选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证，作文源于生活，始于阅读，是需要需要日积月累的，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的同桌的你作文600字6篇，供大家参考。
同桌的你作文600字篇1
从一年级到现在我有八位同桌了，每位同桌都各有千秋，各有不同。但唯一相同的是他们都是男生。要说印象最深刻的，那就是我二年级的同桌哦!同桌的你有着一双炯炯有神的大眼睛，睫毛很长，一闪一闪的好像洋娃娃。一张能说会道又很甜的小嘴。同桌的你知识很渊博，好像世间一切没有你无所不知，无所不能的。每当你侃侃而谈的说一件事情时，我只能在一旁静静听你说，因为很多事情我都没听说过。你的优点很多阳光、助人为乐……。我最佩服你的是，爱读书，每日徜徉在书的海洋，这大概就是你知识渊博的所在吧!
我爱看漫画书，妈妈看到了就会说，向你的同桌学习学习，看看文学作品。我学习效率低，写作业至深夜，妈妈就会说，你的同桌现在已经进入梦乡了!我不爱上补习班，妈妈又说，看看你的.同桌，每周六天都有课外班怎么不嫌累啊!反正，所有的一切，妈妈都要我依你为榜样，向你学习。刚开始时，我一点都不服气，凭什么向你学习呀?我有这么差吗?气的我都有点讨厌和你做同桌了!课堂上的一件事，让我彻底的佩服你了。
记得有一次数学课上，老师提问了一个问题，有点难度，比现学的知识点更深奥!我是一点思路都没有，脑子一盆浆糊呀!只见你高高的举起了手，思路清晰，有条不紊的竞把问题回答下来了，真是不简单，厉害了同桌的你，真是让我佩服至极呀!从那以后，我就向你学习，慢慢的我发现，妈妈之前让我把你当榜样，不是没有道理哦!
同桌的你不但知识渊博还很绅士。每当我来到教室，你会主动帮我拉开坐凳。每当下雨穿雨衣时，你会主动帮我叠雨衣，每当放学背书包时，你会帮我提起书包，一起背到肩膀上。让我感受到了同学的温暖!
榜样的力量是无穷的，我变得越来越好，越来越爱看书!感谢你曾经的同桌，是你的习惯影响了我，是你的帮助，改变了我对同学们的认识。
这就是我的同桌，一个开朗、自信、乐于助人、温暖、知识渊博的男孩!
同桌的你作文600字篇2
我班有个“刀子嘴”叫赵英，她中等身材，一幅憨厚的面容，就是她证明了“有嘴走遍天下，无嘴寸步难行。”她就是我的同桌。
我是她的同桌，自然没少被她教训，当我因为数学测试获得高分而高兴，她会冷冷的说“别高兴的太早了，小心骄傲使人落后。”当我为丢了零花钱而伤心时她指着我的鼻子说“谁叫你把钱带到学校来的，丢了活该!要我捡到了也不会还给你的。”
为了这些事，我跟他急过好多次。但与他相处的时间长了，就会发现，虽然他有一张另人讨厌的刀子嘴，但他都是善意的，因为他还拥有一颗不被人注意的“豆腐心”。 前一个月，语文考试的时候。考前老师再三强调试卷不能涂涂改改，叫每个人准备好像皮。老师刚说完，赵英就他那张“刀子嘴”对我说：“听见没有?要是忘了，到时候我可不会借给你的!”我不屑的说:“忘不了，忘了也不会跟你借!” 不知怎的，到了考试的时候，我突然发现我的像皮不见了，我在心里暗暗对自己说：“老天保佑我，千万不要写错!” 俗话说的好：“哪壶不开提哪壶呀!”我忽然发现，一道填空题答错了，怎么办，跟赵英借，我开不了口，划掉重写，老师的话回响在耳旁，想着想着，汗珠悄悄地冒了出来。正当我一筹莫展的时候，一块橡皮蹦到我的面前。我扭头一看，啊?竟是赵英扔给我的!我也顾不了许多了，赶紧用它擦去错误的答案。此后，我又改动了好多处。多亏了赵英的橡皮。 考试终于结束了，我长出了一口气。我赶紧把橡皮还给赵英。我刚想谢谢他，，谁知他又耍起了他那张“刀子嘴”：“今天我是可怜你才借你的，以后不会有这样的好事了!” 咳!你说气人不气人?不过想到他那“豆腐心”我一点都不气，反而觉得很可爱了。你说不是吗?
