大家在写作文的时候，一定要突出表达文章的中心思想，写作文一定要有个好的开头，结尾才能写的出色，丫丫文章网小编今天就为您带来了我的未来我做主作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
我的未来我做主作文篇1
今天，我观看了一部电影，叫《我的未来谁做主》。这是一部关于教育和科技的电影，让我非常感动。
它讲述了在八十年代的一个初中里，有三个孩子，林志越等人逃学，他们的家长也反对他们上学，后来，在姚老师的教育与心理疏导之后，改过了自新。并且林志越靠着他优越的成绩，考上了中国科技大学少年班，为中国航天事业的发展做出了巨大的贡献。这部电影很精彩，也让看了之后的人从中学到了很多。
一个普同的老师，却让三个逃学的孩子重新看到了未来的希望，并且也“教育”了他们的家长。林志越从小他的妈妈和哥哥就出去打工了，而且爸爸还有家族遗传的疾病，失去了一个快乐的童年。他的爸爸为了让他能学医治好他们家，便逼迫他放弃自己的梦想，林志越很不理解，越来越狠爸爸。其实他的爸爸是很爱他的，但是他的方法却不对。作为一个孩子的父亲，就应该尊重孩子，尊重他的愿望和理想，不能随意扼杀他的双翅，把自己的想法强加给孩子。但是他们毕竟是我们的父母，我们要理解他们。千万不能一意孤行。
更令我感动的人是姚老师。他顶着众多家长的压力，决定做火箭实验，上了一堂公开课，并且大获全胜。在众多家长的指责下，他宁愿选择自己一个人背锅，辞职离开学校，也不愿让孩子收到惩罚。她是一个老师，完全只需要按教材一步步上课，其他的都不用管。但是她很爱科学，也很爱祖国。她用行动证明自己。在我的眼中，她不仅仅是一个老师，还是一个孩子们梦想的引路人，能和她相遇，真的十分幸运。她拯救了孩子们的未来。
不管什么，理解父母，理解老师，并追求自己的人生梦想才是最重要的。我们的未来只能由我们自己做主。
我的未来我做主作文篇2
漫步在成长路上的我，内心一直怀着个疑问：梦想到底是什么?但自从看了影片《我的未来谁做主》后，我似乎有了答案。
这部影片由真实事件改编。故事发生在90年代的一个小村庄。三位学生林志越、金鑫、江馨仪经常旷课，姚远老师苦口婆心，循循善诱，最终三个孩子重返学校。疏导林志越时，姚老师发现林志越同自己一样爱科学，因此，老师决定以此作为切入点，和孩子们一起做水火箭。在成功几率只有百分之一的'情况下，在家长的质疑声中，姚老师制作的火箭成功的飞上了天。林志越是个天赋极高的孩子，对科学感兴趣，他的父亲却急于揠苗助长，多亏姚老师的帮助，孩子考上了中科大少年班。其他两个孩子心中也有梦想。在梦想的引领下，在老师的教育下，他们也实现了梦想。
仔细推敲这部剧，我想，这部剧难道只是梦想的追求吗?还有可贵的亲情，纯真的师生情。剧中的姚老师无私伟大，在家长们的种种阻挠下，她却仍能坚持帮助学生圆了梦想。看到姚老师千辛万苦帮学生实现梦想，我低下了头。仔细回顾我的成长，我扪心自问，我可曾认真追寻过我的梦想?从现在起，我应该树立一个目标，向着梦想努力奋斗。不能一味地荒废青春，在这春光明媚的青春时光，将自己的未来牢牢地掌握在自己手中。我的未来我做主，不能迷失方向，不能丢失了掌控权。
梦想是一盏灯，照亮我们前进的方向;梦想是一挂风帆，为我们插上一双隐形的翅膀，带我们飞翔，给我们希望。
“少年强则国强”，为了我们的国家，为了我们的民族，让我们向梦想发出挑战。
我的未来我做主作文篇3
“一种理想，就是一种力。”这是罗曼·罗兰的名句。一开始，我不太理解这句话的意思。但是，看了《我的未来谁做主》这部影片，我开始明白了，梦想是需要坚持的。
这部电影，讲的是一个真实的故事。它发生在平湖县，三名学生林志越、金鑫和馨艺逃课情况严重，它们的姚老师为了让他们回来上课，踏上了寻找他们的路。他们回来上课后，姚老师在家长的质疑下完成了水火箭，之后姚老师发现了三个同学的梦想并帮助林志越做完火箭考上了中科大少年班。经过几年的坚持，三个同学都实现了自己的梦想。
看完这部电影，我的心里思潮起伏，心中对梦想对坚持都有着十分多的想法，以及对姚老师这一形象的感动。姚老师，可以说是那一个年代的教师模范。她会教育学生，懂得兴趣是最好的老师;她会理解学生，知道在这个年龄中梦想对于孩子有多么重要。同时，我还从姚老师的所作所为中看出了姚老师是一个坚持不懈、遵守诺言的人的人。她信守承诺，教同学们做火箭;但也是为了教同学们做火箭，她尝试一百多次。她真是一个好老师啊!
