我们在进行观后感的写作之前，一定要将主题确定好，观后感就是看完作品之后的感想、感悟、启发，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的观看榜样的观后感6篇，供大家参考。
观看榜样的观后感篇1
?榜样3》动情地讲述了各行各业共产党人的奉献和坚守，其中有一座丰碑是由一个团队塑成的，那便是国测一大队。在国测一大队，支部是堡垒，党员是先锋，沙漠戈壁中的以命相搏，珠峰雪山上的不留遗憾，换来了一个个精准而珍贵的数据，他们以忠诚和奉献为底色，以准确和客观为准则，测绘出了祖国的壮美河山。作为党员之家、干部之家的组织部也应该发扬国测一大队的“测绘精神”，学习“测绘”之道，精确地“测绘”党员干部的德行和才能，激励党员干部担当作为，描绘出新时代政通人和的美好画卷。
以职责“定向”。测绘工作的第一个工作步骤叫做“定向”，是以控制点为基准确定与施测点间的位置参数，以便于对其他点位进行精确测量，就像组织部选拔和管理党员干部，就要以新时代党的组织路线作为“基准点”，明晰新时代党的组织工作方向，为党和人民拔培养党性强、敢担当、能力强、善作为的优秀党员干部。组织部作为选拔干部、任用干部的部门，有责任有义务当好选人用人的“伯乐”，为想干事、能干事的“千里马”提供施展抱负、展示才华的平台，做到因需选才、人岗相适、人尽其才，形成“用一贤人则群贤毕至，见贤思齐则蔚然成风”的干部选拔任用风气。
以机制“施测”。测绘工作的第二个工作步骤叫做“施测”，是精确客观地获取点位数据的过程，就好像组织部选拔任用干部时要对其进行全方位的评测考察，精确客观地反映干部的政治素养和工作能力。组织部评测考察干部也要选好一把“硬尺子”，根据不同的岗位需求建立完善科学的干部考核机制，通过日常考核、年终考核、组织评价、群众测评相结合等方式，全方位地了解评价党员干部，以公开、平等、竞争、择优的选拔任用原则，帮助想干事、能干事的干部人才脱颖而出，让选出来的干部能力更加“出众”，威望更加“服众”。
以管理“绘图”。测绘工作的第三个工作步骤叫做“绘图”，这是一个通过连点成线、构线成面将地面信息转化为地图符号的的过程，也是测绘工作的最终目的，就像组织部选拔任用干部的目的就是要将各部门、各条线的党员干部统筹在一起，形成全面深化改革、更好服务群众的合力。因此，组织部门要通过基层蹲苗、内部轮岗、跟班学习等渠道锻炼党员干部的综合履职能力，通过鼓励激励、容错纠错、能上能下等机制激发党员干部的担当作为意识，让广大党员干部既有能力又肯作为。还要根据不同部门和条线的业务特点，选配合适的领导班子和干部队伍，实现政通人和、令行禁止的工作状态，从而形成进行伟大斗争、建设伟大工程、推动伟大事业、实现伟大梦想的强大合力。
观看榜样的观后感篇2
12月8日晚,河东镇组织全体党员干部集中观看了《榜样6》，让党员在收看过程中感悟榜样的力量，接受心灵的洗礼。
全体党员通过电视直播，在大屏幕上全程收看了“七一”勋章获得者卫国戍边英雄团长祁发宝;草原之子、牧民英雄廷·巴特尔;边境线上的活界碑魏德友;当代愚公黄大发;“燃灯”校长张桂梅;全国优秀党务工作者“贴心书记”孙金娣;全国先进基层党组织美丽三沙建设者、祖国南大门守护者七连屿党工委;全国优秀共产党员导弹专家陈定昌8人的先进事迹。通过嘉宾现场访谈、诗朗诵、重温入党誓词等形式，展现了积极投身为民服务一线的共产党员不忘初心、牢记使命、勤恳扎实、忠诚担当的闪亮品质。
观看结束后，全体党员纷纷表示，先进模范作为优秀党员的代表，他们的事迹震撼人心，他们的品质令人钦佩，我们要牢记初心使命，在任何时刻都不能忘记党旗下“随时准备为党和人民牺牲一切”的铮铮誓言。作为一名党员干部，要带头学习和弘扬新时代榜样精神，对标先进见贤思齐，对表榜样拷问初心，把榜样力量转化为实际行动，以更高标准、更严要求履职尽责，争创一流，努力彰显新时代党员干部的政治底色和使命担当。
进典型查差距、找不足，把对榜样的崇高敬仰化为奋发有为、扎实工作的强大动力，在工作中学先进、做先进，守初心，担使命，认真做细做实当前各项重点工作。
观看榜样的观后感篇3
我志愿加入中国共产党，……”伴随着铿锵有力的入党誓词的声声回荡，《榜样6》于12月8日晚落下帷幕，但令人为之动容的榜样的精神才正在萌发新芽。榜样引领奋进，时代催人前行，我学习的榜样是我们的时代楷模张桂梅同志，她献身教育扶贫，默默耕耘，点燃了无数大山女孩的希望。我要向张桂梅老师学习，学习她对教育事业的忠诚坚守，无私奉献，实敢担当的精神。
观看榜样的观后感篇4
?榜样6》为我们讲述了“卫国戍边英雄团长”祁发宝、“草原之子牧民英雄”廷·巴特尔、“戍边50载边境活界碑”魏德友、“贴心书记最美巾帼”孙金娣、“美丽三沙建设者祖国南大门守护者”的七连屿党工委、“导弹专家为国铸盾”陈定昌、“当代愚公绝壁天渠映初心”黄大发、“‘燃灯’校长大山妈妈”张桂梅的感人事迹。通过观看学习，党员们纷纷表示被节目中一个个鲜活的人物、真实的故事、朴素的话语、庄严的仪式感所深深感动和震撼。作为新时代党员的楷模，他们用自己的实际行动践行着入党时的初心和承诺。一句简单的“这都是我们应该做的”彰显了他们已经把党员的使命融入自己的内心和意识之中；他们把党员责任看的重于生命；他们把为祖国、为人民、为党的事业鞠躬尽瘁作为终身奋斗的最高追求；他们是平凡的、也是伟大的，是值得我们每一名党员学习的榜样。
