事迹材料在历史研究、社会调查以及纪实文学等领域都有着重要的应用价值，我们在撰写事迹材料的过程中一定要强调字句精准，丫丫文章网小编今天就为您带来了邓小岚的人物事迹6篇，相信一定会对你有所帮助。
邓小岚的人物事迹篇1
邓小岚1943年生于河北阜平县易家庄村，1970年毕业于清华大学化工系，退休前在北京市公安系统工作。2004年起，邓小岚开始在阜平县马兰村义务支教，为村里的孩子义务教授音乐课程。她把每年一半的时间放在马兰村，18年来从未间断。
今年2月，马兰村所在的阜平县城南庄镇的44个孩子组成的“马兰花合唱团”登上了北京2022年冬奥会开幕式的舞台，用希腊语演唱《奥林匹克圣歌》，邓小岚的感人事迹由此再一次广为流传。从北京到太行山深处河北阜平县的马兰村，自驾车需要4小时左右的时间。而在十几年前通往阜平的高速公路尚未开通的时候，早晨8点从北京出发，一路换乘火车、大巴，抵达马兰村时往往已经傍晚时分了。这条路，77岁的邓小岚已经走了17年。北京来的邓奶奶给大山里的孩子带来了无尽的欢乐，孩子们的童年也因为音乐变得绚丽多彩。
邓奶奶对教育的这份热爱、这份坚守使我受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼，我深深地被她崇高的人生追求、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，她不愧是我们的楷模、我们的榜样。
作为新时期的人民教师，我们要以她为榜样，努力做到：要有无私的爱心、高度的责任感、人格的魅力和渊博的学识。要站在时代的高度，结合当代社会对教育的要求，培养教育学生，使学生健康快乐的成长。
在平凡的岗位上把小事做好。为学、为人、为师，都要高度集中；平凡、平淡、平常，都要务实创新。要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。找一个理由为她喝彩，在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点，给他们鼓励与温暖，及时送给她一缕“爱的阳光”，让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长。
从邓奶奶身上，我重新领悟了“人民教师”四个字的真正含义。“人民教师”就是一种责任，一种乐于奉献、勇于承担的精神，如同一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我将在以后的工作和生活中，向她学习，以热心对待事业，以爱心对待学生，以真心对待家长，以诚心对待同事，以虚心对待荣誉，做让学生喜欢、家长满意、社会放心的教师。
邓小岚的人物事迹篇2
“胭脂河水长，从那天上来，要问去何方，宁静的村庄……”太行山深处，马兰花合唱团的孩子们流着泪唱起《马兰童谣》，用歌声为至亲至爱的邓奶奶送别。3月19日下午，正在河北省阜平县马兰村筹备音乐节的邓小岚突发脑血栓，在当地紧急治疗后被连夜送往北京，2天后医治无效，溢然离世，享年79岁。
马兰村党支部书记孙志胜说：“邓老师把所有牵挂和关爱留给了马兰，她永远是我们最亲的亲人！”她变成了一颗星，永远注视着马兰村的孩子们。
马兰花多生于荒地、山坡草地，花期长、根系发达。有人说，邓小岚就像这种花，她的根在这里，她把音乐的种子撒在这里，也把她的爱都留在了这里。
斯人已去音容在，海棠花开魂依旧。总有一种精神让我们流泪，总有一些故事让我们感动，总有一种分别让我们心痛。教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。
教师是人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。师德古来有之，不同时代师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
二、热爱学生、教书育人是师德的核心。
