同学们对于写作文不生疏吧，为了能够使语文成绩得到提升，我们一定要认真对待作文的写作，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的理想的家作文150通用6篇，供大家参考。
理想的家作文150篇1
五年多的时间一晃而过，再过一年多，我们将离开母校，为六年的小学生活画上一个圆满的句号，正式成为一名中学生。
我理想中的中学，并不需要一幢幢富丽堂皇的高楼大厦，只是幽静、淡雅。操场中央，花开得很茂盛，桃花、白梨、黄菊、蜡梅，周而复始地为校园展出季节来临的气息。篮球场、足球场设施一应俱全。每当清脆的上课铃声一响，教学楼里便传出学生们求知若渴的心语以及老师们的孜孜教诲。
我理想的中学，生活不必太过轰轰烈烈，就像在浓郁的`咖啡里加一勺糖——有滋有味就行。虽然初中生活免不了更加繁重，但是，我们却可以在篮球场、跑道上、足球场里找到一份快乐，充实那短短的课间十分钟。于是，在各种比赛中，健儿们大显神威，同心协力，为自己的班级创下一个又一个的荣誉。偶尔的休息，使人顿觉心旷神怡，意气风发。教室里，我们可以为不同的答案而唇槍舌战，争得面红耳赤。每当得知了谁是正确的，对方却仅轻轻地“噢”了一声，继而又风风火火地投入到了漫无边际的题海中。
同时，我还要认识更多的朋友。朋友是我们必不可少的，当你悲伤时，他们会安慰你，让你开心起来；当你跌入自卑的深谷时，它们会鼓励你，让你重获自信；当你骄傲时，他们会警告你，让你保持谦虚自律；当你……
因此，我要把握好现在，好好的学习，好好的生活。这样，我才不会在将来上中学的时候后悔！
理想的家作文150篇2
每个人都应该有着自己美好、斑斓的理想，不论伟大还是平凡。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。我的理想就是当一名优秀的舞蹈家。
之所以有这样的理想，是因为我从小就酷爱舞蹈，我要为我这个理想而奋斗，要奋斗就会有挫折，不管有多少的挫折我都会为这个理想而努力，我不想让我这个理想成为泡影。我暗暗的下定了决心，但有时还是情不自禁的想要打退堂鼓!所以，我运用了的实现理想公式：实现理想=努力+坚持。一个人如果有了理想，就会努力不懈地去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现。要当一个舞蹈家不容易，不是想一想就能当的。要将心和舞蹈融为一体，还必须要有很强的耐力，平时的舞蹈练习是很辛苦的，得经历种种考验。
在学舞的过程中，我努力的练习，有时痛的那叫撕心裂肺!汗水从额头上大颗大颗地流下来，正好可以洗“淋雨澡”!一旦没把这个动作做到位，就会受到老师的批评，同学的讥笑，这时自己总会流下眼泪，想着要打退堂鼓。但反问着自己，都练了这么久，难就让这个理想成了泡影?不行，坚决不行，都说“不经历风雨，怎能见彩虹?”于是坚持了下去，就这样，同学的讥笑以及老师的批评就变成了我练舞的动力。
如果我真的梦想成真了，我会鼓励自己的学生，让她们要向自己的目标去奋斗，而遇到挫折，这是对自己的锻炼，不要气馁，在困难的时候，要看到努力，要看到奋斗，这样就能离目标更近一些!
