写作文可以提高我们的观察力，关注生活中的细节，作文让我们学会观察生活中的细节，从中汲取创作灵感，丫丫文章网小编今天就为您带来了我上初二了作文700字精选8篇，相信一定会对你有所帮助。
我上初二了作文700字篇1
进退两难。理解必然会经历这种挣扎和徘徊。
那是寒假里最美好的一天。逛街，逛街，逛街；然后累的没有力气。脚充血，剧烈而深痛。还好我坐的车是终点站。也就是说肯定会有座位。一坐下，我就开心了。就是这么舒服，这么舒服。我一直被强大而丰富的幸福包围着。很快，一阵疲惫和疲惫袭来。
公共汽车在一家超市停下，许多人走了过来。一位年迈的祖母像沙丁鱼一样带着她的小孙女上了公共汽车。站在我身边。
一瞬间，我的心里充满了纠结——“起来？还是不起床”“让？还不让？”腿痛依旧根深蒂固，良心的拷问同样深刻。
余光中的银发祖母几乎是跌跌撞撞的。在拥挤摇晃的公交车上，似乎没有老人的位置.一个刹车，另一个绊倒了。老人的一举一动都在我心中激荡。我的教育，我呼吁的文明；是让我现在坐在椅子上？作为社会的一员，我的道德和道义我是在道德和道义上，所以让我坐椅子？
然而，腿部的疼痛一点也没有减轻。剧痛。我没有勇气在痛苦中站起来.
肉体与灵魂的较量，欲望与良心的斗争。“算了吧，总有一天我会老去的。”“你确定要让吗？那是痛苦的来源。”……
最终，肉体战胜了灵魂。我输了。毫无疑问，我彻底输了。看着奶奶离去的背影，热泪盈眶.
良心在咆哮，灵魂在呐喊。他们一遍又一遍地问我。我把自己推入了违背道德的深渊。我对得起老师，对得起父母，对得起自己！在托尔斯泰那样的人性两大最强力量的较量中，我找不到自己，也放不下自己的灵魂。我只在良心和道德的谴责下承受痛苦和遗憾.
痛定思痛，以生长——雨天的名义，腹痛。我左右为难。站起来。
进退两难是一种痛苦的折磨。成长之路必然会经历这些困境。
我上初二了作文700字篇2
轻风系不住流云，流云却带走了岁月。不知不觉，我已经五年级了，在这四年半的时间里，我度过了许多有趣的课堂，然而，有一堂课，让我永远难忘。
“叮铃铃……”让课铃响了，这节课是美术课。只见美术李老师一手拿着教材，一手拿着水杯，微笑着走上讲台。师生问好后，老师在黑板上写下“艺术字”三个大字。“艺术字？是什么东东？”同学们都很纳闷。李老师似乎看出了同学们的疑惑，随即解释到：“艺术字，就是在原来书写的字体上加上一些创意，让字看起来更有趣、更有艺术味儿。紧接着，李老师就从包里拿出几大张画，把它们张贴在黑板上，上面全是各类艺术字。哇！好漂亮！同学们都不约而同地惊叹！
我定晴一看，上面画了好多可爱的元素，有花，有雨滴，有几何图形等等，让我们打开眼界！接下来，李老师就说：“欣赏完这些艺术字，下面就请各位同学发挥想象力，把自己的名字绘成富有特色的艺术字，也可以参考一下黑板上的几张画！”
李老师说完，同学们都兴致盎然地开始创作。我拿出铅笔打底稿，先将名字的外形画出来，然后再加上一点点创意，最后涂上颜色，就好了。这时，李老师悄悄地来到我身后，帮我看了一下，笑了笑说：“这个“雨”字中间的四个点可以换成雨滴的形状，再添上一些表情的话就更可爱了！”我按照老师的意见作了改进，果然，我名字的艺术字就非常漂亮了！
快下课时，老师给了我一张手绘书签，并鼓励我再接再厉。看着自己的名字变成如此漂亮的艺术字，还有老师新颖的手绘书签，我好开心！
