成功的作文需要有逻辑清晰的段落安排，在写作文的过程中，我们可以锻炼自己的语言组织能力，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的少年是作文7篇，供大家参考。
少年是作文篇1
已届黄昏，残日一点点地被远方的云霞吞噬，金灿灿的一片。映在窗前的碰碰香上，折射出绚丽奇妙的色彩。晚风轻拂，邻家窗台上的风铃丁丁作响。城市的夜晚的帷幕，就拉开了。
书桌上，摊满了大大小小、色彩缤纷的练习册与试卷。终于，在经历了语、英、政史、物的“摧残”后，我迎来了所有作业中最大的敌人——数学。
自从新课上完后，我们的数学作业便有了质的飞跃——打印出来的大题目，可谓“秃头神器”。脑细胞大军一波波的冲向前线，与形形色色的反比例兄弟顽强斗争，最终英勇牺牲。而今天，“脑细胞敢死队”又将奔赴沙场，与四支“反比例大军”决一死战。
前两题总是那么的一帆风顺，我方战士以压倒性优势战胜对方。可惜好景不长，卑鄙无耻的反比例大军见自己单枪匹马不足以将人多势众的`脑细胞大军赶尽杀绝，便叫来了“同根生”的“四边形将军”。“四边形将军”可是出了名的凶残，让无数脑细胞勇士们闻风丧胆。
事已至今，只好硬着头皮上了。“兄弟们冲啊！”我的脑细胞勇士们不惧一切的冲往前线，在艰苦卓绝的奋斗后，终以失败告终。
风儿轻抚着我的脸庞，似在安慰，又似在讽刺。一股不服输的劲儿涌上心头，酸酸涩涩的，似乎倾诉着我的不甘。猛然抬头，窗外竟已繁星点点，灯火通明的城市竟灰暗了——是啊，夜已深了。
最后一根防线在时间面前似乎是那么的脆弱，明明知道自己还有一堆的事要做，耗不起，却又不甘舍下余下的大题。纠结，悲愤，竟流下了不争气的泪水。看着“四边形大将”仍在严守阵地，我的脑细胞勇士们似乎突然有了“光脚不怕穿鞋”般的勇气，猛然觉醒——他们决定拼尽一切，来个生死相搏。
这大概是我与自己的战争吧。
世界静的出奇，这是怎样的一场激烈的斗争；豁然开朗时，又获得了怎样的不可言喻的喜悦。那一刻，我分明听见胜利号角的吹响。嘴角不自觉地上扬，那是自豪，是惊喜，是奋斗后珍贵的笑。
不畏艰难，砥砺前行，含笑奔跑于一处处“沙场”。这大概就是青春最美好的样子。
周宇菲
少年是作文篇2
今年三月，对于我们四（4）班的极地假日和春蕾小分队的全体队员来讲，是特别有意义的月份。在这个月，我们积极策划组织了系列学雷锋活动，用我们的点滴行动汇聚成暖暖的力量，让更多的同学们感受到雷锋精神。
在学雷锋日活动中，我们一早就来到学校向师生们分发学雷锋习字帖，我先向同学们敬了一个笔挺的少先队礼，然后向他们提出了许多关于雷锋叔叔的问题，比如：雷锋精神是什么？我们可以学到什么？在得到同学们的肯定后，就将习字帖送到他们的手中，大家都非常喜欢。收到习字帖的同学都表示要好好学习雷锋精神，争做一名美德少年。这也让我们小队的同学们感到很高兴，大家都认为自己做了一件很有意义的事情。在今后的学习生活中，我们一定要将雷锋的助人为乐、踏实工作、乐观生活的'精神融入其中。
3月6日，我们又去了校园后面的一位残疾老人家中，大家从各自的零花钱中省出50元，捐给了这位需要帮助的老人。小队员们还和老人聊天，陪老人解闷，老人对我们的到来很激动也很开心，最后还和我们所有小队员合影留念。
