在优秀的作文中，读者常常能够找到情感的共鸣与思维的启迪，优秀的作文不仅有广泛的主题，还能反映出作者的独特经历与感悟，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的一至六年级作文通用8篇，供大家参考。
一至六年级作文篇1
就在今晚，我做完了所有的作业。手抄报也马马虎虎的画了画，剩下的时间就用来写作文了。但此时此刻的我，没有任何思路。
“怎么写？”我的脑海一直浮现出这三个字。面对前头的作文簿，我大脑一片空白，没有任何素材，只能坐在椅子上苦想。
好歹也要写出来啊，没写好睡不着，明天还要挨骂，可是，总不能让我一晚上盯着这作文簿发呆到天亮吧，这没有任何意义啊！
好吧，但是要有事例，没有的话就等于不是作文了，干巴巴的一片。这个不行，那个写过，那写人、写物、写景、写想象作文、读后感……这些总能写吧，可就先写这个，但我也没有事例啊，还有什么可写的啊？
“洗衣服？太老土……也写过了，拖地？这么晚了还拖？那还有什么啊？”我拼命的摇着自己的脑袋，希望想些有事例的题目。
写……这个怎么样？一个事例‘从天而降’的出现在我的脑海里——削笔刀。不行，我又拼命的摇头——太短！企鹅塑像？也写过了……我的头脑里一团乱麻。
“汗汗（打哈欠的谐音），好困，再不写就10点了。”我提醒自己。“做家务……前面想过。对了！我知道些什么了！我太聪明了，哈哈。”说完，我奋笔疾书的写到作文簿上了，题目叫：写作文。很快，这篇作文的十分之九就完成了（就差结尾）。
这件事情，给了我深刻的反思，我要去感受，做生活中的有心人！
一至六年级作文篇2
灾难无情，方见人间真爱?吃完饭后，大姑让我们带他出去玩，于是，我们带他来到了花园中的小亭子里。那是春节前爸爸买来一棵水仙花,放在盛满水的花盆里.你看,白白的花瓣,一层一层的,我闻了一下,清香清香的.它的叶子修长,碧绿碧绿的,细看看外面还有一层白霜.碧绿的叶子衬托着白色的花朵,多么秀丽淡雅的水仙呀。
学会感恩，就像一个完美的闹钟，把握你生活中的重点，让你更合理地运用时间。 学会感恩，就像一支长长的画笔，让你勾勒出你人生的线条之美。 学会感恩，就像多种多样的颜料筒，给你的人生增加色彩，让你的人生欲加丰富多彩，五颜六色。
学会感恩，就像一支坚实的拐杖，拄持着老年人的夕阳之美。
学会感恩，就像晴朗天空中的一朵白云，为蔚蓝的天空送来一丝飞絮。
学会感恩，就像一味苦口良药，给残酷无情的疾病划上一个句号。
学会感恩，就像一束美丽的鲜花，给勇敢的胜利者献上深情的敬意。
学会感恩，就像一句肺腑之言，给陷入失败困境中的人送去一副催化剂。
名师点评：
本文的语言写得十分优美。作者用饱满的感情，热情洋溢地表达我们应该学会感恩的中心。文中大量排比句的运用使文章大气磅礴，很有气势，比喻句的运用使文章显得流光溢彩，增强了文章的表现力。采用了总分总的结构形式来写作，中间采用排比段的结构形式，能使文章的条理清楚，又给人一种气势磅礴的感觉。
学会感恩，就像山谷中的一声回响，给山崖下的人们送去回荡之音。
学会感恩，就像一条架好的轨道，给迷失方向的人掌握好新的方向。
学会感恩，就像一个柔和的微笑，送给执著于困境的人们，让他们从困苦中脱颖而出。
学会感恩，就像一个动人的手势，指挥你按正确的方向航行，让你顺利地到达成功的彼岸如果我们有一颗感恩的心，我们就会明白是谁给予了我们的生命，是谁把我们养大成人，是谁在真正关心帮助我们；我们就会明白有这份尽管可能是不太理想，却是来之不易的工作是如何的重要；我们更会明白有一个生存的环境和喘息的空间的弥足珍贵。