这一节课真是收获满满，深深地留在了我的记忆里！
我上初二了作文700字篇3
“学然后知不足”出于孔子的《礼记·学记》。大意是说，只有通过学习，然后才能了解自己的不足，知道了自己的不足之处，然后才能反过来努力学习。“知不足”表现了积极的进取精神、强烈的求知欲望和谦虚好学的态度。对学问、对事业要不断进取，永不满足。是的，不登高山，不知天之高;不临深渊，不知地之厚。读书学习亦然，越读越感到自己知识的不足，越学越感到本领的缺少。
现代社会已是知识社会的年代，知识爆炸，创新和发展之快前所未有。要想跟上时代的步伐，学习必须更严谨、更科学、更勤奋。创建学习型机关，学习型社会，构建终身教育机制，都是当今社会对人们学习的提出的新的要求。学科学、学技术、学文化，人人是学习之人，处处是学习之所。让知识的翅膀帮助人类腾飞，使每一个人展现才华，为人类的文明作出自己的贡献。
要真正做到知不足，首先要具备谦逊的态度，要敢于承认自己知识不足、学养欠缺，无论何时何地，不管面对何人何事。真正能够自省的人，必是态度谦卑者，必是那些有自知之明而见贤思齐者。现实生活中，谁也不是全才，谁也不可能包罗万象什么都懂都会，但对待知识对待学习的态度，确乎很重要。读书学习，除了要树立谦虚的态度，还要倡导踏实的作风。
或许有人会说，读那么多书，学那么多知识又有何用?况且知识也会被人遗忘。是的，对于读书的人们，灌输有些知识今生今世不一定用得上，但什么知识可以用得上什么知识用不上，谁又能预测呢?只有多读书、多积累知识，才能以变应变。高士其说过：“知识犹如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就要衰弱，人缺少知识，头脑就要枯竭。”吾生而有涯，而知也无涯，获得知识，读书学习是第一要务。热爱读书吧，读书是读书人的手段，也是读书人的目的
学习使人进步，不学习必然落后。封闭、自足，夜郎自大，只会远离进步和文明。只有不断的学习才有光明的远景。
我上初二了作文700字篇4
“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”幸福如色彩，比比皆是，层出不穷；却同样俯拾皆是，无时无刻都存在在我们身边。
明黄
我最大的嗜好，便是能够在一段阴晴不定还稍带些寒意的春日过后，搬一把老躺椅，坐在十余年的林荫道下，吃着杯刚做好的草莓刨冰，享受一小段夏日的阳光。
夏日的阳光，对我这种生性怕冷的人来说，简直是上天的恩赐。每当一场暴雨过后，天空总是一片湖蓝，纯白的云大朵大朵的飘着，蓬蓬松松，明黄色的阳光毫不吝啬的照射下来，洒到人身上。
时间一久，身边就总围绕着一股干净、不带一丝杂质的阳光的味道。很好闻。好闻得让人想落泪。那是久违了的温暖的味道。
夏日的阳光，总是一片明黄。
荼白
都说女子该是心思缜密，而恰好，我的朋友个个性子细腻安静。
我总难忘记，一天大雨毫无征兆的倾盆而下，是谁，明明已经安然无恙的回到家中，却还匆匆的拿了把伞跑来学校，柔声细语的让我快些回家，路上小心。
我总难忘记，在我受恶人刁难而倍受欺凌时，是谁，因没有及时赶到帮助就一脸愧疚和担忧的望着我，眉头蹙了又蹙，嘴唇张了又张，话到嘴边却化为一句“要不要紧”。
