通过写心得体会，我们可以提高自己的文字表达能力和逻辑思维能力，其实写心得体会是一种对自己经历的回顾和总结，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的漂流瓶心得体会7篇，供大家参考。
漂流瓶心得体会篇1
有一种成功，叫克服；有一种渴望，叫自信；有一种勇敢，叫坚强。也许，命运就是树上一个还未成熟的苹果，它掉落的时间往往不在你的预想之中。
读了（鲁滨孙漂流记）这本书后，我心里不免感受到酸楚与难受，却又觉得自己学到了很多，书中的鲁滨孙为了实现梦寐以求的遨游四海的愿望，不顾父母的劝告，毅然踏上航海的征途。由于船只失事，鲁滨孙一人侥幸存活，流落到一座荒岛上，从此他不得不开始独自生活，然而他没有向困难低头，而是勇敢的`面对各种挑战：搭帐篷、竹篱笆、建城堡、制利器、种粮食、和野人搏斗等。后来他还解救并收留了一个野人当仆人，给他取名为星期五，他在荒岛上经历了风风雨雨，创造了奇迹，直至28年后才结束漫长的海岛生活，重新回到了久违的家乡——英国。
鲁滨孙本来可以幸福的呆在家里享受生活，但在好奇心的驱使下，他走上了航海的道路，一路走来，当然会有畏惧，他怕过，却不曾想过放弃，当危险真正与他碰面之时，他的冷静与不屈，让他侥幸存活。鲁滨孙开始坚强起来，他明白，只有坚强才有活下去的可能，为了生存，他绞尽脑汁想尽一切办法让自己活下去，没有人支持过他，他的父母曾极力反对他去航海，然而他又是那么固执，差一点把性命搭上，一个人掉进海里，就像得到面包的人是那么无助，他本能地呼吸，但当他自己爬上岸时，那就是一种别样的坚强。
坚强是一只小纸船，自由自在地漂浮在平静的海面上，巨浪掀起，他也毫不畏惧。
漂流瓶心得体会篇2
他是一个坚强的勇敢的漂流者。没错，他-鲁滨逊是英国小说家丹尼尔.笛福笔下的一名主人公，出于笛福1719年所创作的虚构长篇小说《鲁滨逊漂流记》。 《鲁滨逊漂流记》采用当时风靡一时的纪时性航海回忆录的文学体裁;主人公则以当时一名因过失被流放荒岛的水手的原形。他是个永不疲倦.永不安生的行动者，是当是不断扩张.不断攫取的资本主义原始积累时期的社会的典型产物，他不屑守成，倾心开拓，三番五次地离开小康之家，出海闯天下;他理智明达，勤于劳动并擅于劳动。他遭遇海难流落到荒岛上以后，不坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所，种植粮食.驯养家畜.制造器具.缝纫衣服，把荒岛改造成了井然有序的欣欣向荣的家园。他流浪多年，历经千辛万苦，终于获取了一笔可观的财富，并且收服一位忠心的仆人“星期五”，完成了他那个时代的典型英雄人物的创业历程。 当我读完了这篇小说后，使我明白了一个道理：“从根本上说，人里不开社会，也离不开健康的自我。”是荒岛经验使鲁滨逊那些被描述“原罪”和人类本性的欲望明白无误地显示出其社会性的本质。鲁滨逊的生存环境改变了：一自然为伴，与山水林木相守，孤独的生活形成某种宗教隐修的环境，迫使他和自我.和自然及神对话。为他走出荒岛融入社会有另好的基础。
在漫长的人生道路上，有着很多的困难险阻，也有许多磨难与坎坷会阻挡自己的脚步，使自己不能前进，如果永不放弃任何事物都会被你自己征服。
题目就叫永不放弃，放弃是一个念头，而永不放弃是一种信念、一种精神。现实生活中我们往往会自觉不自觉地选择前者，因此，我们极易成为普通的没有一点棱角的人，而有些人却坚定得近乎倔强地选择了后者，这种人虽是少数，但他们却往往能赢得大多数人的掌声。
