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被教育的作文优秀6篇

我们要注意作文的结构和组织,确保逻辑清晰、条理分明,出色的作文是体现个性和自我表达的绝佳展现,以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的被教育的作文优秀6篇,供大家参考。

被教育的作文优秀6篇

被教育的作文篇1

教学过程:

一、谈话引入课题

生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

今天我们要学习的主题是防溺水教育。

二、新授

1、游泳中要注意的问题:

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?

学生分组讨论以后,教师进行总结:

游泳要严格遵守"四不":未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

(1)发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解:

方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;

方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:"未成年不能参加抢险等危险性活动。"

学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。

(2)如何开展岸上急救

教师详细讲解急救步骤:

第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。

第二步:控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。

第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。

第四步:注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。

学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。

三、课堂总结

1、同学们小结:

通过这次活动,你懂得了什么?

2、教师小结:

生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

四、课后作业

利用查找书籍、上网、开展调查等方式深入了解防溺水的知识,写一篇调查报告。

被教育的作文篇2

"学校安全重于泰山",适逢第十五个“全国中小学生安全教育日”, 3月29日下午班会时间,学校召开了安全教育主题班会,会议由臧永山副校长为全校师生开展安全教育培训。

在一个多小时的安全教育培训中,臧校长紧紧围绕交通安全、食品卫生安全、传染病防治、防拥挤踩踏、防溺水等安全知识以及预防自然灾害等主题开展教育,要求同学们严格遵守交通规则,不得在机动车道上行走、奔跑追逐;尽量在家就餐,不吃腐烂变质、过期食品,严防食物中毒;外出活动时,要有家长陪护或几个同学结伴而行;上下楼梯要礼让有序,切不可奔跑推搡;遇到自然灾害时,要学会保护自己等。

学校将以第十五个“全国中小学生安全教育日”为契机,加大宣传教育力度,采取多种有效形式,强化管理措施,充分利用班会、升旗仪式、专题讲座、墙报板报、校园广播、网络等方式对学生开展宣传教育。学生上学、放学进出校门的.高峰时段,加强领导值班和安全保卫工作。配合有关部门做好学校周边环境及治安状况的排查、整治工作,全力营造安全和谐的校园环境,为维护正常教育教学秩序创设良好条件。

生命是美好的、生活是多彩的,而要拥有这一切的前提是安全,所以我们要时刻加强安全意识,落实安全措施,做到警钟长鸣!

被教育的作文篇3

?爱的教育》这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。

爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,没有跌岩起伏的情节,没有引人入胜的悬念,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。同学们常说:爱的教育是个哀伤的故事,流泪是不可避免的。而我,虽然没有流泪,但是我实在非常震撼于这本洗涤心灵的书。

在这本书中,我渐渐走入了恩里克的生活,他的生活,他的学习生活,还有,他的爱。他是怎样去爱的。

有时真的想想爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱我找到了答案。虽然并不像想象的那样特殊,但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵,比糖果更甜蜜,比梦更甜比水晶更晶莹,比群星更璀璨,爱是一种感觉,是一种令人快乐,人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气,它使你微笑地面对生活,使你倔强地反抗命运,它是还魂的仙草,给罪人新生,他是慈爱的母亲,唤浪子回头,它既是一种获得,又是一种牺牲。但,一份耕耘一份收获,命运不会让你白白付出,它会用人间最珍贵的爱来回报你。

?爱的教育》,是爱的教育。我的金色指航标。我以后度过多彩年华的动力与指引!

被教育的作文篇4

我们旅行时要注意交通安全不要贪图一时的速度,不要把自己的一生毁在车轮下,要时刻记住“安全”一词来保障我们的生命。生命是珍贵的,因为每个人只有一次!我突然想起在我身边发生的交通事故,这件事已经过去两年多了,但这样活生生的例子永远记录在我心里,时刻提醒着我。(威廉莎士比亚,泰姆派斯特,希望如此)它发生在一所大学的一名学生身上。那天他和他的同学像往常一样笑着骑自行车回家本来是很平常的事,但他喜欢新鲜刺激,所以他经常骑自行车满街“跑步”,速度很快!当时从他们身边跑过一辆卡车,他突然灵光一现,说:“加快生活。我的脚步。”唱了。“他那只手迅速抓住卡车的尾巴,一只手开车,卡车飞驰而去。他的同学们都喊着危险,要求他快点放手,但就在前面的拐角处,货车为了给前面来的车让路,只能急忙转向,之后只能听到“蹦蹦跳跳”的声音,车子继续向前跑,随自行车摔倒在路边。同学到达的时候,他已经头部爆炸,陷入昏迷,同学们立即拨打了120。到达医院时,医生诊断他的右臂和左腿已经断了。看到他拄着拐杖蹒跚地走在路上,我陷入了沉思。朋友们,为了自我,为了家庭,为了祖国,我们要时刻把“安全”放在心上。为了暂时的新鲜和刺激,不要把自己的生命抛在脑后。珍惜生命,维持幸福,拒绝交通违法行为,树立礼貌的交通意识。

