为了提升自己的思考水平，大家可以将作文写好，写作文是每一位同学在学习中都会遇到的事情，丫丫文章网小编今天就为您带来了为母爱的作文优质8篇，相信一定会对你有所帮助。
为母爱的作文篇1
爱是人世间最大的美德，关于爱的故事，就是下面爸爸对我的爱。
不知道从何日时起，我形成了一个很奇怪的习惯，就是只要看到象棋子，就会想起我的爸爸。
爸爸是个慈祥而严厉的人。平时，对于我的要求，只要合情合理，他都能满足答应我。比如我喜欢看课外书，只要有阅读价值，他都会极力推荐，不管多么贵，他都会马上给我买。但是在对弈象棋方面，他的严厉经常让我受不了。
我从8岁开始学象棋的，至今已经不间断坚持了6年了。刚开始的时候，我并不想学，但是爸爸总是说我有天赋就硬要我学。
从那时起，我似乎跌进了爸爸设计的“深谷”里了。
早晨我6点起床，我吃完饭后，要做几道思考题，下午放学后，几乎所有的课余时间都交给了象棋。周六周日更是“惨不忍睹”，上午在家学象棋；下午在家与爸爸比赛或者出去比；晚上还要做作业。我的课余生活几乎全部叫象棋给占领了，平时能有时间看几眼我最喜欢的动画片就是最大的幸福了。但是对此，爸爸似乎并不同情我：“好好学、努力学、发愤学！”
后来，到我学象棋有两三年的时候，我的象棋水平可谓“高深莫测”了。在学校的象棋组里，我绝对是第一了，那时候，我经常参加比赛，都获得了冠军，甚至和大我很多的成年男棋手比赛也不落下风。取得这样的成绩，我很高兴，也很自足可爸爸却说：“不是你好，是别人太差，和专业的棋手相比，你的成绩还好意思说吗？”但是仔细想起来我的棋，我却发现了我以前很多不足之处。
现在，我还在努力着，每个星期二和星期三晚上，爸爸在网上给我了个职业象棋的老师指导我下棋。有时候，老师布置了很多作业，下完起做完作业要十一二点，很疲劳，甚至有时候因为休息不充分感到头疼、头晕，可是爸爸还是重复着那句话：“努力、努力，你那长时间练习，丢下太可惜了。……”
在象棋方面，爸爸的很多做法，使我很不舒服。但是，几年的象棋学习，也使我从中学到了很多东西，比如说：我学会了自学的方法；我学会了怎么面对惨痛的失败；我学会了坚持；我学会了怎么有计划的学习和做事。我突然好像明白了一个道理：爸爸也许就是用独有的方法和打击在锻炼我的心理素质呢！
突然，我才明白，浓浓的亲情，虽然不善于表达，但是它一开始就隐藏在了每一颗象棋子上了。
这就是爸爸对我的爱。
为母爱的作文篇2
人们都说，母爱是世界上最伟大的，可是我认为父爱丝毫不亚于母爱。
在学习上父亲对我很严。有一次，我把一道计算题做错了，父亲说：“计算题你也错，罚十遍。”晚上十点，父亲一看表说：“时间不早了，你先睡觉，明早再做。”
转眼间，我们迎来了考试的节日。试卷发下来了，计算题很多，我有些慌乱了，害怕自己考不好挨批，我的耳边响起了父亲的话：做计算题时，要静下心来仔细地算，然后再检查一遍。我慢慢地静下心来，一会儿就做完了。3天后传来喜讯，我的计算题全部过关。心想：这都是老爸的功劳。
在生活中父亲对我也很关爱。有一次，我正在学校上课，天公好像和我们作对似的，放学时便哗哗的下起雨来，我想热锅上的蚂蚁一样坐立不安，心想；我没有带伞，可怎么回去呢？正想着，父爱你的身影就出现在眼前，说：“我来接你。”
父亲把雨衣脱下来给我穿，怕大风夹杂着雨水把我刮感冒，自己却撑了一把伞。到了家中，父亲成了“落汤鸡”，而我的衣服一点也没有湿。父亲又催促我说：“快快换衣服，别着凉了，我去给你熬姜汤。”说罢，便走向厨房。我的视线模糊了。