我总难忘记，在我把学费丢了后，是谁，陪着我一路反反复复、不知疲倦的找，最后我找到了，她的学费却丢了，让她被好一顿痛骂。只是几年后我才知道，我失而复得的学费，其实是她的。但每当我满怀歉意的向她提起，她仍只是勾起嘴角那么一抹淡淡的弧度，静静的望着我。
……
我的朋友如荼白，柔和细腻，安静淡雅。
藕荷
如果你问我，在漫长的奔波劳累后，最想看见的是什么颜色，我会说不是热情似火的绛红，不是宁静深邃的藏蓝，而是温馨却又有些许梦幻的藕荷。
记忆中，总是有一个身着藕荷色的身影在家里忙出忙进。
日复一日，年复一年；时光荏苒，似水流年。柴米油盐洗尽了她的铅华，布帛菽粟褪去了她的尘埃。昔日气质如兰的佳人已变成了半老徐娘。只是那抹藕荷从未变过，她让藕荷在我心中，不断地酝酿、升华、憬悟。从唯美梦幻到成熟优雅，再到最后，竟让我看到藕荷色就好像看到她一样，有种淡淡的温馨与幸福。
我这才恍然大悟，藕荷，是母亲的颜色，是家的颜色。
我的幸福是三色的，不知哪年哪月哪日，我不小心捡得了它们，便也乐得，永世珍藏。
我上初二了作文700字篇5
在过去的十四年里，我做出过成千上万次的选择，它们分别通向不同的道路。有的一路上春风和煦，畅通无阻；有的一路上坑坑洼洼，坎坷不平；还有的一路上都充满了未知的危机，让人担惊受怕。但不管是哪条路，最后都会聚集在新的路口，然后需要我们再次选择。
我觉得，最令我刻骨铭心的，便是那次我与母亲的吵架。
自从升学增加了体育考试后，我的短板就暴露了出来。我平常很懒，不爱动，自然也成了母亲唠叨与操心的对象。
有一天，我正在看电视，母亲突然走过来让我去公园跑步，我想都没想就拒绝了。没想到母亲火气一下就上来了，开始对我吼。正处在青春期的我，也有些叛逆，开始和她吵了起来。其实，现在回想起来也有些后悔。为什么当时不答应她去跑步呢？最后我们两个人整整冷战了两周，关系才有所缓和。
我想，那次大概是我做过的最任性、最后悔的一次冲动吧。好在后来的我，在暑假期间每天都坚持锻炼，虽然很累很辛苦，但都坚持了下来。每天晚上走过灯火通明的高楼大厦，走过热闹的公园，也走过曾经懒惰、任性的自己。
很多前辈们说，人生如棋，落子无悔，所以步步惊心。有人落子如飞，有人举棋不定。胜者，坐拥江山，万物俯首称臣；败者，隐居山林，闲钓清风明月。
棋局如空山烟雨，不可预知。最终的结果，要历经千山万水，方能抵达。而我们只是一个寂寞的棋手，以为守住棋子，就可以看清人间黑白，牵住世间命运。殊不知，山高水长，走过的每一条路，回头不一定有岸。
这场人生的棋局对于我们来说，才刚刚开始。我们落下的每一颗棋子，走过的每一条路，都是有意义的。不管选择的正确还是错误，我们都可以从中寻找到值得我们记取的元素和经历。
只有出发，才能得到答案；只有走过，才能明白这多彩的人间。
我上初二了作文700字篇6
外观
我爷爷不高。他70多岁了，头发很少。从远处看，他像一个小“溜冰场”
顽皮的老人
每天下午爷爷都会准时出去打牌，不是为了输赢，而是为了和老朋友消磨时间，但是爷爷很爱。
前天，我放学回家。在我爷爷回来之前，我开始写作业。我都快七点了，爷爷还没回来。我想：平时五点回来，今天还没回来！越来越好玩了！越想越生气，肚子已经咕咕叫了。我丢下笔，朝爷爷打牌的方向跑去。我跑到广场上对爷爷说：爷爷，你怎么不回去？“急什么？先回去。我马上就到。”“几点了！”“你先回去，回去。”我不得不回家，但是爷爷直到七点才回来。你觉得他好玩不好玩？