我认为雷锋精神就是一种永远不会消失的精神力量，它时时刻刻提醒我们要帮助需要帮助的人，所谓赠人玫瑰，手有留香，这是一件多么美好的事情啊。
少年是作文篇3
暑假的一个早上，我正在睡觉。爸爸叫醒我，神秘地说：“你猜谁写的？”“阿姨？”我问，“不，这是你的好朋友润土的一封信。”爸爸说。啊！飞跃土的一封信！我赶紧拆开信，让我捡壳，看看闰土里的瓜。嗷！我高兴得跳了三尺高，收拾行囊，向乡下的飞跃土屋走去。
走的时候我大声说：“再见！四合院。再见！高墙四角的天空。”
在乡下，他站在村头等我。看到我来了，他笑着给她打了个银戒指，她紫色的圆脸正好少了一顶小毡帽。我们聊了一会儿，他说：“我们去捡贝壳吧。”
当我来到海边时，我看到沙子里没有贝壳。地球说：“这里的好贝壳早就捡回来了。海里的礁石上有许多美丽的贝壳。我们去游泳，把它们捡起来。”我不好意思的说：“我我不会游泳。”“我来教你游泳！”闰土笑着说道。润土告诉我，我所要做的就是抚摸我的手，推我的脚。我试着游了一会儿。突然，一个浪打在我身上，我被海水呛到了，又苦又咸又涩。我迅速跑回岸边。润土对我笑了笑，然后游走了。一会儿，水面上出现了一个小脑袋。这是飞跃的土壤。他像小鸭一样摇着头上的水，嘴里吹着空气。上岸后指着贝壳对我说：“这是鬼，怕这是观音手……”
不一会儿，我们出了一身大汗，来到了西瓜之地，在闰土里摘了一个西瓜，用几把小刀“划”了一下，然后把它切开。我拿起一块西瓜，三口就吃了。这时，一个中年妇女带着一个孩子来了，孩子看到瓜嚷嚷着要吃的就哭了。润土正忙着摘一个甜瓜给孩子。孩子看到瓜，放声大哭，哈哈大笑。中年妇女让孩子弯腰跳土说谢谢。
深蓝色的天空中挂着一轮金色的满月。我和润土坐在瓜棚里。我看着一望无际的绿色西瓜，问润土：“这片大西瓜田一年到头一定收获很多，对吗？”润土说，“错了，这个西瓜的50%叫做地主的`20%的租金，用来买瓜子、化肥和一些税。你可以在一年内取得一两项成就……”嘿！真正掌权的是穷人的孩子。我们试图结算。突然他不说话了，拿起钢叉，向一个大西瓜走去。我举起灯笼，跟着飞跃土。很好！一匹马正在啃瓜。闰土轻轻翻到皮肉后面，用力捅了一下皮肉，却从闰土的裆部滑开了。除了光滑的像小狗毛油一样，我没看清它到底是什么样子。我们只好沮丧地回到瓜棚。
我从来不知道世界上有这么多新事物，海边那么多五颜六色的贝壳和西瓜有这么危险的经历。只知道是水果店卖的。
日子一天天过去，暑假结束了。家里发来一封加急电报，催我赶紧回家。父亲命难断，我只好收拾行囊，告别闰土。当我离开的时候，润土给了我一包贝壳和一包瓜子。从那以后我们就没见过面了。
少年是作文篇4
每一个人都有自己的心事，当然我也不例外。可在我母亲、老师、邻居眼里是一个没有心事的人。
我难道真的没有心事吗？一个十几岁的姑娘会没有心事吗？
韦老师总是让那些差生罚抄，一抄就是几十遍。天呀，30个单词15个句子。几十遍真够他们受的。我看到韦老师几次话到嘴边又缩回去了。
那次考试，我只考了全班第八名，老师虽然没有说我什么，但我知道。他们多多少少有些失望了。可是我倒觉得没什么，很想说，第八名也不错啊，毕竟我也努力啦。为什么非要争第一呢？
还有很多很多，我也就不一一说出来了。我几乎每天都在想一些心事，难道这些不是心事吗？
人们对有心事的人会另眼相看。
当人们说谁有心事的时候，那语气、语调、眼神、表情就不同寻常了。
