通过写作文，我们可以锻炼我们的观察力和思考能力，通过一篇真实情感的作文能够引起读者的共鸣，让他们对作文中的情感经历产生共鸣和共同感受，丫丫文章网小编今天就为您带来了放在我心中作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
放在我心中作文篇1
爱是个令人捉摸的疑题。谁也无法给它下达一个准确的定义，但是，爱是一个温暖又可爱的词语。它像一颗种子，乘着春风，在人们的心间扎下了深根。
爱的种子，每个人心里，都有。只是，有一些人心中的种子早早地生根发芽，茁壮生长；而有些人心中的种子却依然埋藏在心底，在沉睡着，没有睁开它好奇的双眼，来仔细打量这个世界。
其实，自己施舍的爱与收回的爱，是种子最好的肥料。爱分很多种：甜蜜的爱、幸福的爱、严厉的爱，还有……很多很多。但种子不会管这么多。它只会把人间美好收到囊中，不管是怎样的美好，怎样的爱。
母亲在女儿桌旁检查作业，这就是一种爱。严厉的爱。帮小孩子拾起地上的玩具，简简单单，这也是一种爱。在陌生人与陌生人之间进行的一种不含任何杂质的单纯的爱。什么也不图，是无私的。
在有爱时，你心中的种子就会慢慢地长。一点一点，生芽，长叶。但是，这株叫爱的植物是脆弱的，似乎并不坚强。有些种子长成了蔓，有些却长成了树。但它们的分量，是一样的。
同学之间一句不友好的玩笑话，歧视，嘲弄，都是爱的摧残者。小的伤害只是为爱折去一个枝丫，严重了，则会让你心中的植物被连根拔起，只留下那堆蓬松的土，孤零零地，散着。也许，你的爱心会在你心中再生出一粒新的种子，却远不及第一颗有活力。
其实，爱就在我们身边。很近很近。近得触手可及。只是有些人可以抓住它；有些人却没有看到，任它从身边溜走。学会把握。如果抓住这缕不起眼的爱，它会让你幸福一辈子。
放在我心中作文篇2
我的老师有一双小小的眼睛，一头乌黑的头发，我从没见过老师头发有一根白的。她不高不矮，总是一幅疲惫不堪的样子。
我想老师的憔悴，肯定是为了我们。我上课的时候，发现老师都睁不开眼了！哎，我心爱的老师，您为了我们，肯定每夜都睡不好觉！老师，您真是伟大！我真是想让您好好休息一次。
老师，有一个偶然的机会，我近距离地看了您：那是期中考试后的一天，您在和同学们说事情，还披着头发。您没有注意到我，我在一旁坐着，我静静地看着您。突然，我从您一头乌黑的头发中间看见了一根银丝！我很惊讶，我们年轻的老师头发中间怎么会有白发呢？怎么回事？难道……不，不会的，老师肯定是为了我们累的。我想：肯定是老师太累了！老师啊，您真的很不易！您常常说：“我们考试的语文成绩太差了。”但是，您知道吗？我们正在努力，让所有的成绩都提上去！相信不远的一天，我们一定会成功的！老师，我们相处的这几个月您辛苦了，我好想让您好好歇歇，可我没有这个本事！对不起，老师。
老师，您为了您的事业，为了您的学生，放弃了和您孩子在一起。
老师，您如一盏指路的明灯，在黑暗中把前方的路给我们照亮。
老师，我永远爱您，您在我心中是最美的。我永远不会忘记您，我的老师，永远也不会忘记您那消瘦的脸……
放在我心中作文篇3
世界上每个人都有一颗感恩的心，生活中许许多多的事都会出现感恩，比如有时别人帮助了你，你就要学会感恩，感谢别人；比如生活中你有什么不懂的事情，要去询问别人，也要怀有一颗感恩的心，这样别人才会帮助你。
在学校时，如果你有不会的题目不会，需要帮助时，别人帮助你后，你要学会感恩。在家里，如果你有不会做的事，需要家人帮助时，要学会感恩。还有自己的父母单位时，如果有不懂的事，需要领导帮助时，也要学会感恩，总之，无论在何时何地都需要感恩。
如果你看到别人需要帮助时，你也要无私地帮助别人，比如灾区的学生需要帮助，比如小朋友跌倒了，比如……，同样别人也会用一颗感恩的心事对待你的。
我们看到都是在感恩中成长的，我们离不开感恩，我们需要感恩，可以说一个人离不开别人的帮助，每个人都不是孤立存在的，都需要别人帮助或自己帮助别人，不能自私自立，只顾自己，不顾别人的安危，这样是不对的。