这就是我的理想，理想是人生导航的灯塔，每个人不懈地去实现，把瑰丽的理想变成现实。
理想的家作文150篇3
每个人的理想都各不相同，有的人想当一名游戏主播，给别人带来快乐；有的人想当一名医生，救死扶伤；还有的人，想当一名天文学家，探索黑洞的奥妙，造福人类。而我的理想是当一名歌手。
记得我很小的时候，我住的地方正在流行听《青春修炼手册》，我当时听别人放出来听，我就深深地喜欢上了这首歌，到了家，拿上妈妈的手机就去搜索这首歌，当时我还小，找了好久，终于找到了，那优美的旋律一开始响起，我便如痴如醉地听起了这首歌，有时还哼两句。也是从那时起，当歌手的种子便在我的心中生根发芽
自从那时起，我就疯狂听歌，就连睡觉前，我都要妈妈给我放一首歌，在空闲时都会哼两句。
刚开始，我认为当一名歌手，只要你不断地练习唱功，让别人喜欢就行了，可后来我就明白了。原来当歌手不止是要练习，还要理解那首歌，把自己的感情融入那首歌中。就像有些歌手唱着唱着就落泪了，就连观众也潸然泪下。而且，歌手要唱的歌大多数都是自己写的，你还得唱出自己要表达的情感，是给人带来欢笑，还是给人一种震撼；是给人受伤的心灵一丝安慰，还是鼓舞别人。
明白这些后，我深知我离歌手这个道路还很远。但我坚信，只要我坚持不懈，总有一天我会站在大舞台上，带给大家一首首动听的音乐！
理想的家作文150篇4
空想是遥不可及的梦，梦境很美好现实很骨感;空想是五彩缤纷的肥皂泡，轻轻碰触便了无踪影。
理想是力所不及的目标。如灯塔，指引我们朝向正确的方向;如小溪，引领我们走出生活的迷宫。
所以，我们要理想不要空想。道不可坐论，德不可空谈。
三个又饥又渴的跋涉者在浩瀚的沙漠里发表感慨，一个想要草地，一个想要森林，而另一个想要花海。在如此干旱的沙漠中，有一滴水已是很好，哪里有森林、草地和花海?如此的空想不正如五彩的气泡一样遥不可及吗?这般境遇中却生如此幻想难道不够讽刺吗?
正如那埋藏千年的种子一样，只想要一滴雨露，让它能够在这荒芜的土地上生长;正如那结茧数日的毛毛虫一样，希望等到破茧的那一刻，让它能够自由地飞翔，这就是立足现实的理想。
“百折不挠，百炼成钢。能上九天，能下五洋，百战百胜兵中之王。”这是对感动中国人物何祥美最好的写照。
当他入伍时，只是一个初中毕业的农村青年。拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”但他做不了将军，他想做兵中的精英!经过不懈的努力，他被挑入了由一批训练尖子组成的狙击手集训班。他不仅想当兵中的精英，还想当神枪手，做伞兵，潜水员……就这样一个个的想，一步步地做，最终他成为了三栖精兵，多次受到表彰，并成为感动中国人物新青年的励志榜样。做不了将军就老老实实当一个好兵，这，也叫理想。
理想能够成就你，空想却能毁灭你。正如那只忘了自己是谁的乌鸦，一心想要做鹰，学鹰飞翔，学鹰觅食。无奈乌鸦就是乌鸦，于是这只可怜的鸟儿在一次觅食中被农夫抓到，吃掉了。正如那只学兔子跑步，学麻雀飞翔的小鸭子，最终落得了一个极其悲惨的下场，这，就叫做空想。
道不可坐论，德不可空谈。身在教室的我们，是为理想而奋战，还是整天沉湎于空想中虚度时光而不可自拔呢?
志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。看清自己，付诸实际，为理想而努力打拼奋斗吧!