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
三、更新观念、努力创新是师德的新发展。
要让学生成为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统的学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
四、以身作则、为人师表是师德的人格力量。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
五、终身学习、不断进取是师德的升华
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展。
邓小岚老师扎根大山，把情与爱奉献给人民教育事业，她淡定的坚守，执着的追求，努力改变学校面貌；用爱心温暖学生，她坚持一切为了学生的理念，无私地奉献了全部的爱；她默默耕耘，终身不悔，让“爱与责任”和自己同行。我们要向邓小岚同志一样，为爱而歌，追求卓越，谱写着不平凡的教育之路！
邓小岚的人物事迹篇3
2022年2月4日，北京冬奥会开幕式上，来自河北省阜平县马兰村的少儿用希腊语唱响奥林匹克会歌。质朴而优美的歌声，犹如天籁之音飘向世界、打动人心……
从太行山深处的一个村落，到北京冬奥舞台聚光灯下，44名孩子梦想绽放的高光时刻向全世界传递的是：在阳光、富强、开放的中国，在“一个都不能少”的全面迈进小康新时代，无论城市还是乡村、无论孩子出生于什么家庭，都有展示聪明才智的机会，中国少年迎来了追梦圆梦的难得人生际遇。革命先辈邓拓的女儿邓小岚，就是孩子们的“筑梦人”之一。
邓小岚生前应邀接受了《中华魂》杂志、《中华魂》网的采访。她退休后18年倾尽生命传承红色基因、培塑红色少年的感人事迹，深深打动了所有人。令人心痛和万分遗憾的是，就在接受采访后的第11天凌晨，邓小岚突发疾病，永远倒在了她支教的太行山崎岖小路上，采访时她动情演唱的《马兰花开》竟成了她的“生命绝唱”！
清明时节，邓小岚的骨灰被安葬在她父母曾经战斗过的太行山区马兰村，与79年前曾经与她生死相遇的7名革命先烈再次相聚、直至永远……
革命先辈的夙愿就是当代人的初心
马兰村是一个有着700多户、2000多口人的山村，位于河北省阜平县城南庄镇西部深山区，由马兰、坡山、上庄等22个自然村组成。这里群山环抱，山路崎岖，风景优美，曾是《晋察冀日报》（人民日报前身）所在地。抗日战争时期，为躲避敌人的围追堵截，社长邓拓带领报社同志一边打游击一边办报纸。《晋察冀日报》作为中共晋察冀中央局的机关报，是我党在敌后根据地创刊最早、连续出版时间最长、影响最大的大区党报。
在炮火连天的抗日战场，邓小岚一出生就被寄养在马兰村附近一户老乡家3年。“这里不仅是我出生的地方，更是父辈战斗过的地方，父亲曾在《燕山夜话》专栏署名‘马南邨’发表文章，谐音‘马兰村’，以表达自己对马兰村战斗生活的怀念。”
1940年8月至1941年1月，八路军发动的“百团大战”给日军以沉重打击，随后遭到日军的疯狂反扑。侵华日军华北司令官多次率数万日军采取“铁壁合围”“梳篦扫荡”“对角清剿”“马蹄式堡垒战”“鱼鳞式包围阵”等战术，对晋察冀边区展开“覆灭战”。
?晋察冀日报》的影响力不断扩大，逐渐引起了日军的密切关注与仇视，报社和社长邓拓成为日军每次扫荡的首要目标之一。当时报社驻在平山滚龙沟，本可以及早转移出包围圈，考虑到要及时把党的声音传到各地群众中，稳定人心、鼓舞士气，报社决定把转移时间推后10天。连续出了10期报纸后，原计划撤退路线被敌人截断，只能临时转移到位于山顶一个叫铧子尖的村子隐蔽下来。虽然离敌人只有5里地，但是在当地乡亲们的掩护下，就在敌人的眼皮底下，报社又冒险连续出版23期铅印报，边区军民抗日士气一天比一天高涨。
