写作文是一件可以帮助我们提升思考能力的事情，在写作文的过程中，可以培养我们的思考才能，丫丫文章网小编今天就为您带来了捡饮料瓶的作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
捡饮料瓶的作文篇1
我喝过冰冰凉凉的可乐，我喝过回味无穷的激浪，我喝过美味无穷的雪碧，我喝过红罐凉茶加多宝（王老吉）……但是，我还是最喜欢喝让人喝了还想再喝的芬达。
今天，我可幸运了，居然喝到了我最喜欢喝的芬达。
我一来到作文班，就看到一个神神秘秘的盒子，里面装着大约二十杯饮料，心想：“哈哈！今天有免费的饮料喝啦！”一直等到上课，老师说：“同学们，今天你们有免费的饮料喝喽！我请几位同学来猜猜这是什么？”大家都高高地举起手来，大声喊：“老师请我！老师请俺！”老师犹豫再三，还是请了小a，我失望极了。老师给了小a一杯饮料，让他说这杯饮料的特征，让我们猜。小a看了看，说：“这杯饮料是橙色的。”下面的同学纷纷议论起来，有的说：“这肯定是美年达橙味。”有的说：“我百分之一百肯定是芬达。”议论了一会儿，老师说：“小a，你继续说。”于是小a说：“它冒泡，似乎是碳酸饮料。”又尝了一口说：“这味道有橙味。”我们又议论起来。大概三分钟后，老师说：“公布答案吧。”老师的助教说：“这是美年达橙味。”回答对的同学都欢呼雀跃起来。
游戏玩完后，老师说：“今天，每人都可以品尝一杯饮料。”我们都开心地叫：“耶！”饮料发下来我看了看，心想橙色的，还冒泡，真像有个人藏在饮料中吹泡泡，又把它拿到鼻子前闻了闻，“嗯，闻起来气味有点咸，好冲鼻！跟芬达有七八分相似。”于是我把它拿到嘴边，一饮而尽，哇！鼻子直吹气，想：“二氧化碳好浓！一定是芬达！”喝完了这杯饮料，我才知道，这就是我最爱的饮料——芬达。
今天，我们不仅懂得了写作时的联想和猜想，而且还喝了一杯免费饮料，真是一举两得。
捡饮料瓶的作文篇2
同学们，炎热的夏季已经到来了，“饮料”成了我们冰箱中心不可少的东西。如果我说饮料中并没有我们所想象的果汁，你信吗？如果你不相信我说的话，那就跟我一起来学习怎么制作饮料吧！
如果你是一个十分细心的人，那你一定会在喝饮料前仔细去看那配料表，那上面常常会出现：柠檬酸、安塞蜜、阿斯巴甜、调味剂、食用色素、果胶等，这配料也就是我们实验需要的。制做时，首先我们要取350——400毫升水，将柠檬酸（3——4克）倒入其中，尝一下，很酸，酸到有种微苦的感觉。接下来，将安塞蜜和阿斯巴甜混到一起，取5克左右，倒入其中，尝一小口，酸酸甜甜，有一些饮料的'感觉，但是还缺少一种特别的东西，是什么呢？——调味剂。那么，我们就要放入调味剂，当然我们喜欢什么味就放什么味，但是一定要知道，这东西只是化学制品，不含一丁点果汁。尝一下，果真就是我们日常喝的那种饮料了，但是还有一样重要的东西我们没有——颜色。最后，将食用色素（1——2克）放进去，摇一摇，就大功告成了！如果觉得颜色不够浓郁，那就加一些果胶。
好了，饮料的整个制作过程完成了。这时你会发现，从头到尾我们没有给里面加一丁点的果汁。也许你会去质疑，这真的就是我们以往钟爱的饮料吗？是的，千真万确！这真是不容质疑的事实！虽然像“果粒橙”之类的饮料确实含真果粒，但也只是总体的5%。想一想，这么小的比例，哪里会有什么丰富的营养？
