通过作文，我们能够探索未知的领域，激发对生活的好奇心，大家通过观察生活中的细节，可以找到许多写作文的灵感和素材，丫丫文章网小编今天就为您带来了读书有后感的作文优质8篇，相信一定会对你有所帮助。
读书有后感的作文篇1
我的课余爱好有许多许多，不过，我最大的课余爱好就是读书了。一句话说的好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。通过这句话让我理解了很多书的含义。
那么你们知道我的课余爱好为什么不是别的而是读书吗？聪明的你答对了！呵呵！因为我打小就喜欢看带有很多很多图片的书，从不把它撕坏、撕烂。并且还从“全图”书一点一点把难度增大；现在，我已经把难度增大到无法再增大了—“全字”书。
其他的人拥有一个爱好得需要通过许许多多艰难与辛苦的途径才能得到，而我呢？我却是一个例外中的例外。在上文我说过了—我打小就爱看书。我怀疑这个能力是不是上天所赐给我的呀？！
全世界人都知道—万事开头难，我读书也不例外。刚开始读书时，因为我有百分之九十九的字全部都不认识，正可谓大字不识一筐。我想这样下去可不是个办法呀！于是，我就让妈妈给我做了“海量”的字卡来“供”我识字。
功夫不负有心人，终于，我将字卡上的字全部“攻击”了一遍。最后一件事就是：研究书的知识。
我知道天下的书是永远读不完的。但是，我要用我的一生来研究所有能读的书。
现在，我读书已经经历了长长的三个春夏秋冬。有一天，我将郑渊洁的所有书都研究了一遍，此时此刻，我简直不敢相信我的眼睛，因为我总算把他的书读了一遍。我真高兴啊！
这就是我的爱好—读书。
读书有后感的作文篇2
我酷爱读书，有句名言说得好“一日无书，百事荒芜”，我的生活确实如此。我可以一天不睡觉、不吃饭，但不可以一天不读书。我记得我读的第一本书是《小王子》，那时我还不认字，只好让妈妈当睡前故事读给我听。
记得有一次，我写完作业已经8点多了，劳累了一天，洗完澡刚想躺到床上睡觉，看到了《格列佛游记》这本书，我毫不犹豫地翻了个跟头，昂首挺胸地坐在床上看书。我眼睛瞪的大大的，把书中每一个字都“吃”进了脑子里。过了一会儿，我看得如痴如醉，忘记了时间，忘记了睡觉，好像到了书的世界。忽然，我听到了熟悉的`脚步声，原来是妈妈过来看我有没有盖好被子，顿时我感到一场巨大的灾难正在向我袭来。妈妈看到我这么晚还没睡，就喋喋不休地斥责道：这么晚还没睡，明天早上又起不来……我还要说些什么，但书已经被妈妈收走了。
记得还有一次，妈妈在午睡，我就偷偷跑去书房看书，那时我一经10岁了，大概是上三年级，我已经可以看深奥一点的书了，比如：《希腊神话故事》、《草房子》、《长袜子皮皮》、《柳林风声》……于是，我选择了《我要做好孩子》，主人公是金铃，我废寝忘食地读了起来，我边读边流泪，别看金铃傻乎乎的，其实她内心非常善良、正直、宽容、大度，她的班主任改他们班的作业病了，金铃还拿花送给老师，而且还是第一个。
我愿在知识的海洋里遨游，在阅读中成长，在阅读中进步！同学们，我们一起加油吧，让书香更加芬芳，让未来更加辉煌。
读书有后感的作文篇3
最近老师让我们多带点课外书，因为现在学校举行了“读书节”。哈！太好了，终于可以多看书了！我带了好多本书：名侦探柯南、阳光姐姐小书房、意林·小小姐等等。