“这可把敌人气坏了，天天眼睁睁地看着我们出报纸，就是找不着。乡亲们就是我们的‘千里眼’和‘顺风耳’，当敌人搜山，还没到山下，他们就推倒‘消息树’，我们就迅速将设备坚壁好，报社人员藏起来或转移出沟。等敌人一走，我们又把设备挖出来，继续出报。”“‘七进七出铧子尖’成为传奇，乡亲们和报社同志也付出了极大的牺牲。”邓拓向邓小岚讲起这段惊心动魄的办报经历时，眼里每每噙满对老区人民感恩的泪花。
1943年11月，日军冲进马兰村，举着刺刀逼问乡亲们报社人员和印刷设备下落。但乡亲们宁死不屈，没有一个人泄密。气急败坏的日本鬼子挥动着刺刀，一连残忍地杀害了19位乡亲，制造了惨绝人寰的“马兰惨案”。在日军的疯狂扫荡中，报社先后牺牲了7位战友，都安葬在马兰村。邓拓曾作《题马兰烈士墓》诗，镌刻在墓碑上，颂扬烈士业绩，寄托对战友的哀思。
1943年12月24日，邓拓的妻子丁一岚在一次突围后生下邓小岚。当地乡亲用四根木棍扎了个大担架，将虚弱的母女送到报社所在地。因为战争环境，丁一岚不能自己带孩子，只能把邓小岚寄养在老乡家。干爹干娘的悉心照顾，使战火中出生的邓小岚得到保护、健康成长。
1946年，抗战胜利后，邓小岚离开马兰村回到父母身边，但马兰村一直是她全家魂牵梦绕的地方。邓小岚一生珍藏着两枚印章：一枚是父亲的“马南邨人”，一枚是父母送给她的“马兰后人”。
1997年，邓小岚回到马兰村，找寻父母战斗的足迹。50多年过去了，乡亲们一见面就喊出了她的乳名，邓小岚顿时泣不成声、泪流满面……当时，马兰村还未脱贫，房屋破旧、道路狭窄，学校还是危房。看到乡亲们生活这么困难，孩子们上学条件这么差，心中的愧疚之情油然而生。
“我想让老百姓知道，从这里走过的部队没有忘了他们，共产党和人民群众始终心连心，为了劳苦大众翻身解放、过上好日子是他们的夙愿和追求；从这里出生的孩子也不会忘了他们，实现前辈夙愿就是革命后代的初心和使命。一定要为乡亲们做点事！”邓小岚心中立下誓言。
喝胭脂河水长大的马兰好后代
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”诗人艾青《我爱这土地》中的诗句，成为邓小岚牵挂马兰村的生动写照。
“捐钱捐物，自己的力量非常有限；招商引资、办实业，并非所长。”她一直在思索着如何迈出第一步，办好第一件事。
2003年清明节，邓小岚带领马兰村小学20多名小学生参加了为烈士扫墓活动。活动结束后，邓小岚想领着孩子们唱几首红色歌曲，可孩子们几乎都不会唱。“我心里咯噔一下，感觉空落落的。”“没有音乐的童年是苍白的，马兰村怎么能没有歌声呢！我想让他们的童年变成彩色的！”
邓小岚从小喜欢唱歌跳舞，积极参加各种文艺活动。高中时，师从中央广播交响乐团的老师学拉小提琴。她深知音乐的力量，决定通过音乐，在孩子们心田种下梦想的种子、植入红色的基因。
2004年退休后，在邓小岚的带动下，家里兄弟姐妹捐款4万多元，把马兰村4间破烂的小学教室翻盖成7间校舍。她又从亲朋好友那里募集一批乐器，自己当起了村里第一个全能的音乐老师，教钢琴、小提琴、手风琴、吉他……
从此，潺潺的胭脂河边不仅有追逐嬉闹，还有了悦耳的琴声；高高的铁贯山上，不仅有调皮玩耍，还有了动听的歌声。孩子们也变得自信多了。
“如果有一天你来到美丽的马兰，别忘记带着一束鲜艳的花环，这里埋藏着抗敌的英雄，这里的人们和你们一样坚强善良……”每逢清明和重大节日，邓小岚就组织孩子们到烈士墓前演唱经典歌曲。
在教孩子们唱歌的同时，邓小岚还经常给孩子们讲述发生在这里的抗战英雄故事。当年《晋察冀日报》报道的《神枪手李殿冰》《“爆炸英雄”李勇在反“扫荡”里》《狼牙山五壮士》《回民英雄马本斋》《爆炸大王李勇》《子弟兵的母亲戎冠秀》《英雄王二小》《雁翎队》等，以及各地群众开展“地雷战”“麻雀战”“飞行射击”等抗日事迹，通过她充满深情的讲述，浸润着孩子们幼小的心田。
“我长大也要成为他们那样的人！”孩子们有了英雄情结，心中就有了向上的力量。音乐基础较差，就苦练，一段歌谱几十次奏，一首歌曲上百次唱，一个弹奏动作成千次练。在邓小岚的精心培育下，孩子们从不识谱子的“大白嗓”到挑战外文歌曲，从独唱到合唱，从小提琴独奏到多种乐器合奏。
