其实素材的选择对我们写作文有很大的影响，朋友们在上学时代一定都阅读过很多作文，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的学会做的作文模板6篇，供大家参考。
学会做的作文篇1
今天一上课，老师告诉我们，要学会写好作文，不但要学会说话，还要学会多角度思考。说完，就把手中的粉笔往地上一扔，打开门走到外面，随手把门关上了。
老师出去后，有的同学在悄悄议论着老师去干什么，有的跟同学玩起了拳击，有的在静静的等待老师的到来。我在想：老师是不是去洗手间了呢？是不是什么东西落在办公室里去拿？还是准备器具给我们做游戏？一个个问号在我的脑瓜子里回想。老师终于回来了，她告诉我们，其实她什么也没干，就是想让我们学会思考，猜测老师去做什么了。
接着老师给我们讲了个真实的故事：“广东省某市三年级的学生刘强放学回家，发现爸爸妈妈没有回家，就想出去玩一玩，在路上遇见几个小同学，于是他们决定去公园里的鳄鱼池玩，他们来到鳄鱼池，发现鳄鱼在睡大觉，刘强那树枝去弄鳄鱼，鳄鱼没有反应，只是移开去了，刘强发现鳄鱼 池里有几只鳄鱼蛋，他就想用棒把蛋弄过来然后拿走。当他把鳄鱼蛋移过来的时候，俄语妈妈纵身一跃，把刘强咬入水中，那些小同学们立刻想到去找大人，当人赶来的时候刘强已经不见了。后来，警察把那些鳄鱼都杀了，把它们的肚子割开，看见了一些刘强的尸体。”
听了这件事，我就按老师教导多方面去思考，终于得出了以下三点：第一，孩子不对，如果他不去偷鳄鱼蛋，鳄鱼也不会主动袭击人，第二是警察不对，他不能没有弄明白事情的因果，就把无辜的鳄鱼杀了，那鳄鱼也是属于正当防为，我觉得不能杀。第三是，管理人的责任，管理人应该时时刻刻看着那儿，这样可以及时制止刘强的不良行为。
我这样回答老师的问题，老师表扬了我，我真高兴。通过这节课，我学会了要认真观察，注意细节，多角度，多方面地去思考问题。
多方面，多角度思考问题，打破思维定势是解决小学生们下笔无言较好的方法。小作者的文章有记有议，层次分明，向我们展示了这样一个道理：遇事认真观察，注意细节，多角度，多方面地去思考问题，就会有更好的方法解决问题。可以说小作者不简单的。
学会做的作文篇2
在我们身边有许许多多的事情会发生。在校园或身边就有许多了。如：打架、吵架、同学争辩等等。
最近我们学校开始请保安来保护我们的安全。在某个地区里发生了杀人案，杀的不是大人，也不是老人，而是那些还不懂事的小学生们。在歹徒来杀人在时候，一名女清洁工，拿着扫把和歹徒在大街上打斗，那扫把划破了她的手。此时，我不禁泪潸潸了。我不明白那些和歹徒打斗的人为什么那么勇敢，他们勇敢是因为他们有。
在我们身边也会有一些不可意料的事，经过那次我不敢早到校，因为我明白：人的生命只有一次，如果不好好珍惜，生命就会永远离开我们。
此时，我听到了那些被伤害的学生们的哭泣，看到了那血淋淋的场面，我想到了我们应该学会自我保护，自我生存。
在我10岁那年的暑假时，我和哥哥去一个没有人知道的小河玩水，我们在那钓鱼、游泳。突然，我的脚抽筋了，我想游回岸上可是游不回去，我急忙叫哥哥，哥哥看到我抽筋了，用闪电般的速度把我拉到了岸上。我还喝了好多的河水，我感受到河水是那么甘甜啊！
经过那次的教训，我在也不敢和哥哥去游泳了我明白了：要下水之前要做热身运动，要用水淋湿身体的每一部分。
我们应该学会自我保护，学会自我生存！
学会做的作文篇3
包容是一种修养，更是一种美德。包容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会包容。
包容如水。包容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。包容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
包容似火。因为更进一层的包容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的包容，已是难得；雪中送炭的包容，更可贵，更令人感动。包容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种包容吗？选择包容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
包容如诗。包容是一首人生的诗。至高境界的包容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。包容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
包容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地包容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。包容并非包庇，隐瞒，而是帮助。