所以，如果我们学会了感恩，就会尊敬我们的长者，努力去替她们做点什么；如果我们学会了感恩，就会体贴、关心自己的亲人和朋友，知道他们曾经的关爱，理解他们今天的喜悦、担忧、甚至痛苦，明白我应该给予的支持和关怀；如果我们学会了感恩，就会珍惜眼前的这份工作，晓得努力工作不是为了别人，正是为了自己；如果我们学会了感恩，就会发现世界是多么的需要和平与友爱，环境需要共同去保护…… 让我们学会感恩吧！
一至六年级作文篇3
任何人都要读书，当然我也不例外，在成长的道路上，各种书都伴着我成长。下面，我就给大家介绍几种在不同情况下，我读的是些什么书。
语文书：在我快乐的时候，我都会读有趣的语文书，而且最好是下学期的语文书，那样的话，我会读得如痴如醉，完完全全的跳入内容中享受。这样，我的快乐便会一倍又一倍地涨，我也就更加快乐了。
数学书：在我觉得无聊时，我往往会拿出数学书，在上面找些难题来做，这时，我心里只有一个念头：题越难越好。等我找到难题后，我便一头栽进去，不停的思考，不做出来我决不罢休。这个时刻，没有人会觉得无聊。做题总比没事儿做好！
科学书：在我很想做些实验时，我一定会拿起科学书，比如我要做一个神奇穿梭的实验：先找一个瓶口略比鸡蛋小的瓶子，在里面放下一块燃烧的酒精棉，再放一个剥壳的鸡蛋在瓶口上，不一会儿，鸡蛋便会被吸进去，书上不但有文字，还配发了图片，真的很有趣。
漫画书：在我受到委屈时，我总会拿起漫画书，里面的笑话，能让我从“倾盆大雨”瞬间化为“万里晴空”。
这就是伴我成长的朋友们。
一至六年级作文篇4
在美丽的101校园里，这样的“冬日问候图”随处可见。走在林荫大道上，寒风带走了温暖的气息。五颜六色的落叶飘落下来，铺成一张金黄色的绿色地毯，仿佛为冬天铺了一条通往校园的路。踩在这些叶子上，吱吱的声音是大自然的声音，让人觉得可惜。柳条，唯一剩下的.绿孩子，可以在他眼前跳。散步，编织柳条，感受寒风中冬天的舒适。
走到山坡草地上，草地已经斑驳，黄绿相间。在草坪上休息或玩耍的学生显然更少。草是不是蓄势待发，冬天调理享受风景，春天复活？柳树，你一定要向草学习！
教学楼前，学生们匆匆忙忙，老师们照常忙碌。然而，春天美丽的花和嫩柳，夏天美丽的花，秋天众多的果实，都变得让人依恋。五颜六色的跳跃感让那些大衣看起来不那么厚重，人也不像雪球。同学之间嘘寒问暖，师生之间暖手，不也是一道亮丽的风景线吗？
在去草原的路上，无数“一军”中的几棵树都很特别。几棵常青的松树挺立着，像守卫祖国的边防军。
冬天像老师。她教我们多休息，多充电，以迎接更大的挑战。就像101的草。
冬天像一只温暖人心的手。它向人们展示温暖的画面和美丽的人文风景。
冬天就像一个检查员。她考验人的意志力是否坚强坚定，让人在风雪中锻炼自己。俗话说：“没有风雨怎么见彩虹？”
一至六年级作文篇5
我听见“铃、铃、铃”清脆的闹钟声，然后我从美梦中“拖”了出来，我睁开蒙眬的睡眼，情不自禁地向窗外望了一眼，呀！下雪了！我没看错吧！呈现在我眼前的竟然是一个白雪皑皑、银装素裹的冰雪世界，树上、房子上、地上、车上，都覆盖着一层厚厚的雪，我愣了一会儿，心想：我没看错吧！现在可是三月份哪！怎么会下雪呢？我的脑袋里面全都是问号。
好奇的我迅速地穿好外套，拉上书包，三步并作两步地跑出了家门，只见大树穿上了一件白色的纱裙，地上也铺了一层白色的盐。我抓了一把雪，细细的、柔柔的，我慢慢地感受着雪在我的手中融化，顿时，一阵清凉的感觉遍布了全身。踩上去，只听“嘎吱”一声，哇！好脆呀！我伴着这雪的交响曲来到了班车上。慢慢地，一线阳光从我眼前划过，看着阳光普照着的雪，是多么晶莹剔透啊！
当我正陶醉在这美景之中时，班车也慢慢地驶到了学校。一进校园，首先映入我眼帘的是一派忙忙碌碌的景象，保安叔叔和老师都在忙着扫雪，小鸟在枝头歌唱，更是为这场春雪锦上添花呀！