感恩既可以让你越来越会独立生存，又能让你成为一个有道德品质的人，有的人你帮了他，他不会懂得感谢，有时还会恩将仇报，这样，他就会成为一个道德品质不好的人，也不会成为一个对社会有用的人，如果大家不想成为那样的人，就必须学会感恩，长大报达社会，报效祖国，做一个为了别人而生存和奋斗的人，做一个以身许国的人，做一个勤奋的人，做一个……
放在我心中作文篇4
每当我们打开窗户的时候，展现在眼前的就是一个美好的世界。成片成片的树木显得绿茸茸的，随风轻轻摆动；列成一排排的楼房，是那么干净、敞亮；一条条纵横 交错的柏油马路上，来往的五花八门的.汽车川流不息……是啊，随着科技发展日新月异，我们的城市变得越来越美。可就在一系列便捷来临的时候，一位不速之客悄 悄到了！
不速之客先在马路上溜达起来，要知道，这儿可是给它制造乐趣的一个“大游乐场”。它正悠闲地散步，顺便用自己那双视力9.0的贼眉鼠眼寻找一切不顾安全的“马大哈”们。
“呦， 这里有一个开汽车的司机正在和旁边的人说话。嘿嘿，这不是到手了的‘马大哈’，我得好好给他意思意思。”不速之客冷笑道“这人就等着瞧好戏吧！哎，还得找 两个倒霉的。呵呵，就这祖孙俩吧！”不速之客摇身一变，让司机和那个人聊得更起劲儿。越是起劲，他就越忘了前面还有那祖孙俩，要是忘了前面还有人，一场灾 难就要来临了。
马上开到那祖孙俩的跟前了，司机这才反应过来，可这时早已来不及踩刹车了，更何况慌忙之中他竟然踩了油门。说时迟，那时快，汽车“刷”地从祖孙俩身上轧了过去，并且冲到了旁边的绿化带里。
一时间，血流成一片，警报声响彻云霄。这刚才还生机勃发的面庞现在充满死亡气息，两个生命就这样消失匿迹，一个还是如花的生命，风中飘动着那条被血染过的红领巾，场面惨绝人寰。司机和其他几名乘坐者也受了重伤。这时，不速之客化作一团汽车冒出的黑烟，捂着嘴笑着逃走了。
不速之客就这样又来到了别人的家里看见不安全用火、用电的，就给他们制造了可怕的熊熊大火……
生命能承受住多少次这样的“万一”？可能你早就猜出这个不速之客是谁，没错，它就是那些不注意安全的人所带来得危害，对生命所造成的危害！人们憎恨它，厌恶它。“安全”既是它的天敌，又是它的败将，只有我们注重安全防范，才能取得最终胜利！
“爱妻爱子爱家庭，忽略安全等于零”。 注重安全，明天的太阳属于我，鲜花属于我，平安更属于我！让世界真正成为和谐、美好的家园，也让我们铭记“安全在我心中”！
放在我心中作文篇5
母爱是风，在炎炎夏日给我们凉爽，母爱是树，为我们遮风挡雨，母爱是船，载着我们驶向爱的海洋。在生活的点点滴滴中，我感受到了浓浓的母爱……
记得有一次，我要上剑桥英语课，妈妈却生病了，我还以为她会让别的阿姨来接我，可当我放学刚出校门，就看到一个熟悉的身影向我走来，仔细一看，原来是妈妈！她仍然强忍着身体的不适来接我了，我一下子扑到妈妈怀抱里，“妈妈，您都生病了，怎么还来呀？”我带着哭腔对妈妈说。“我好多了，让别人受累，还不如自己来！”刚说完，她就咳嗽起来，妈妈的脸上是疼爱的微笑，可泪水却模糊了我的双眼。曾经我认为妈妈很“唠叨”，每当我出门前，她总要一遍一遍的叮嘱我带好这个，带好那个，过马路要小心车辆等等，我很不耐烦的回答：“知道了！”却没放在心上，可有一次的危险经历现在想起来还心有余悸。一天中午放学，我看到了对面的公交车已经停到站牌旁，就急忙跑过去，突然一声刺耳的刹车声在我耳旁响起，一辆红色的小轿车差一点就和我来个“亲密接触”，一刹那间我都吓呆了，经过这次“惊魂”，我才体会到妈妈的“唠叨”中充满了关爱与牵挂。
小草，感谢土壤给它绿意；叶子，感谢阳光给它生机；妈妈，我要感谢您，请接受女儿的敬意！
放在我心中作文篇6
