。

路过一个红绿灯时,一个朋友用手机最大声播放起歌曲《向前冲》,每个人都跟着唱着。同桌“引吭高歌”,只见他放开歌喉,大声吼着,身子随音乐的韵律一扭一扭的,滑稽的样子惹得我们笑得前仰后合。大家也跟着满怀激情地唱起来、扭起来,嘹亮的歌声引来周围人注视的目光。“绿灯到了,走!”同桌大喊一声,“走”字尾音高高扬起,向发起前进的号令,我们齐用力蹬着踏板,每个人的脸上都洋溢着喜悦:“向前冲——向前冲——”歌声更响亮;“哈哈哈——哈哈哈——”笑声更爽朗!

到了一段坎坷的土路,颠簸难行,一行人都下了车了。大力士自告奋勇大喊一声“大力士牛——”,下去推车。他脱掉外套,往车上一搭,露出黝黑的皮肤,然后手握车把,勾头杀腰,脚蹬地面,奋力推车,一顿操作猛如虎,只见身后用脚刨的土高高扬起,车却前进半步,右后轱辘嵌入一个窄坑中,任他怎么发力,车把扭动车身纹丝不动。我们看着他额头沁出了汗珠不服气的样子,齐声笑道“大力士牛?牛也不牛!”又一阵哈哈大笑。最后我们齐心协力连抬带推的,才将车子推出土路,骑上车又欢声笑语地边唱着“向前冲——”一路向前。

很快到了此行的终点———301公园。望着婆娑的树木、艳美的野花,大家你摘片树叶,他采朵花,插在自己衣兜上,或夹在伙伴耳间,互相搞怪逗笑,好欢快。正开心地闹着,同桌提议合影,我们中的“外交官”寻了一位路人我们拍照,正当大家排好姿势准备照相时,同桌突然捅了我左肋痒痒肌一下,我哪能不笑?而且是止不住的笑,同桌更为他的恶作剧而得意地趴在大力士肩上指着我笑的奸邪,伙伴们也都各种开怀大笑。这时闪光灯亮起,我们的笑脸便定格在那一瞬间,定格在了这个美好的夏日。

春风得意马蹄疾,试问世间今几许?开心的骑行之旅,永生难忘。前程路长且阻,唯朋友陪伴是一剂调节心情的良药。

时光清浅,岁月静好,花开花落,云卷云舒,走走停停间,总忆起玩得最开心的那一次,满心回忆荡漾在片片辙印中,挥之不去……

用开心写作文篇3

我们的学校好像一个大家庭,里面有温暖,有快乐,也有伤心的地方。今天我来讲一讲这些事吧。

9月18日那天,我们班有几个男生和几个女生出去打扫卫生,过了一会儿,两个男生进来了,老师问“女生呢?”男生说在后面,女生进来了,最后一个进来的是男生,可是大家都安静地不得了,过了一会发出了哄堂大笑。

五年级的一天,老师叫我们分角色读英语课文。当时李彩鹏演的是刘涛,但轮到他时,他却说“不对,不对,我是海伦”(海伦是女生)。这时吴斯文有点着急,她站起来说:“李彩鹏,你是李彩鹏。”全班哄堂大笑,她不好意思地说:“我本来想说,李彩鹏你是刘涛,可太着急了。”

我很喜欢看书,有时没书看,我手又快,作业早就做好了,没事干。朋友们都肯借书给我看,有一次,徐闻晗她还没看完,就把书借我看了。

说到书,我看过许多书,有哈里。波特的《魔法石》、《唐诗三百首》、《皮皮鲁与鲁西西》等,可以说有几百本书了,可我还想多看,因为活到老学到老吗。

我读一年级的一天,老师叫我把班上打预防针的钱收好,我十分高兴,决心把这件事做好。早上我一来,大家就拥上来,让我登记、收钱,把我忙得不可开交。中午,我把收上来的钱数了数,怎么少了2元3角钱?我又反复数了几遍,仍是这样。我哭了起来,哭声惊动了大家,过了一会,大家有的说:“你多找给我2角。”有的说:“你多找给我5角。”大家把我多找给他们的钱放在了桌子上。我细心地数了数,有多出了2元钱,我把多出的钱给了大家。下午放学回家,我打开书包准备做作业,突然我呆住了—“2元3角钱”好好地躺在书包里。这时怎么回事?我竭力思索着:哦,想起来了,上课铃响时,我随手把它夹在书里。啊!我并没少钱,可同学们……

望着这2元3角钱,教室里发生的那一幕又在我的脑海里萦绕,此时,我的眼睛模糊了,这钱表明了同学们那金子般的心,这钱凝结着同学们的深厚情谊。我顿时感到生活在这样的集体中,是最幸福也是最快乐的。

