各位对作文不生疏吧，语文考试中，占分比例最高的一项就是作文了，下面是丫丫文章网小编为您分享的写春天的山的作文通用5篇，感谢您的参阅。
写春天的山的作文篇1
你看，窗外的小草从地下钻出了小脑袋，喜看雪花的凋谢，使我不由地想起了白居易的诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。小树抽出了芽，翠绿的柳条在微风的吹拂下翩翩起舞，仿佛在向他们招收，欢迎它们的到来。百花盛开，争奇斗艳。明媚的春光普照大地，让人们感到温暖，小燕子从南方赶来，用尾巴点缀了如画的春天，用嘴巴啄出了美丽的大自然。
湖水融化了，快乐的小鱼儿在湖中自由自在地游来游去，小鸟搭了窝，在天空中自由翱翔。它们进出井然有序，构成了一幅诗情画意的画卷，为春天赋予了生机。各种冬眠动物都从窝里钻了出来，好像画去寻找那绚丽多姿、生机勃勃的春天。一阵微风吹来，吹起了层层沙土，吹来了春的气息。
我爱春天，爱春天的草，爱春天的风，更爱如针、如线、如云、如云烟、如薄雾，轻飘飘、纷纷扬扬的春雨。
春雨淅淅沥沥，如缕如丝地飘落大地，织起了一张无涯的、绿茸茸的地毯，整个大地一片生机。
雨雾迷漫，雨珠儿串成一幅大珠帘，如烟如云地笼罩了一切，快乐的小燕子在雨中穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘。
“滴嗒”、“滴嗒”，雨珠儿落在地上，渗进肥沃的泥土里，打湿了人们的衣服。
啊！春天，你给大自然带来生机，给人们的心头涂上了绿色的希望。
写春天的山的作文篇2
多少次，在花落之时，叹惋着春光易逝，年华易老；多少人，在迟暮之时，感伤着韶华不再，青春不复。“流水落花春去也，天上人间”“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，青春的离去，似乎也带走了我们的时光，让我们在期期艾艾的叹息声中，回忆着、追溯着，踽踽行过萧瑟的秋，严酷的冬。也许正是这样，我们根本无暇关注身边的每一朵花开，总固执的认为的话已在春天里开尽了，年轻的日子再也不会回来，于是毫无激情地了却余生，空叹着“白了少年头，空悲切”。但是往往只有少数人，他们在夏天感受到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的清新荷香，在秋天闻到了“采菊东篱下，悠然见南山”的清幽菊香，在冬天闻到了“墙角数枝梅，凌寒独自开”的清冷梅香。在他们的人生四季里，每一季都有百花盛开，因此他们即使在寒冷的冬日，也能感受到温暖如春。
诚然，那姹紫嫣红，万花齐放的春日的确是四季中最美的景，这种美丽是人人都能感受到的。但不可否认，在夏、秋、冬季里，也有着动人的美丽，这种美丽是隐藏起来的，等待人们去寻找——生命的意义便蕴含在这寻找之中。“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”曹操是寻得了这意义的，所以他在暮年依旧有着雄心壮志，并且将毕生的精力都贯注在他的事业之中，希望一统天下，成就伟业。“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？”苏轼也是深谙这意义的，即使两鬓微霜，谪居黄州，他也依然牵黄擎苍，英姿勃发，深信总有一天会有人慧眼识杰的。不得不说，他们都是极为可爱的人，因为他们不论在人生的哪个阶段，都是满怀希望与信心地活着，总是充满着活力，为着自己的理想不懈奋斗，青春似乎在他们的心底永驻，这样的生活才算是有意义的。
我的奶奶也是这样一个可爱的人，虽然她已接近七十高龄，但从她的眼睛里，我能看出青春的影子。她每天都要到公园去练太极，跳交谊舞，并且像孩子一样对新鲜的事物充满了好奇，常常要我教她读英语。谁能说，这样的生活是没有意义的？谁又能说，美丽的花只有在春天开放？在我看来，只要不对生活失去信心，每一天都是非常美好的！
花开不只在春天，把握好人生的四季，那么每一天你都能闻到生活的馥郁花香。
写春天的山的作文篇3
我的家乡是一个乡镇，我爱我的家乡，更爱家乡的春天。 春天来到家乡的花园里，百花齐放，有菊花、有郁金香、玫瑰……但是这些花并不是最美的，其实，桃花在我的家乡才是最美的。春天刚来，桃树上挂满了花骨朵，羞答答地互相簇拥着，仿佛是一群胆怯、羞涩的小姑娘，谁也不敢第一个咧开嘴。等到花园里的桃花开了，粉红粉红的花团，像片片火烧云，远远望去，美极了！
春天来到田野里，农民伯伯在田野里耕田、播种，好一派繁忙的景象。
啊！我爱我的家乡，更爱家乡的春天。