是啊！多么壮观的春雪，多么美丽的冰雪天地呀！仿佛像仙境一般！真是无以伦比呀！
一至六年级作文篇6
夏夜，天上缀满了闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上。
多美的小星星啊！夜深了，周围的一切都静悄悄的， 唯独那满天的星星还在深情地眨着眼睛。星星不仅晶莹美丽，而且还可以辨别方向。它不像阳光那么刺眼，也不像月光那样清澈，而是明亮的，给多少迷路的人带来安慰和期望啊！
小星星忽闪着一双聪颖的眼睛，挂在夜空中，好比那些飞得高高的萤火虫，在那万人瞩目的银河里提着小灯笼游荡。满空的星星像在天宇上镶嵌的小宝石，密密麻麻，把点点滴滴的星光交织在一起， 点缀着黯淡无光的夜空，
衬托着皎洁的月亮， 把梦幻般的光洒向人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发人们探索的欲望，使人不知不觉进入童话般的世界。
天上一闪一闪的小星星个个都是“调皮鬼”，一会儿追逐打闹，一会儿蒙着眼睛捉迷藏。月亮姐姐还给小星星们讲嫦娥奔月的故事，它们一个个竖着耳朵听，眨着一双双机灵的小眼睛，多认真呀!天上的星星呀，你美丽，你无私奉献，我爱你！
一至六年级作文篇7
刘老师，六年过去了，您恐怕都记不得我了，但您是我的绘画启蒙老师，现在，六年后的现在，我还想对你说：谢谢您！
“……生活中的眼神各式各样，最亲切的要数老师的目光。一半有太阳的热情，一半有月亮的柔肠，集聚了日月的光彩，把我的成长道路照亮……”
记得，我当时是您绘画班中年纪最小的，只三岁，画出来的“杰作”不免很幼稚。可您一直鼓励我。
那年夏天的一节课，我至今印象都很深刻：画瓢虫。
哇！看着教材书中的憨态可掬的小瓢虫，我的眼都直了，几乎眼珠快要弹出来啦！只听老师您一声“令下”，我便迫不及待地在纸上细心勾勒起来。
时间一分一秒地过去，您笑眯眯地边走边看我们的作品，始终那么温柔。
我奋战了几分钟后，一只硕大的大瓢虫就出炉啦！我乐滋滋地捅捅旁边的同学：“嘿，我的好不好看？”
同学仔细端详一阵，慢慢吐出几个字：“呃……还算中看……”这句话使我心头凉了半截，灰心了。
同学有些生气了：“就是嘛！你看，七星瓢虫左边是红的，右边是灰的！再看，这瓢虫脑袋有这么大吗？”
这时，您来了：“怎么了？”声音是那样亲切。
那同学说：“我觉得方子慕画得不好。”
“嗯？不好？我看看。”
我低头不语，沉重的心情将我的脑袋直往下扯。
“哟，不错嘛，挺有新意的，让人耳目一新……”我顿时热泪盈眶！我再次拿起画笔，画了一只小瓢虫，它俩手拉着手……
刘老师，谢谢您！
一至六年级作文篇8
大年初二下午，我跟爸爸妈妈到姨妈家拜年。见到久别的表哥，我非常高兴，我们俩约定去小河边玩放鞭炮。
我们来到河边，表哥看见河边有许多小石头，就对我说：“弟弟，我们用鞭炮去炸石头吧？”我高兴地说：“好的。”就这样，我和表哥把一个个的鞭炮接二连三地扔进了石头堆里，听着它们噼哩啪啦的声音，我们兴奋极了。
突然，我和表哥听到了一个女人的声音，表哥做了个手式给我看，于是，我和表哥就按计划逃走了。
接着，我和表哥来到另一个空地上，用鞭炮摆了个七星阵。表哥先把七个鞭炮围绕一个中心点成圆形摆好，然后用打火机把一个鞭炮点燃，再快速地把它扔进七星阵的中间，就这样，七星阵里的鞭炮同时点燃，发出了震耳欲聋的爆炸声。“成功了！成功了！”我们欢呼起来。
我们一边放鞭炮，一边时刻记着妈妈说的要注意的安全问题，那些扔出去没点燃的鞭炮，我们就放弃它。所以我们没受一点伤。回家后，外婆看我们都平平安安的，还表扬了我们。我们开心极了！
会计实习心得体会最新模板相关文章：
