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小学作文写人物的作文7篇

不少孩子对作文不“敏感”,但是怎么写出高分作文呢,为了写好作文,在平日里大家就要多加练习,多观察,以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的小学作文写人物的作文7篇,供大家参考。

小学作文写人物的作文7篇

小学作文写人物的作文篇1

班长

“起立!”一转头,便看见班长那英俊的身姿。他扭过头,脸上略带微笑,嘴上露出两颗虎牙,显得傻乎乎,可爱极了!

但是,不要看他一副虎头虎脑的样子,他却有着强大的说服力。每当同学们在题海中游荡得筋疲力竭的时候,班长会跃出水面强有力的说:“不拼不搏,人生白活;不苦不累,人生无味;经不起一点点的坎坷,怎能经得起人生的波折!”同学们的小宇宙都被触发了。

这就是我们的班长。

文艺委员

“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下。”悠悠的歌声飘满了整个教室。那如夜莺般的歌声,犹如暖冬的太阳打破了同学们的黑白世界,带来了一缕缕阳光。丝丝温暖,犹如潺潺流水,灌溉着干涸的原田。

同学们面对枯燥无味的书本而感觉到烦躁时,这般甜美的嗓音,总是在第四组的倒数第二张座位发出的。

这便是我们的文艺委员。

体育委员

“立正!”抬起头,便看见体育委员那健壮的体格。昂首挺胸,一副端庄,严肃的样子,像是一位久经沙场的老兵。阳光从他身上映过,反射出灿烂,夺目的金光。

他有着一颗负责人的心,与他交往会有很大的安全感。

“啊!”我一跃,一蹬,一扭,砸到了地上。顿时间,我的右腿感觉到痛不欲生,犹如刀割。正在打篮球的体育委员,听到有同学受伤了,立马以百米冲刺的速度向我狂奔而来。询问了事情的缘由。他打开了双手,柔软的双臂,把我挽在了怀里。他探出小脑袋,咪着小眼睛轻声的说;“不要乱动哦,乖乖给我躺着。”就这样,体育委员不快不慢的把我送到了医务室。

世界上没有两片相同的树叶,也没有两个相同的人。他们都有着自己独特的地方。同学亦如此。

小学作文写人物的作文篇2

我的妈妈既是我的“营养小卫士”,又是我的“健康小卫士”,还是我的“学习小卫士”。

“营养小卫士”每天保证我的`营养充足。每天早上,“营养小卫士”都会给我煮营养的早餐,让我大饱口福。中午放学时,“营养小卫士”又给我准备了丰盛的午餐,让我大开吃戒,满嘴流油。“营养小卫士”看着我,嘴角荡漾起了甜蜜的笑容,我也对着她开心的笑。晚上,“营养小卫士”给我准备了清淡的晚饭。还时刻提醒我,晚上不要吃那么多!吃多了会积食。妈妈不愧是我的“营养小卫士”。

“健康小卫士”总在我生病的时候照顾我。当我要准时吃药时,“健康小卫士”就像闹钟一样响起吃药的铃声,“叮叮叮,叮叮叮,宝贝该吃药啦!”看着“健康小卫士”辛苦的模样,不管药有多苦,我都会“咕咚咕咚”地把药喝下去。当我困了,睡着的时候,“健康小卫士”总会温柔地给我盖上被子,并轻声地说:“宝贝,快睡吧!”虽然我听不见,但是我能感受得到。如果发烧的话,“健康小卫士”就会给我量体温,按摩;特别是晚上,“健康小卫士”一个晚上都在照顾我,定时叫我喝水,吃药,量体温,一直到我恢复健康。

“学习小卫士”每天关注我的学习习惯。当我写字不工整的时候,“学习小卫士”总会提醒我,字就有如一个人的脸面,从一人的书写就能看出那个人的修养,所以,书写一定要工整,不能马虎。当我坐姿不端正的时候,“学习小卫士”就会纠正我的坐姿,并告诉我,古人云:“站如松,坐如钟,行如风,卧如弓”。