漂流瓶心得体会篇3
十年是可以改变许多东西的，十年前我还是一个一二岁懵懂的孩子，可十年之后却开始思考一些关于理想关于生存的事情，这是老师给我的，而让我收获最多的一本书便是《鲁滨逊漂流记》。
?鲁滨逊漂流记》是一部历险小说，我只读了几句，就深深地迷上了这本书，爱不释手，这本书主要讲了鲁滨逊在一次航海中，船不兴撞上了暗礁，水手们全死了，只有鲁滨逊一个人活了下来，海浪把他卷上了一个荒无人烟的小鸟上，开始了他长达28个的历险生活。他自己在岛上做了许多生存的物品，救下了一名俘虏“星期五”以及“星期五”的父亲和一名西班牙人，之后，鲁滨逊又遇上一艘英国船在海岸抛锚，船长和另外两个人被船上闹事的水手抛弃在岸上，鲁滨逊带领“星期五”夺回了船只，因此也回到了家乡。
我很喜欢这本书中的作者笛福在《鲁滨逊漂流记》中的一句名言：“害怕危险的心理，比危险本身还要可怕一万倍。”实际上确是这样：一个具有大无畏冒险进取的人，即使在恶劣的环境中，只要心中永存信念，勇往直前，不要坚险，百折不挠，那么他终成为一个成功者，一个英雄。
从鲁滨逊的事中，我想到了自己好朋友。她的妈妈因为工作的原因在外地工作，于是1、2岁就被丢在爷爷奶奶家生活，她告诉我，她和妈妈相隔千里，一年才能见上两次。每当看到别的小朋友在妈妈怀里撒娇的时候，她就想起了妈妈。上学了，烦心事接踵而至，缺少了母亲的关爱，她的童年世界变得那么苍白。就在五年级的一天，她结识了《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊身上那遇到困难坦然面对，勇往直前的精神深深地影响着我。是啊，逆境才能锻炼人，小鹰不经受磨练怎能练就搏击长空地本领。由此我想到了带妹求学的洪战辉，身残志坚的张海迪阿姨……他们都是生活的强者。而她觉得，仅仅母亲不在身边，就颓废，丧志，自觉汗颜。五年级的下半期，她渐渐地从狭隘地思想低谷中走了出来，没有了悲伤，没有了哀怨，她渐渐地变得阳光起来。优异的成绩，侠胆义肠的性格，使她渐渐被老师欣赏，被同学信任。现在的她自觉请缨，担任着她们班里的要职，以此来历炼自己。我坚信，在以后的人生之路上，她会创设机会来不断地完善自己，提升自己。
?鲁滨逊漂流记》是我的良师，也是我的益友。漫漫长路，它将永远携我同行。
漂流瓶心得体会篇4
暑假里，我在奶奶的指导下阅读了外国名著《鲁宾逊漂流记》。一开始我没有读懂，后来我又认真地阅读了一遍。鲁宾逊敢于冒险和勇敢面对困难的精神让我感动。他从小心中就有梦想，虽然航海受到了父母的反对与劝阻，但梦想从来就没有在他的脑海里面消逝。鲁宾逊在他十九岁那一年，毅然离家出走，开始了他的航海生涯。
他对航海的种.种幻想和憧憬都被狂风巨浪给冲走了，他遇上了海难。航海本身一件非常危险的事情，鲁宾逊丝毫不畏惧，即使遇到了海难，他也相信自己的选择没有错。他被巨浪送到了一座荒岛上。从此，鲁宾逊动手，开创了一片他的天地。他把山洞当作栖息之处。他先是造房子，防止受到野兽或野人的袭击。接着他制作了器具。偶然的一次，他在破船上翻找东西的时候，找到了一只被老鼠偷吃的只剩下谷壳的布袋，没想到，这帮了他的大忙。大约过了几个月后，在鲁宾逊把那些谷壳抖掉的地方，长出了绿油油的嫩苗，鲁宾逊就有粮食了，不用整天再为食物发愁。后来，他又养了牲畜等。