去年,我在表弟家玩,弟弟捉了许多蚯蚓。正在这个时候,弟弟对我说:“姐姐,你也来吧。”“我?这个……”“怎么,你不敢?”弟弟说,“我就知道你不敢。”我不服输地找起蚯蚓,用小铲一铲扔到了桶里。回想起那次捉蚯蚓还真有趣,我竟为了弟弟一句话而去捉自己以前怕得要命的蚯蚓。不过也好,给我那个夏天的生活增添了许多乐趣。

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以作文的方式来记录是一种非常不错的习惯,借助写作可以突出展现我们对文字的热爱,一篇好作文能够增进我们与读者之间的感情,我们的作文怎么样才能写的更好呢?在此,你不妨阅读一下把爱写进生活里作文,可能你会喜欢,欢迎分享。

用开心写作文篇4

她不仅仅会讲笑话,而且也会像看图说话一样编笑话,同时她还会很有趣地打脑筋急转弯。她,就是我们班的“开心果”陈xx。一到课间,我们班的同学可不像其他班同学一样飞快跑出教室,而是趴到陈xx旁边听她讲笑话。讲笑话谁都会,可是你瞧,她讲笑话的时候自己边笑边讲,声音一下重一下轻,把你逗的笑个不停。她还有个有趣的特点,一般相声演员说相声的时候自己不笑,她就能做到这一点。我们班的“开心果”不仅仅会讲笑话,而且会编笑话。

记得有一次,课间时我们又像往常一样趴在她课桌旁,她神神秘秘地告诉我们,今天我又有了一点创新,我们你看看我看看,觉得很奇怪,心想:讲笑话还有什么创新?不是就是讲吗?她笑眯眯地对我们说:“借我一张草稿纸。”我们不可思议,用草稿纸干什么?你是用草稿纸卷成麦克风吗?还是……于是我们各自从书包里翻出了草稿纸递给了她,不一会的功夫,她就把笑话就“讲”完了。我们心想:她都没开口,怎么算是讲完了呢?当她把纸条递给我们时,“哈哈哈哈”我们疯狂地大笑起来,原来如此,她正在像一年级看图写话一样把笑话分成了四幅图,不过这可能是她自己编的。数学课下了,真是疲倦呀!“开心果”走到我们旁边说:“走,去听我的新创意吧!”不会吧,她又出了新创意,她简直是孙悟空七十二变呀!

她拿出一本脑筋急转弯大全,有些同学叹了一口气,说:“切!脑筋急转弯谁不会读呀?”说完他们悠闲地走出了教室。我和好朋友小雨正准备走出去,这时“开心果”开始发话了。她的话音把我和小雨的脚步停住了,我们赶紧调头跑回。“为什么太阳比人起的早?”“开心果”问,一个同学回答:“因为这是常识。”又有一个同学说“因为太阳很勤快,他每天早早起床准备出去做运动。”“开心果”大声回答“no,全错。”我们心想:难道是?同学们在下面七嘴八舌地聊着,“开心果“清清嗓子,便平淡地说:“因为,这是,这是……”有个同学在下面插话了“你是不知道吧?”“开心果”用快递的语句流畅地说:“因为答案是太阳比人睡的早。”同学们顿时笑声连连。我长叹一口气,心想:牛,牛,真是牛,天才呀!要是我能这样那该多好呀!我也禁不住哈哈大笑起来。我们班的“开心果“丰富多彩吧!要是你也想来体验跟她在一起的快乐,那就赶紧到我们班来吧。你们班有比我们这位“开心果”还逗人开心的人吗?

用开心写作文篇5

我们安静的坐着,老师抱着一沓考卷走进教室。教室里静极了,就连1小根针掉到地板上也会发出震耳欲聋的声音。

老师站在讲台上,扫视了一遍在座的学生,他清了清嗓子,说道:“这次期末考,大家考得很不好。” 听到这句话,我就像被一盆冷水浇了下来一样,不动声色的坐在位置上。“但是”,突然老师笔锋一转。“其中还有一些人考得很好。” 我的心又悬了起来。

“接下来我们发试卷,小a 79分,小b 81分…”我紧张极了,大气也不敢出,只听:“炅炅(作者名字)语文93分,数学和英语都100,掌声鼓励。” 我听了老师的话,差点没蹦上天花板上去。我走上讲台,双腿好像要飘走了似的,我接过考卷,老师对我说:“继续加油!争取下次取得更高的分数。” 我回到座位上,心里充满了喜悦。

放学了,我如一只快活的小鸟一样飞出校门,恨不得对全部人说我考到了好成绩。

回到家,我随手把书包一扔,扑向床铺上去,妈妈闻讯而来问:“怎么啦,这次考得怎么样?” 我故意卖关子说:“你猜猜嘛。” 妈妈回答说答案都不合我心意,“语文93,英语和数学都考了100分哩!” 我自豪的说道。“真的?快把考卷给我看看。” 我连忙给妈妈看。看完了,她的脸上如一朵盛开的花儿一样,我也就像吃了蜜还甜的东西一样开心。

