大家在上学期间都会将作文写好，这样可以提升我们的写作水平，自身能力的提升需要在作文方面费工夫，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的制作的作文参考6篇，供大家参考。
制作的作文篇1
“草长莺飞二月，佛堤柳醉春烟。孩子早早放学回来，忙着在东风上放纸。”今年春天，我们淮河小学迎来了第四届风筝节。
在小操场上，我们举行了开幕式。开幕式结束后，我们出发去我们的目的地——行政中心。一路上我们有说有笑。到了行政中心，我们在太多厨子里做了风筝，三人一组，五人一组做准备。我把风筝线绑在风筝上，让李哲做我的助手，把风筝斜放在我的胸前。我接过风筝线，看起来很想试试。“1，2，3，放！”风筝随风飞翔。但是在它开始跑之前，风筝像一架被击中的飞机一样翻了个身，跳了下来，原地打转。一旦失败，再来！不放就不要放弃！李哲和我又准备好了，“放手！”在一声大叫中，风筝在风中升起，像一只真正的燕子在空中飞翔。哇！真的让我们大开眼界。原本平淡无奇的蓝天，突然变得热闹起来。在这片蓝色的天空中，点缀着几个彩色的点，风筝聚集在那里！多美的意境啊！广场上谈笑风生，天地汇成欢乐的海洋。我绕着喷泉池跑，风筝飞得越来越高，在空中对我咧着嘴笑！“恐怖”的一幕还在后面！我一手拿着线圈，一手把线放好，正开心地放风筝。我看到一个大三的孩子在我面前跑，我拿着他的风筝“抱”了一下。“喂！”当风筝落到地上，我心中的喜悦顿时一落千丈。但是，每一次努力都有回报，我和同学齐心协力，终于把它们“分解”了。
就在这时，我们举行了一场飞行比赛。参加比赛的学生准备充分。当裁判的哨声响起时，风筝在风中飞舞。这时，天空变得更加五彩缤纷。地面上，欢呼声此起彼伏。我不禁赞叹:“好热闹的场面！”
风筝承载着我们的期望，飞向蓝天，期待更美好的未来…
制作的作文篇2
二中心一年一度的周五拓展课活动又启动了，今年我报名了"科学探索无极限"这个社团，听说这个社团很有趣，可以做很多小实验，我甚是期待社团的第一课。
"科学探索无极限"社团第一节课是制作"验钞机"，一听这词就让我兴奋不已，心中早已雀雀欲试。因为我从来没有见过，也不知道它有什么作用。经过老师的展示与解说，我知道国家政府怕坏人复印人民币，所以用了特殊的纸张制作人民币，然后，在人民币上刷上了肉眼看不到的荧光粉。验钞机具有荧光检验功能，它能帮助人类检验人民币的真伪，这真是太神奇了。
这节课不单单是让我们了解验钞机的功能，最主要是让我们自己动手做验钞机。首先需要准备材料：二节5号电池，一块底板，一个电池盒，一个鳄鱼夹子和一个led灯。其次就是根据老师的要求一步步的将所有材料组装起来。好了，说这么多我该动手制作啦！第一步：带上手套和护目镜，防止意外物体溅到眼睛。第二步：先将热熔胶涂在电池盒的背面，然后放在底板上，等待冷却。第三步：将led灯插在底板上，再把led灯的二条腿劈成一条横线。第四步：将红色的正极缠绕在led灯的长腿上，黑色的负极线缠绕在led灯的短腿。第五步：用鳄鱼夹子夹住led灯的短腿。经过一步步的制作，我的小作品出炉了。为了验证作品的成与败，我问老师借了一张100元的人民币，进行实验，结果我发现通过验钞机能清晰的看到人民币肉眼看到的荧光条纹。
当我拿到作品回到教室给同学展示的时候，同学们投来了羡慕的眼光，我庆幸自己当初选择了这门拓展课，因为它给予我丰富的课外知识。
制作的作文篇3
今天我和妈妈应邀参加了招商银行组织的暑期diy蛋糕制作活动。我们一进到贵宾厅就有很多阿姨与我们打招呼，带我们到了一个位子上坐下，发放了一些水果小食品。
2：30分活动正式开始，主持老师给我们每个小朋友发了一个小蛋糕，让我们跟着大师傅学着做。首先发了一堆用具，有磨蛋糕的刀子、有围裙、手套、厨师帽、盒子、很多配料。了解完用具就开始就动手操作。师傅让我们用刀子把蛋糕切成一半，再用刀子把奶油涂在蛋糕上均匀一样，在一半的里面放上水果再涂层奶油盖好，然后把整个蛋糕涂上奶油要涂得很平很好看，别小看这个步骤，很难搞的我还是在***帮助下做成了一个还算平整的奶油面。接下来就是重点了，要将奶油放在一个像牙膏一样的纸桶里挤成细细的条状的奶油线在蛋糕上。老师跟我们讲，千万要拿住不要出现悲惨案件，就是奶油从后面蹦出来弄得到处都是，我挤了好长时间很用力的挤，慢慢的出来我们蛋糕丝就成形了。正当我开心时，突然惨案发生了，旁边的阿姨因用力过猛不小心把后面爆开了，奶油一下子蹦出来喷到我妈妈满脸满头都是奶油，看着那样子好笑极了。最后，就是在蛋糕上装扮自己喜爱的形状了，我把上面放上巧克力，把水果放到侧边，不在中间插了一棵小树，就这样我的蛋糕做好了！