而这部电影，教会我的，是对于梦想的坚持。只有坚持了自己的梦想，才有可能成功。想想平时的自己，梦想很多，但却没有坚持，导致很多梦想毁于自己的手上。
坚持自己的梦想，相信自己一定能成功!
我的未来我做主作文篇4
每个人在人生的十字路口都面临着不同抉择，不过有的路畅通无阻；有的路却布满荆棘，走哪条路？值还是不值？是源于你灵魂深处的觉醒。
我曾听过这么一则故事：从前，有一只蜗牛，立志要成为一只与众不同的蜗牛，于是他准备长途跋涉到泰山顶去领略那“会当凌绝顶，一览众山小”的壮丽景色。他日夜不停的爬啊爬，年复一年，日复一日。终于，他如愿以偿的来到了泰山脚下。巍峨磅礴的泰山像一个巨大的屏障拦在蜗牛面前，他抬头望向泰山顶，简直是高耸入云，而且泰山险峻万分，处处是悬崖峭壁，稍一个不留神就会摔个粉身碎骨。在经过一番艰难的抉择后，他选择了望顶兴叹。
许多人读了这则故事后会觉得这只蜗牛太笨了，明明胜利就在眼前，却没有坚持到底。其实不只是这只蜗牛，我们人又何尝不是一样呢？
现在，只要一打开电视、电脑，每个节目，每个网站都是围绕着梦想这个火热的话题。特别是自习主席上台后，全中国都掀起了一股梦想热潮——中国梦。我的中国梦是长大后当一名科学家，这是我从小就一直有的一个梦想。我心中的科学家偶像是钱学森和邓稼先。他们都是在航天领域上赫赫有名的大人物，让人倍感尊敬。他们拥有着聪明的头脑、坚强的意志和爱国的心。我要向他们学习，为了祖国，为了人民，为了中华之崛起，我得发奋读书，用知识改变命运，用勤奋书写未来。
为此，我制定了一个计划：第一，每天度大量书籍来丰富我的知识量，特别是科普书、百科全书。高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”只有多读书，才能出人才。第二，每天做大量深奥的问退来开发自己的智力与创造力，一个科学家如果没有想象力和创造力的话就绝对发明不出改变世界的产品了。第三，也是最重要的一点，我必须拥有一个强健的体魄，懂得许多生存技巧。众所周知，科学家是一个十分艰苦的职业，常常为了发明而熬夜，这会严重损伤身体，所以我得每天做大量锻炼。还有一点就是科学家们往往需要外出实地考察，万一有所不测孤身一人流落野外，懂得生存技巧，我就不会那么快为科学事业献身了。
我的未来，必定与众不同，中国的未来，必定前途无量！
我的未来我做主作文篇5
高考后，某省高考理科状元因多名记者的劝阻而更改了自己的报考专业。上述消息见报后，一组网友针对高考填报志愿“现身说法”的图片在网上热传。“千万别……，因为……”这种说法一下子传开来。对于一件事，不同的人会有不同的看法，因为人是有自己的想法。既然人是独立思考的动物，那为什么要因为他人的劝阻而改变自己的看法呢？自己的未来应该由自己作主。
本来，报考专业关乎自己未来就业的方向，属于自己的未来，与他人无关，不必因为他人劝阻而改变自己的立场与看法。既然这是关于自己未来的事，那就别把自己的未来交付给其他人，包括父母，更何况是素昧平生的他人呢？
在我们的人生道路中，会有很多这样类似的情况。例如：父母在孩子小时候就让他们上各种补习班，但却从来不问孩子是否喜欢是否愿意。孩子自己本身年龄小，不懂事也就照着父母的安排做了。但是高考报专业时，我们已经是成年人了。对于事情，我们会有自己的理解和看法。面对父母的安排与要求，我们可以说“不”。我们自己的人生要自己作主。
也有人会说，父母的人生经历比我们多，经历得多，懂得也多，他们这样做也是为你着想，会让你少吃些亏。父母会希望我们去当公务员，因为工资稳定，但是我就是喜欢研究化学。如果我按照父母的要求去当了公务员，我的职业生涯是会有多么的无聊啊！有人说到时候如果实在不喜欢的话可以转业的呀，但是转业又岂是说转就转的。身边多少人是因为把自己的人生交给父母来决定而导致他们的生活过得枯燥乏味的。