2006年，邓小岚从亲戚朋友那里筹措到了各种乐器，组建了只有6个孩子的马兰小乐队，不仅能演奏《我爱北京天安门》《红星歌》等红色歌曲，也能演奏出《欢乐颂》《雪绒花》等世界名曲。2008年国庆节，邓小岚带着马兰小乐队第一次走出大山，在北京中山公园举办“马兰乐队小型音乐会”，为《晋察冀日报》社的老报人们演出。看到孩子们阳光自信的表演，听到一首首经典歌曲，这些革命前辈激动得热泪盈眶，拉着孩子们的手感叹：“好样的，不愧是喝胭脂河水长大的马兰好后代！”
2011年6月，孩子们登上了《红歌嘹亮唱响中国》演唱会大舞台，与著名主持人、歌唱家同台献唱，共庆建党90周年。在2012年北京卫视春节联欢会上，他们与将军后代合唱团合演的节目《我们的田野》受到广泛好评。他们还多次登上中央电视台《我要上春晚》《欢乐英雄》等节目的大舞台，为全国观众奉献了精彩的文艺节目。
2013年8月，70岁的邓小岚发起“马兰儿童音乐节”，成为全国同类音乐节开创者之一。马兰小乐队同将军后代合唱团、清华艺术团乐队等20多个演出团体同台演出。孩子们空灵的歌声在山谷间回荡，演出视频被各大网站转载，收获无数点赞。“城里孩子有迪士尼乐园，有公主城堡，马兰的孩子也可以有。”2015年，在学校旁的山坡上，邓小岚亲自设计、自筹资金打造了一座三层音乐城堡，孩子们在浪漫的城堡里，享受美妙的音乐，希冀灿烂的未来。
随着马兰小乐队的影响越来越大，逐渐成为刷屏的“网红”。邓小岚心系马兰的故事，也深深打动了北京冬奥会组委会，他们决定让乐队的孩子们在北京冬奥会开幕式、闭幕式用希腊语演唱《奥林匹克颂》。《奥林匹克颂》是一首演唱难度极高的歌曲，从接受任务到开幕式举行只有短短的3个月时间，邓小岚与孩子们一起学声部、学希腊语，每天进行5个多小时的高强度合唱训练，春节都没有休息一天，最终孩子们以惊人的毅力克服困难、超越自我——在北京冬奥会上，用纯真、质朴的歌声完美地诠释了“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克精神。
“孩子们从太行深处的山村，走上北京冬奥会这个国际舞台，真了不起！”邓小岚就是孩子们实现梦想的筑梦人！
“孩子们的演唱很纯粹、很干净，带着泥土的芬芳。我觉得这是天籁之音，它真的是传递了我们今天新时代的新面貌——中国人民下一代的精神风采！”总导演张艺谋动情地说。
用生命筑造“山里娃”奔向未来的舞台
“马兰歌声越飘越远、越唱越响，但当时马兰村还很落后，老百姓生活还很困难，怎么样让乡亲们生活得越来越好？”邓小岚又有了新的目标，这也是她父亲邓拓、母亲丁一岚生前的牵挂。
马兰村乡亲视邓小岚为亲人，其中也饱含着他们对邓拓当年在马兰村期间鱼水情深的情感寄托。
抗战期间，邓拓带领报社人员在马兰村曾度过五六个春秋。他们“一手握笔、一手拿枪”，为了实现每日出报，创造了“八头骡子办报”“三千字内著文”的佳话，书写了在战火中出版铅印日报的传奇。在驻地乡亲们的掩护下，《晋察冀日报》共出版2800多期，成为射向敌人的“炮弹”。反扫荡中，他们与乡亲们并肩战斗、生死相依，在战火中建立了深厚感情。“大洋马迎亲”的故事至今在当地百姓中广为流传。
“大洋马”是八路军在击毙日军阿部规秀中将那场战斗中的战利品。这是一匹又肥又壮的石青色大洋马，聂荣臻将它分配给了邓拓。有了它，邓拓不仅大大提高了外出开会、办事的效率，还经常借给老百姓婚嫁迎亲用。遇到陌生人，大洋马“横眉冷对”，又咬又踢，邓拓就亲自在前头牵马迎亲。每次看到小伙子骑着高大威猛的“大洋马”接回新娘的自豪劲，邓拓也由衷地感到高兴，还即兴作诗《咏黑骜》，表彰心爱的坐骑。在一次日军扫荡中，报社3位同志壮烈牺牲，“大洋马”也不幸中弹而亡……
一个个抗战故事鼓舞人心，一段段军民之情催人泪下，忘记就意味着背叛！“打造红色文化，筑造‘月亮舞台’，让一代代马兰少年在红色沃土中立志筑基、健康成长，在‘月亮舞台’上展现才华、奔向未来。”邓小岚的思路越来越清晰。
