写作文是需要日积月累，平时做好不断探索，在写作文的时候，可以培养同学的创作才能，丫丫文章网小编今天就为您带来了神奇的糖作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
神奇的糖作文篇1
我捧着《侏罗纪》这本书，脑子不知意识不是异常明朗了，恍惚之间自我到了这个恐龙的时代。
侏罗纪是一个地质年代，介于三叠纪和白垩纪之间，约公元前1亿9960万年。这个时代是恐龙的鼎盛时期，在三叠纪出现并开始发展的恐龙已迅速成为地球的统治者，各类恐龙济济一堂。
脑子里正回忆这个时代的特点，突然看到路边身体巨大的迷惑龙，梁龙，蜿龙等……还有水中的鱼龙和空中飞行的翼龙，天呀！各种各样让我目瞪口呆！太棒了我最终亲眼看到了，我的内心兴奋不已。我来到的这个时期应当是侏罗纪晚期，巨大恐龙占了优势，它们的身体和力量都很大，这些动物能够同时吃到高与低的植物。哈哈，有我最喜欢的峦龙也就是暴龙，是这个时期和体的兽脚亚目和食肉龙之一，体长9—14.2米，一般重7—8.6吨。性情残暴，脚长而又壮，奔跑速度极快，体型粗大强壮，牙齿很长且属于半放血半碎骨的牙齿。
我蹲在一丛灌木丛边上静静的看着，突然想到赶快给他来张照片，于是拿起手机细心翼翼的拍照，闪光灯一闪，不好被它发现了，它朝我这边飞快奔来，吓得我拔腿就跑，还没跑两布被石头绊倒，我紧紧闭住双眼想：这下完了，怎样办！我拼命的想，拼命的挣扎，一下子从梦中惊醒了……
神奇的糖作文篇2
你好。大家好，我是当当网的小导游。现在让我们展示我的魔法教室。你肯定会说：停，停，教室里有什么稀罕的？切，你也瞧不起我们的教室。如果你想知道这个教室有多棒，跟我来！
让我们先谈谈教室。全身涂满了金色的油漆。它看起来金色耀眼。从外面看，教室像一辆电车。只要有空间，你可以随意停车。也像拼图一样，随机放置；而且，整个空间都被整个网络覆盖了，这不是很新奇吗？
再谈谈这个教室的功能！例如，当一位中国老师讲课时，你看到她按下了演讲台上的红色按钮，你会发现教室马上变得和老师讲课的班级一模一样，你会立刻投入到课文的学习中。更令人惊讶的是，如果地震来了，你一定不要惊慌。只要老师按下蓝色按钮，保护罩就会出现在我们的教室里。有了这个保护罩，你可以安全地在教室上课。
我们的黑板也很新颖，它是声控的！只要老师告诉屏幕他想搜索什么，它就会出现在大屏幕上。有时候，学生需要做笔记。只要按黄色按钮，告诉它是哪一课。那堂课的重点将会显示在黑板上。老师不必写，学生可以看得很清楚。
最后，谈谈神奇的书桌！如果你上课不认真听讲，你会受到伤害：桌子会感觉到它，它会给你电击，你会立刻变得严肃起来。桌子的右侧还有一个升降装置。你只要按下按钮，它就会升起，但是不要用力，否则它会弹出来。它还有一个功能——，帮助你准备上课。只要你写下下一堂课的主题，它就会对你有好处。
这是我的魔法教室！怎么，眼花缭乱？
神奇的糖作文篇3
我国古代有不少著名书法家：王羲之、柳公权、欧阳修、颜真卿……他们都是我国书法界里的璀璨明珠。而现代也涌现出了不少著名书法家：庞中华、张克江……他们也为我国书法做出了贡献。
看着这些著名的书法家，我不禁心头痒痒。心想：如果我也能像他们一样，写得一手好字，不也是一件很好的事情吗?想着想着，我的脑海里闪过一个念头：不如我也来练书法吧!恩，说干就干。
我附近找是买来练书法的用具，一路上高高兴兴的跑回家。我把东西准备到位后，当我正准备下笔写时，这时，爸爸走了过来，用疑惑的眼神看着我，问道：“你准备干什么?”我把我的想法告诉了爸爸，爸爸听后笑道：“你有这个想法很好，但是你一定要坚持下去，不要半途而废啊!”我笑着点点头。
但是当我拿起笔写第一个字时，我却不知道该如何下笔，我只好把爸爸找来，爸爸很耐心的一步一步教我，因为我还不够熟练，所以爸爸就从笔画教我写起，渐渐地，我觉得得心应手，越写越顺手。我也掌握了一些基本要领。可是，写字也不是一天两天就能练出来的。它需要有一颗坚持不懈、永不放弃的心。于是,我就每天坚持练习，不管有多忙。而且我也懂得了其中的奥妙。
练书法不仅可以写得一手好字，还可以提高一个人的品德修养，还能陶冶人的情操!俗话说:“见字如见人!”大家也不妨试着来练书法吧!