唠叨的老人
我爷爷是个唠叨的“王”，什么事都要唠叨很久。
再说说上次老家探亲的事。我们刚等出发，爷爷就一直唠叨：“喂，关好门窗，别让小偷进来；钱都拿到了吗？换洗的衣服带来了吗？”我们只能回答：“关了它，全拿来！”
我终于上车了，爷爷的唠叨又开始了：“车上那么多人，小心带钱，别让小偷偷了；孙子，过来，你容易摔倒，来找我。"
勤劳的老人
爷爷每天都很辛苦，每天给我做饭，洗衣服，买早餐。
有一次，早上起来，爷爷叫我吃早饭。早餐还是热气腾腾。我知道爷爷很早就给我买了。我很激动。早饭后，我去了学校。中午回来，心情不好。爷爷已经做好午饭了，非常好吃。但我不知道发生了什么，但我说：“这是什么？我不吃！”爷爷也没说什么，只是给我加了几个菜，不后悔。
现在想想，真的很后悔。毕竟爷爷是为了我！
总结
虽然爷爷爱玩爱唠叨，但我还是很爱爷爷。总之，爷爷为我付出了太多，我要用优异的成绩回报爷爷！
爷爷是我们地区有名的“票友”。爷爷跟我说，他小时候经常走猫步，演一些小角色。现在我老了，我的魅力仍然没有减弱。每当嘴里不停哼着古典或者现代的歌，我都能说几句。白脸曹操，红脸关公，黑脸张飞张口就来。秦腔，京剧，豫剧，黄梅戏三言两语都能来。唱歌，读书，玩耍都很生动。爷爷就像家里的“开心果”。只要他在家，家里就会有不断的笑声。一边做饭，一边挥舞大刀(菜刀)、金箍棒(擀面杖)，开始以“咚咚”的方式唱歌。他奶奶指着他的鼻子，甚至说他“老了，不正经”。奶奶说的，但是她从心底里佩服爷爷。邻居很羡慕。每当爷爷唱歌剧时，他总是吸引许多观众。有一次，我在电视上学京剧《下山记》。爷爷太激动了，拿起拐杖和电视上的演员一起练习。这时，演员翻转过来，稳稳地停在那里。爷爷的兴趣来了，跟着翻了个跟头。但他没有翻过来，只听到砰的一声。爷爷一下子倒在地上，扭着腰，疼得龇牙咧嘴，半天没站起来。还好爸爸妈妈在家，想送爷爷去医院。他急得赶紧挣脱，喊道：“戏还没演完.我想继续完成它。”我一本正经地对爷爷说：“你要是这样，
我爷爷真是个剧迷！
每次去爷爷家。我和哥哥打算在大河里抓螃蟹和鱼。于是我们向爷爷要了一个竹篮，但是爷爷拿出来的竹篮上的洞太大了。鱼和螃蟹都会错过这个洞。爷爷找遍了家里的每一个角落，却找不到一个洞略小的竹篮。看到这种情况。我急得想哭。爷爷拍着额头说：“没有合适的篮子，我们不做一个吗？”我打算在后山竹林里砍些竹子，给你做一个合适的竹篮。“看到爷爷亲自编竹篮，我很激动。我的兴趣立刻转移到爷爷身上，暂时忘了抓鱼和螃蟹。于是，我们和爷爷一起过了河，来到了长着许多绿竹的竹林。爷爷亲自摘了几根质量不错的竹子，砍完之后，我和哥哥一个个回家了。爷爷先把竹子切成条，用刀切成很细。材料准备好了，爷爷开始编筐，我和哥哥可以亲自去试试编竹筐的乐趣。我哥哥和爷爷被分配了相同数量的竹条。虽然我不会编篮子，但我会瞎自己。我把手中的竹条弯折，然后和其他竹条连在一起，出现了一个“完美”的拱门。接下来，我什么也做不了。只能坐以待毙，等哥哥爷爷的竹篮完成。看到爷爷很熟练的来回连接着手里的竹条，他弟弟却好像笨手笨脚的，一头雾水。很快，爷爷和他哥哥就完成了很久的竹篮。我编了个原型，我哥编了个怪物，爷爷编了个真竹篮。所有人我看到你，你看到我，都忍不住笑了起来，内外都充满了快乐的气氛。
（初一，500字）
我爷爷今年70多岁了。然而，在他年老的时候，他有一双勤劳灵巧的手。-