最后还评选了制作能手，做了一些游戏活动后大家就个自带着自己的蛋糕回家了。
制作的作文篇4
今天，我向大家介绍我的一个小制作——机器人。做它需要准备的材料有：三个纸箱子，一块kt板，一条电线、各种颜色的彩色海绵贴、海绵纸、扭扭棒、小眼睛贴片、剪刀、美工刀、尺子、胶水、颜料。
我先做机器人的头、身体、手臂和腿。我用美工刀将纸箱子裁成需要的大小。为了让机器人更漂亮，我用kt板包住纸箱，用胶水将头部和身体、腿固定住。我还用绿色kt板做机器人的脚。为了让腿和脚粘得更牢固，我用kt板将腿和脚加固，这样就可以让它站立得更稳一些。
我再把电线绕成弹簧型，将手臂和身体用电线连接起来。这样，手臂就可以动了。
接着，我开始装饰机器人的五官。我用彩色海绵贴粘成机器人的眼睛，然后再贴上骨碌骨碌转的小眼睛贴片，让机器人的眼睛更有神。
然后，我用彩色海绵贴粘在机器人的头部、身体、手臂和腿部，作为机器人的各种装备。我还做了一些秘密武器藏在它的手臂里面呢，到了关键时刻，这些秘密武器就可以派上用场了。
最后，我用颜料将机器人的局部画上漂亮的颜色。
我花了好几天功夫，终于完成了机器人的制作。它看起来就像真的一样，特别神气。我很喜欢它！
制作的作文篇5
在我刚升入六年级的时候，作业量突然增大了，我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情，可有一次语文老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人，这次作业至今都令我难忘。
到家后的第一件事当然就是准备竹节人的材料了，我按照书上写的方法，找出了毛笔，针，剪刀和线，开始完成这项有趣的作业。我先用剪刀把毛笔的杆子剪成了九段，身体一段，双手双脚各两段，紧接着我用针在每两段的接口处扎上两个相对的小孔。最后把线绑在针上，穿过每个小孔，把九段空心竹节连接在一起，两根线头最后对双腿的孔里穿出就大功告成了。最后一步就是在竹节人头部画上脸，并在竹节人的手上系上两把兵器。我端详着手里的竹节人，越看越喜爱，可是它怎么才能动起来呢？
到了周一，大家都带上了自己做的竹节人，老师让我们把竹节人放在椅子上，两根线头穿过椅子的缝隙，拉动线头，竹节人就奇迹般的站立了起来，在我们的拉动下，竹节人就开始跳动起来了，十分的好玩。再配上他们手上的兵器，就好像是在和敌人打斗，十分神气，在老师的指导下，我们越来越会玩了，大家把两个竹节人放在同一个椅子上，两个竹节人就这样胡乱的打了起来，我们别提有多高兴了。
老师见到我们高兴的样子，对我们说，其实我布置这样的作业，就是为了让你们对竹节人有亲身体会，因为我们今天这篇课文讲的就是竹节人，怎么样，你们喜欢自己做的竹节人吗？我们通过这堂课再看看作者是怎样描写竹节人的吧。一堂课下来，我们都听得津津有味，我们在玩中体验到了学习的乐趣。
大家都非常喜爱老师寓教于乐的方式，从此我对语文学习有了新的看法，我十分感谢老师给我们布置的这条作业。这次经历令我十分难忘。
制作的作文篇6
星期一，老师布置了一项奇怪的家庭作业——查找纸飞机的制作方法。不知道老师葫芦里卖的什么药，纸飞机谁不会折呀！
带着这个问题，我回家上网查了一下资料，不查不知道，一查吓一跳，没想到一个小小的纸飞机折法竟然这个多。我选择了一种重头式折法，折好之后试飞一下，纸飞机在以高速状态下平稳飞行，突然它转个弯，在空中划了个完美180度。试飞结果不错，我选择用这种折法。
到了延时课，老师公布折纸飞机比赛，有两种选择：一是比飞行距离，二是比美。老师公布结束了，同学们纷纷开始了折飞机的任务，有的思考着折法，有的在装饰折好的飞机，个个都在认真的忙碌着……
等同学们都折好了，老师宣布比赛开始。先是距离赛，我排得比较靠前，见前面的同学飞得不是很远，我暗地里有点沾沾自喜呢。到我飞了，先做好姿势，用力一甩，谁知这飞机就像个顽皮的小孩，在空中转了一转又飞回来了，落在原地，让本来觉得有优势的我丢尽了面子。过了一会儿，本轮比赛结束，在比赛中有的飞机令人印象深刻，李睿文的飞得最远；张成楠的稳稳地落在讲台“停机坪”上；向欣怡的飞机直接扎进作业堆里，还有的飞到门外去了。
到了比美比赛，一架架精美的飞机停在“停机坪”上，经过同学们的公平投票，最终选择了四架精美飞机，一架机身涂得像桃子，格外艳丽；一架机身是彩虹色，给人一种视觉上的冲击感；一架涂着美丽的花斑点，特好看；一架涂着迷彩色，上面写着“我爱中国”四个大字。
通过这次折飞机比赛，不仅丰富了我们延时课上的乐趣，还让我们体会到互动的乐趣。
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