被教育的作文篇5

在大街小巷里,无处不见辛勤劳动的大家。今天是五一劳动节,是是他们的节日。

我站在阳台上,感受着阳光的温暖,忽然一阵机器声划破了早晨的寂静。我不满地低头看楼下——原来是一个园林工人在修剪枝叶。

“吵什么吵!”我烦躁地回到房间里,关上窗户,打开电视机。欢快的乐声从音响中传出来,正是那首“劳动最光荣”。“太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱。花儿醒来了,鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙……”我也不自觉地哼哼起来。虽然已经是非常老的童歌了,今天听起来,却另有一番味道。我的心渐渐沉醉在了音乐中,脑海中跳出那些鲜活的人物形象。我忽然想起那个园林工人。那是一个老人,以前我也是见过的,他每三四个月都会来一次。他头发都已经花白了,脸上也爬满了皱纹,却还是一直在岗位上工作。

我又来到阳台上。这个时候我忽然感觉,那尖锐的机器声已经不再刺耳,听在我的耳朵里,反而变得悦耳动听。我鼓起勇气,大声向下面的园林工人爷爷喊了一句:“老爷爷,五一劳动节快乐!”那个老爷爷停下了手中的工作,仰起头看着我,和蔼的一笑。这一笑,令我想到了在乡下的姥姥姥爷。姥姥姥爷是庄稼人,长年在田里干活,手上都起了一层厚厚地老茧,却也不知晓休息,仍然没日没夜地干下去。每次暑假,我来到乡下,姥姥一直慈祥地笑着,将美味的统统都拿出来。我只不过无忧无虑地享受着食物,从没想过烈日下姥姥姥爷锄地的艰辛。那一刻,我的眼前像是蒙了一层云雾通常,有着少许晶莹在涌动,晶莹之中,倒映着姥姥的烈日炎炎下挥汗如雨的情景……

我又联想到了那些在社会最低层默默奉献着的大家,假如没他们,会有大家目前舒适的生活吗?答案是一定的——不会!他们虽然卑微,却有着一颗伟大的心,他们不拘束与钱财,只愿劳动换取幸福生活,也为塑造其他人的幸福生活。

今天,是五一劳动节,让大家怀着感恩的心,去真诚地祝劳动者们:五一劳动节快乐!默默无闻的大家,谢谢你们!正是由于你们,大家才得以开心的生活,谢谢!

被教育的作文篇6

学生们生活在幸福温暖的家庭里。受到家人的关心和喜爱似乎没有任何危险。但是天有不测风云,人有朝夕之福!每个人只有一次生命。生命是美丽而脆弱的。我们应该珍惜生命(约翰肯尼迪)。人的一生要经历很多坎坷,会面临很多危险。例如,发生火灾时该怎么办?发生火灾时,千瓦时不要慌张,要沉着有力。火灾初期一般是很小的火力点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时,如果用沙子、干土、湿毛巾、棉被、麻袋等轻易盖上,早期的火灾可能会熄灭。火势严重,正在燃烧或有可能蔓延时,不要试图开火,要立即逃离火灾现场,拨打火灾报警电话,通知消防队关灯。(另一方面,它也是一个不错的选择。)(另一方面,它也是一个不错的选择。)。再比如:受到威胁时,我们应该先冷静应对。不要慌张,要把身上的钱交给对方,满足对方的要求,记录那个人的外貌特征,逃离现场,保护自己的生命,学会随机应变。事后报警,让警察抓住坏人。不要让他们伤害别人。总之,遇到恐吓要沉着冷静,随机应变,要把自己的生命安全放在首位,不要多研究其他事情,以免伤害到自己。举两个例子,我也不会再说废话了,我来说几个小学生自我保护法!1。遇到电线断了,不能随便拉或拉。不熟悉的家电不乱碰,避免危险。2。没有家长的指导,不能擅自游泳。3。被闪电击中,打雷,台风,要避开大树和危险的建筑物。4。自己参加社会活动,要注意安全,防止别人受伤踩踏。5。不在公共场所或学校内放鞭炮,也不看别人放鞭炮。因为我们只能拥有一次生命,所以我们要珍惜生命,保护自己的生命。(安全)。

它山之石可以攻玉,以上就是一秘为大家整理的10篇《安全教育的作文》,能够给予您一定的参考与启发,是一秘的价值所在。

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