优秀的作文从立意、选材、篇章结构、语言文字、标点符号等多方面，一篇得到满分的作文是能提升个人的能力，丫丫文章网小编今天就为您带来了智与体的关系作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
智与体的关系作文篇1
雨，还在淅淅沥沥地下着，我倚在窗边，望着细雨，丝丝凉爽的风拂着我的面颊，吹动我的发丝，暮然间心中泛起层层涟漪，我的心弦被轻轻拨动。雨，这个好似拥有魔术的艺人，总能让我深思……
在神圣而文明的校园里，总是有些自以为是的同学，我讨厌他们，甚至厌恶他们，因为我总是看不惯他们目中无人，表现的极为自私的行为。我想：同学们就应该和平相处，相互帮助。可是和同学们的相处过程中，我没有看到爱心、善心和宽容，看到的只是嫉妒心、私心和虚荣心，这些不是我们该有的啊！以前的纯洁、天真和可爱早就抛在脑后，更多的只有虚伪、嫉妒和算计，以至于这些都冲淡了原本应有的原则和公平。通常你好心对待别人，可别人会不会对你坦诚相待？
在我们走向成功的路上，我们需要许多人的帮扶，友情肯定是必不可少的，可是，这些让我们讨厌的事情，使我觉得希望是那么的渺茫，梦想是那么遥远，我不可能一人独自走向成功，但是，我不想和他们一样，我要活出我自己的性格和精彩。虽然我的心中有光明、也有黑暗，但他们会搏斗，会为自己打出一片天空。我坚信，光明永胜！
我时常会很认真的思考一些很现实的问题，但是当你在犹豫时，这个世界就很大，当你勇敢的踏出第一步得时候，这个世界就很小，等到有一天，你变成你自己喜欢的自己时，谁还会质疑你的选择不靠谱呢？
在我的眼前，那昏黄淡到成为一片灰黑，前面出现了一条蜿蜒的路，路是阴暗的，我抬起头用力的望去，我要看透那阴暗，顿时，好像有一线光在远处摇晃，但亮光若即若离，不过，我会带着希望和梦想一起出发，去寻找那亮光的专属地，无论路途有多么遥远，我绝不会放弃，因为在我心中，自始至终，都有一个信念存在，光明会在黑暗过去之后，紧随而至。
雨，还在下着，恰似山谷中乱石击打的叮咚溪水，仿佛一位女子的细指，弹奏出如此缠绵悠长的意味，我心中想平静，没有一丝情绪，因为，我有了奋斗的信念！
不要在乎别的，只有我们有梦想，有勇气，有决心，一切让我们看不过去或阻碍我们前进的阻碍那都是不堪一击！加油。
智与体的关系作文篇2
和谐是当今社会发展的主题，学校需要和谐，家庭需要和谐，社会更需要和谐。——题记
学校和谐，生机勃勃
操场平旷，校舍俨然，树木葱茏，花草含情，在这环境幽雅的校园里，有谁不希望人与人之间更加融洽和谐呢?你看，教室里，学生时而凝神静听老师的教诲;时而为了一个问题，师生之间、同学之间展开一场唇枪舌战;时而为了一个感人的故事，师生共同垂泪。你看，操场上，运动会正在火爆进行中。一个个生龙活虎的剪影、一声声声嘶力竭的呐喊助威、一场场异常激烈的强手争霸戏，正在演绎一首活泼欢快的《青春进行曲》。你看，寝室里，某个同学生病了，同学们忙前忙后，端水送药;老师跑上跑下，嘘寒问暖。一双双援助之手搭起了同学之间友谊的桥梁，一句句关切的话语破译了彼此心灵的密码。在这和谐的校园中，为了培育祖国的花朵，老师之间互相请教，共同提高。一个微笑，一份诚恳，一份理解支持，都会增进老师们的感情。为了班集体的荣誉，同学们在各种竞赛中互相鼓励，齐心协力，增强了班集体的凝聚力。这就是一种和谐，一种充满生机、充满关爱和激励的校园和谐之美。
家庭和谐，和睦安宁
和谐的家庭是孩子的开心的乐园、父母的温馨的港湾、老人宁静的天堂。在这样的家庭里，老人和孩子是臭味相投的顽童，父母和孩子是无话不谈的好朋友。在老人孤独寂寞、有病有痛的时候，有孙辈开心的逗乐，有子女忙碌的孝顺;在父母辛苦劳累的时候，有老人的理解支持，有孩子的懂事关心;在孩子迷惘的时候，有祖辈的耐心开导，有父母的悉心指教。夫妻之间的恩恩爱爱、家人之间的和和美美，不正是一种和睦安宁的和谐之美吗?
社会和谐，和平安宁
曾几何时，战争的阴霾弥漫原本应该阳光灿烂的天空。我们痛心的看到，在伊拉克的广袤土地上，原本应该是工厂林立的大地，却被星罗棋布的弹坑所代替;那些原本应该是天真活泼的儿童，此时却衣不蔽体地睁大无辜的双眼，可怜巴巴地伸出双手，祈求一点果腹的食物。曾几何时，制造了震惊世界的“9?11”灾难。当人们在电视上看到客机呼啸着一头扎进世贸大厦的时候，有谁不感到阵阵地心悸呢?人们双手合十在祈祷，祈祷苍天还给人们一个和谐安宁的世界。是啊，当天空不再有阴霾，当大地不再有硝烟，当江河不再有浊流的时候，人们就可以在明媚的阳光下，在青山绿水旁，抬头仰望鸽子在天空自由地掠过。不再为衣食而烦忧，不再为战争而受难，不再为恐怖袭击而担惊受怕。“闲看云卷云舒，静听花开花落。”这是一种多么和谐安宁的境界!