父爱犹如一杯茶，只有细细品味，才知道这其中的苦与甜。
为母爱的作文篇3
高尔基的《母亲》主要讲述了一对既善良又聪明的母子。母亲一生饱受丈夫的打骂和压迫，丈夫病死后，她在有作为的儿子的影响下，不断克服自我的心里胆怯心理，由软弱变得坚强，用心投身劳苦群众的解放事业。
当我读完这部小说，一种意犹未尽的感觉就涌上心头，不由得想起了自我的母亲。我的母亲三十几岁，高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。她为人善良，一向教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我良好的品德。
母亲，在我心中无比的高大，她的和蔼、慈祥、朴素深深的印在了我的脑海里。她是最疼爱我的人，对我的呵护是面面俱到，无论是衣食，还是住行。有时我学习渴了、热了，妈妈就会自动送上水果和饮料，问问我：“累不累啊？歇一会啊！……”类似这样的话，我也已经听了很多次了，甚至不计其数了。无论我怎样说话，是撒娇也好，还是发小脾气也罢，妈妈总是和蔼的教导我！使我渐渐懂得了很多很多……
母亲不仅仅仅和蔼，而且还很朴素。看看我的衣服，漂亮、高档、时尚，而妈妈的呢？依旧还是一身旧衣裳。我一向劝她去再买一件，可她总是对我说：“还是努力学习吧！我又不缺穿！你长大了，赚了钱再给我买吧！”
母亲，在我心中永远是那么高大，但有时候她也很严厉。每当我犯错误或者学习不专心时，她绝不姑息，她会“软硬兼施”，让我明白错误所在，并逐渐养成严格要求自我的好习惯。
想到这些，我就暗暗下定决心：我要为了母亲而奋斗，要用最好的成绩来回报母亲！
为母爱的作文篇4
在2008年5月12日14时28分，一向平静的中国被一场突如其来的8.0级汶川地震打破了往日的寂静。
那天，汶川、四川、百川等地区的学生们和我们一样高高兴兴地在学校上课，大人们也怀着愉快的心情在上班。课堂上同学们听得津津有味，踊跃发言。不知不觉是，一堂课仅仅剩下几分钟就要下课了。这时，大地无情地摇晃起来，孩子们坐不稳了，老师的教课本滑落到地上。就在这一瞬间，吴忠红老师已从四楼奔到三楼，这就说明他已经逃出了危险地带。他突然听到后面学生在喊：“吴老师，震得太利害了，我们教室就要倒了”。吴老师在最后的生死60秒，他选择了更上一层楼。他有力推了一下最后两名学生，告诉她们：“快，快跑！”她们含泪跑了下去，一眨眼，吴老师被深深地埋在倒塌的教学楼废墟之中……
还有一个才刚刚上幼儿园的小女孩，因为地震被埋在砖块底下几十小时，当救援工作发现她们时，觉得这真是一个奇迹。可是，又因为种种原因，给救援工作带来了困难。小女孩看这些叔叔们迟迟不敢展开救援工作，她意识到自己是凶多吉少，可是她没有在这关键时刻灰心，唱起了儿歌：“两只老虎跑得快……”“叔叔，我唱得好听吗？”这歌声给了救援工作人员增添了信心和决心。经几小时的奋斗，终于把这个小女孩给救了出来。
让我们记住这些人吧，因为他们这些人的背后都有一个个感人的故事，让他们成为我们成长中的榜样。
为母爱的作文篇5
如果我是一颗大树，它们就是阳光，照耀着我，给我温暖；如果我是一朵花朵，它们就是那辛勤的园丁保养着我，给我营养；如果我是一杯淡淡的水，它们就是那让我引人注目的茶叶和品茶者，让我受别人的爱戴，一声声的赞扬我。它们就像一道光，在每个角落照耀着我，不使我发生意外。而它们就是幸福，而我的幸福的创始人就是我的母亲。