我们班有许多小书虫。和我一样，下课一直坐在座位上目不转睛的看书，到了上课还想着这本书中的情节。我也有过：上课一直想着，导致一节课都没上好。
老师说：“有的同学不要下课就一直看书，要注意眼睛，出去适当活动活动。”唉，老师，我也知道呀！可是我就是控制不了自己想要看书的情绪！
有一次，老师还没收了两位同学的书。原因是他们上课看书。我可不会这样，最多也就走下神而已！
还有一次，我们连着两节课都看书。哦，老师，你对我们太好了！可惜啊，临时调课，中途上了个美术课。
上美术课时，我还沉浸在书海里。总是开小差，结果被臭骂了一顿。终于到了第三节课了，耶！又可以看书喽！
现在我好像着迷了似的，老缠着书不放。不过，我学到了许多知识。真是“读一本好书，就如同和许多高尚的人谈话”啊！不过，你读的是不是好书呢？
读书有后感的作文篇4
“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚蠢和鄙陋的东西呛住。”这句话很好地阐述了忠于阅读的理由，于对我而言阅读更是不能停止。
最近在看《瓦尔登湖》，墨绿色的封面纯粹的像是涤荡在心间的水，一丝不染毫无纤尘。这是一本孤独寂寞适合一个人静下心慢慢看的电弧，卸下了喧嚣，我在书中找到了心之所向没有任何矫揉造作。梭罗是智者，是自然的跟随者，他写下他的思想与孤独，让任何迷失的人找到方向。看了太多快餐小说，真正有益的的东西却有些难懂，但一定值得。真正的阅读大概如此。
倘若放在两年之前，这本《瓦尔登湖》我一定是看不懂它的寓意的，阅读和我的成长是密不可分的。
我在小学时才接触真正的阅读，识字不多的我阅读的范围更是有限都只是些《格林童话》、《安徒生童话》，但它们给了我最美好的童年幻想，填满了我所有的白日梦，让我可以美美地幻想自己是一个公主，就像一颗甜甜的糖，蜜一样的美好，在心里浓的化不开，连回忆都那么可爱。
童话并没有成为我阅读的全部，我喜欢上了周锐的书，幽默轻松，笑料不断，语言通俗易懂充满童真，大概也是因为这类书变得爱笑乐观。之后杨红樱、托马斯。布热齐纳、曹文轩、梅子涵都走进了我的阅读世界，我看见了一些不一样的东西有源源不断的能量注入我的生活，就像一罐冰镇可乐，一饮而尽之后打出一个舒畅的嗝无比愉悦。
或许是年龄的增长，或许是内容太过简单，我不再看儿童读物，喜欢上了韩寒、安东尼、蒋方舟，细腻的感情和描写更贴近内心引起共鸣的观点让我放不下书。时不时与同学交谈我的阅读感悟，我骄傲地成了同学眼中的“文艺女青年”，时不时地说出几句书中或伤感或矫情难懂的话，但心里是美美的。
我喜欢张爱玲，喜欢她笔下人物的爱恨纠葛。我喜欢白流苏，只有张爱玲能写出那样的人物，性格刚毅，像老茶没有少女的鲜嫩却多了份暗香，潇洒坚韧的活着。也因为张爱玲我关注起那类作家。他们生活的年代动荡不安文字也独具沧桑，那样的时代那样的作家都只有一次。我收获的更是精神的美好。
现在的我选择性的阅读，在《傅雷家书》中收获做人处事的方法，在《致加西亚的信》中追求纯真与热情，我也在阅读中渐渐成长拥有一个强大的精神世界。
忽然回首，发现阅读真真切切的记录了我的成长。
读书有后感的作文篇5