在孤岛上，当夜色很晚的时候，只听见洞口风在“沙沙”作响，有时还会有野兽在咆哮，这时，鲁宾逊是何等的孤独寂寞，感到多么的空虚啊。当然，他的心里也少不了一丝丝的'害怕。渐渐的，他的生活比以前好得多。这些平常人难以想象的事情，而鲁宾逊靠他的顽强毅力做到了。试想一下，如果我在四周被海水围着的荒岛上，我就不知道该怎么办，别提盖房子、造船、制作器具，就是生病了，也不晓得怎么治，更不用说在荒岛上住二十七年了。鲁宾逊在孤岛上不知遇到了多少困难，但他以顽强的毅力一一克服了，最后终于如愿以偿，回到了的家乡。
鲁宾逊用它的双手创造了属于他的王国，我想我也可以用勤奋和智慧打开困难的大门，做一个人见人爱、花见花开的好学生。
漂流瓶心得体会篇5
我认为，要想提高课堂教学质量首先要解决的两大问题就是“教什么”和“怎么教”。下面，我就“教什么”和“怎么教”这两个方面谈谈听课的收获。
一、确定课堂教学之灵魂——教什么
有位老师说过，课堂教学的灵魂更多取决于“教什么”。那么《鲁滨孙漂流记》这篇课文该教什么呢？我觉得姜老师的这堂课有很多的闪光点，对教材有独到的见解，教材处理非常有特色。从教学内容看，姜老师教的不仅仅是这篇课文，还拓展到阅读名著上，力求达到了“感受作品的形象、品味作品的语言”的目的。今日引导学生读这篇课文，是为了激励学生明天去读更多的名著。因此，在这堂课中姜老师很注重“阅读方法的指导”。
二、提高课堂教学之效率——怎么教
从宏观看，本文只是《鲁滨孙飘流记》这部小说的一个梗概和部分精彩章节。那么，如何抓住教学内容引导学生去学习呢？姜老师做得比较好，她先引导学生读梗概部分，把握主要内容。然后引导学生浏览精彩片断，感受人物的形象。姜老师并没有就此而止，而是精选并及时出示名著中与课文内容息息相关的片段，补充阅读。姜老师在这堂课中，将梗概部分内容和精读部分内容的学习安排得非常合理，并将课内的(文本)与课外的 (名著) 进行有机地融合，进一步丰满了主人公的形象。
从微观看，姜老师在细节引导处颇显精彩。一是注重概括能力的培养。对于这么长的课文，我们如何引导学生读好呢？姜老师首先就是引导学生把它读短。概括能力是思维加工的能力之一。经过思维加工，才能整体把握，长文读短、“厚书读薄”，没有这种加工能力，阅读只能停留在感性阶段，不可能获得深入、全面的理解。由此，我们可以看出概括能力培养的重要性。本堂课中，姜老师就非常注重这方面能力的培养。比如，读“梗概”部分时，姜老师引导学生抓住时间、人物、事情、主要经历把它读成几句话……二是注重读书方法的指导。在读精彩片断时，姜老师引导学生划出描写鲁滨孙内心的孤独感和绝望的语言，结合自己的生活体验写批注。现在的学生，不能潜心读书是最大的缺点。指导学生写批注，是一种很好的'引领学生潜心读书的方法。所以，姜老师的这一做法，很值得借鉴。
就像上面有位老师说的,这堂课近乎完美，很值得我学习。这堂课在我的脑海里留下的是一个大大的“！”，但我也有个小小的“？”，老师示范写批注在学生读书写批注并交流之前好还是之后好呢？
上面，是我个人不成熟的看法，不当之处,敬请各位老师批评指正！
漂流瓶心得体会篇6
一直都想从一本书中寻找人生的勇气与智慧。终于，皇天不负有心人，它终于被我在《鲁滨逊漂流记》这本书中发现了。那时我的确有一种如愿以偿的感觉。