当然，包容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是包容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，包容不珍惜包容的人，是滥情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饶恕的人，是放纵。所以，包容本身也是一门学问。
因为包容，纷繁的生活才变得纯净；因为包容，单调的生活才显得鲜丽。包容赋予了生命多么美丽的色彩！
天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会包容吧！
学会做的作文篇4
每当我看见别人轻轻松松地骑自行车，我的心就不由得痒起来。我终于忍不住了，拿出爷爷抽奖抽到的红色自行车，让妈妈教我。
首先，我小心翼翼地爬上坐垫，双手紧紧地抓住扶手。接着，我把一只脚放到脚踏板上，刚想把另一只脚撘上来，可一抬脚，车就摇摇晃晃起来，我赶紧把脚放到地上，车才平稳下来。妈妈笑着向我走来，说："你坐上去，往前骑，我把车扶好，这样你就不会摔倒了!"我按妈妈说的去做，果然，车子不再摇晃。我越骑越兴奋，渐渐放开胆子，加快了速度。"慢点，慢点!"身后传来妈妈气喘吁吁的声音，我这才想起妈妈还在后面扶车呢，我赶紧放慢了速度。
我对自行车的兴趣与日俱增，每天傍晚我都要到西湖公园去兜几圈。但因为害怕摔倒，我依然央求妈妈一定要扶着车。这天，我又带着心爱的自行车到公园兜圈。一圈、两圈、三圈，我感觉自己的双脚越来越灵活了，情不自禁又加快了速度。咦，今天妈妈怎么没喊"慢点"?我正纳闷，突然发现前方妈妈对着我微笑。原来妈妈看我骑得顺，悄悄放开了手。
我既惊讶又高兴，我本来不相信自己能在这么短的时间学会骑自行车，但是现在我战胜了恐惧，学会了一样既能放松心情又能锻炼身体的本领。
在以后的练习中，我也摔倒过，可我不再害怕，而是勇敢地站起来，拍掉尘土，继续前行。
学会做的作文篇5
美好的东西总是值得我们奋斗和等待的……
她美丽如火身资亭亭玉立，仔细看她那凄美的面庞是等待你的热情。乍看她是惊艳的，可再看终是少了许些什么……
他是那么的清脆干净、简单的扮相、一身的色彩，让人觉得少了点什么突出的地方。但他自身不就是个突出的亮点么？
想象下如果两者单纯的色彩结合在了一起是不是就填补了那点的空缺？有了那结合的色不在单一不在不显眼更有了闪光点，这是不是很好。可是他们有一个一辈子的坎一世的怨一生的念。他们还有一个美丽的名字——彼岸花。花之彼岸生世不见。只听著名字就有续写凄美、凄凉、倍感悲切。就注定了他们不能见面，这是命中注定是上天安排么？真应该穿越千年看看那地府判官为何抉择这般无情。只是这红花、绿叶本是地府之花都是孤独自千年。终有一天一人路过摘了这红花到了对岸，红花见了这绿便知了这世不仅只有这红这种色，他们对其对方的色都很羡慕，之后相爱而后判官的不许，便判了这红花绿叶两岸开生生世世不相见，绿叶放红花落，红花开绿叶枯。他们就这样互相等待了千年、守护了千年，彼此都努力着但终是无果。
也许上天还要考验他们千年，也许这生生世世真就不再见，也许就这么无情，也许他们终有一天会感动上天，也许他们终会花开绿叶红，毕竟他们都为此而至努力着……
人生旅途难免遇困，有时我们义无反顾，有时我们沉着等待……
学会做的作文篇6
人生中最值得做的事是：珍惜生命。珍惜生命就是不浪费时间，做自己想做的事情。珍惜身边的人，事，物。而我，后悔了——我失去了友谊。
那时，是一个寒冷的冬天。那天早晨，我迟到了，我随便扒了几口饭，便背上书包急匆匆地去上学。还记得那条坑坑洼洼的小路上，有着我同甘共苦的同学和我一起去上学。走向学校的过程中，我总是和他们谈笑风生。
我一到学校，老师就马上叫我做事，待我做完事时，那位和我要好的同学已经把老师布置的作业写完了。我立即动笔，而那位同学也不闲着：一会儿帮我按摩，一会帮我削笔……而我却不耐烦地骂道：“你就不能太平点吗？我想安静点写作业！”“哦。”他很委屈的说。
“叮铃铃”上课了，老师缓缓地走了进来，公布道：“今天我要宣布一个消息，某某同学要转去实验小学。”“啊？！”我惊奇地叫道。可其他人却一个一个拿着礼物送给那位同学——竟然只有我一个人不知道！“你为什么不告诉我！”我的情绪十分激动。“我怕你伤心，所以就想晚点告诉你，对不起！”他这样告诉我。忽然，他缓缓地站了起来，伤心地跑了出去。他走了，留下的只是那张陈旧的照片——我们幼儿园时的合影。
珍惜就是及时的诠释，及时地做事，及时地爱人，及时地感恩，及时地生活，及时地弥迷，珍惜永远和幸福，和知足在一起，而远离后悔和贪婪。珍惜是紧紧握住拥有的，默默的爱，静静的注视，深深的依恋，简简单单的过日子。
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