可是幸福它无处不在，它很难使人找到，也很难让人知道它到底是什么？在寻找幸福大军的过程中，我们缺少的是一个标榜“真正幸福含义”的旗帜。幸福是一种感觉，你感觉到了，便是拥有。珍惜全部的拥有，就是最幸福的人。很小很小的时候，有亲人温暖的怀抱，有伙伴陪着自己快乐的玩耍，那个时候，幸福就在身边。但是最理想的幸福当然是——母亲给予的爱！她的爱会让我从失败中振作起来，让我不再犯错，时时刻刻在我身边鼓励我。时间渐渐过去，我一直都在成长。成长中的我已不再是一岁两岁的小bb了，已不再拥有那满怀欢笑的童年了，虽然还有几年我才成年，但我的童年已渐渐离我远去。小时候玩的东西都不可以玩了，如果再玩的话同学就说我幼稚，所以童年时的东西都离去了。但还有一样我童年时最宝贵的东西永远不会离我远去，那就是母亲的关怀和永恒的爱。她会永久陪伴着我，让我一直幸福下去。
为母爱的作文篇6
今日上午在学校会议室观看了江苏省特级教师李凤遐老师的《师爱，促进师生共同发展》的报告视频，整个报告长达三个半小时之多，然而时间在李老师幽默风趣的语言、真实丰富的事例中异常地快速奔跑，转瞬间来到了午饭的时间点。
回味李老师与学生的成长故事，最大的感触就是对学生真情的爱，而且是让学生愿意接受的爱。我们平常也提倡师爱之重大，也都在具体的教育教学中实施着爱，可是学生对我们的爱接受么？很多老师议论到“现在的学生，你对他好，他不知道好”，这的确是现实中的一种情况，难道是现在的孩子对“爱”真的变得麻木无觉了么？李老师的答案是“你是无任何功利的爱么？你爱的表达方式适合现在学生的性格特点么？”不是学生不接受，有些时候是我们表达的方式、时机或者目的不恰当造成的。
李老师从头到尾在强调“心态调整”的重要性，她成功人生，也印证了“态度决定成败”的客观性。不论我们在言语上、动作上讲着、做着对教育教学工作的认同与喜欢，但处于内因地位的心灵自我会给出一个准确的评判。部分对教师这个职业的抱怨只会增加自己心理的负担，不会换来其它任何的改变。如果非要说有所改变，那么只能是自我身体健康指数的下降变化。
如果说目前教师的待遇不高，可与当年的李老师相比，这些还是那样的苦么？如果说目前学生不好管，可与年过半百的李老师相比，我们的青春活力何在？这些我们自认为理由十足的问题到了李老师那里都变成了人生“财富”，她把教师职业的快乐面寻觅得无处不在。有位老师说李老师的心态就是“阿q”精神，没有现实物质的铺垫怎么可能有精神生活的丰富？可是从报告中，谁看出了李老师的精神生活的乏味？反而是一种激情、活力、年轻。
李老师对自己幸福的定位就是：家庭+职业的幸福。这是一个多么完美的公式，我非常的赞赏与钦佩。因而工作之外的空余时间，我绝大多数用在了对家的“经营”上，虽然目前自己还没有挑起“职业幸福”旗帜的资本但是我正在的努力也许会有所转变，我要以李老师为榜样，在成就家庭幸福的同时也成就工作的快乐。
听完报告后，相信每个人都会被李老师的激情所感染，沉寂的心再也按捺不住，然而仅内心的欲动还不行，必须有马上的行动。说来也巧，下午正好有同事调课让我上，我就把这种激情带到了课堂，在课堂上的表现，自己都有些不敢相信，自己竟然也能如此去做。也许学生是处于对我今天变化的好奇，更也许是对这种变化的易接受，他们的表现非常积极与投入。
