要想作文写的优秀，那肯定少不了我们平时的多加练习，写作文的意义就在于记录生活，这是以自我为中心的写作，下面是丫丫文章网小编为您分享的以读书为主题的作文8篇，感谢您的参阅。
以读书为主题的作文篇1
书是一叶张扬的风帆，载着我走向神圣的知识海洋;书是挑山工担子里的石头，辅就我们前行的路;书是打开知识之窗的钥匙，让我们获得更多知识。
从幼儿园开始，我就开始接触书籍，因为识字不多，看的都是绘本，很少看字。从一年级开始，妈妈就给我买有很多字的书，虽然认识了一些字，但还是看不懂，所以我不喜欢看书，通常是妈妈前脚一出，我后脚就开始玩起来，或是看看书中的插图。二年级开始，我渐渐改变了自己，试着和书成为朋友。直到现在我看过的书数不胜数。《假如给我三天光明》、《最后一头战象》、《荒野的呼唤》、《水浒传》、《三国演义》……我都看过。
从《假如给我三天光明》中我看到了一个身残志坚、勤奋学习的海伦凯勒，让我感悟到：残疾人都刻苦学习，更何况我们正常的人呢?在《最后一头战象》中，我看到了一头忠诚的大象，
它虽然是动物，但却拥有着人类的情感，多么有灵性啊!从《荒野的呼唤》中，我看到了一个聪明、勇敢的布克。在《三国演义》中我明白了关羽失荆州的道理，看到了诸葛亮的智慧。
记得有一次，我拿起一本《荒野的呼唤》，翻开书津津有味地看了起来，三十分钟过去了，一小时过去了……我越看越起劲，早就忘记了时间。故事中的情节深深吸引着我，当我看到布克在与皮兹的打斗中赢得了胜利时，心中不禁为布克感到骄傲。终于，老妈房门外的呼唤，把我从故事情节中拉回到现实生活。我打了一个哈欠看了看钟表，不看不知道，一看吓一跳。我的天!已经 是晚上一点半了，我不能违背老妈的命令，只好乖乖上床睡觉。
看了这些故事之后，使我明白：我应该向布克一样勇于拼博、挑战，这样生活才更有意义，人生才更有价值。“读书三分枯燥，七分快乐，十分有意义”。是书让我受益无穷，是书给我带来快乐，是书让我的生活更有意义!
以读书为主题的作文篇2
读书让生活更美好
有的人说读书很枯燥，有的人说"百无一用是书生"，读书在生活中起不了多大作用，有的人提起“读书”就会头疼。其实我也不例外。以前特别讨厌读书，我感觉读书就像一根绳子，将我紧紧地捆住，让我没有一丁点儿自由。
经历过一件事，改变了我对读书的看法。
有一天，妈妈让我去看一些课外书籍，可我真的不想看，妈妈便准备动用武力，于是我屈服了。我怒气冲冲地回到房间，砰的一声，把门关上，在房间里胡乱翻开了一本叫《感恩生活》的书。带着对妈妈的怨气，我漫不经心地翻着书页，一页，两页，三页……我钻进了这本书里，越看越有劲儿，恨不得一口气将这本书看完，求知的渴望就这样被激发了。不知不觉，吃晚饭的时间到了。外面传来了妈妈的吼声，她喊我出去吃饭，我却沉浸在书里，舍不得离开，于是告诉妈妈：“妈妈，我现在不想吃饭。”妈妈听后，什么也没有说，便离开了。很快到了晚上九点，妈妈却着急了，走进我的房间，对我说：“今天太晚了，以后再看吧。”可我根本不愿放下那本书。最后，妈妈拉着我走出了房间。当我洗漱完准备睡觉，妈妈却一直在房间等着我，一看见我就咯咯地笑，当时我懵了，疑惑地看着妈妈。突然，我明白妈妈为什么这么开心了——因为我喜欢读书了。
现在回想，我终于明白读书也有很多好处：你难过时，书中的一些语句会像一位美丽的天使姐姐一样，去倾听你心里的苦衷;你自卑的时候，书里的语句会像一位慈祥的老师一样鼓励你，让你打开心结;当感到烦闷的时候，书中的语句就像温柔的母亲一样关爱你，让你瞬间豁然开朗;当你遇到困难的时候，书里的文字就会像一位警察叔叔一样相信你并支持你，让你在面对困难毫无畏惧……只是书中的奥妙和表达的意义还需要我们去慢慢的体会。
"逝者如斯夫，不舍昼夜"，我们应当抓紧时间，早些进入书海，体验读书的趣味，让我们的生活更加美好!