不管是春夏秋冬，只要来我爷爷的阳台，你可能都舍不得走！你看，阳台上摆满了爷爷用木头做的架子。架子上摆满了爷爷做的长方形木质花盆，花盆里放满了爷爷种的菜。有西红柿，生菜，香菜…五颜六色，冬天爷爷用被子盖着！爷爷真是别出心裁。-
如果我上幼儿园的时候你去过我爷爷家，你一定会大吃一惊。这里简直就是儿童乐园。在大卧室的床上，有一个用绳子做的吊床。爷爷给我做了这个吊床。连做吊床的绳子都是爷爷自己编的。为了不让我蜷起来，爷爷在吊床上铺了一条小被子。床前有爷爷做的秋千，秋千上设计了安全带，很安全！在床的左边，还有一个木制的滑梯，也是爷爷自己做的。现在长大了，秋千、滑梯、吊床都小了，爷爷还留着呢！爷爷看到我的床挨着墙。我怕晚上睡觉着凉，他就把木滑梯拿下来，用海绵和软棉布包好，做了个软包的围墙，就在我床边。这次晚上睡起来很舒服，不用再害怕挨着墙睡了。-
爷爷的手很聪明，能给我做这么多东西。你觉得我爷爷像艺术家吗？-
（初一作文，）
10月17日晚，在新闻联播的开场曲刚刚响起的时候，一位文学大师倒在上海。他是巴金——，我最佩服的人。
巴金，原名李尧棠，字干干。四川成都人，1904年11月25日出生于成都一个老家庭。1920年秋，巴金进入成都外国语学院。在五四新文化运动的影响下，他阅读了大量西方文学和社会科学著作，特别是受到了社会主义思潮中无政府主义共产主义理论的影响。1921年和朋友一起参加了半月社、军社等社会团体的工作，1922年开始发表诗歌。1923年4月离开成都，前往上海、南京等地，在东南大学附属中学读完中学。1925年，他和朋友组织了一个人民社团，办了半月刊《民众》，从事无政府主义的理论探索和社会运动。
1927年，巴金去法国巴黎留学。在此期间，他积极参加国际救援意大利工人领袖saco和fanzet的活动，他们受到美国政府的陷害，并受其影响写了一部中篇小说《灭亡》，歌颂为理想献身的革命青年。1929年回国后，因为无政府主义运动失败，绝望和愤怒被压在文学虚构上。小说有两大主题：一、探索年轻人追求理想信念的途径，代表作有《新生》、《爱情的三部曲》 (《雾》、《雨》、《电》)等。二是揭露封建家庭制度的弊端，以影射社会专制制度的弊端。代表作品有《春天里的秋天》、《激流三部曲》 (《家》、《春》、《秋》)，热情真挚，情感性强，社会影响力大。
我从小就喜欢巴金爷爷的作品。《憩园》，《第四病室》，《寒夜》，《随想录》，不知道看了多少遍，更放不下。让我觉得巴金不像60岁的老人，更像一个年轻的思想家。我很想看完他所有的作品，和他见面握手。然而，当新闻联播的开场曲刚刚响起，他就这样离开了，悄无声息，没有了兴趣，留给我的只有遗憾和愤怒。为什么，为什么，你走得这么快，这么早。当你离开的时候，你可曾知道，在一个你从未听说过的小楼里，有一个孩子在想着你，期待着你。他正愁眉苦脸等着你送他过年的礼物，结果只见了一面。你拒绝了，却离开了他。孩子没怪你。他只是祝你旅途愉快。
（初一，800字）
我上初二了作文700字篇7
冬爷爷在寒风中悄无声息地走了，春姑娘携着暖风，带着细雨，敲着大鼓、提着花篮笑盈盈地翩翩而来，所过之处流水潺潺，桃红柳绿，四处都是一片鸟语花香、绿草如茵的美丽景色。我爱这生机勃勃的春天。