赓续红色传承，邓小岚不遗余力。为了收集、挖掘红色资源，2004年6月，她带头与原《晋察冀日报》的老同志共同集资数万元，代表《晋察冀日报》研究会，为“马兰惨案”牺牲的19位乡亲修了一座纪念碑。她是清华大学工科出身，从设计到丈量，从选料到下料，事无巨细，亲力亲为。她还带动家人筹资20余万元修建《晋察冀日报》展览室和游览广场。协调有关方面将马兰村列为河北省晋察冀精神研讨会现场观摩点，修缮红色记忆点位，丰富“红色马兰”内涵；树立指示标识，方便参观缅怀。2020年，全国疫情形势严峻，邓小岚坚持留在马兰村，与妹妹一起谋划“寻路”系列活动，扩大红色文化影响力。
老区交通、卫生环境较差，邓小岚几乎动员身边所有资源，从“厕所革命”入手，带动村民改变卫生习惯。帮扶马兰村修路、种树、整治排水沟，发展养殖和民宿等乡村产业。交通、住宿、卫生条件的改善，为马兰村开展红色旅游、弘扬红色文化创造了基本的条件。
在美丽的自然环境中建设一个让一代又一代孩子们全面发展、健康成长的音乐舞台，是邓小岚多年的梦想。
2021年盛夏，年近八旬的邓小岚在铁贯山脚，亲自抡镐挥锹，与乡亲们一起劈开了登山通道。经过前后8年的“愚公移山”，邓小岚精心设计、筹资建设的“月亮舞台”，于2021年10月展现在绿水青山之间。北京设计师刘阳感慨道：“‘月亮舞台’只能建在马兰。干净、纯粹，符合小岚老师和马兰孩子的气质。”
“梦想”成真，邓小岚站在舞台中央，笑得像个孩子。“天上一个月亮，水中一个月亮，孩子们在台上唱歌，人们在山坡上、山坡下观看，多美啊！”从此，马兰村举办音乐节有了高端的舞台，村民们平时也可以来表演节目。在各级领导和有关部门的关怀下，在邓小岚的助力下，通过红色旅游和音乐节的带动，村民收入越来越高。2019年，马兰村实现全村整体脱贫。
今天的马兰村有了三张响亮的名片——红色马兰、音乐马兰、生态马兰。
然而，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。让乡亲和孩子们无比悲痛的是，2022年3月19日下午，连续多日奔波筹办马兰音乐节的邓小岚，突发脑血栓，倒在了通向“月亮舞台”的崎岖山路上。在当地紧急治疗后她被连夜送往北京，两天后医治无效，不幸离世，享年79岁。
噩耗传来，马兰乡亲们悲痛万分。阜平县领导和马兰村民立即赶到北京向她做最后的告别，悲痛表示“邓老师把所有牵挂和关爱留给了马兰村，她永远是我们最亲的亲人！希望把邓小岚骨灰安葬在马兰村”。
“如果有一天你来到美丽的马兰，别忘记唱一首心中的歌谣，让孩子们知道爱在人间，情深的花朵，永远的童年……”太行山深处，马兰花合唱团的孩子们流着泪唱起了《马兰花开》，用歌声为至亲至爱的邓老师送别。
“邓老师变成了天上闪亮的那颗星，她会一直看着我们成长，为我们照亮着未来人生之路。我们想对邓老师说，您教的歌我们会一直唱下去。您植入我们心中的梦想种子一定会生根、开花、结果！”孩子们仰望星空表达着心愿，泪花晶莹，目光明亮。
邓小岚走了。她若天上有知，应无遗憾。如今的马兰，红旗飘扬，绿水青山，鲜花遍野、歌声飞扬。一代代“山里娃”正通过“月亮舞台”实现人生梦想，走出大山、走向未来……
她18年的坚守，成就了一批一批山里娃的梦想，培养了200多名学生，其中很多人上了高中、读了大学，有10余人或在大学里学习艺术专业，或毕业后从事艺术教育；
她18年的坚守，日复一日耕耘灌溉，使得这些孩子们像马兰花一样灿烂地绽放在了奥林匹克的舞台上；
她18年的坚守，感动了无数的人，一个山村也因红色沃土滋养而走向振兴。
在18年的坚守中，邓小岚付出了全部心血。从北京到马兰来回奔波合计20多万公里，相当于绕地球5圈；因患糖尿病需把药常年带在身上，自己打针、用药；古稀之年，腿脚不便，山道崎岖，一次次跌倒摔伤都自己扛，从不让家人和乡亲们担心；退休金全部奉献给了马兰村，花钱花到乡亲们心疼；协调捐赠近500件乐器，数千册图书……