同学们，我想通过这个实验告诉大家：如此饮料，你们还是少喝些吧，它不利于我们成长，不要再浪费父母的血汗钱了！喝哪些根本不含什么营养的饮料，还不如用那买饮料的钱去买新鲜的水果吃来的实惠。你认为呢？
捡饮料瓶的作文篇3
一个秋风萧瑟的晚上，我的心情十分郁闷，因为考试成绩不理想，回家就被爸妈一顿“竹笋炒肉”。吃过晚饭后，我独自一人来到小区里散散心。
我无聊地走着走着，突然看到眼前“躺”着一个饮料瓶子，我走过去狠狠地踢了一脚，心里解气多了。就在这时，我忽然听到一个诡异的声音：“哎呀，妈呀！”我吓坏了，哪里来的声音？难道是见鬼了？我定睛一看，原来是我刚踢得饮料瓶子发出的声音。我定了定神，壮了壮胆，好奇地走到饮料瓶面前，惊讶地问：“是你在和我说话吗？”饮料瓶有气无力地说：“你已经是今天第20个踢我的人了！我好郁闷啊！”我一听，我们俩可真是同病相怜呐，于是我就蹲下身子，听它给我讲关于它的故事。
饮料瓶愤愤地说：“它出生在一家饮料厂，有许多好伙伴。肚子里被装满了五颜六色的“饮料”水。不知过了多长时间，我被一个身强力壮的男人装进了一个大筐子里，搬进了一个叫“超市”的地方。过了几天，被一个小男孩买了回去，几大口喝完以后，随手一丢，把它摔在了小区的地上。许多人把它踢来踢去，被踢得鼻青脸肿、遍体鳞伤，几天了都无人问津。它多么希望能遇到一个善良有爱心的帮帮它！”
我听完饮料瓶的遭遇后，十分同情它。本想把它扔到垃圾桶里，突然想到老师教过我们，塑料制品会造成环境污染，我可以稍作加工变废为宝。于是我赶紧跑回家，把它洗干净，用剪刀剪开，变成了一个笔筒，然后贴上了五颜六色的贴纸，一下子变得美丽极了。饮料瓶激动地一直感谢我，谢谢我给了它第二次生命。
几天后，我的好朋友过生日，我便把美丽又精致的笔筒送给了她，朋友收到我亲手做的礼物后高兴极了！
捡饮料瓶的作文篇4
我的老师是饮料，如果不信，你就来听听吧！
我的语文老师，王老师，在我眼里，她是一杯可口可乐，摇一摇她就会火山爆发。有一次，上语文课了，王老师正津津有味的讲着课文中最重要的部分，可是，台下早已有许多同学不耐烦了，开始用手来“表演”了
但是这一切逃不过王老师的火眼金睛，王老师用几乎100分贝的声音喊了那几个同学的名字，那几个同学的手有顿时安分下来了，很快就要下课了，老师正在总结课文的内容，又有几个同学没耐心了，好像做好百米冲刺似的，要跑出教室了，这可不得了了，把王老师给惹火了，天哪！火山爆发要开始了``````
我的数学老师孔老师，在我眼里是苦苦的绿茶，整天枯燥无味的数学课，伴随着多本作业推在我们眼前，又一次，我们在上品社课，可是突然听见高跟鞋的声音“砰砰砰”越来越近，有人哭丧到：“死……孔老师来了。"
他可是料事如神，孔老师果真抱着一堆练习卷来了，孔老师跟王老师商量了一下，接着便大声宣布：现—在—考—试！ohmygod全班在心里大喊：苦啊！
我的英语老师，在我眼里是一瓶甜甜的红茶，给我们带来欢乐并且给我们做思想教育工作，就在今天，我们为玉树7.1极大地震默哀之后，刘老师给我们做了深刻的思想教育：我们不能幸灾乐祸，我们的同胞收到了灾难，要同情他们，帮助他们，伸出援助之手，他们受到了灾难已经很不幸了