我爱春天，爱那万紫千红的鲜花。看，学校里一朵朵玉兰花开了，如同一个个孩子甜甜的笑脸；小区里梨花开了，如同一簇簇洁白的雪花；田野里油菜花开了，如同一块块耀眼的黄金；山坡上樱花开了，粉红的花朵，在枝头欢笑，无不令人沉醉其中……花儿千千万，朵朵动人心。每次我看到这些五颜六色，姹紫嫣红的鲜花，总是深深地陶醉其中无法自拔。啊！春天真美。
我爱春天，爱那抽枝长叶，绿意盎然的树木。瞧，河边的柳树发芽了，绿油油的枝条随着风尽情舞蹈；路边的樟树冒出新叶来了，它们在春风中脱下冬装，换上了嫩绿的新装，向路人炫耀着它的容光焕发；花坛里的植被也争先恐后地吐出了嫩绿的小枝儿。新春探新叶，棵棵冒生机。这些生机勃勃的绿树，棵棵都是那么绿意盎然。啊！春天真美。
我爱春天，爱那翩翩飞舞的鸟儿。看，麻雀飞来了，穿着斑点衣呼朋引伴，四处翻飞；燕子飞来了，穿着黑白相间的燕尾服，边飞边呜，告诉我们春天到了；白鹭飞来了，穿着一身雪白的外衣，时而贴着水面疾飞，时而伫立水中，欣赏着自己的倩影。众鸟北归来，带着迎花开。这一只只可爱有趣、美丽动人的小鸟，总能带来新的生机。啊！春天真美。
我爱春天，爱那可爱活泼的小孩。广场上小朋友来了，牵着风筝唱着歌奔跑着；山坡上小朋友来了，背着背篓采春笋，采蕨菜；小区里小朋友来了，踩着单车走马观花。儿童不解春何在，只捡游客多处行。孩童是可爱的天使，是春天最美的景色。啊，春天真美！
我爱春天。爱这色彩斑斓，风景如画的春天；爱这绿意盎然，生机勃勃的春天！一年之际在于春，我要趁着这大好春光，发奋读书，为这美丽的春天添上浓墨重彩的一笔……
我上初二了作文700字篇8
现在我已经是中学生了，上学也有七年了。七年来，也不知上过多少节课，然而有一节课使我特别难忘。
那还是我上小学六年级的一次活动课。上课铃响了，教语文的班主任胡老师走进教室，笑眯眯地对我们说：“同学们，这次给你们上一堂非常有趣的课。”说完，她就拿起粉笔，在黑板上写了“张冠李戴”四个字，说道：“今天我给你们做一个游戏，游戏名称就叫这个。”说着，她用手指了指黑板。同学们听了，都很高兴。
胡老师叫同学们拿出半张没写的纸，叫一大组的同学写“人物”，我们二大组的同学写“地点”，三大组的同学写“时间”，四大组的同学写“干什么”。胡老师讲完了，我们就开始写。我并没有马上写，等想好了再写。我想了一下，就写上了“在太空中”。我写完了，又看了看几个同学的，他们有的是写在月球上，有的是写在巴黎，有的是写在地球上。老师看我们写完了，又叫组长把每一大组的收在一起。收上来后，胡老师先把每一大组的纸条打乱秩序，接着拿出写人物的，又拿出写时间的，再拿出写地点的，最后拿出写干什么的。她边拿边念：“古时候，李白在巴黎留学。”“昨天下午，小红在树上看火车。”“今天上午，小明爬在树上钓鱼。”……同学们都哈哈大笑起来，有的捂住了嘴，有的笑弯了腰，有的笑得流出了眼泪。（2）当念到“今天下午，小玲在长城上坐火车吃冰淇淋”时，同学们都禁不住放声大笑起来，连平时不爱笑的同学也笑了。胡老师又念“古时候，妹妹在海里看电视”……
“叮铃铃”……下课铃响了。胡老师对同学们说：“这节课就上到这里，散学了。”胡老师说完，就走出了教室。
那一节课上得太有趣了，同学们都笑破了肚皮。我忘不了这一课，永远也忘不了这一堂有趣的课。
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