同桌的你作文600字篇3
我的同桌叫：莫＊＊。他有一头短短的头发，像一朵小蘑菇。整整齐齐的刘海下面有一对水灵灵的大眼睛。小巧的鼻子下面有一张能说会道的嘴和一张圆圆的脸蛋。她不仅热心帮助别人，还是个蛮可爱的女孩哦！平时老师叫他买本子啊之类的东西，她从不拒绝。大部分的同学都拜托她买，只有那些看不起他的同学不想让她帮自己买。
有一次，我忘了带笔袋，我把整个书包翻来覆去，找了九万九千九百九十九遍也找不到。我突然想起：昨晚做作业把笔袋落在书桌上。就快上课了，怎么办啊！怎么办啊……最后，我做了一个伟大的决定——借笔！可是最近作业多，两三天就用完一支笔，谁也没有多余的笔。可我还是东借西借，可还是没有借到。怎么办，怎么办！离上课只差一分钟了，要是老师发现我没带笔，非把我宰了不可。“铃——”一阵清晰的上课铃声传入耳中，我垂头丧气地走回座位，等着挨批评。莫琰华见我这样垂头丧气的，就问我：“林浩，你怎么了？不舒服吗？怎么无精打采的？”“ 我没带笔，老师知道了肯定要批评。”“我借给你吧！”莫琰华刚说完就递给了我一支笔。上课时，老师发现莫琰华没带笔，就问她为什么，她回答道：“老师，我没带笔。”话音刚落，只听见“啪——”的一声，莫琰华的手立刻红了。下课后，我对她说：“谢谢你！”她回答道：“不用谢！我们是同学嘛！同学之间不是应该互相帮助、互相关心的吗？”“是啊！”我笑着回答道。
这就是我的同桌——莫＊＊，她是不是很活泼、很可爱呢？
同桌的你作文600字篇4
从一年级到四年级，我换了3个同桌，我和她们每个人的友谊都是最珍贵的。是她们给了我鼓励和认可，从她们身上，我学到了很多优点。
王俏媛，我一年级的同桌，恬静可爱，语音甜美。她的毛笔字大概是班里写的最好的一个，连老师都说“这孩子的字写的很秀丽，不骄不躁，很棒。”而她却没有一点傲气，一副平平常常的样子。我们相处得很和睦。她是我眼中的学习目标。课间的时候，她教我如何写毛笔字，如何握笔和运笔。从她身上，我学会了书写，做一个方方正正的小学生。
张珈宁，我二年级和三年级的同桌，一个朴素，乐于助人，讲义气的女汉子。干活做事很麻利。记得有一次，班里开联欢会，教室里张灯结彩，我正站在凳子上挂拉花和彩带，她见我踉踉跄跄地，便二话不说，三下五除二地挂好了拉花。很厉害的……当我不用心听课的时候，她会骂我一顿，不知不觉我们成了很好的朋友。从她身上，我学会了担当。
张锦粲，我四年级的同桌，说话语速快，幽默，一个胖嘟嘟的小姑娘，我们爱吵架，俗话说“不打不相识”，吵完后，我们又开始和谐起来因为我们都爱转话题。哈哈。一次，我们写作业的时候，她胳膊碰到了我，见我生气了，“桌子都快被你占了”。小张同学不好意思地说：“同桌，别生气哈”。说完做了个鬼脸，把我逗乐了。“她是一个有名的小书虫。”她爱看书，只要有书的地方就有她，有她的地方自然就有书了。她对文字和故事有种特殊的偏爱。是她，让我慢慢地对书产生的浓厚的兴趣。书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。我要向她学习。
这才是我们真正的友谊，四五六年级的时光匆匆流逝，我们应该珍惜我们的点点滴滴，这些将成为我们的美好回忆。在此，我要说声“谢谢你们，我的同桌。是你们让我懂得了什么是成长，什么是真正的友谊。”
同桌的你作文600字篇5
他——一个性格活泼开朗的男孩，在班上与我同桌。他虽然经常被老师点名批评，但他热爱学习的那颗心，却依然不变。对了，他就是——郭鲲。
他虽然在班上比较调皮，但他的优点也不少。
一次上课，老师给我们布置周末作业，其中有一条是背4篇古文。这4篇古文中，有一篇最长，叫做《爱莲说》。他翻开了《经典伴我成长》，找到《爱莲说》那篇古文，对我说：“吴伟悦，这个周末我们来比背《爱莲说》怎样?”