是谁好象有什么心事，上课的时候注意力不集中。嘿！快考试了，怎么得了。那头啊就深沉地摇动着。
是谁好象有什么心事，作业总是出错。嘿！快要考试了，怎么得了。那脸拉得老长。好似看见了那个悲惨的结局。
是谁好象有什么心事，他总是看谁谁谁，好象吃错药了哦。哈哈哈……几个男生几个女生疯狂地傻笑。
被说的那个人，心事更重，头也低得更下了。
人难道不能没有心事吗？有心事就不好吗？我看不见得哦！
少年是作文篇5
旋律未尽，我的思绪已从台上飘至月下的春江。忘记了身在何方，却不忘在乐音铿锵的舞台一展我们的少年风采。——题记
与朋友约着参加一个合奏比赛，虽然大多数参赛者都是成人，但我们还是打算且试身手。几番商议后，曲目便定为《春江花月夜》，他吹箫，我弹筝。
由于网上没有筝箫合奏的版本，我们只能自己去找其他版本的音像，取其精华，博采众长。放学后，两人便打开笔记本电脑，摊开白纸，趴在地板上听。一旦有中意的旋律，我们便从浪涛般的音潮中，如同海鸥一头扎入浪中，又准确地带鱼而归一般，从绸缎般五彩的和声中，挑出一根旋律线，又舞着手中的笔匆匆记下。常常，几个音符像顽皮鱼儿一样，未待你看清，它却一扭身游远了。我们便把没听清的一段不断重复播放，直待那几个小精灵在脑海中踩下印迹，才小心翼翼地记下。一天的任务完成后，两个人才从地板上起身。一边哭天抢地地揉着麻木的脚趾，一边相视着哈哈大笑。不管多么艰难，我们从未想过放弃。坚持着为目标奋斗，这方是少年风采！
曲谱已定形，接下来便是配合。一次，我的刮奏已过良久，他的吐音才姗姗来迟。“这个地方你应早些进。”我忍不住叫停。“晚些更有静谧之感。”他反驳。我推敲着这短短一瞬所蕴含的意韵，最终点头同意。进快板前，我一抬手，意欲管弦同时发声，手尚未落下，一腔箫音却已甩出。“快板前的抬手起时快、落时慢，这样才好衔接。”我告诉他，他便在心中默记。这样，两道声线已在不断磨合中融为一体，一个眼神彼此就心领神会。与他人积极配合，共同奋斗，这方是少年风采！舞台上的霓虹映入我的.双眼，氤氲成江水上的点点渔火。他的一个扬眉，我的一段琶音迸然而出。余音还在大厅中回旋，升华出阵阵潮水般的掌声，我们却还在旖旎诗意中无法自拔。“颇有少年风采。”颁奖人这样说道。我与朋友相视而笑，一股暖意在彼此之间晕开，这是我们的风采！
坚定目标不放弃，携手共同奋斗，这是我们在青春舞台上的少年风采！
少年是作文篇6
夜幕垂下，整座城市都笼在一层白茫茫的浓雾中——上海的天气总是如此，pm2。5充斥了整个夜空。在我的印象中，柔和的月光从来没有洒在我的窗棂上过。
我摇了摇头，努力唤回纷飞的思绪，把目光集中在手上的笔记本上，专注地背起笔记。偶尔抬头看了看表，6点半。这时父母应该已经到了学校，准时参加了英国游学的说明会吧！
临行前，妈妈一脸严肃地看着我说：“不出意外的话，这次英国游学我和你爸爸就让你去。你在学校上课要认真，不能辜负了我们在你身上花费的精力和心血……”我什么也没有说，只是平静地看着她，半晌，自嘲般地笑笑，硬是从牙缝中挤出了一句简短的不能再短的话：“知道了。”
待她走后，我没有心情再去完成作业，颓废地趴在窗台上，遥望着隐没在云层中晦暗的月亮，回想父母为我“精心”安排的一切：幼儿园开始学钢琴，只因妈妈认为“放弃了太可惜”，一直练到现在；一年级学习书法，如今也已坚持了六年；星期日还会去上英语辅导班……我由衷地厌恶这一切！可是，我犹如困在笼中的鸟儿，永远不能翱翔于天际。