母爱似海深,我的妈妈就像一个“超能小卫士”,用她的爱呵护着我,让我健康、快乐地成长。

小学作文写人物的作文篇3

俗话说:“不听老人言,吃亏在眼前。”自从经厉了那件事以后,便让我深深懂得了这句话的意思。

那是一个放学回来的下午,也是期中考试的前一天。我一回到家便马上做起了作业。因为每次期中和期末考试时,老师布置的作业会比平时少许多,所以没过几分钟便做完了。做完后,我伸了伸腰,便快速拿起羽毛球拍跑了出去。

我前脚刚一出去,后脚还没出来的时候,立马便被爸爸叫住了:“你去哪里,明天就要考试了,还拿着球拍去干什么?”我吐了吐舌头,心想:“糟糕,被抓住了,肯定又要教训我了。”想着想着,忆经到了爸爸跟前。爸爸一副严肃的样子,就像阴天的天空,随时可能会下起雷阵雨一样。我不由地紧张起来,做好防御的准备。这时,爸爸开口了:“都要期中考试了,还想着出去玩,要是考不出好成绩,看你怎么交待!”我不敢说话,心想:“有什么了不起,明天早上复习不也一样吗!”我望着地面,环顾着四周。“算了算了,你不听也就算了,你长大了,也该自己做主了。你记住了,不听老人言,吃亏在眼前啊。”爸爸摇了摇头,便让我也去了。

第二天早上,我起床晚了,连复习都来不及了。下午我一回来,望着手中的试卷不仅叹息起来,爸爸说得对,要是早一点听他的话,我就不会这样了。这时我真正的体会到了这句俗话————不听老人言,吃亏在眼前的含义了。

小学作文写人物的作文篇4

在中华五千年的历史长河中,曾涌现出许多叱咤风云的人物。曹操就是我最喜欢的历史人物之一。

曹操是位军事家。他北征乌桓,南抗孙刘,驰骋南北,名赫一世。曹操的聪慧不逊于孔明。赤壁之战兵败后,几十万大军只剩下20来人折回大本营,后又东山再起、雄霸中原,这需要一种多么高超的智慧!他帷幄于军帐之中,运筹于千里之外。当时,刘备身边有孔明,孙权身边有周瑜,可曹操呢?他身边的谋士都难以胜过孔明和周瑜,可他自己却拥有比孙刘广得多的疆域。智也。

曹操是位政治家。有人说他是灭汉之曹贼,可若没有他,本就名存实亡的汉室恐怕早已覆灭。“挟天子以令诸侯”,怎样的胆略?这种胆量,放眼天下,恐无人能比之。刺董卓时的镇定,遇关羽时的机智,或许恰恰验证了三国的史实。谋也。

曹操是位诗人,他留下了许多不朽的诗篇。《龟虽寿》中“老骥伏枥,志在千里。”的壮志;铜雀台上“何以解忧,唯我杜康。”的豪情……曹操的诗非寄情于山水,而是怀着远大的政治抱负。或许,读不懂他的诗的人,会认为他企图谋权篡位,而真正了解其诗中思想的人,肯定会长赞一声:才也!

从曹操的身上,我们还能看到,他机慬,婉拒孙权称帝的提议;他惜才,擒放关羽;他远虑,与刘备“煮酒论英雄”。概言之,集智、谋、才于一身,才是一个真实的曹操。

智而不庸,谋而不奸,才而不傲,真乃一世之枭雄!