读书是一件快乐的事情。读书的快乐就像一个放在那儿的红红的苹果，咬上一口，那甜甜的感觉就是我们的快乐，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品尝不到快乐。
在读书的世界里，有许许多多的快乐在向我招手。
在节假日里，奶奶经常带我去书店买书、看书。每逢这个时候，让我非常快乐。那些色彩斑斓的童话向我们展现了一个个迷人的世界，无数动听的故事教会了我们如何辨别美和丑、善和恶、真与假、诚实与欺骗、友爱和仇恨、正直和蠢笨……
我读书，我快乐。成语是中华民族语言智慧的结晶，每一个成语背后都有一个精彩生动的故事，体现了古代人民的生活、精神和智慧。通过阅读这些故事，我们不但得到快乐，而且能更好地理解成语的寓意和来历，从而在学习和生活中得心应手，运用自如呢！
我读书，我快乐。语文课上，老师把我们带到文学的世界，让我们尽情地吮吸知识的甘露，学会了品味。知道了满腹诗文的李白、杜甫，了解了中外灿烂的文化。当我的作文能力一天天进步，在语文课上受到老师表扬，并在老师朗读我的范文时，我心里总是乐滋滋的。
我读书，我快乐。数学课上，老师把我们带到数字的海洋，让我们尽情遨游，学会了思考。当我遇到一个个难题，苦思冥想、百思不解时，经过老师的耐心讲解，攻破难题的时候我感到无比快乐。
“书中自有黄金屋”这句话说得真对，虽然在书中找不到真正用黄金做的房屋，但书中的知识比黄金还珍贵。我读书，我快乐，我爱书，书永远是我的良师益友，因为它教了我那么多，帮助我那么多，让我更聪明了。
读书有后感的作文篇6
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”我这条“小书虫”就特别喜欢看书。尤其是现在五年级了，我更是见缝插针地阅读，上洗手间读、入睡前读、吃饭(晚饭)时也在读!现在我就和大家讲讲我的读书故事吧!
记得，一个夜晚，星星在天上眨巴着眼睛，仿佛要睡着了;月亮姐姐静静地嵌在蓝色的天幕中;世间万物瞬间变得安静。此时的我却还在书桌前看《三百六十五个睡前故事》，已是十点多了，可是我还没有一丝睡意。这时，妈妈走了进来，她生气地问：“这么晚了，你怎么还在看书?明天上学又起不来了!”
我用最甜美的声音央求妈妈：“把这篇看完行吗?”
妈妈又是一声“河东狮子吼”：“不行，你赶紧给我用最快的速度理好桌面，然后上床睡觉!”说完这时妈妈三下五除二地把书放好，然后推我上床熄了灯!在黑暗中我翻来覆去睡不着，心里想着：那支队伍到底怎么了，有没有打胜仗?年迈的老国王到底把王位传给了哪位王子?真是难受死了!
时间艰涩地流动着，像一粒粒沙漏坠入我的心里。最后我一想：不行!我必须把这个故事看完!否则我难以入眠。于是，我轻手轻脚地进入了妈妈的卧室，看看哟!妈妈睡得正香咧!事不宜迟，我像一阵风似的'奔向客厅，迅速拿起手电筒冲向自己的房间，我立刻钻入被窝，拿起书津津有味地看了起来，一页，两页我完全被书中的情景迷住了，终于我困得实在不行了，上下眼皮直打架!我胡乱地把书和电筒塞到抽屉里，便睡起了大觉!第二天早晨，两只“熊猫眼”还是向妈妈告了密，妈妈对我说：“你这只“小书虫”真是无可救药呀!”还“赏赐”给我两只眼睛，真是太悲哀了!
怎么样?听了我的读书故事，你们是不是更爱阅读了?