要想在工作中苦中作乐，要想自己的人生过得不再那么得枯燥乏味，那就自己决定自己的人生吧！既然喜欢一个职业，有理想有志向，那就持之以恒一直坚持下去吧！既然喜欢，就别因为他人的几句劝阻而轻言放弃。著名作家刘慈欣正是因为他对科幻文学的持之以恒，才造就了他现在的所拥有的成就。很多做音乐的音乐人，完全不会因为做音乐的这条路难走而轻易放弃自己的音乐梦想。即使前进的道路很艰难，有可能会遇到各种各样的问题，但是他们还是义无反顾的去坚持他们所热爱的所向往的。因为那是他们的梦想啊！
为了自己的梦想，为了自己的未来，不要因为他人的三言两语就改变自己的想法，不要因为他人劝阻而轻易放弃。自己的人生是要自己去争取的。不要让自己一时的决定而毁了自己以后的生活。即使坚持梦想的道路有可能会很艰难，但是为了自己的未来，我们也要靠自己走下去。
我的未来我做主作文篇6
?我的未来谁做主》讲述了三个有志青年林志越、馨艺、金鑫和姚老师之间的故事。他们从原来的逃学排练，到后来重新回来上学，并走上了各自理想的道路。
姚老师本是一位语文老师，却被安排在第二课堂上给同学们将科学，并且试做小火箭。她盯着三位家长反对的压力，和家长打赌，誓要带着学生做成火箭。
于是，每个夜晚，我们看到的是，一个只懂语文的她，在灯光下，不停地试验，试验……
课堂上，随着同学们的一次次失败，家长开始冷嘲热讽，杂论很多，可这依然阻挡不了他们前进的脚步。按照她的说法，不懂就学，前后一次又一次地试验了上百次。最终，期盼中的火箭终于成功升天了。
火箭成功升天，绚烂了黑暗的夜空，放飞了同学们那多姿的梦想。
三位同学全心全意地投入到学习中，林志越更是投身到了光荣的火箭事业中，取得了傲人的成绩。
我要学习影片中的主人公，努力努力再努力，坚持坚持再坚持。我情不自禁地想起了梁启超先生的名言：少年强，则国强;少年独立，则国独立;少年自由，则国自由。我们的国家如今已日益强大，但我们不能无忧无虑地停滞不前，将自己的行动与国家和人民的利益紧密相连，勇于奉献自己的一份力量;要努力学习，要学科学追科星，勇于放飞自己的梦想。
我的未来我做主作文篇7
什么是梦想?怎样实现梦想?我的未来到底由谁来做主?看了《我的未来谁做主》，我明白了。
这部电影主要讲述了主人公林志越，金鑫和江馨艺在家教失败的生活中，频繁逃课，姚老师不断进行家访了解情况，最后说服三位学生的父母，让他们重新回到学校，最终都学有所成，成为祖国的栋梁之才。
看完这部电影，我的内心久久不能平静，这部电影里有师生之间美好的情感，有父母对孩子浓浓的爱，还有为科学献身的精神，姚老师，正是现代社会老师的代表，无私奉献，为了培养聪明，天赋极高的林志越走上科学之路，不惜自己的名利，不顾一切的帮助三个辍学的学生重新回到学校，是啊，老师是我们一生中的引路人，指明灯，兴趣也是最好的老师，中国要想变得更加富强，必须崇尚科学，大力发展，科学是强国之本，也是民族之魂。
这部影片中，还展示了父母对孩子的爱，林志越的父亲为了儿子将来能照顾好自己，忍痛让妻子和大儿子出去打工赚钱，自己不惜一切代价，让儿子跳级报考医科大学。在这里我感受到家庭中浓浓的爱，是啊，天底下哪一个父母不爱自己的孩子，只是他们不知道怎样爱我们，我们应该多多理解他们，体谅他们。
不追歌星追科星，我们应该向科学家学习，向那些伟大的人学习，以他们为榜样，我们伟大的祖国，正是因为两弹一星才真正跻身于世界强国之林，祖国只有科技进步，我们才能过上好日子，所以我的未来由伟大的祖国做主。
少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球，这部电影沸腾了我的一腔热血，我的未来由伟大的祖国做主，而我们是祖国的花朵，是祖国的未来，是祖国的希望，我们要崇尚科学，爱科学，学科学，为祖国的富强，为中国梦的伟大复兴，为中华民族崛起拼搏奋斗。
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