以读书为主题的作文篇3
阅读，是一件快乐的事;阅读，是一件有趣的事;但养成阅读的习惯却是一件辛苦的事。
小时候，我并不爱读书，看到书心中就有一个字“烦”，既讨厌又枯燥，对我来说一点也没有兴趣。上一年级时，我不会写看图说话，总是被老师严厉地训骂，每次都是哭着回家。但一次偶然的机会，让我想改变自己。
有一次，妈妈带着我去听一个“如何写好作文”的讲座，那时我只会几十个文字，但我听懂了一句“要学好作文，首先要学会阅读。”回到家，我把自己关在屋里，拿起一本童话书，克服着厌烦书本的情绪，看了一篇童话小故事，看到小动物栩栩如生的样子，我觉得仿佛不太讨厌书本了，于是又全神贯注地看了《龟兔赛跑》，我看呆了，也跟着兔子和乌龟奔跑起来，我被书中的小动物所深深地吸引着，我看了一篇又一篇，把一本童话故事书看完了。晚上，我做梦也梦到了故事中的小动物，我和他们一起玩耍，一起唱歌赛跑……
书像磁铁一样深深地吸引着我，我看的书越来越多，从中得到许多快乐，我的写作水平也逐渐提高了。现在，我每天都会抽出时间来看一篇文章，无论这篇文章多长，不管怎样我都要把它看完，读完后我还会写一两句读后的感想与体会。
读书其实并不困难，只要你用心，有多少心就能干多少事，阅读是很快乐的，因为你能从中得到乐趣和知识。
以读书为主题的作文篇4
记一次“读书”辩论会
“世界读书日”到来的前一天，我们班举行了一场“读书”辩论会，至今令我难以忘怀。
那一天上课时，语文老师在我们毫无思想准备的情况下，突然宣布：“同学们，为了迎接‘世界读书日’的到来。这一节课我们举行一个小型班级辩论赛，辩论的话题是‘读书真的有益吗’，认为‘读书有益’的站到讲台的左边，认为‘读书未必有益’的站到讲台的右边。”
我对读书情有独钟，素有“小书虫”之称，自然选择了正方。紫薇、大黄，还有“小秀才”等人也站到了我这边。反方阵营中除了在全班以能言善辩著称的李梅外，还有得理不饶人的张瑗、何燕等。
一看反方这一阵势，我不由得倒吸了一口凉气，感到这回算是真正碰到对手了。虽然心里有所担心，但我并不畏惧，觉得真理永远是真理，黑的无论如何也说不成白的。何况我们正方的力量并不弱，紫薇、大黄和“小秀才”，他们个个都是辩论高手。
经过十分钟的紧张准备，辩论正式开始了。我作为正方主辩，首先发言，陈述我方观点：“我方认为读书有益。试想，有哪一位科学家、文学家或政治家不是受益于书本，通过阅读增长知识，一步步成长起来的?如果不读书，他们不可能取得成功。高尔基不是说‘书籍是全人类进步的阶梯’吗?臧克家也曾说：‘读一本好书，就像交一位益友。’”
我的话音刚落，张瑗便急忙反驳道：“请对方同学不要以偏概全，混淆视听。众所周知，书是有好坏之分的，如果那些名人不读充满正能量的好书，尽读一些不健康的书，他们还能成名成家吗?恐怕成人也难呀!”
我瞅准对方的破绽：“你既然说许多名人是读了好书才成名成家的，那不就等于变相承认读书有益了吗?”
“可现在有些人丧尽天良，把一些内容低俗、思想不健康的书推向市场，青少年一旦读到这样的书，很容易中毒，甚至因此而走上歧途。这样的例子实在是太多了。”张瑗似乎意识到自己的失误，显得有些紧张，但仍据理力争。
“我们又不是三岁的小孩子，谁会分辨不出好书与坏书。再说了，就是一本坏书，如果你有一定的鉴别能力和自控能力，那不仅不会受到不良影响，相反，还会从中看透编写者的险恶用心，然后去揭露他，批评他。”“小秀才”滔滔不绝道。
“这……”看见张瑗理屈词穷，李梅挺身而出：“问题是，你能分辨出好书坏书吗?你能抵挡住坏书的诱惑吗?就算你有一双火眼金睛，就算你能抵挡住诱惑，可你能保证所有人，特别是中小学生，都能像你一样吗?”
“小秀才”一下子愣在那里。紫薇不甘示弱：“有些书确实不适合我们阅读，有些人确实抵挡不住坏书的诱惑，可我们绝不能因噎废食，因为好书毕竟占绝大多数，坏书少之又少，且人人喊打。”我连忙补充道：“不读书的人只有一次生命，那就是他自己所经历的;一个热爱阅读的人，却有千万次生命，原因很简单，除了他自己亲身经历的以外，还有他在书中所感受到的生命。”
一直默默思考的何燕开口了：“别转移话题，请回答我方的问题，是不是所有人都能分辨出好书与坏书?是不是所有人都能抵挡住坏书的诱惑?”