读书有后感的作文篇7
高士其从小就用功读书，他的学习成绩，年年都是班级里最好的，全校老师与同学，都夸他是个好学生。
他是一位科学家。它六岁那年，要上学读书了。开学那天，大蒙蒙亮，高士其就穿上新衣服，背着新书包，上学去了。一路上，高士其乐得象只小鸟儿，又蹦又跳唱着歌。他跑到学校门口一看，大门还紧紧地关着呢。他不敢去敲门，只好站在门口等着，不知道等了多久，学校的大门开了。
开门的.是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了声老伯伯早！老伯伯心里真高兴，笑眯眯地说：多懂礼貌呀，孩子，你是一年级新学生吧！高士其点点头。老伯伯把高士其领到一年级的教室里。
过了好一会儿，小朋友们才一个个来到学校。
在开学典礼上，校长站在台上讲话。高士其一双乌溜溜的眼睛，专心地盯着校长，他听得可仔细啦。校长讲完了话，叫高士其站到他身边来。高士其不知道有什么事，一颗心象小鹿似的怦怦乱跳。校长摸摸高士其的头，表扬他是一个守纪律、懂礼貌的好学生。
高士其把校长的话记在心里，每天，他上课用心听讲，放学回家就认真做功课，他跟全班的同学都要好，跟同桌的一个小朋友更要好，下课以后，两个人一起游戏，可高兴呢。
可是有一天，这个小朋友嘟着嘴，冲着高士其说：你到底认识我吗？高士其觉得很奇怪，说：咱俩是好朋友呀，怎么会不认识你呢？这个小朋友气呼呼地说：那你刚才上课时，为啥不理睬我呢？高士其一听，笑了起来。原来，刚才上课时，这个小朋友拿出纸头，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一阵子，玩着玩着。觉得一个人玩没有劲，就凑到高士其的耳朵边，轻轻地说：我们来玩斗青蛙吧！
高士其坐得端端正正，正用心听老师讲课，这个小朋友的话，他根本没有听见。这个小朋友又轻轻地碰了碰高士其，高士其还是坐得好好地在听课。这个小朋友心里挺不高兴，使劲拉了拉高士其的衣服，这一来，高士其回过头来了。那个小朋友指指膝盖上的两只纸折的青蛙。高士其明白了，是叫他一起玩斗青蛙呀，他对那个小朋友白了一眼，又用心地听老师讲课了。
高士其想到这里，笑起来了，他对那个小朋友说；下课时，咱俩一起玩，是好朋友。可是上课时，我就不认识你了。
高士其的话，说得这个小朋友也笑了。
读书有后感的作文篇8
当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游——传奇动人的小说，美丽优雅的诗歌，引人入胜的童话，发人省醒的寓言那美丽的图书会让你爱不释手，那美丽的图书会让你为它而着迷。记得学校图书室第一次对同学们开放的时侯，我走进崭新的图书室看到成千上万套的，各种类型的图书，我惊呆了。我选了选，每本书的内容都风趣动人，各有特色，让我目不暇接。我该选哪一本书看好呢？就在我为这烦恼时，十本《世界童话名著》映入我的眼帘，深深地吸引了我。
我连忙拿下了一本津津有味地看了起来。书里面有调皮、可爱的匹诺曹和他的伙伴经历的种种遭遇；能在空中飞行、机智勇敢的救助伙伴们的彼?得潘；六次航海历经坎坷的辛伯达历险记；爱丽丝奇妙的梦境游记都深深地把我吸引住了。到了快放学时，哥哥和妈妈来叫我，我才慢慢地从童话美妙的世界中苏醒过来。记得还有一次，我在家呆闷了，就找了一本科普读物来看。这本书的内容真是丰富多彩呀！咦！书里面ufo的事件让我停止了往下看的脚步。
ufo是怎么一回事呢？我带着这个难解之谜继续看着。突然妈妈叫我：“快去弹琴，琴弹好了才准看书。”“我正看到精彩之处呢？”我心里嘀咕着去练琴了。经过一个小时的努力，琴弹好了，终于又可以去看书了，真是“功夫不负有心人呀”！我兴高采烈地来到书房。咦？我的书怎么不见了？突然我看见哥哥手里捧着一本书。我仔细一看，这不是我的书吗？怎么办？我灵机一动，有了！我又拿了一本童话书说：“哥哥，快来看呀！”哥哥连忙跑过来，我一把抓住我的书抢了过来。哈哈，哥哥上当了！我拿着书马上又看了起来书就像财富一样，只要日积月累，越看越多；知识在我们心中就会越来越多！
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