神奇的糖作文篇4
一天放学回家，我开心地吃完了晚饭，然后认真地完成了作业。看看时钟才七点，时间还早，我躺在床上翻看我最喜欢的书。这是一本关于植物的书，我看了很长时间，看着看着我就睡着了，进入了甜蜜的梦乡。
在梦里，我梦见自己乘着火箭飞到了月球上。我遇到了一个外星人，他送给我一颗漂亮的种子，并且对说我：这是颗神奇的种子，你把它种到地球上，就会发现它的神奇。我在月球上玩了几天，就赶紧返回了地球，把那个漂亮的种子埋在了花园里。种子长的很快，半个月过去了，我发现那颗种子已经长成了参天大树。绿色的枝叶遮天蔽日，咖啡色笔直的树干直冲云霄，好看极了。
又过了半个月，那棵树上开满了五颜六色的花，有黄的、红的、紫的、粉的各种各样，芳香扑鼻。又过了半个月，我发现那些花变成了各种各样的果子，有西瓜、苹果、石榴、桃子、草莓、樱桃等，西瓜挺着花肚皮，苹果涂着小红脸，石榴露出小白牙..我忍不住内心的喜悦，飞快地跑去找我的好朋友小明一起来摘这神奇树上的果子。我们搬来梯子、拿来钩子、举着手、踮着脚，跳着蹦着，很快就摘满了一篮子水果。
我们把水果带回家，用清水洗干净，我挑了一个红红的大樱桃，一口就咬了下去，真是又香又甜，樱桃的蜜汁都从我的嘴角流到衣服上了。我吃了一颗又一颗，正在我吃得开心的时间，不知谁在摇我，我一下醒了。
哦，原来是一个梦。天亮了，又该上学了，我一定把神奇的果树讲给同学听。
神奇的糖作文篇5
是我一只小铅笔，它如一位小王子电影，头顶戴着一顶红色的小黄冠，围住一条金黄的围脖，穿着一套黄色的大衣，帅无比。
还记得它是刚进中小学时，父亲买回来赠给我的，它刚到我们家时，我开心的双眼冒金牛，想着：这下又有新签字笔，取得后欲罢不能。
它而我的小帮手呢！给我表述的我的情意，我就用它创作，用它学习是，他协助我当上组长呢！我一个人的时候，是他在身边守候我，不弃不离；我没事可干的情况下，他则与我闲聊；我忧伤的情况下，它用文本构成嘲笑逗我笑；而我干坏事的情况下，
它则意味深长的对我说：“人到做，天在看。”我干坏事了，总有一天会遭受经验教训的；我来学习培训而烦恼的情况下，他则用源远流长的中华民族文本文化教育我；而我欢乐时，它则与我摇头晃脑，又蹦又跳，又唱又笑；他不但是亲爱的老师，是我的好朋友，還是我亲密无间的“好哥们”。
在我开心的另外，它也每日要承受着“碎肉机”的严刑，他一点一点的丧失自身的人体，时间长了，头上的小黄冠也没有了，黄色的大衣也一不小心的牙磨烂了，它尽管每日都很疼，可是，它不为人知的我精神实质却铭记在心，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，说的更是它――我的小铅笔。
神奇的糖作文篇6
一天早上，天刚蒙蒙亮，小虫子、小蚂蚁还有小蝴蝶一起到郊外散步。突然它们在草丛里发现了半个鸡蛋壳，小蚂蚁提议道：“我们把鸡蛋壳做成跷跷板玩吧。”说干就干！它们找来了一根小竹竿，架在蛋壳上，跷跷板做好啦！小虫子和小蚂蚁分别坐在跷跷板的.两端，小蝴蝶在天空中手舞足蹈地为它们加油打气！
过了一会儿，它们玩腻了，小虫子说：“我还没有去天上玩过呢，要不我们将蛋壳做成热气球吧！”于是它们找来了绳子和粉色的布，蛋壳热气球做好了！小虫子和小蚂蚁坐进蛋壳，热气球升空了！小蝴蝶翩翩起舞，为它们指引路线呢！小蝴蝶一边飞，一边为它们介绍着天空中的美景。
到了下午，乌云密布，天空中响起了“轰隆隆”的声音，顿时下起了倾盆大雨。三个小伙伴同心协力把蛋壳翻了过来，它们躲进了蛋壳里说起了悄悄话。小蝴蝶说：“这个蛋壳用处真大，还能当雨伞遮风挡雨呢！”
天黑了，雨停了，月亮出来了，星星困得眨眼睛。玩了一天的三个小伙伴累坏了，于是机智地把蛋壳做成了摇篮，它们躺进蛋壳里紧紧地拥抱在一起。风姑娘怕它们太冷了，轻轻地吹落一片树叶盖在了它们身上，它们很快进入了甜蜜的梦乡。
鸡蛋壳可以做跷跷板、可以做热气球、也可以做雨伞，更可以做摇篮，真神奇！它给三个小伙伴带来了很多很多天真快乐，也留下了很多很多美好记忆……
神奇的糖作文篇7
今天，张老师低着头来到了教室，她拿出两本重叠的书说：“昨天我不小心把这两本书粘在一起了，现在拉不开了，谁能帮我拉出来呢？我一定要感谢他。”我想：这还不简单？我一个人就可以拉开。
首先，我们班的“大力士”上台了，只见他弓着腰，左脚在前右脚在后，自信满满。他用了九牛二虎之力，嘴里还尖叫着，可是书还是粘在一起，他只好回到了自己的座位。
然后，我心想一个人不行，两个人应该可以了吧。老师又点了两位同学，其中就有我。我先热身了一下说：“放马过来吧！”我们使出了吃奶的力气，我闭着眼睛，咬着门牙，觉得手都快断了，可就是拉不开。我左思右想：难道这两本书都出问题了吗？我们也只好垂头丧气地走了下去。
最后我们全班一起拉，我们一个拉着一个的衣服，用力一拉，可是崔老师的衣服都快拉坏了，书还是拉不开。
张老师终于揭秘了，她先吸了一只“仙气”，在向书一吹。哇！书被张老师吹开了。她告诉我们：书页交叉产生了强大的摩擦力，书就不容易分开，而她一吹一抖，纸与纸之间的空间就变大，空间摩擦力就越小，书就拉开了。
我终于明白了，是摩擦力在作怪，摩擦力真神奇啊！
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