最高领导人说：现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。
理想的家作文150篇5
还是漆黑一片，我怀揣着激动的心情，早早的到达了塞外风光之一绝鸣沙山月牙泉。在昏黑的黎明下展开了今日的研学。
伴随着倦意，我们到了鸣沙山月牙泉。空气中弥漫着一股奇怪的气味。望着不远处的沙丘，绵绵延延，望不到边。沙丘一座挨着一座，真可谓大漠孤烟直，长河落日圆。骆驼也好是可爱，圆鼓鼓的眼睛，直勾勾地盯着，缓慢地咀嚼着食物，左一下，右一下，像是一位音乐大师在打着节拍，甚是有趣。
骑着骆驼，沿着蜿蜒的小沙丘，前往鸣沙山的山顶。骆驼一步一步地走着，没有捷径，踏踏实实，坚守自己的本分，身为人，何不是如此呢？做事不走歪门邪道，从不耍一些小聪明，这才是身为人的本分。
太阳逐渐爬上山坡，好似星辰落入大海，撒下片点光亮。黄色的光芒将天空渲染成一片金黄，天边的云彩飘过，天边揭晓着花色。开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。月牙泉，好似一只弯弯的月牙，清澈的泉水映衬出太阳的模样，夺目，闪耀。
红日当空，在沙丘上站着一群斗志昂扬的同学们。他们在沙丘上，蓄势待发，准备着冲向地面。一群穿着鲜红衣服的同学们，义无反顾地向地面奔去，奔向了平地，也奔向了九年级的生活。
冲啊，少年们，努力奔跑，只有努力了，日后才不会因现在的懒惰而后悔，还有一年就要中考了，时刻要敲响警钟，为了自己的理想而奋斗，永远不后悔！
冲啊，正值青春年华的少年们！
理想的家作文150篇6
读了肖川的《教育的理想与信念》，书中肖博士从与经典为友、教育的意蕴、教育给了我们什么、审视教育目标、教育的灵魂、教师的学习与成长、完美的教学、教育的期待、有所执着和真诚的言说等几个方面对教育世界中那些习以为常的现象，给予了学理上的阐释，并发掘出其中的文化内涵与精神底蕴，从而收到以小见大的效果。
肖博士在教育的意蕴——教育的力量这一章节中这样写到 “而 ‘凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由的发展’。没有任何真正的教育是可以建立在轻蔑和敌视之上的，也没有任何一种真正的教育可以依靠惩罚和制裁来实现。真正的教育只能建立在尊重和信任的基础上，建立在宽容与乐观的'期待上。真正的教育存在于人与人心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。”
肖博士的这段话让我感受深刻，是的，没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的孩子，只有不会教的教师与父母！农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，教师或家长怎样对待孩子，决定了孩子的一生！农民希望庄稼快快成长的心情和教师希望孩子早日成才的心情完全一样，但做法却截然不同：庄稼长势不好时，农民从未埋怨庄稼，相反总是从自己身上找原因；而我们孩子在某方面表现不好时，有的教师或家长却更多的是抱怨和指责，很少反思自己的过错！作为一名教师我们对学生更应该进行赏识教育，要及时发现学生的闪光点，赏识他，给他以信心，学生的自信无论对学生的学习还是一生的发展，都至关重要。我们班有位张清瑜同学尽管他学习比较薄弱，但是他有一个非常大的优点，就是非常勤劳，他们家是从外地过来的，父母在杭州开一家小饭馆，他还有一个妹妹。因此张清瑜同学每天除了要完成家庭作业以外还要照顾自己的妹妹和包揽所有的家务。我就把他的爱劳动的情况在班里跟所有的同学讲了，同学们听了以后都很佩服他，我就以这个为教育契机，鼓励
他好好学习。以后每次他在学习上遇到困难，我都以他成功的那次鼓励他，一个学期下来，他的自信心得到了提高，对数学的学习兴趣也逐渐加强。还有我们班的郑修远同学，尽管在学习上也是一般，但是这个同学有个优点就是非常的热心，每当同学遇到困难，他会非常乐意地去帮助，每当班级搞大扫除或者举行什么活动的时候都非常热心的参与其中，因此每次在评班级小主人的时候，同学们总是会推选他。因此我在教学的时候也时常以他的热心为教育契机不断鼓励他，近一段时间来，他的学习成绩有了明显的进步，对学习的积极性也提高了。像这样的例子还有很多，每个人都希望得到表扬和肯定，学生尤其如此，因此我觉得我们教师不要吝啬自己的表扬，多给学生表扬，以赏识的眼光看待学生，会产生意想不到的效果。
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