学校因为和谐，才有充满生机的校园环境;家庭因为和谐，才会有和睦安宁的生活;社会因为和谐，才能自由和平地发展。
智与体的关系作文篇3
对于“关系”这一词大家并不陌生，有的跟你玩得好的，有的玩的坏的，这也并不是你与每个人都玩得来，这也就说明关系有好有坏。
关系与你去相亲一般，两人第一印象感觉很好，都觉得不错，两人才会继续发展，最终成为夫妻。关系也是如此，你与老师之间，刚来她班上就做错事情，并惹其老师生气，老师就会非常讨厌你，不会去管你，教你不会做的题，而你却是一个懵懂不知的孩子，不懂这些的话，你内心却会是对老师感到害怕，但却会笑着面对老师，认真听所讲的每一节课，但成绩一般，而渐渐的会发现老师并没有在意你，别的同学成绩比你差，老师却会教他，而不会想去看你在我愣是不是写不出，这也会让你的心情失落，然而要做什么事的话，老师却是第一个想起你，而你以前却是很高兴的去做，现在你不再是那个少年了，敢于老师横着不去，他不在意我，我也不在意他的话，只认真听讲，完成我的学业，为我自己的未来做打算。其余他叫我做什么，我就懒散的做，给老师个面子，而不会被其在档案上写上不好的，这也说明师生之间的关系好坏对老师影响不大，而自我却会被老师所在档案上写个什么不好的关系自己未来的发展，关系不好取决第一印象的好坏，也为你的成就奠定基石。
当你与老师关系很好和不怎么好，你虽说与老师关系不怎么好，但有的老师是注重成绩的，有的老师一视同仁但只注重态度，这取决于你，这也是会让你与老师的关系更加好。你与老师关系越好，老师就会越关注你，加上你的成绩好，老师上课会让你回答问题，写作业时老师会看你的作业，并指出错误和教你不会写的作业，这也是你与老师的一种机缘吧，成就了你，也成就了老师在他有生之年能与你一起度过这欢快的日子。好关系成就自己。
关系的好与坏，取决于你第一印象是，也会让你与他会更好的相处下去，师生的关系就如同商业上那些人的小心思一样，你不给我好的利益，我就会反咬你。关系既是如此，人也是如此。
智与体的关系作文篇4
我们家以前有两户邻居，天井旁边仅仅得拉着一根8号铁丝，有两米多高，是专门作为晾衣服用的。我不知道这根铁丝是什么时候哪户人家拉的，反正大家都在用它晾衣服。每到星期天，铁丝上的衣服满满的，花花绿绿就像万国旗。
上个星期天，妈妈一起床就洗衣服，还没等妈妈洗完衣服，隔壁的小胖哥哥就在帮助妈妈用叉子往铁丝上晾衣服，接着，对面的阿秀姐姐也端着满满一盆衣服来晾。妈妈摇摇头，轻轻地叹了口气，把还没洗好的衣服收入盆中。我看了看窗外，只见阿秀姐姐只晾了一半，铁丝上的衣服就满了，他也显得无可奈何的样子。显然，今天妈妈洗好的衣服有得像上次那样拿到厂里去晾了。
又是一个星期天，妈妈洗好了衣服，我一看，天井的那根铁丝光溜溜的，上面没有晾一件衣服，我便叫妈妈快点去晾。可妈妈却说：“等会我拿到厂里去晾吧!”
“为什么?那铁丝不是空着呢么?”我诧异了。
“你看小胖哥哥和阿秀姐姐刚才都在外面掏阴沟，弄得一身泥，现在一定又在洗衣服。这根铁丝就让给他们吧，我多走点路没关系。”
吃过早饭，我就和妈妈一起到工厂晾衣服了。
刚走出家门，看见阿秀姐姐招呼我们去晾，阿秀姐姐指着说：“看。”我抬头一看，只见那根旧铁丝旁边又多了一根新铁丝，它在阳光的照耀下闪着耀眼的银光……
智与体的关系作文篇5
交往，是人与人之间的交流过程。人要生存，要不断飞跃，必须学会交往。因此，交往是一个人生存发展的必备本领。下面特此对交往做一个说明。
人与人之间的对话、接触、谈心等。
功能与主治。
功能一交往能使你的心理不断完善、进步。在你不断学习的过程中，免不了会犯错，心里总会有解不开的疑难。这时，交往就显得尤为重要了。记得曾经在电视上看到过这么一则新闻：一个15岁的江苏少年，自小父母离异，心灵受到重创，因而脾气很暴躁，常殴打同学。他从不与别人交往，父母的劝解全听不进去，最终因杀人罪而锒铛入狱。由此，不难看出，导致他悲剧结果的主要原因是因为他不与父母交心，不与同学交往啊！
功能二交往能使你拥有和谐的人际关系，从而感到快乐。就拿我们中学生来说吧，每天与同学相处，在快乐的谈天中，你一定觉得很开心吧；在向同学诉苦时，你一定感到很舒服吧；在跟朋友一起完成一项任务时，你也一定感到很有趣吧。在交往中，大家互相帮助，这样心与心若流水一般，你中有我，我中有你，快乐就会无穷无尽！
功能三交往还能使你学会许多知识，弥补自己的不足。俗话说“金无足赤，人无完人”，是啊，谁没有不太明白的地方呢？“寸有所长，尺有所短”，你与别人交往时，互相学习优点，改正不足，也能学到很多你不懂的知识。在交往中，知识的甘露不断地滋润你，使你更加有学识！
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