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我的朋友谁作文600字篇1
在班里我最要好的朋友是小敏和小红，虽然有时会吵吵闹闹，但我们还是好朋友。
小敏的个子很高，一头乌黑的长发披在肩上，给人留下的印象非常深刻，小红的眼睛大，鼻子大，嘴巴也大，给人一种发笑的感觉。
小敏刚认识我是一年级在做眼保健操时，她对我做了个微笑，从此我们的关系越来越好，最后成为朋友。而小红时三年级才做了朋友：有一天我发烧没来学校，过了几天我回来时发现小敏居然和小红说说笑笑，我问她怎么回事？她说你发烧那几天我有点无聊，就和小红在一起玩。然后问我愿不愿意的她做朋友？
我嘴上答应，心里却不怎么答应。但后来我发现小红很可爱，很好玩，就慢慢喜欢上了她。我们的关系越来越好，连日记里也个写各的。
但是到了四年级，我们之间发生了一场误会，就因为这场误会，使我们的'友谊分成两半。她们说这场误会是由我引起的，我一点儿也搞不懂是怎么回事？正当我困在疑惑之中的时候，她们两个已经把我当仇人看了。体育课不和我玩了，放学不和我走了，下课不在一起讲话了，甚至还在我送作业时把一封信夹在我铅笔盒里。当我看到这封信时，惊讶得差点摔个狗啃屎。里面写着关于绝交得一类事情。我看完后心里想着：我什么时候得罪你们了？切！一群忘恩负义的家伙！我们的友谊就这样破灭了。
到了暑假，我们平常有时间就在一起玩，可这次不一样，即使我有空也没找她们玩，偶尔几次她们会叫我，但不是来玩，而是怎样来报复
我，害得我没心情玩，有时只好悄然离去。
但不可思议的事发生了！在小红生日的前一天，她邀请了我，我当然事爽快地答应了，过了不久，小敏有来找我玩，说让我不要在生她的气了，让我和她们玩。也就是说，我们又和好如初了。
是呀，交了这么多年的朋友，友谊应该地久天长。
我的朋友谁作文600字篇2
提起我的好朋友，那可是全年级无人不知，无人不晓。学习成绩顶呱呱，第一、第二是他的“专利”。他中等个头，皮肤白里透红。他的“三绝”在我们班可谓“家喻户晓”。
有泪轻弹
他生性好哭。无论遇到大事小事，只要不顺心，他就眼圈发红，鼻子发酸，一会儿就“倾盆大雨”，好似一个泪人儿。就拿今天早读课文来说吧，他兴高彩烈地把作业交给数学老师。数学老师才看了一眼他做的作业，脸就像六月的天——说变就变。老师刚批评他两句，我这位老弟在0.01秒内，就“热泪盈眶”了，鼻子还不停地抽搭。那样子，让人好不心疼。可老师大人秉公执法，冷冷地说：“男儿有泪不轻弹!”听到这话，他也只好强忍悲痛，点头称是。
本性难移
他是个猴性子。要说我们班发言谁最积极，非他莫属!举手动作堪称一绝，四年级时，有一次老师刚提个问题，我还丈二和尚——摸不着头脑，他已经以迅雷不及掩耳之势站起身，手举得简直比直尺还要直，嘴里大声“怒吼”：“老师!老师!……”对此“猴急症”，数学老师有一剂“良药”,就是应一声：“今天上你家吃饭。”他一听，心领神会，立即规矩了许多，可是不到两分钟，又故伎重演。我知道，这叫江山易改，本性难移呀!
