写作文除了要选择合适的素材之外，我们应该着重描写自己的开头和结尾，其实写作文也是记录我们生活感受的一种方式，下面是丫丫文章网小编为您分享的成长作文700最新5篇，感谢您的参阅。
成长作文700篇1
每每孩子放假，都是我最纠结的时候。因为工作我不能常常陪在他身边，中午不能给他做可口的饭菜，不能陪他一起学习、娱乐，也不能督促他完成假期作业……三口之家的我们只能留孩子一个人在家，很纠结，也很无奈。
这个寒假我依然纠结，尽管我尽量的把工作时间统筹到一起，依然有时要把孩子一个人留在家里，不过还好，孩子对吃的不挑剔，中午有时吃我早上做好的饭菜，有时自己下个面条或者煮个方便面就填饱了肚子。
最难的就是监督孩子完成作业了，因为爱玩是每个人的天性，于是每每出门前我都把这天要完成的作业，比如说数学写几张卷子，语文写寒假作业几页，读书读多长时间，英语要背诵哪课的单词，要运动什么的都写到一张纸上。刚开始几天，孩子完成的还不错，每天我上班之前能按时起床，完成作业。去补习班上课之后就不行了，因为回来的晚（上午10：:10-12：10的课到家差不多一点），自己弄点儿吃的，休息一会儿，或者是偶有同学来找他玩，我布置的作业就会有部分完不成，完不成的时候，我生气，他也不高兴。
又一天，孩子的作业没有按时完成，我罚他去完成，他写着写着小宇宙就爆发了，说他的同学放假了就开始玩，几天都没有写作业，还有的出去旅游了，只有他天天按规定写作业，还得必须完成……说我得寸进尺！我想想，我得寸进尺了吗，我觉得没有啊？不就是给他布置了一下每天要完成的作业吗？可是他那儿却有一大堆的理由等着我——说我霸道，不讲理，非要他完成我规定的事情，他说，你让我完成的事情，我哪些没完成啊，寒假作业买了，七下五三买了，书买了，你不就是怕我假期里作业写不完吗？可是哪次我没把作业写完啊？这不就是放假吗？你让我有放假的感觉好不好？怎么我觉得放假比上学还紧张啊？您放我连着休息几天不行吗，我这么认真的完成作业了，你还这么对我，声声泪，句句血，仿佛我就是后娘一枚。我说，我也是为你好啊，家长和老师都不希望你浪费大把的时间，也不希望你到假期最后几天突击作业啊……反正就是我有说法，他有理由，家里的气氛一度紧张。而他在委屈中完成了当天作业任务。
终于我也正式放假了，一家人一起打扫房间，采购，准备过年，欢天喜地。
除夕早上，孩子对我说，妈妈，我今天不想写其他作业了，但是我想把语文全写完，然后，您让我休息一天不写作业，好不？本来过年这几天就没想让他写作业的，于是，我说，好吧！不过有十几页呢？他说没事。结果那天午休后他就起来写，一直写到到晚饭前，看似不能完成的`任务，他居然完成了，还主动过来包饺子，贴对联。我心中暗喜，看来主动比被动动力大得多啊。
以后的两天，恰好是初一、初二，我也没有提作业的事情，初三下午，我还没说，午饭后他就开始了他的作业，我想还行，挺自觉。接下来的几天，他的作业我没安排，结果，他也完成了，有时是一两张卷子，有时是四五张，有时是英语阅读理解，有时是背单词，有时是读随时想看的书，有时他也会出去找同学玩玩，我也默许了，就这样，在寒假结束前两天他的作业完成了。
开学前一天，看着孩子细心的整理自己开学报到要交的作业，我不禁感慨，是啊，有的时候，是不是我们做家长的也得寸进尺了呢，有的时候，放手，让孩子们自己成长也挺好的，不是吗？可以培养他们的责任心，不是吗？
开家长会的时候，经常听老师说某某同学经常丢三落四，上课的时候不是忘带课本就是作业本、笔记本，其实追究到最后，其实是因为家长们包揽了太多：家长天天记着几点提醒孩子起床；几点上课；今天上午什么课；下午什么课；甚至是每天接送孩子到校门口，认为孩子只要学上好了就行。
