心得体会需要我们拥有良好的思路，不断提升个人的思想境界，经历过的每一个阶段，都留下了属于我们自己的心得体会，让我们变得更加丰富多彩，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的学习团18大精神心得体会精选5篇，供大家参考。
学习团18大精神心得体会篇1
雷锋的出生普普通通，雷锋的事业平平凡凡，但他的精神却无比的伟大。近40年来，雷锋精神激励着一代又一代的新人健康成长。
雷锋叔叔离开我们已经44年了，亿万人民群众由内心发出了呼唤“今天仍需要雷锋”。需要雷锋，就是要弘扬雷锋精神。什么是雷锋精神？它是公而忘私，助人为乐的奉献精神；勤俭朴素顽强的艰苦奋斗精神；刻苦学习，奋进自强的"钉子"精神；爱岗敬业，忠于职守的"螺丝钉"精神。归根结底，雷锋精神就是全心全意为人民服务。
步入二十一世纪新阶段的今天，在祖国广袤的土地上到处都有雷锋的身影。人们像雷锋那样表里如一，言行一致，在生活中实践雷锋，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。校园里，不论天气多冷多热，老师们都坚持给同学们上课，爱岗敬业的精神在闪闪发光。同学们发扬"钉子"精神，刻苦学习，奋进自强，为了祖国的明天，为了报答培育他们的老师而奋斗。在车辆穿梭不息的大街上，两个小同学搀扶着一位盲人伯伯，把他送过马路去。烈日当头，一群带着红领巾的少先队员却起劲地擦着街上的护栏，为大家创造了良好的环境。他们不是为了自己，而是因为雷锋精神在鼓舞着他们，让他们为人民作贡献。
我们作为最有朝气的一代，作为二十一世纪国家建设的生力军，作为建设社会主义，共产主义的预备队和接班人，我们肩上的担子即沉重又光荣，实现民族伟大复兴的重任将历史地落在我们身上。我们要以雷锋同志为榜样，弘扬雷锋精神，使雷锋精神代代相传，使自己真正成为有理想，有文化，有道德，有纪律的一代新人，并努力学习科学文化知识，增长才干，练就一身过硬的为人民服务的本领，做个有用的人。
学习团18大精神心得体会篇2
庆祝中国共产党成立100周年大会7月1日上午8时在北京天安门广场隆重举行。回望一百年征程，一代又一代中国共产党人砥砺前行，带领中国人民写就辉煌伟业，让古老的中华民族朝着伟大复兴的中国梦破浪前行。筚路蓝缕创伟业，初心不忘再起航，新时代的党员要牢记历史，继续奋斗，在新征程中擘画新时代蓝图，展现新时代风采，续写新时代华章，让中国巍巍巨轮劈波斩浪，行稳致远。
江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。这深切体现了坚定的人民立场和深厚的人民情怀，使我对江山就是人民，人民就是江山有了更深刻的认识。
在百年党史的历程中涌现出无数全心全意为人民服务的楷模，雷锋同志忠于党、忠于人民，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，以钉子精神刻苦钻研，以螺丝钉精神爱岗敬业。我们要牢记全心全意为人民服务，一切从人民的利益出发，一刻也不脱离群众，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难，只有用心用情用力地投入到为人民服务中去，才能赢得民心，才能让我们忠于的党、敬爱的党永葆生机活力。
百年恰是风华正茂，我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。
作为一名党员干部，我要坚决做响应党中央号召的排头兵，深入学习9个必须重要要求，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，自觉拥戴核心、听令核心、紧跟核心。弘扬光荣传统、赓续共产党人的精神血脉，学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行，坚定理想信念，践行初心使命，忠诚履职尽责，无愧时代，不负人民，在新的赶考路上，交出新的优异的答卷。