小时候，我就幻想着有一天自己背着行囊，踏上出海冒险的路，寻找属于自己的未来！可是，那时的我似乎无暇顾及，也无法估计这许多的危险。也许，他——鲁滨逊也想不到将会有怎样的考验在等着他吧！我想，是一次一次的探险，使鲁滨逊一步一步走出自己的圈子，走向世界，走向成熟。我们太像温室里的花朵，被家人宠着，一点也经不起风雨。有句话说得好：“不经历风雨，怎能见彩虹？”我们应该松开那只抓住父母的手，用事实证明，我们可以独自去闯！只有那样，我们才能体会到雨后彩虹的美。
我想鲁滨逊首先展示给我们的'是勇气。他不甘于像父亲那样平庸地过一辈子，一心向往着充满冒险和挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，但每次都历尽艰险。有一次，风暴将船打翻，鲁滨逊一个人被海浪抛到荒岛上，度过了28年的孤独时光。喜欢鲁滨逊，也正是因为他在这段经历中所展现的勇气！他从来不会逃避、畏缩，而是勇敢地面对。面对着这个荒岛，面对着野人的威胁，他从来都是抱着“勇者不惧”的心理。勇气是它的特性，勇气是它的所有，勇气是它的目标。一次又一次地冒险，一次又一次地从险境中挣脱。我想他是在寻找，寻找更多的勇气。
我想，除勇气外，鲁滨逊还向我们展示了智慧。他孤身一人，克服了常人无法想象的困难，以惊人的毅力活了下来。没有房子，他自己搭建。没有食物，他尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干。他还摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包。鲁滨逊，总会用自己的智慧，将一切问题解决。
读了这本书，我受益匪浅。原来，勇气和智慧是并存的，缺一不可。与勇气和智慧同行，圆自己的梦，未来会更美好。
漂流瓶心得体会篇7
这个寒假，我读了《鲁滨逊漂流记》这本书。这本书塑造了一个跌入荒岛却极度坚强，不断创造生活的强者形象，不管是什么时候，它都会永远激励着我，成为我精神上的食粮。
这本书主要讲鲁滨逊从小就热爱航海，他不听父母的告诫偷偷去航海，在一次去往非洲的航行途中，他们的船遭遇海难，所有的`同伴都不幸死亡，唯独鲁滨逊奇迹般地活了下来，流落到荒岛上，当我读到这儿时，我替他感到高兴，他太幸运了。俗话说“大难不死，必有后福”，我想：他一定会很快从荒岛上逃生，从此过着幸福富裕的生活，没想到，老天爷竟让他在荒岛上过了28年孤苦无依的生活。这本书最精彩的情节莫过于描写鲁滨逊在荒岛上28年的生活。在漫长岁月里，他遇到种.种困难，可他没被困难打倒，勇于和大自然斗智斗勇，凭借自己的聪明和勇敢，战胜了大自然，创造了奇迹。当我读到他在荒岛上遭到野人的袭击时，我的整颗心都要跳出来了，真替他担心，怕他一人斗不过那么多凶残的野人，成为他们的美食，但是他凭着自己的勇敢，成功地逃脱了野人的魔爪。他是多么勇敢顽强啊!
这本书让我明白了：每个人都会经历困难与挫折，在困难面前我们如果有鲁滨逊那种永不放弃的精神，像他一样有着积极乐观的心态，那么什么困难都打不倒我们。以前，我遇到困难，总是爱打退堂鼓或依赖妈妈;遇到挫折，总爱抹眼泪……跟鲁滨逊一比，我感到惭愧，他在那么艰苦的环境下顽强地生存着，那么多的困难，从来都勇敢地面对，用自己的聪明才智和坚强的毅力，解决了所有困难。自从我读完了这本书，我遇到困难时都会想起鲁滨逊，向他学习，我觉得自己越来越坚强，越来越不畏惧困难。感谢鲁滨逊，感谢笛福，我将会随着这本书启航，在航行中，学会像鲁滨逊一样向困难冲锋，永不放弃。
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