其实，这真不好，因为孩子从生下来那一刻就已经是一个独立的个体了，我们该对孩子负责，也应该学会适当的放手。让他们经受风雨的洗礼他们才会真正的成长，也许，这当中，他们会摔跤，但是，这又有什么，我们哪个人没有摔过跤呢，摔疼了，才会知道自己没走对，不是吗？
所以，我建议家长朋友们，对孩子放手，放开，给他们责任，让他们自己成长！相信，他们会长成他们自己想要的模样！
成长作文700篇2
成长的道路就像一片花园，有的事就像一朵无名小花一样，默默地开放又默默地被人遗忘，不像那红得像火，艳得像彩虹的牡丹、玫瑰，开一次就会让人永远记在心间。这次，让我摘下记忆花园里最红的那朵玫瑰，讲述给你听。
一个阳光灿烂的早晨，老天作美，连小鸟唱歌也仿佛是在庆祝，因为今天我们十岁了，学校决定举办一场成长礼，我兴奋极了，把衣服叠得整整齐齐，整个晚上，我翻来覆去睡不着，到最后硬是把自已逼睡着了。第二天一大早，我精神抖擞的出发了，终于等到了下午，我们集合在大堂，大幕拉开了，第一个节目是管弦乐合奏，第二是朗读，我最喜欢朗读了，其中有一句话我格外喜欢“几年前，我还是一个小女孩，整天粗心大意，丢三落四，常常不是忘了带本子，就是忘记带笔，可现在我长大了，不会再这样了。”是啊，几年前的我，是不个不爱干净的小女孩，可现在我渐渐也有了自已喜欢的衣服了，也渐渐地爱干净和整洁了。
我们要过成长门了，我十分激动，心想：在过这道门之前，我只是一个只知道吃喝玩乐的小孩，可在那之后，就是一个少年了，应该努力学习，将来有一天为国家出份力。
走出大堂，我仿佛全身都充满了希望和信心，因为我对自已充满信心。
成长作文700篇3
我在鼓励中成长鼓励是阳光，鼓励是雨露，鼓励是清风。鼓励是我们成功的动力，鼓励包含着对你的爱，对你的期望。一看到鼓励这个词，我就想起一件让我记忆犹新的事。
那是四年级的期末考试的前一天，我们放了一下午的假，我在紧张的复习。晚上，妈妈问我：“明天就要考试了，你有信心吗？”“我上一次才考89分，这一次……”“凯凯，只要你努力了，就可以考好，你要对自己有信心，我相信你一定会成功的！”第二天上午，考场上我信心百倍，心里一直在想着妈妈鼓励我的话：“凯凯，你是最棒的。”卷子发了下来，我看看卷子，嘴角微微一笑，卷子还算简单。开始写了，我的笔微微颤抖着，我认真仔细地审视着每一道题，不敢漏掉一个字。我的书写如行云流水般流畅，卷子上几乎没有难题。我看到一道填空题愣住了，这道题是让写孔子的名言，我碰到一只拦路虎，我紧锁眉头，绷着脸，一声也不吭，在心里默默的想着，思考着：孔子的名言……难道是……论语！我的眼睛一亮，哼哼！出题的人是放了一个“烟雾弹”，实际是让写一个“日积月累”的论语。我一路过关斩将，奋力拼搏，埋头苦干，最终考了99分的高分，居全班第二名。鼓励是我们用之不尽，取之不竭，走向成功的动力。我在鼓励中健康快乐地成长。
成长作文700篇4
“法”，相信这个字我们都不会陌生，说起法，各种法律不胜枚举。但作为中学生的我们，对“法‘的认识到底有多少呢？
翻阅字典，”法“的概念便一目了然：法是由国家制定或认可，受国家强制力保证执行的行为规则的总称。
自新中国成立以来，各种法律相继出炉，”法“早已与我们生活息息相关了，纵览四周，法就在我们每个人的身边。看，如今家庭暴力问题已不复存在；再看，在学校老师打骂体罚学生的行为也极为罕见；再看看，社会上侵犯公民合法权益的行为也日趋减少，这一切不都是法律的功劳吗？
来看看几个具体的例子吧！