附：《家乡的春天》教案
?设计理念】
通过向同学们充分展示家乡的春天美景，让学生充分体验和感情春天的美丽，培养学生热爱春天、热爱家乡的情感。
?教学目标】
1、学会观察，初步认识大自然的生命在春天里成长变化。
2、观赏春天，加深对春天的体验和感悟。
3、关注学生的情感体验，培养学生发现美、感受美的能力。
?课前准备】
课前要求学生选择一二种动物或植物进行观察，搜集有关描写春天的词语、诗词和图画。
?教学过程】
一、赏春导入
欣赏春天的美景。多媒体播放家乡春天美景，配以歌曲《春天在哪里》，营造轻松、愉悦的课堂氛围。
二、走进家乡的春天
1、师：请同学们说说你从刚才的视听中感受到了什么？生自由发言。
2、展示两周来同学们收集整理的有关家乡春天的资料：自然日记、绘画作品、摄影作品、诗歌、歌曲等。交流后选出好的作品，在全班进行交流，激发学生热爱家乡的感情。
三、用语言表达家乡的春天
一句话绘春。要求学生每人写出形容春天的句子。交流，点评。
请以“家乡春天的 美，你看， ”的句式说说家乡春天的美。学生自由发言，教师和学生共同评议。
四、诵春
全班齐声朗诵描绘春天的诗歌（课件展示）
清明时节雨纷纷，行人路上欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 结束语：春天，一个万物复苏的季节，一个辞旧迎新的季节，一个播种希望的季节，一个鸟语花香的季节。
写春天的山的作文篇4
在那寒冷的冬天，寒风把小树吹弯了腰，吹得它不敢发芽。如今，又一个春天到来了，这可让万物乐坏了，迫不及待，争先恐后地蹦出了新芽，它们伸展着筋骨，抖擞了精神，为长出绿叶，绽放艳花作准备。
冬爷爷披着银毯悄悄地离去，春姑娘带着七色光环悄然降临微风轻轻抚摸着大地，吹开了花朵，吹醒了动物，召唤着人们，花草树木，热情开放，动物们也陆续从冬眠中醒来，来吮吸这春天的气息。
俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”，那春天的早晨一定更富诗意了吧！的确，春天的早晨朦胧的薄雾如一层银色的轻纱笼罩着沉睡的大地，天上还镶着残星淡月，没多久，一轮金黄色的太阳像个红气球从东方冉冉升起，那薄雾慢慢散去，大地被轻柔地抹去了面纱，渐渐地苏醒。
晨练的人们也渐渐多了，外面的空气格外清新，天空也十分明朗，这使人们顿时神清气爽。窗外树上，几只小鸟叽叽喳喳地叫着，像是唱着美妙动听的乐曲，又像在吟咏赞美春晨的诗篇。
嫩绿的小草从柔软的土地钻出来，柳树上翠绿色的柳枝在随风跳舞，柳枝上有几片嫩绿细长的柳叶，伶俐可爱的小燕子从南方飞回来了，它们穿着黑色的外衣，带着它那剪刀似的尾巴，斜身在空中掠过。到处都呈现出一派生机勃勃的景象。
春天百花盛开，争奇斗艳，万物生辉，春晨旭日东升，满天红霞，色彩绚丽。
我更欣欣向荣的春天，更爱这如诗如画，令人陶醉的春晨。
写春天的山的作文篇5
寒冷的冬天终于过去了，美丽的春天已来到。公园里的景物也焕然一新。
今天天气可好了，天空湛蓝深远，空气清新甜润。走在鹅卵石铺成的小路上，两旁的柳树好像一个个优雅的女士，对着湖面梳理着自己美丽的秀发。一阵微风吹来，柳树的长发翩翩起舞。她那长长的、柔柔的、绿绿的柳丝，让我不禁想起了贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”真是美极了！
继续往前走，一大片草地出现在我眼前。嫩绿嫩绿的小草才露出了头，羞答答地冒出来，就好像害羞的小姑娘。草地一片一片的，就好像给大地铺上了一层绿色的地毯。小朋友们在“地毯”上无忧无虑地嬉戏、玩耍。
一阵淡淡的清香扑鼻而来，我顺着香味跑过去，原来是一大片的桃林。桃花挨挨挤挤的，就好像一片花的海洋。我忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的桃花，穿着粉中带红的衣裳，站在耀眼的阳光下，一阵风吹来，我和兄弟姐妹们一起舞蹈，就形成了一簇簇“浪花”，太漂亮了！
正当我沉浸在“花海之梦”中的时候，悦耳的叮咚声惊醒了我。是乐器的声音吗？不，不……是湖水在弹琴呢。湖水就好像蓝宝石一样耀眼，微风一吹，就泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照射下，又好像撒了一层碎银。湖里的鱼自由自在地游，还不时有小鱼跃出水面呢。
真是太美了，我喜欢这美丽的公园。不过，我更喜欢春天的公园！
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