小学作文写人物的作文篇5

说起《水浒传》这本书中的人物外貌描写,我初读时还未曾注意过,中秋佳节,我细品此处,发现了以下三个特点:

特点一,善用四字短语。比如第十二回“林冲正没好气,哪里答应,睁圆怪眼,倒竖虎须,挺着朴刀,抢将来斗那个大汉”,这里连用了五个四字短语,把林冲生气时欲与杨志争斗的样子写得无比逼真,体现了林冲当时无比气愤的心情,为下文杨志入伙梁山泊作了铺垫。

特点二,善用比喻。在第二回写九纹龙史进的外貌时,他写道“银盘也似一个面皮”,这样的写法在今人看来可能有些荒唐,但“银盘”说明此人脸上发光,有福样啊!本书中的比喻虽然不多,但却写得非常生动,让人一读则懂。

特点三,用衣服来体现一人的出身。第九回中是这样描写柴进的。“身穿一领紫绣团龙云肩袍,腰系一条玲珑嵌宝玉绦环。”这里很明显,柴大官人穿的衣服品味极高,价位极高,用料极好,这足以说明柴进“身居要职”。我个人认为这里极有味的一笔。无独有偶,在写梁山泊酒馆中,一位员工则是“头戴深檐暖帽,身穿貂鼠皮袄,脚着一双獐皮窄靴。”这里虽然不及柴大官人那样有美丽的纹绍,也足以抵御寒冷了,这说明梁山泊上生活并不贫穷。尤此,我们可见,《水浒传》中衣锦的描写也是人物描写的重要一部分。

来总结一下,本书中使用外貌来描绘人物特点,并伴有四字短语,长短句结合,音韵和美,令人读起来爱不释手。

所以,你们还等什么呢,快来看看一百零八将都长何样吧!

小学作文写人物的作文篇6

我的妈妈外表看起很温柔,其实她是很“暴力”的。

她长着又黑又亮的大眼睛,又红又嫩的脸蛋,妈妈长得不胖也不瘦,身体很匀称。但上面为什么说妈妈很暴力呢?因为有一次我作业没有做完,因此妈妈狠狠的“骂”了我一顿,我还写了一份检查呢!检查的内容是:星期四,我把语文试卷忘在托管所啦,但是我并没写完。下次我一定要把作业写完。不过我也没有跟妈妈汇报,因为我怕妈妈“骂”我。我长大之后如果我儿子也有着样的事我会去鼓励他的。通过这件事,我认为做人要诚实要勇敢。

你们觉的我妈妈是温柔还是暴力呀?

小学作文写人物的作文篇7

我们班中,可谓是人才辈出,真是各有各的长处。且听我举三例说道说道。

绘画大师戚同学

话说有一女生,不仅语数英科样样优秀,并且绘画能力让人滋滋称赞。随着她手腕与手臂的灵活转动,毛笔运动自如,蘸墨洗笔吸水一气呵成,一副中国画便完成了。有时,一只铅笔在白纸上反复勾勒,成品后,就如相机拍出的黑白照片,十分精妙。此人长得眉清目秀,常扎一马尾辫,樱桃小嘴,眼睛闪闪动人。她自己就像是画里走出来的。

舞蹈大师陈同学

这名女生,她在我们班中,可以说是舞蹈最好的人了。她的舞蹈,常常在我们班集体表演时起到点睛之笔的作用。她那曼妙的舞姿,轻快的碎步常常称为台上的焦点。时而如天鹅踱步,时而似雄鹰高飞,时而像仙女清点地板……她是那样动人,辫子随风轻飘起来,眼睛轻闭,她似乎已经到了一种前所未有的新意境,沉醉在优雅的乐曲中不能自拔。

钢琴大师丁同学

此女孩更是厉害:不仅语数英科样样精通,音体美更是不在话下。她在音乐这门学科里也是达到了一般人不能逾越的高度。她不仅歌喉十分迷人,弹钢琴也十分厉害。随着手指的上下按动,一个个音符从琴中传出,组成一曲美妙的乐章。众人因此流连忘返。她还因为弹琴得了奖呢!

结语

吾班同学,人才济济,今日记录三人,同时也想说各有特长,不应斗量海水,而应深入观察,再见千秋。

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