就拿发生在我们身边的故事说起。一个曾经品学兼优，在家孝敬父母，在学校尊敬师长的学生，一天，在别人的鼓吹下，他禁不住诱惑而步入了网吧的大门，从此，一双罪恶的双手便把他的思想与意志完完全全的控制住了，使他变得自甘堕落，从此沉溺于游戏、暴力和色情等内容的网站。到了最后，但他花光了自己的零用钱时，为了满足自己的欲望，竟然偷钱抢钱，甚至为了弄钱去上网而作出了伤害自己亲人的事情，这是何等的”丧尽天良“，而等待他的必将是法律的制裁！
在比如，《今日视线》栏目中曾经报道过这样一个真实的事情——在一个破旧低矮的屋子里，一个年过六旬的老人，无论风吹雨打，她总是独自一人干活吃饭，看着他颤颤巍巍的身影，使人不禁产生了许多同情，她是没儿没女的孤寡老人吗？不是的，但记者询问她的情况时，老人的眼眶顿时都红了。原来，老人有三个儿子和一个女儿，老伴在六年前去世时，曾经留下两亩楼房地，本来许诺如果哪个儿子能够赡养他们的母亲，这两亩地就归他所有，为此，他们几兄弟之间发生过许多的争执，有的甚至想要偷母亲的地契，这一切老人都看在眼里，却不能说什么，最后，决定让抚养权给大儿子，于是，两亩地便归他了。可不到两个月，丧尽天良的大儿子竟然嫌母亲”碍事“，把母亲赶出家门，而其他的儿女也晚班推托，根本就不想淌”这塘浑水“，老人只好无奈的只身一人住在这破屋子里，包经历半世艰辛的到这时却不能享受”天伦之乐“。但记者了解这一切时，便找来老人的儿女理论，可他们却说记者在”多管闲事“，万般无奈之下，老人只好把她的儿女告上法庭，使用法律武器为维护了自己的权益。
其实法就在我们每个人身边，在学校里，在家庭里，在社会上，甚至遍布每一个角落。当老师体罚学生时，当公民的合法权益受到侵害时，当儿女不孝时，当环境受到严重污染时……我们都可以运用相关法律法规制止这些行为，虽然社会上还经常出现侵犯他人合法权益的事件，依然存在着一些不和谐的因素，尽管某些法律条令还需进一步完善，但我想只要我们每个人都提高自己的科学文化知识，增强我们的维权意识，我们就一定可以构建出一个文明和谐的法制社会。
积极学法，认真守法，与法同行，让法律成为我们的守护神！
成长作文700篇5
“人生能有几回搏！”既然是少先队员，我就要抓住一切机会锻炼自己。经过层层选拔，我终于有了参加第十二届校运动会女子100米跑步和垒球比赛的好机会。
首先进行的是100米跑。我站在起跑线后故作轻松地做着准备动作。其实，我的心里非常紧张，心跳得比平时快了好几倍。“各就各位！” “预备！”随着“啪”的一声枪响，我如同一支离弦的箭向前冲去，耳边只听见“呼呼”的风声和加油声，只见我隔壁跑道的五（7）班的沈梵宣超过了我，“加油呀！”我心里为自己鼓劲，拼了全身的力气向前冲去，离终点越来越近，啊！其他同学都已经冲线了，我得了个倒数第一。老师和同学张开双手热情地欢迎我归队，都说：“没得名次没关系，重在参与嘛，我们都看出来了，你奋力拼搏了。”
我的第二项比赛马上开赛了——垒球。我拿起一个垒球，在装着石灰的畚斗里滚了几下，一边滚一边想：加油，一定要扔个好成绩。然后，信心十足地站到白线后，用力一扔，扔出了12。01的成绩。老师见我们跟别人的成绩相差很大，就过来指导我们，“先把手放在后面，再用力向前扔去，扔的时候，球稍微早点出手，往上扔，让球在空中划出一条美丽的弧线。不要往下扔，往下扔的话球直接到地上，当然扔不远了。”我牢牢地记住了老师的话，第二次扔时跟前一次差不多，最后一次我使出了吃奶的劲向前扔，还是不理想。
比赛还在进行，我呢，已经完成了任务。虽然没有取得名次，但面对胸前的红领巾，我没有留下遗憾，因为我曾经拼搏过。
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