是啊，这还真不是绝对的，我方一下子卡了壳。就在这时，下课铃响了，我们才得以解围。
这次辩论虽然谁也没取得最终的胜利，但让大家都明白了一个道理：阅读必不可少，但一定要读健康的书，要防止受到坏书的毒害。我想，我会永远记住这场辩论的。
以读书为主题的作文篇5
书籍是知识的海洋，书籍是进步的阶梯，书籍是力量的源泉。因此，读书是一种快乐、是一种享受，更是一种成长。
漫长无聊的双休日又来了，被关在家的我感到无限寂寞。在一个上午的煎熬下，我只好向爸爸发出求救信号。“去看书！无聊？家里这么多书你到底看了多少？”爸爸一反常态，冲着听筒恶狠狠地叫道。“看书”这个词一直萦绕在我的耳畔，这个词令我苦恼异常。看书，对不爱看书的我简直就是天打雷劈！同时又是一个莫大的转折。无奈没有别的趣事让抛弃心中烦恼，尽享乐趣，惟有捧起中国古代四大名著之一《西游记》，应付地翻几页纸，以此打发时间。
啊！书上的描写比电视剧里的传神多了！孙悟空顽皮捣蛋，大闹天宫令天庭人心惶惶，在如来佛的手上撒尿仍理直气壮。五指山下思过最终忠心耿耿保护师父去西天取经的精神令我感动。而书中描写他的场面也令我兴味盎然：读到“筋斗云”，孙悟空好似就在我面前飞了十万八千里；读到“力斗群魔”，孙悟空的身影又在我面前晃动，他挥舞着那条独一无二的金箍棒，妖魔鬼怪一个接一个成了棒下亡魂；读到“三打白骨精”，孙悟空被师父冤枉的场景又展示在我眼前。我读书入了迷，太阳西沉竟然没有发现。我在心里默默感激：若不是爸爸用激将法鼓励我读书，想必我也无法品味书中的乐趣，更享受不到读书的快乐。
从此以后，我的书架上神奇地多了几本书，父母很是惊讶。也因为如此，我从书中积累到许多好词好句，作文水平逐渐提高，害怕写作文的老毛病一去不复返了！“我读书我快乐”这句话我总算明白了：从读书中获取乐趣，从读书中享受快乐，在快乐中学习，在享受中成长！
以读书为主题的作文篇6
世界读书日的自省
今天恰逢世界读书日，公众号、朋友圈被倡导读书的信息淹没。我自然不能置身事外。
回想自己年幼时，没有读书的氛围，看的书少之又少。所幸我在舅舅家，舅公家看到一些《连环画》、《故事会》之类的书。由于从二年级开始就在学校住校，能有幸看一些老师的书，但大多都是作文书，看的数量也少得出奇。在读师范时，我背着大人买了一套中国的《四大名著》被妈妈臭骂了一顿，说我浪费钱买闲书。从此，不敢再买书。好在读师范时，学校有读书馆，还能看到一些书，但是我主动看书的意识不强，只看了诸如《平凡的人生》、《钢铁是怎样练成的》之类的为数不多的书。
深感知识匮乏的我，渐渐爱上阅读，越读越觉得自己浅薄。阅读已是我生活中不可或缺的事情，成为一种日常，如同吃饭和睡觉一样。想阅读时，不分昼夜、场合也要去读上一会儿。火车上读一会儿，等待时读一会儿，睡觉前读一会儿，规定时间读一会儿，无聊时也读一会儿。目前的阅读量虽然不多，但还是比以前有明显的增加，不过我也越来越感爱到自己知识的贫穷匮乏。一天，我的孩子问我都读了哪些书，我如数家珍地列举自己读的书目后，被他“教育”了。他指出我看的书大多与专业有关，太狭隘，建议我多看看文学经典，多看看古书，慢慢积淀文化底蕴才好。一语惊醒梦中人。是的，光爱看书有什么用?看什么书，怎么看，都是大有学问。反省自己，确实如孩子所说，阅读的领域确实应该拓宽些。只是我还真不知道自己几时能达成如孩子所期待的境界，或许这辈子都无法企及。慢慢来吧。
自然，倡导学生多读书，读好书，我也没少花心思。他们赶上了这个倡导全民阅读的好时代，拥有相对较的阅读氛围。所以，我希望他们能读诗书。认真贯彻统编教材“三位一体”的阅读理念，课内外无缝对接，激发学生阅读兴趣和培养良好的阅读习惯，拓宽学生的阅读世界。为了让理念落地，我会在学校规定时间让他们在图书角或读书馆看书;会推荐书目让家长给孩子买书;会制作学习单让孩子边看书边批注边积累;会让他们制作读书推荐卡向别人推荐书目;会不定期在班上开展读书推荐会和朗诵会;会以读书换积分，以积分换书籍的方式来刺激学生看书.....当然还有很多需要继续完善的地方等着我和孩子们一起去经历和探索。
利用读书节这个契机，今天，我在课前再次和孩子们谈起了读书。通过互动，发现他们对读书的作用仅限于获取知识，懂得道理，少有享受乐趣的情况。我便打算借此机会给他们多说说读书的一些好处，可是说着说着，我就打住了。因为我觉得现在说太多，孩子们也不一定懂。只有自己去读了，在读的过程中去慢慢体会，才会产生他们对阅读的真正客观的认识，才会的享受到读书带给他们的乐趣。于是，我只好重复以前教导他们的：“要让读书和吃饭睡觉一样，变成一种习惯，而不是老师布置的作业。”来结束今天课前的交流。愿我的孩儿们个个都腹有读书气自华。
“少年读书开心窍，青年读书风华茂。中年读书作向导。老年读书可补脑。”我们一起阅读吧!我们一起去读风读雨读花香，读己读人读自然。