高音喇叭
他爱说话，嗓门儿又大，像高音喇叭似的，你在班级的任何角落听他发言，都能字字入耳，句句入脑。这不，最近学校要举行广播操比赛，他的嗓门有了用武之地，尽管嗓子喊破了，他仍坚守岗位，这精神着实让人感动。上次，一位外校老师来我班上课，课上得非常成功。我们班主任问学生配合怎么样?那位老师不假思索地说：“学生发言积极，声音洪亮，尤其是那个声音最响的，他表现最突出!”看来，他已“深入师心”。
我的好朋友就是这么一个勤学好问、活泼可爱的人。不好，他“两眼喷火”，正朝我走来了!我得三十六计——走为上策!看我这木鱼脑袋，忘了告诉你们，他是我最要好的朋友——张皓珗。
我的朋友谁作文600字篇3
今天晚上，奶奶做了我最爱吃的炸带鱼，我一边吃一边支起耳朵听着窗外的动静。不一会，外面便传来了“喵呜喵呜”的声音，我立刻像弹簧一样一下子从凳子上跳了起来，饭也顾不得吃了，放下筷子就赶紧收罗吃的。我把鱼骨头收拾到一起，看了看觉得太少，于是又挑了些大块的带鱼，拿来一个馒头通通装在袋子里。我提着袋子冲到阳台上打开窗户。果不其然，我的猫咪朋友们正对着我家阳台呼唤我呢。我赶紧把这些食物一股脑地丢了下去，猫咪们立刻围着食物欢快地吃了起来。吃饱喝足后，有两只小猫还把鱼骨头当玩具，玩起了接力赛跑的游戏，那滑稽的.样子逗得我哈哈大笑。
看着这些可爱的小猫咪，我的思绪回到了不久前……。
一天中午，我站在窗台前眺望风景，突然楼下储藏室屋顶上几个晃动的小白点引起了我的注意，不一会儿从树叶底下突然窜出一只黑白相间的大白猫和两只小猫。它们的皮毛脏兮兮的，瘦骨嶙峋的样子非常可怜。我赶紧跑到厨房，找来了火腿肠、午餐肉和馒头，把这些食物装在一起从窗口扔给它们，猫咪们看到食物都高兴的不得了，冲上去狼吞虎咽的吃了起来，吃完还冲着我“喵喵”叫，好像在对我致谢似得。
很快我就和它们混熟了，每天它们都在屋顶上等着我给它们送吃的，我也会按时投放食物，有时候是鱼，有时候是鸡骨头，还有的时候是生肉或者是午餐肉片，这些小猫在我的精心照料下，没几天功夫就长得油光水滑，皮毛锃亮了。看着它们现在这幸福的样子，我的心里有着说不出的高兴。
我的朋友谁作文600字篇4
我有一个朋友，它长着一身棕色的毛发，它的那双水灵灵的大眼睛总是透露出一丝欢快和美好。它就是我的宠物小狗—小宾。
在我10岁生日那一天，我这个朋友便光临我家，和我成为了最亲密的朋友。虽然我与它语言不通，但这并不成为我们交流的阻碍。在我伤心的时候，我会将我的心里话对它说，尽管它可能听不懂，但还是会做出一副聆听的样子。
它在我快乐时，陪伴我使我变得更加快乐，而我在伤心的时候，它也能够来分担，体谅我。时间一长，我们的感情愈发亲密，愈发变得心有灵犀了！
在一个宁静而又祥和的夏天的傍晚，太阳刚下山。我还是照常带着小宾在街上散步。它用它欢快的步伐前进，我也紧跟其后，生怕一个转身我亲爱的小宾就会顽皮地跟着别人回家！走了好长一会儿时间，跟着小宾快跑了这么久，已经大汗淋漓，正准备拿出手帕擦擦汗时，却发现手帕不见了。我停下脚步，它也随之停了下来。一片茫然的它还在那里不知所措地打着转。过了一分钟，它见我还不走，并且在那里拼命找东西时，似乎明白了些什么，它开始又带着我掉头往前走。走了一段路后，它突然发了疯似的往前窜，来到草丛旁，正纳闷间，它一头扎进去，然后伸出头来，嘴里叼着什么东西，仔细一看，正是那条丢失的手帕！
狗是非常灵敏的，尤其是它那个嗅觉十分好的鼻子，并且和我们生活了那么久，早已熟悉我的气味。此时的我十分激动，真不知该怎么感谢我这个朋友了！你还用你那双大眼睛看着我，吮吸着我的大拇指，仿佛在向我邀功呢！
当然我们之间偶尔也有摩擦，但之后我们又和好如初，在此我也对我以前耍小性子而和你闹矛盾感到抱歉！
此时此刻，你虽然已经不在我的身边，但我仍记着我与你的点点滴滴，我也仍记着你，我的朋友—小宾！
我的朋友谁作文600字篇5
在我奇妙的思想里，我这一生中每天都会遇到不同的人，但总不能跟谁都是很要好的朋友吧，这很不现实。我认为人的一生中其实不太需要有成千上万的泛泛的朋友，朋友虽不多但个个都是交心的朋友也很难得了。
她是一个笑起来像样阳光一样温暖，但你可能想不到的是那其实是个爱哭的小女生呢。在你遇到困难的时候会像一个大姐大似的安慰你，然后给你一个超级安心的怀抱；但是在她遇到出师不利的时候就换了一面，像一只爱哭的小白兔，不会把自己的委屈或者低落的情绪发泄出来。
在你处在低谷的时候挺身而出和你说一句：就算天塌下来，我也帮你撑着。这句话说的就是说的她了王一祯。