火灾是危害我们生命的恶魔之一，火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。据统计，我国90年代，特别是1993年以来，火灾造成的直接财产损失上升到年均十几亿元，年均死亡20xx多人。实践证明，随着社会和经济的发展，消防工作的重要性就越来越突出
我居住的地方晓墅也曾发生过火灾。那次火灾发生在两年前的夜晚，由于街上房屋建成时代较远，房屋里的电线老化，漏电产生火花。一个小小的火苗，使得接连几家店铺遭了殃，但是当时屋里的人都逃了出来，没有人员伤亡，这已经是不幸中的万幸了。我没有目睹到火灾发生时的现场，但却看到了火灾后的景象：现场一片狼藉，已经认不出这是以前生意兴隆的店铺了。被火熏黑烧毁的墙壁房梁还残留着浓烟，一股刺鼻的焦味钻进我的鼻子。如果当时屋里有人被烧伤，那后果就不堪设想了。那时的我，第一次感到火焰的无情与可怕。
火魔虽无情，但我们可以在火灾发生时保持清醒冷静的'头脑，运用自救方法，就可以为自己的生命争取更多的“生机”，这与我们平时消防常识的学习和掌握是密切相关的。预防火灾、了解救生和逃生知识使我们每个公民都需要做到的。
当发生火灾时，我们应做到：
一、 拨打119火警电话。
二、 切断室内电源。
三、 用湿毛巾捂住口鼻，尽量不要吸入浓烟。
四、 披上湿棉被(一楼居民)用最快的速度匍匐或弯腰前进，钻过火场打开门窗逃生。
若在高楼逃生出口无法通行，切勿慌张。可在窗口、阳台大声呼救，敲击金属物品;在白天应挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒或白布条引起救援人员的注意。当实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难，用毛巾紧塞门缝，把水泼在地上降温，也可躺在放满水的浴缸里躲避，等待救援。但千万不要钻到床底、阁楼、大橱等处避难，因为这些地方可燃物多，且容易聚集烟气。
生命是宝贵的，任何人的生命都只有一次，所以，让我们行动起来，珍惜生命，重视消防安全，使大火不再危害更多的人吧!
放在我心中作文篇7
美？什么是美？美仅仅是外表吗？
“哔——”集合了，又是小倪老师的体育课！我们都兴奋得不行，叽叽喳喳地闹成一团。
小倪老师是我们小学的体育老师，他年轻、帅气、温柔、可爱，硬生生地把原来累得要死，全班人都不喜欢的体育课变成了备受欢迎，热闹非凡的、最好玩的课。
我最喜欢体育课了。最主要的是最喜欢小倪老师，他承载了我小学最美好的回忆。
小倪老师近视，戴着一副帅气的黑框眼镜，我们班的“四大天王”“三大才子”于是就常常“偷”走小倪老师的眼镜，小倪老师不但不生气，还笑着拿回眼镜。
小倪老师的全名叫倪燚杰，“燚”是个比较生僻的字，班里人就常常拿“燚”开玩笑，“小倪老师，你是不是五行缺火啊？”类似这种无聊的问题他也会不厌其烦的解释，我们大家都非常愿意和他亲近。
有一件事我印象特别深，也是因为这件事，让我这个不让人省心的调皮鬼在体育课上乖乖地了。
记得那是一节体育课，跑步热身的时候，“四大天王”之一的大坏蛋到处使坏，别人都灵活躲过，我却没有幸免，以“狗啃泥”的姿势扑倒在地，后面的同学刹不住车，压倒在我身上，压得我喘不过气，等大家一个个爬起来，可怜当了回“肉垫”的我，手掌、膝盖、脚踝、光荣负伤，一片猩红，痛的我放声大哭。小倪老师闻声赶来，半跪在地上，仔细查看我的伤口，用责备的眼神瞪了我一眼，冲回去医务室取药，又跑过来给我包扎，周围一大帮同学围着，都很着急。简单的包扎之后，因为之前伤到脚踝，行走困难，小倪老师背起我，一步步地把我背到三楼教室。从操场到教室那么长一段路，他小心翼翼地走着，没有丝毫放松，生怕我又伤到，汗珠一颗颗地掉落在地，他也不断喘息着，还要一路上不停的安慰我，那一刻，我又哭了，但这次是感动的泪水。
毕业前，我认真地上完了最后一节体育课，对小倪老师说了一声“谢谢你”！
在我心里，这个阳光帅气的大哥哥最美！
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