妈妈收起了笑,对我说:“嗯,英语和数学都很好,语文也不错,不过,要记住不要骄傲哦,所以我决定,今晚吃大餐,我请客。” 我听了之后,蹦了至少有三尺高。

虽然这是以相隔两年,但是,之前吃了黏糖一般,浓浓的,糊在心头上。

用开心写作文篇6

生活中充满了开心和快乐,而快乐的事情有很多,而使人开心的人也有很多。比如说,你的朋友很幽默,当你伤心的时候,她会用讲笑话的方式来逗你开心。

我也有很多开心的事情,但我更多的是自己和自己分享,不愿过多的和他人分享。你们是不是感觉我很自私,我有开心的事情不与好朋友一起分享,而是自己偷乐。其实并不是的,我有开心的事情只愿意与我最最要好的朋友和我的父母,爷爷奶奶一起分享,让她们和我一起开心地笑。

生活中充满快乐,一件小小的事情都能让我们很开心,甚至能兴奋好几天。小的时候,父母给我们买一件新衣服我们很开心;长大后,我们取得了好的成绩,回家和父母分享,为我们取得这么优异的成绩而开心。同时,也为我们而感到骄傲。晚饭,父母给我做了我爱吃的饭菜,为我取得这么优异的成绩庆祝。虽然在你看来这不用庆祝。现在的我们虽然正在上学,但是有的人并不是一心扑在学习上的,而是沉迷于网络游戏,无法自拔了。而父母无时无刻不在提醒我们,我们非但不听,反而顶嘴,以前那个有开心的事情就和父母分享的我们,都不愿意在和父母分享了。但是正是因为这样,使我们伤心难过的事情增多,开心的事情变少,所以我们要努力的学习,不沉迷于游戏,让父母对我们失去的信心,重新燃起小火苗。

开心的事情与父母分享,不开心的事情也要及时的和父母老师沟通交流,这样才能使我们的心理健康,或者也可以把开心的事情写成日记,不开心的事情写在废纸上,捏成团,丢到垃圾桶里。

生活中充满开心,生活中充满快乐,但同时也充满难过和伤心。

用开心写作文篇7

今天,是星期一我和我的好朋友一起去上学,到了学校我一如既往的拿出语文书,跟着班级的领读员一起读书。上课铃响了,拿出了数学书上课了。

第一节数学课上完了,大家接二连三地教室门去外面排队,领队员带领着我们去楼下操场举行晟会。经过四二班,居然看见了以前的实习老师,王老师。曾经,她在我们班上课时,她是那么的认真,那么的仔细啊!我们班有几位同学差点都要哭了,有一位同学跑过去抱着王老师,啜泣的对老师说:“王老师,我们好想你啊!你终于回来了。”王老师随着我们下楼了,佳佳和丽丽冲过去拥抱着“叶子姐姐”,对她说:“叶子姐姐我好想你啊!

让我想起王老师走去的那一天,那天她走时正好是我们班上音乐课时,我们排着队伍向那栋楼走去,她走出来,向校门走去孙鸿茹以及我和几个同学过去抱着老师,当时看见王老师的鼻子是红彤彤的,眼睛旁边也是一的红。

今天我们的叶子姐姐回来了,我们班没有一个人不开心,班里的人个个都很开心呢!7、一次有意义的劳动

有一天,语文课上,回答问题争夺红旗时我们小组输了。下了课,张弛一生气,把钢笔往地上一扔。他没想到,钢笔在地上摔坏了,地面,墙面上都有溅上墨水了,把我们精心爱护的教室的墙壁弄脏了,我眼前一片昏暗,我心里很难受。我真想一拳从张弛的肚子上打过去或一拳打向他的脸和鼻子。有人会问:“你为什么要打他?”因为他把我们班的教室弄脏了,破坏了我们学习的环境,我气坏了。可是,我的手不听命令了,叫我放松、放松

老师的话又在我的耳边响起:“我们不能因为一点小事打架。不管什么时候,学生打架都是不对的。”过了一会儿,我才平静下心来。我走过去,张弛低着头对我说:“今天中午,你和苏建军帮一帮我,把墙壁弄干净,行吗?”我说;“行,我去问苏建军同意不同意?”苏建军过来了,说:“干吗?”“今天中午帮他清除墙上的墨水。”我说。苏建军接着说:“中午不休息要向老师请假。”到了中午,吃过饭,我们三个人一起去问时老师:“时老师,我们去教室做保护环境的事,行吗?”时老师说:“去吧。”

我们来到教室,我和苏建军拿出小刀,看看墙上哪里有墨水,就小心翼翼地刮干净。把墙上的污迹刮干净以后我说:“我们再把地面扫干净好不好。”我们大家都有说好。快干完了,我们的脸上布满了笑容。苏建军累了,就把头一歪,还坚持干着,我说休息一会儿吧,他说,等会干完再说吧。

我想:“张弛不应该把自己心爱的钢笔扔在地上,我也不该脾气,这多不好啊!这件事让我们深深地记在心里吧。”

我们终于在上课前把墙上和地面上的墨水污迹擦干净了。教室里还是像过去一样明净。

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