无数次的抗议后，结果仍是原来那样的。渐渐地，我开始冷静从容地接受这些我原本抵触的事情，尽量在学校中取得较好的成绩，尽力地磨去自己尖锐的棱角，克制自己急躁却是最真实的性格。但是，在通往未来的道路上，我没来由地感到迷茫和困惑。未来，遥不可及，如同窗外的月亮，被重重迷雾掩映着，我急切地想要拨开迷雾。然而，迷雾散开后，立即又以最快的速度聚拢来，遮住了月的那般清明。
“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？”
未来，是一扇带着锁的门。锁是人生成长道路上的困难。有了自己的追求，就仿佛获得了打开锁的钥匙。
我的未来，却好像是被安排的。我只能努力完成别人要我做的一切，自己完全不知道自己真正想要什么，想要成为怎样的人，想要做怎样的工作。
有人说，命运是把握在自己手里的；也有人说，父母这样是为你好，未来还太远，太渺茫。他们谁对谁错，我无法做出客观的判断。
寂寥夜，华灯灭，帘外浓雾难将歇。我仅仅想拨开挡住月亮的迷雾，仅仅是想在柔和月光的倾泻下休息一会儿。然而，我的明月在哪里呢？
少年是作文篇7
“小小少年很少烦恼，心情很好阳光照，随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。”这是一首歌的歌词，写出了许多“小小少年”的心声。作为一个少年，总会有些烦恼。
从四岁开始，妈妈就让我练习拉丁舞，在学习的过程中，我体会到伦巴的温柔，恰恰的快乐，牛仔的热情，桑巴的动感，斗牛的奔放。我也体会到各种酸甜苦辣。当老师批评你时，你会情不自禁的低下头，红着脸；当你通过努力获得姜庄时，你会感受到胜利的喜悦。
可当我家从虹口搬到浦东，附近没有练舞场地时，是否继续我的舞蹈就变成了我的心事。
有一次，我散步到了一个地方。广场上有一组年轻的女孩子们在跳舞，我的脚步不由停下来了……她们将头发高高梳起，露出优雅的脖子，衣服宽松，但是身型挺拔。我兴致勃勃的看着表演，脚也情不自禁的动起来。这个动作做的很好，也很有难度，这个转圈很漂亮……我在心里暗暗评价这个舞蹈，又不由得想起自己曾经练舞的场景，忍不住有些失落。将我的的心事告诉妈妈后的几天，她替我报了一个舞蹈班，虽然路途较远，我还是激动的去了。
“上课！”同学们迅速排好队。老师笑着介绍我，站在同学们面前的我却心跳加速，这可是一个全新的班级，我能适应吗？开始跳舞了，同学们熟练地跟着老师的步伐，可是面对我从没练习过的步子，我慌乱极了，双脚尴尬的跟着，但是步子完全不在拍子上……我的脸涨得通红，我多么希望老师能帮帮我，可是我觉得老师好像不知道我在旁边，只是指导着他的学生。
休息时，我一个人默默呆在角落，同学们都在叽叽喳喳谈论着，并没有任何一个人来和我说话，跟我练习。我一点都感觉不到以前的亲切、快乐。我觉得心结没有解开，反而成为一个越来越紧、越来越乱的结。
在路上，妈妈问我感觉如何。我一身不吭的看着窗外。我的选择对吗？是该放弃跳舞，好好学习还是应该继续在陌生的班级学跳舞？这是我的心事，已经困扰了我日日夜夜的心事。什么时候我才能解开这个结呢？
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