她是个性格很好的女孩，其实并不是很小女生而大多时候都很霸气，人称霸气根哥。霸气的她对待学习并不大条。课堂上的她和课下的她截然不同的，上课时她是个漫游在知识海洋中很是谨慎的女学霸；下了课她则是个活泼开朗的小孩。
记得开期末考试了，每天中午去食堂的时候，那的手中不只是餐具还有几本练习册和各科全解。当时看到他的时候不仅在心里赞叹一声真是用功啊！而后中午吃饭的时候都会看到我们两个手里捧着几本书刻苦学习。还有一次我们已经放学了，这一次她走的很晚，我们住宿生都在电脑前听着很动感的音乐而这时我注意到了一个格外安静的女孩，祯祯并没有和我们一样在哪里嗨，这真是很难得的！因为我深知王一祯是一个超级电音爱好者，而这一次竟没有和我们一起实属难得，也让我感到她的自控能力真好！
这是一个很好的女孩儿，她有自己独特的性格，她很大方不拘小节但却有自己的底线。真是一个宝藏女孩王一祯。
我的朋友谁作文600字篇6
朋友是什么？按常人来理解就是从小和我一起玩，一起闹，一起学的人；而按我的理解，朋友是我的知音，是我生命中的一部分。我要说的这个人他不仅是我的朋友，更是我的知心朋友。
他，曾和我一起玩耍，一起学习，曾和我一起去探险，一起拼搏。他曾在学习上帮助我度过难关，也曾在生活中我伤心的时候安慰我。他让我开心，让我快乐。他就是我在任民镇读小学二年级时候的同学，我的知心朋友——丁志伟。
每说起丁志伟，我总会想到一件事。
这是一件小事，但正是因为这件小事让我和他吵起架来。感情差点出现裂痕，也恰恰因为这件小事，让我对他更加信任，更加佩服。
那是一个百花盛开的春天，我和丁志伟背着书包去学校，在路上我们说说笑笑；偶然间，他发现路边谁掉了五元钱，他拾起钱不禁欢呼起来，到了学校，我们一起讨论这钱怎么分，说着说着我就和他发生了争执。当时，他一气之下就把我的小盒摔在了地上，并用脚踩坏了。我捧起我心爱的小盒，用憎恨的眼光看着他。那时，我在他眼中看到了忏悔。可气愤让我无法再在乎他的任何表情。
从那以后，他就一直想找机会道歉，而我对他却一直置之不理。但他却并没有放弃，直到有一天，我无奈的听了他的道歉。让我震惊的是，他拿出一个比我原来的文具盒精美很多倍的文具盒，捧在我面前。并告诉我，那次捡到的钱他没有按照他的意思买卡片，也没有按照我的想法买悠悠球，而是一直留着，希望和我一起去交给老师。
我憋屈了好久的心情一下子高兴了起来。我不是被他送我的东西打动了，而是被他的诚意，他道歉的勇气感动，更让我开心的是他处理那钱的想法也正是我后来的想法。
我的朋友，是你让我学会了宽容和理解。在这里我要感谢你，希望你能看到我说的这些话。
我的朋友谁作文600字篇7
任世杰是一个上五年级的小学生，他有一对黝黑的眉毛，眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一个红润的嘴唇。
任世杰是我们班上的一位品学尖优的好学生，他每门主课的表现和成绩都能排到前20名。所以，在上一些数学提优班、语文提优班时，都会出现他的身影。
任世杰在下课时，不会去写作业，也不怎么会去玩，（有时他会玩）但是，他最多的就是去借书，他借的书决不是一些漫画书，而是一些文学书或历史书等，难怪他的成绩总是比较冒尖呢！
任世杰也不是一个“书呆子”，在上体育课时，他就像是一只活跃的小鸟，不过，他不是像个别同学那样的激动，而是把活跃埋藏在心里，等老师让我们自由活动时，他才会把活跃释放出来，他会和我在操场上奔跑、去和同学打篮球、踢足球或者玩一些比较有意思的游戏。
任世杰有一个优点，就是非常的乐于助人。有一次，我们在打篮球，在打的正兴起的时候，这时有一位同学摔倒了，大家顿时都回头看，但是看了一眼又没理他，因为，大家都不想因为他而扫兴，所以，大家就继续打了，可是，在大家回头打球的时候，一位同学走了出来—任世杰，任世杰看了看这位摔跤的同学，然后把他扶到了卫生汤老师那里，汤老师看了看受伤的部位，说：“现在天气热，大家都穿短袖，很容易摔破的，以后要小心点！”任世杰和受伤的同学直点头。接着，汤老师拿出了红药水，把红药水抹在了受伤同学的膀子上，然后让他们回去休息休息，他们听了汤老师的话，就走到操场上，坐在草坪上，这时，受伤的同学对任世杰说：“谢谢你，任世杰，在没有人帮助我的情况下，你却帮助了我，真是太感谢了！”任世杰说：“不用谢，我只不过是把你扶到卫生室，不用这样谢我。”
这，就是我的朋友任世杰。他也是一个乐于助人，品学尖优的好学生！
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