以读书为主题的作文篇7
读书是一种乐趣，我可以在享受中得到知识；我读书，我快乐！
?小摄影师》让我认识了关心少年儿童的高尔基。他曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。五彩缤纷的生活给我带来了无限乐趣，书籍为我插上了理想的翅膀，让我更加热爱生活。
虽然我未曾游历过祖国的大好河山，但是，读《黄山奇石》，我领略了黄山的秀丽；读《爬天都峰》，我体会了天都峰的险峻；读《桂林山水》，我感受了桂林山水的迷人。
读《鲁宾逊漂流记》，我可以随着他一起去荒岛漂流，体验其中的惊险；当心情不好时，读几则《幽默、笑话》，看几册《漫画》，它们就像一朵朵划破暗夜的礼花，为我带来愉悦，让我整个身心得到彻底的放松。
读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光；贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力；孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少。”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机；王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上。”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色经典的诗词陶冶情操，益人心智，将我带入一个个美妙的梦境。
好好读书，好好学习，就能成为知识渊博的人。“书读百遍，其义自现。”读书让我知道了做人要有一颗诚实善良的心，读一本好书，就像交了一位好友。“为中华之崛起而读书”是周总理的誓言。我要为我的梦想，为祖国的梦想努力读书！
我读书，就像鸟儿翱翔在蓝天，鱼儿畅游在水中，花儿沐浴在阳光里。我读书，我快乐！
以读书为主题的作文篇8
书，像诗苑里的一朵奇葩，让身处逆境的我们警悟，奋进;书，宛若那美丽的贝壳，让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽;书，也似那淡蓝的的风铃，让懵懂天真的我们伫首聆听她的低吟浅唱。
对于书，我有着莫名的情愫，记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了一段不解之缘。
小时候，总爱看一些幼稚的童话，缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事，然后饶有趣味地沉浸于童话中，做一个温馨、淡淡的梦。在童话国度里，点亮只属于我的烟火。
等到再大一点，随着年龄与知识的增长，我开始阅读小说——首先是我们中国的瑰宝四大名著中的《红楼梦》，看它曲折动人的情节;然后是米切尔的《飘》，看它感悟人生的真谛。然后看高尔基的《童年》，还有罗贯中的《三国演义》，这些都使我着迷。于是我了解了，虽然作家们用不同的方式表达真我本色，但我都可以感受到他们内心所要传达的东西。
更大一点我就渐渐古代诗词所吸引。我神往“明月松间照，清泉石上流。”的明洁，我敬佩“黄沙百兆穿金甲，不破楼兰终不还”的悲壮。我同乐天同感叹“同时天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感叹，我与子美共期盼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的愿望，我会因“夕阳西下，断肠人在天涯”的游子心酸，会因“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志满怀……
书香带我走进文学的殿堂，让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑，一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴。书如风景，永远浩荡无际，永远无边无垠，只是现在的你是否愿意持一颗求知的心，携一身渴望，走进书香，从阅读身边轻轻走过呢?
每当我生活中遇到不快或者压力的时候，有书的陪伴使我不再孤单。书是我的挚友，踏上作者用文字搭成的心桥，渐渐达到心灵的沟通，随之而来的是心情的释然，压力的缓解，是明天的希望。
书滋润着我平凡的人生，不管远方是彩霞满天还是阴云密布，我都要坚持——因为书香伴随我前行，我在苍茫的文海中遨游!
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