学习团18大精神心得体会篇3
重拾工匠精神，对教师教育的启示有四。
一是尊重教育经验。
教育经验是教师在长期的教育教学过程中不断积累起来的，对每个教师而言都带着自己的生命温度，而且不少经验还是以教师或学生的某种牺牲为代价的，因而弥足珍贵。优秀的教育经验是教育领域的“非物质文化遗产”，不能将其全都视为低级、片面、肤浅的，认为他们需要被理论知识覆盖和替换。
尊重教育经验，首先要培育教育经验。教师要坚守育人为本的职业精神，各项工作都应该以育人为目标。尊重教育经验，还要延长教育实习时间。教育实习的定位主要不是基于技术理性的将教育理论应用于实践，不是杜威所言的“理论教学的工具”，而是通过实践形成教育经验。教育经验是长期积累的结果，因此，教育实习时间要延长，让准教师逐步从边缘到中心，从依赖到独立，从而在上岗前积累其独当一面的经验。
二是推行师徒制。
教育经验弥足珍贵，但作为个人经验，它却依赖教师的肉体，会随着某个教师的离职或离世而消失，“人亡艺绝。”因此，教师教育必须重视教育经验传承。教育经验内含缄默知识，其传承要靠“传、帮、带”，要落实到师徒制。
当前教育改革背景下，教育经验传承是否有价值?回答这个问题，关键看我们坚持何种改革观。如若我们认为改革是“大破大立”，甚至“全破全立”，那么经验传承当然是改革阻力。可是，教育改革其实是渐进和连续的，从一定意义而言，是不断地“穿新鞋走老路”。教育改革中，教育传统、教育现实与理想的教育之间虽有差异，也有共性。因此，即使是在改革，哪怕是转型性改革的背景下，我们都不能忽视和轻视教育经验传承。
积极倡导共享的氛围，努力构建共赢的机制，师徒制才能发挥最大价值。现实中确实有部分教师对公开教育经验有顾虑，害怕“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”，不愿跟同行分享“干货”。有位教师曾跟笔者说，她找到了一个教化学某个知识点的'方法，通过这种方法，学生能够很快理解，而且在考试过程中也极少遇到问题。可是，她不会将其用于公开课，也不会告诉其他同行。可见，师徒制价值的发挥，在于共享的氛围和共赢的机制。
三是彰显能力本位。
教师教育要重视(准)教师的教育教学实践能力，要建构“能力本位”的课程观和评价观。教育教学实践能力是教师的核心技艺。其要义，简言之，就是会教且教会。可是，当前教师教育课程与评价偏离了教师核心技艺。
这种偏离在职前教育阶段的表现是，教育理论课程重过实践课程，导致准教师只是为考而学而不是为教而学;在职后教育阶段的表现是，“研究”重过“教学”，导致教师只是为发表而研究而不是为教学而研究。
建构能力本位的教师教育课程观和评价观，就是教师教育的课程和评价都以核心技艺为中心。这意味着，教师教育课程不仅要强化实践课程，而且理论课程也要紧紧围绕实践展开，指向教师的核心技艺。教师教育评价应该以教师核心技艺为基准，重点考查其“应会”，而不是“应知”。
四是强调“技进乎道”。
我国职前教师教育的基本思路是先理念，后技艺，试图让准教师在还没有足够的教育教学经验的情况下掌握科学概念，树立先进理念。这个思路，只能让准教师形成了“关于教育的观念”而非“教育的观念”。因为，正如杜威所言，“思想、观念不可能以观念的形式从一个人传给另一个人。当一个人把观念告诉别人时，对听到的人来说，不再是观念，而是另一个已知的事实。”
其实，正确的思路是先技艺，后理念，“技进乎道”。技艺固然包含缄默知识，但也有可明言的规则，即技法。技艺学习要从技法开始。教师教育中的技法，如操作程序、教学方法、教学模式是教师教育的起点，是教师教育理念生成和创新的基础。所谓教学有法，指教学是有特定方法的，教师必须熟练掌握这些方法。
当然，教学有法无定法。所谓无定法，基于维特根斯坦的视角，即对规则的使用本身无法还原为规则。换言之，教学本身虽有各种原则和方法，但是这些原则与方法在特定情景的具体运用，却无法还原为一定的原则与方法，必须借助教师的判断力。