观看榜样的观后感篇5
中央组织部和中央电视台联合录制的专题节目《榜样》在央视一套播出。《榜样》中，有至诚报国的黄大年；永远的“樵夫”廖俊波；无怨无悔、全心全意为人民服务的李保国；一心为民，清廉如水的刘伦堂；用生命奉献的兰辉；永葆本色的龚全珍；“太行公仆”吴金印……榜样，亮如明烛，灿若星斗。
观看《榜样》，学习优秀共产党员的先进事迹，以强烈的标杆意识，以榜样为鉴，学榜样，向榜样看齐。“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”《榜样》中每一个镜头、每一个场景、每一个故事，都彰显着党员的力量，展示着党员的魅力，传递着党员的正能量，让观看的人都深深地感动、折服，用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，展现了一代又一代共产党人不忘初心的执着和坚守。
党员干部纷纷表示深受鼓舞和震撼，唤醒了内心深处的入党宣誓的誓词和决心，誓词是那么鲜活和明亮，指引着我们不断前进，给我们前行的勇气，通过《榜样》的党员传递给我们了正能量。
为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，树立优秀共产党员楷模，发挥先进典型示范作用，共同实现祖国伟大复兴的中国梦。积极组织单位党员和干部职工收看由中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》专题节目。
榜样是一种力量，是一面旗帜，是一座灯塔。廖俊波同志任职期间，带领当地干部群众扑下身子、苦干实干，以实际行动体现了对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质；绿军帽、棉衬衣、黑布鞋，一副庄稼人打扮的吴金印，在肾摘除手术后三天他就出院，忍着伤痛出现在荒山治理的工地上，40多年里，他带领群众拓荒开田，让荒山结出了金灿灿的果实；西藏察雅县烟多镇雪东村原党支部第一书记尼玛江村，三次来到雪东村，创办家具厂，三年间，雪东村实现了从过去“搬迁贫困村”到如今“标杆示范村”的华丽转身。
在看完《榜样》专题节目后，单位干部职工被他们的经历深受感动，有些同志在看节目过程中几次落泪，优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织的平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，彰显当代共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌。干部职工纷纷表示向榜样看齐，学习先进，凝聚和用好榜样的力量，着力为博州农业发展奋发向前，真心实意为农民办实事，引领农民增收致富，不忘初心，继续前行。
观看榜样的观后感篇6
伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样引领，在中国共产党100年波澜壮阔的历史进程中，涌现出了无数为祖国和人民无私奉献的优秀共产党人，他们的为民情怀、高尚情操，永远激励我们不忘初心继续前进！
中央组织部、中央电视台联合录制了反映全国“两优一先”典型事迹的专题节目《榜样6》。通过榜样让我认识了很多让人尊敬的人。
他们尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚，不坠青云之志。”这些榜样表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
我也深深体会到一种师生间难得的和谐之情，在感动的同时，我又自己感到羞愧，同样身为人师，我却常埋怨工作的不如意，埋怨学生的调皮，埋怨家长的不配合，却忽略了自我反思。惰性越来越占据了我的大脑，我不知道自己的思维中是否还存有“对工作的热情”。郭丽华得知自己患癌证晚期后仍然未有过丝毫的黯淡，痛苦中，她选择了理智：绝不能万念俱灰，要靠治疗向命运抗争，要夺回自己的生命，重新回到她怎么也站不够的讲台。可是我呢？我有着健康的身体，却拖着一个即将瘫痪了的'.大脑，看不到生活的希望，消极的思想占据了我的心，没有希望、没有信心、没有斗志，有的只是埋怨。
学习了他们的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动，从中学到了很多，也让我重新熟悉了教师这份职业，在如今的这个工作岗位上，我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨学生，不能埋怨家长，不能埋怨社会，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。
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