总之，今后看到的成功的李老师，她就是我们学习的榜样，她带给我们的不是具体的路子而是思想转变的法子，只要我们心态调整到位了，我们用心去做了、用心思考了、用心总结了，那么“幸福”也就来临了。
为母爱的作文篇7
“父亲的爱是天生的，是自然的，如天降甘霖，霈然而莫之能御，是无条件的施而不望回报。”
这个故事发生在美国的一个家庭，儿子与爸爸之间。爸爸多少年如一日地为孩子榨橙汁，儿子在喝完后会拥抱爸爸再说声：“我爱你。”然而有一天，儿子厌倦了这种例行公事的拥抱，想径直溜走。于是爸爸拦住他说：“你今天忘了什么吗？”没想到儿子贸贸然提出了一个非常强硬的问题：“爸爸，你为什么不说你爱我？”爸爸难以发出耳熟能详的三个字……当爸爸终于对儿子说出：“我爱你”时，竞难以自持，哭了起来！
人们歌颂母爱的伟大，却时时忘记了父爱存在的价值。他是那样沉静，在默默中让我们认识到，爸爸其实非常爱我们，只不过他不太善于表达这份爱，或是有些时候已经表达而我们还没有察觉。爸爸通常不善言辞，有时很内向，通过一些事情来让我们发现。
文中的爸爸是爱这孩子的，这不能否认的一点从他多年早上都为孩子榨橙汁能看出来。或许当孩子甜甜地喝的时候，他会露出不易察觉的微笑；或许当孩子背着书包拥抱他的时候，他会想亲亲孩子的脸颊；或许当孩子兴高采烈地上学时，他会在心里说声：“我爱你”……但是他并没有这样做，或许很少这样做。因为他是爸爸，爸爸不会向妈妈一样细腻温柔，只是把心中那一丝一缕的爱倾注到他为孩子做的所有事情中，默默的。
我的爸爸也是那样的。他很少对我说：“我爱你”这句话，而事实明显地证明，他是多么地爱我啊！他好几年早上都开车送我上学。现在我已经六年级了，爸爸接送了我五年，没有迟到过一次。我完全可以走路去上学，但是爸爸为了节约我的时间，好让我多睡一会儿，不用很早起床。烈日当空、寒风凛冽、大雨瓢泼，每一天到学校都风雨无阻。我在校外要上兴趣班，送我去学习，爸爸也总是事先计算好时间，每次都能准时到达；放学了，我总会远远就看见爸爸的车已经等候在路边了。
爸爸的爱不用言语表达，我也知道。我绝不会像那个美国那男孩强迫爸爸说那句话。我认为，只要我心里知道就行了。既然不用言语，那就永远沐浴这无言的爱吧！
为母爱的作文篇8
我们家有三口人，分别是爸爸、妈妈和我。我生长在一个充满爱的家庭里。
爸爸很爱我。小时候，因为早产，七个月就出生了，爸爸怕养不活我，包车把我送到南京儿童医院住院半个月，花了六千多块。
上幼儿园时，虽然家里不算富裕，但是爸爸仍然经常给我买玩具。所以家里玩具很多，大大小小，各式各样，琳琅满目。有一次为了聚齐一套，店主不零卖，爸爸买回一板十多个。
开始上小学了，爸爸对我的学习要求很严格，给我买了很多辅导书和习题试卷。每天的家庭作业爸爸都亲自检查才能通过。所以我的成绩在班里较好，数学常常考一百分，期末还能拿个奖状。作文
到了四年级后，爸爸渐渐给我留了自由空间，认为我的学习习惯已经养成，应该自主完成学习了。每天作业写好后自己对答案，不会的问爸爸。星期天也允许我玩一会电脑，家里的辅导书也少了，但我的成绩还算稳定。
妈妈的爱不亚于爸爸。家务事妈妈全包了，而且从来不叫累，每天起早贪黑。妈妈时刻关心我的冷暖。这个季节里，妈妈就把我下个季节的衣服准备好了。需要买衣服时，她一家店一家店地带我找，直到有我喜欢的为止。
我时刻感受着爸爸妈妈对我的爱护。我相信我会像株幼苗沐浴阳光雨露般茁壮成长!
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