教师熟练掌握各种具体方法后，才能有更多时间与精力提升关注层次，这时就要推动他们从对技法的关注提升到对艺术的关注，达到“技进乎道”的境界。
学习团18大精神心得体会篇4
“时代呼唤担当，使命催人奋进。”当前，实现伟大梦想的宏伟蓝图已经绘就，新的征途已经开始。作为当代青年，应该在实现个人理想和国家梦想的道路上，洒下热血，奋勇拼搏。
当代青年要在“本职与全局”的融合中提高站位。
“不谋全局者，不足以谋一域”，当代青年既要立足岗位，干出成绩，又要胸怀全局，提高站位。要热爱本职工作，干好份内之事，练好“基本功”，耕好“责任田”，守好“主阵地”。但也绝不能视野狭窄，做“井底之蛙”。要放开眼界，善于从自身小格局中跳出来，防止陷入忙碌的事务主义，学会从全局高度思考问题。不仅对本地本单位情况要清楚，更要对中央的大政方针和省委、市委工作要求了然于胸，自觉把本职工作放到大局中去审视，从而把握工作的正确方向、提高工作效率和成效。
当代青年要在“理论和实践”的转化中提高本领。
“学者非必为仕，而仕者必为学。”当代青年要有“日暮途远”的紧迫感，面对日益复杂的漫漫征途，唯有及时更新知识储备，才能避免造成“本领恐慌”的尴尬。要牢固树立终身学习的理念，挤出时间多学习，减少应酬多学习，持之以恒多专研，练就一身过硬本领。要学以致用，带着问题到一线去思考、去研究，真正把情况摸透、问题摸准、对策摸实，在破题中找准工作的切入点和突破口，在推动发展、服务群众的实践中不断提高自己，只有这样才能够挑得起担子、干得出样子、闯得出路子。
当代青年要在“继承和创新”的探索中开创局面。
前辈们创造了辉煌的。成绩，他们的成功经验给青年一代提供了很多借鉴。但形势一直在变，突如其来的新冠疫情、风云变幻的中美局势……一堂堂生动的“实践课”表明，有时“老办法”是无法应对“新问题”的。变危为机、变中求新。当代青年要有“乘风破浪”的拼搏精神，多干一些研究性探索性开创性工作，将自己带入时代的变局中检验自己、锻炼自己。要有“继往开来”的改革精神，勇于突破思维定势，既要继承过去的成功经验，又要摆脱“路径依赖”，学会独立分析、思考和解决问题，自觉培养创新意识和发散性思维，以新思路、新举措、新观念努力打开工作新局面。
“星辰大海，正是青年的征途所在。”青春虚度无所成，白首衔悲亦何及，既然我们选择远方，便只顾风雨兼程。奋斗吧，青年！奔腾吧，后浪！让我们在这条伟大的征途上，洒下热血，建功立业，实现梦想。
学习团18大精神心得体会篇5
1919年5月4日，在北京、天津、济南等地，青年学生冲出校门，率先点燃了反帝爱国的火焰，如燎原之火，迅速燃遍了全中国。为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意志风发的青年们发出了“救国家于危亡，拯人民于水火”的呐喊。他们用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一副最宏伟的青春图画。历史的车轮已经驶入了二十一世纪，我国改革开放和社会主义现代化建设已经进入一个新的发展阶段。
作为新时代的我们，弘扬“五四”精神，就要刻苦学习、勤奋钻研，用丰富的知识武装自己的头脑，用高尚的道德素养规范自己的言行，用努力拼搏的态度实现人生的价值，在我们每个人心里，都不容置疑的携刻着作为中国人的骄傲和自豪。青年朋友们，人的一生只能拥有一次青春，希望你们能用实际行动来证明自身的价值，希望你们能把仅有的一次青春奉献给我们挚爱的祖国。
同学们，让我们拿出行动来，用激情，唱响人生最状美的青春之歌;用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷!充实的人生，因为青春奋斗而更加美好;闪光的人生，因为青春拼搏而更加绚丽!让我们高举五四火炬，用理想导航，用青春做帆，从现在起航，去拥抱明天的朝阳，去书写人生的辉煌;让我们用知识加汗水，以满腔的热情，去开拓，去创造，去拥抱新希望，去迎接这个机遇与挑战并存的世纪!
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