课堂记作文精选5篇

通过写作文可以提高自己的表达能力和观点清晰度，为了让作文更具有吸引力，可以适当运用比喻和修辞手法，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的课堂记作文精选5篇，供大家参考。

课堂记作文精选5篇

课堂记作文篇1

今天是开学第一天，也是我中学生活的第一天，虽说不是第一次踏进一中的校园，但未免还是有些兴奋与陌生。今年开学第一课的主题是“幸福”。幸福是什么？是久别的亲人突然相逢？是战火年代的一片安祥？还是一家人在一起合合美美？我没有准确的答案。不过在看完这开学第一课后，我终于有了不少答案。当我看到年仅十岁的盲童刘浩就嬴得国际儿童钢琴大赛三等奖时，我惊呆了，他告诉我，努力后的成功就是幸福。当我看到来自重庆笃枰乡的同龄人，为自己将离开自己的班主任——他这个教会了农村孩子跳时尚舞蹈的年轻老师而落泪时，我知道了，付出和分享就是幸福。20岁的'彭佩杰5岁丧父、丧母，由附近村子里的刘芳英抚养，但更不幸的是年，养母竟瘫痪在床，养父也离开了家，母女俩相依为命。可彭佩杰没放弃，硬是照顾了养母整整12年……她告诉了我，感恩就是幸福。

儿童幸福成长宣言，也告诉了我：我要成长、我要乐观、我要自信、我要超越、我要分享、我要宽容、我要沟通、我要关爱、我要赞美、我要努力、我要奉献。这些，都是幸福！其实幸福不难寻找，它就在你的身边！

课堂记作文篇2

在我们八班，我们上的每一节课，在我的印象里只有语文的课堂是最安静的，没有人乱说话，所有人都在认真听课。至于其他课堂，都总是很吵闹。因此我对于理想的课堂只想有一个安静的学习环境。

也不知道为什么，大家上其他科目时总是乱说话，特别是上数学课，班里就形成了这样一种趋势，中间ab四列的同学总是抢着回答问题。甚至有时白板上的题目一亮出来，学霸们就脱口而出，答案便出来了，cd四列的同学常常连题目都读不完，就已经进行下一个问题了。除非有时遇到什么重点题目了，老师才会讲一讲，我们也能听一听，唯一可惜的是不能自己先独立思考一下了。

其次是希望老师们可以多提问一下dc组同学问题。不然a组同学每天都能回答十次左右问题，b组同学五次左右，c组同学一天一到三次，d组同学有时一周还提问不到三次问题，这样未免就有些过于惨了吧！我也希望在座的各位学霸们请给我们一些独立思考问题的空间，不然如果像每节课又没有思考问题的时间，又没有机会思考并回答问题，那也难怪g同学上课睡觉，毕竟如果是这样一节课，未免也有些太无聊了吧！不过最最基本的一大部分还是因为自己的原因，以后呢，我也要加强自己的听课效率，尽量跟紧老师的步伐。

我理想的课堂就是希望可以安静一些，老师和学霸们可以多关注并谅解一下cd组的同学，给我们一些回答问题的机会。

课堂记作文篇3

“豆豆，公投出局，游戏继续，豆豆被冤死哈，哈，哈——这就是我们自习课上欢快的笑声。没错，相信大家也一定猜到了，我们就是在玩“谁是卧底”游戏。我相信也一定有没有玩过这个游戏的盆友们，先让我来为你们介绍一下游戏规则吧：在场6人中，5人拿同一词语，剩下一人那与之相关的另一词语。每人每局用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底察觉，也要给同伴以暗示。每轮描述完毕后，开始投票，得票最多的`人出局。若卧底出局，则游戏结束。若卧底未出局，游戏继续。反复2—3个流程。若卧底撑到最后一局（场上剩2个人时）则卧底获胜，反之，则大部队获胜。当然，我们毕竟是在上课期间玩游戏，自然不敢太张扬。一边提防着老师的随时勘察，一边提防着被班长发现，那种感觉既紧张又刺激。下面为大家演示一局：这次的题目是宇宙和地球。其中卧底牌为地球。我是裁判，小白为卧底。“下面开始叙述。”我一声令下。小白说：”宇宙里的一颗恒星。“学炜说：辽阔无边。”豆豆说：“那里没有空气的存在大家一一叙述完后。“下面开始投票。”我又发话了。大家都不约而同地指向豆豆。我忍住想要大笑的冲动，宣布结果：“豆豆，公投出局，游戏继续。”大家再也忍不住了，一起大笑起来。时间还在流逝，游戏还在继续这节课带给我的那种紧张而又刺激的感觉，使我终身难忘。

课堂记作文篇4

周六，我好和田田一齐去玩。在大街上走着走着，突然看见一群人围在一个角落，爱凑热闹的我俩岂能放过？但是，当我看见了他，就后悔了。那是个多么可怕的男孩呀！面容消瘦，皮肤枯黄，胳膊还仅有一只！我连忙拽起田田就走，可她呢，却像根柱子一样立在那。

也许她被吓着了吧，我想。但是，她下面的动作却让我始料未及，仅有的两元钱，轻轻地放在了他那脏兮兮的碗里。我被她的做法深深地震撼了，我掏尽了身上的零花钱，像田田一样轻轻地放在他的碗里。那男孩突然对我说了声“谢谢”。

尊重，是每个人都应具有的美德。生活处处是课堂，不仅仅仅是在教室。教给我们道理的人也不仅仅仅是学校里的教师、朋友，也许一个你根本不认识的陌生人所做的善良的一举一动都是你学习的对象。

生活，是一本无字真言。

课堂记作文篇5

“叮零零”上课铃声响了，教室立刻安静下来，等老师上课。

老师告诉今天写作文，寂然无声，我的心慌了，因为我最害怕写作文。老师把本子发下来，先让我们写名字。我写好名字，听课。

没兴趣，开始画画，一看见本子封面上的空白处就画了起来。东画一点，西画一点。老师大声说：“思考好的举手”，刷，刷，刷，我们都举起了手。

老师告诉大家可以开始写了。我们纷纷拿起笔写起来，只有同桌急得像热锅上的蚂蚁。我问他：“怎么了？”他不高兴地说：“我的本子不见了？”我一看自己桌子上正放着一本写着我的名字的本子，心一下子怦怦直跳，再看现在写的是同桌的'本子，想：这下可糟糕了。同桌举手告诉老师我写了他的本子，还在封面画了图画。我的心就像是碎了似的。正在想怎么办的时候，老师瞪了我一眼，我又低下头，脸红得像老师穿着的那件咖啡色衣服。教室里的同学都看着我，似乎在说她怎么写到别人的本子上。

下课了，同学们跑出教室，而我正往门外跨的时候，被老师叫住了，我停下来，老师问我怎么回事，我把事情一五一十地告诉老师，老师问我：“现在你应该怎么做。”我对老师说：“把我写的名字擦掉，写上他的名字”。同桌刚好走过，他说：“那我的本子不是破本子了？”我说：“给你买本新的”。

啊，以后我不能再粗心大意了，粗心是惹祸的。

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