“好啊，比就比，是下周一检查背诵对吧?”
“是的。”
“好。”我毫不犹豫地答应了他。
中午放学排路队时，我已经会背诵第一段了，正在练习背第二段：“予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花……”这时，郭鲲正捧着书在读：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明……”他边走边读，差点儿就撞墙了。于是我对他说：“嘿，下午再背吧，何必这么着急。”他点点头，合上了书。
周末很快就过去了，周一早上我一进教室，看见郭鲲正低着头写作业。我来到座位上，将书包放好，发现他是在补周末的作业。我问他：“你周末干什么去啦?”
“背《爱莲说》去了。”他抬起头望望我，然后又马上低下头写作业。
我恍然大悟，因为我早已把这事忘得一干二净了。我不禁对他说：“唉，何必这么认真呢，作业才重要呀!”
“我不认真能跟你比吗?”他放下了笔，合上了本子，“终于补完了。”
我见他一副开心的样子，便说：“要不我们现在就比吧，我先来。”我快速地背了一遍。他说：“好啦!该我了。“让我吃惊的是，他居然也背得很好，看来他这个周末是非常努力的。他居然可以这么有毅力，我真佩服他。
他不仅有坚定的毅力，他还有很好的性格，因为他不记仇，为人大度。
他虽然和程彦奇是好朋友，但偶尔也会吵吵架。一天上午，他俩不知为什么事打了起来，闹得非常僵，可是这天下午，他们又莫名其妙地和好了。
最令我欣赏的是他的孝顺。
有一段时间，我们班女生都流行串珠子，他竟然不顾别人的讽刺与嘲笑，也买了两包珠子，抽空就串。后来他告诉我，他觉得串好的珠子很漂亮，想自己动手串好后送给妈妈。
他的优点有许多，我从早数到晚也数不清，唉，他就是这样的一个人，我的好同桌。
育才三小六年级:吴伟悦
同桌的你作文600字篇6
我有一位非常好学的同桌，她是一个活泼开朗的人，一说话就会笑。她有一双明亮有神的眼睛，高而挺直的鼻梁，洁白整齐的牙齿。走起路来，她那乌黑的马尾辫总会一上一下地随风“跳舞”。
她平时喜欢看课外书，所以她的词汇量很大，作文写得非常好，这是值得我学习的地方。
幼儿园时，我和她就是同班同学。那时，她就十分爱看书。当时，每到放学前，总有很长的一段时间要等候家长来接我们。她在那时，总是一个人坐在角落里安静地捧着书看。虽然那时我们还不认识几个字，可是她依旧很认真很投入地看着书上的图片与文字，而且无论我们再吵，再闹，玩得再开心，也丝毫不会影响到她。有的时候，就算家长来得再早，她也要看完书才依依不舍地拉着家长的手离开幼儿园。
现在，我们已经五年级了，幸运的是，我们又成了同桌。
每天，读书是她必不可少的事情。几乎每节课，她都要用大半节课的时间来看课外书。可就算这样，她的学习成绩也没有一丁点儿的退步，反而一直在进步。
我的同桌实在是有点天真，而且还很“调皮”。她投入看书的方式有“地道战”，也有“游击战”。一次上品德与社会课时，她一直没抬头。我转头一看，她竟然在偷偷地看课外书。她的目光一直集中在那本书上，连品德与社会书都没有打开。她把课外书放在桌柜里，一直低着头津津有味地看着课外书，自以为老师没有发现。这样的方法不可取，我也给她建议了，还是课间安心地好好看书比较妥当。于是，她除了偶尔课余看书之外，就连在过道走廊里，也不放过一点看书的机会。常常因为看书，课间她都放弃了出去玩的机会。
这就是我的同桌，一个可爱的“小书虫”。她持之以恒的学习精神，值得我们每个人学习借鉴。
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