我们再去嘲笑他们，岂不是更加让他们伤心？所以我们一定要安慰他们，让他们重新找回自信心啊！
这就是我们的各科老师，相信他们是”饮料“了吧！其实老师做出这些都是为我们好，为了让我们的学习成绩提高，才这样的，我们一定不能抱怨啊！
捡饮料瓶的作文篇5
由于我的嘴巴有些馋，妈妈平时就亲昵地叫我“小馋猫”，而在暑假的一次旅行中，我曾亲眼见识了一只同样馋嘴的小熊。 我们坐着旅游车来到野生放养动物园，我看到了一只泡在池塘里纳凉的小熊，它棕黑色的皮毛，一双又黑又亮的大眼睛嵌在圆圆的脸盘上，一副憨态可掬的小模样，让人直想抱抱它 。
我们靠近了池塘边，哦，我终于看到了最精彩的一幕：有位游客对着池塘扔进去了一个苹果，小熊闻也不闻就游走了，一脸的不屑一顾。这时候，一位司机手拿着两瓶可乐，有意地对着小熊敲了敲，小熊闻声游过来，抬起两只前爪，爪子上那锋利的指甲就像一根根闪闪发亮的钢针，我心里想：这下完了，如果司机不给小熊饮料的话，恐怕要激怒小熊并吃它一掌了！可让我出乎意料的是——小熊双手合十放在胸前，一脸讨好的表情，先是目不转睛地盯着司机手里的可乐，然后又“吧嗒”着大嘴巴，口水也流出来好长，似乎在恳求：求求您把可乐赏给我吧？它那馋嘴的滑稽相，实在令人忍俊不禁，许多游客看后都开心地大笑起来。
等司机把小熊逗够了，便扔下一瓶可乐，小熊急忙游过去，一只爪子抓住瓶体，另一只爪子托住瓶底，它迫不及待地咬开瓶盖，好象怕我们抢它的可乐似的，背过身子“咕冬咕冬”一饮而尽，喝完之后，小熊又“吧嗒吧嗒”嘴巴，似乎回味无穷并四处张望着，还想着谁再送它一瓶可乐的美事呢！ 看到这一情景，游客们纷纷扔下手中的饮料，小熊把每个瓶子都逐一闻闻，如果是无味的矿泉水，小熊掉头就走，好像在说：你们以为我那么好打发吗？如果是甜味儿的饮料，小熊立即抱起瓶子痛快地一饮而尽。
这只小馋熊简直堪称“饮料王”啊！
捡饮料瓶的作文篇6
喝完牛奶后，我总是把牛奶盒随手一扔就了事。长期以来，我发现周围的人们也总是习惯在饮用完果汁饮料、乳制品后，将利乐砖、利乐枕等废饮料盒随意丢进废弃箱。可是，通过前段时间和小伙伴的“综合性学习”，我才知道这样做不但污染了环境，还浪费了许多资源。
在一张《浙江日报》上，我看到一则关于浙江富阳富伦纸箱厂把废饮料盒变废为宝的报道：在废饮料盒里“淘金”。它说，那些废饮料盒由纸、塑料、铝等多层材料复合而成，其中利乐砖含有70%以上的长纤维纸浆和20%的塑料，此前由于技术原因难以将其回收分离再造纸浆，因而只能当垃圾被焚烧或填埋。国家每年要为处理这些所谓的“垃圾”支付不小的费用，而且还污染了环境。现在，新型的.回收处理设备能够有效地分离废饮料盒的各种材料，从中生产出纸浆和塑料颗粒，变废为宝，制作成丰富多样的日用品、建筑材料和生产材料：垃圾桶、室外地板、课桌椅、工业托盘等再生产品。
但是，现在要回收这些废饮料盒也不是一件容易的事，需要的是公众和社会各界的支持，共同来推动中国循环经济的发展，让这些“放错了地方的资源”回到它们该去的地方。
让我们积极行动起来，收集那些废饮料盒。这样不但保护了环境，还可以增加经济效益。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