为什么马兰美如画，英雄的鲜血染红了它。在这片土地上，革命先烈流血牺牲，前赴后继，打下了红色底色，留下未竟心愿。如何让新时代的孩子们传承红色基因，从小就有英雄梦、中国梦，这是必须解决的时代课题。邓小岚一片丹心传薪火、倾尽生命育后人，交出最优秀答卷——少年红，中国则代代红！少年强，中国则代代强！
邓小岚的人物事迹篇4
2022年3月21日，邓小岚老师离世，享年79岁。
邓小岚老师是马兰小乐队的创立者，心系山村的党员楷模。在北京冬奥会的开幕式上向全世界唱响了《奥林匹克颂》，展现了山区孩子动人的风采，惊艳了世界。
不忘本，不忘恩。邓小岚同志退休后，默默为村里做事，帮助马兰村翻修了学校、救助贫困家庭，每年的退休金都用来帮助村子，对需要帮助的村民慷慨解囊，自己却省吃俭用。用自己的一生来回报养育之恩。
谋幸福，谋未来。她兑现自己的承诺，回到马兰村教孩子唱歌，学习乐器。从北京到马兰村需要10多个小时，这条路走了18年路边的风景一直在变，但她那颗初心恒古不变，用初心照耀舞台，让每个乡村孩子的梦想发光。正是她这份坚持，我们在冬奥会看到了这些“眼里有光，心里有梦”的孩子们在开幕式演唱。他们用自己的努力打动了全世界。邓小岚老师用一生回答了：“怎么做人，为谁活着”的价值追问，用自己的实际行动为我们树立起标杆，用自己的初心浇灌孩子们的梦想。
数十年如一日，始终在基层一线，先人后己，无私奉献，“一个人遇到好老师是一生的幸运”“好老师没有统一模式，是各有千秋、各显身手的，但有一些共同的、必不可少的特质”。必不可少的特质即：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
作为一名人民教师要向邓小岚老师学习，做一名四有教师，点亮孩子心中的梦。
邓小岚的人物事迹篇5
邓小岚老师是马兰小乐队的创立者，心系山村的党员楷模。在北京冬奥会的开幕式上向全世界唱响了《奥林匹克颂》，展现了山区孩子动人的风采，惊艳了世界。
不忘本，不忘恩。邓小岚同志退休后，默默为村里做事，帮助马兰村翻修了学校、救助贫困家庭，每年的退休金都用来帮助村子，对需要帮助的村民慷慨解囊，自己却省吃俭用。用自己的一生来回报养育之恩。
谋幸福，谋未来。她兑现自己的承诺，回到马兰村教孩子唱歌，学习乐器。从北京到马兰村需要10多个小时，这条路走了18年路边的风景一直在变，但她那颗初心恒古不变，用初心照耀舞台，让每个乡村孩子的梦想发光。正是她这份坚持，我们在冬奥会看到了这些“眼里有光，心里有梦”的孩子们在开幕式演唱。他们用自己的努力打动了全世界。邓小岚老师用一生回答了：“怎么做人，为谁活着”的价值追问，用自己的实际行动为我们树立起标杆，用自己的初心浇灌孩子们的梦想。
数十年如一日，始终在基层一线，先人后己，无私奉献，_说：“一个人遇到好老师是一生的幸运”“好老师没有统一模式，是各有千秋、各显身手的，但有一些共同的、必不可少的特质”。必不可少的特质即：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
作为一名人民教师要向邓小岚老师学习，做一名四有教师，点亮孩子心中的梦。
邓小岚的人物事迹篇6
“在荆棘丛生的山野上有一种最美丽的花朵，那是孩子的笑脸，在浩渺无垠的天际当中有一颗最闪亮的星星那是孩子的眼眸。有这样一位老人用她的余热为所有的孩子照亮了前行的方向”是写给邓小岚老人的颁奖词。
在前些日子举办的北京冬奥会开幕式上，她曾带着河北阜平县马兰村的44个孩子组成“马兰花合唱团”，用希腊语演唱《奥林匹克会歌》引起社会广泛关注。
抗日战争年代，邓小岚的父亲邓拓率领《晋察冀日报》的人员，辗转于阜平县马兰村地区，坚持边战斗边出报，这里也是邓拓主编的史上首部_的诞生地。1943年，日寇对太行山区进行了“大扫荡”，在马兰村制造了“马兰惨案”，日军冲进马兰村时，19名乡亲为掩护《晋察冀日报》工作人员和印刷机而惨遭杀害。母亲丁一岚在突围后生下邓小岚。邓小岚出生后被寄养在马兰村附近一户村民家中，直到1946年，才回到亲生父母身边。邓小岚毕业于清华大学化工系，退休前在北京市公安系统工作。
邓小岚热爱着马兰村这片土地，视她为“第二故乡”。退休前的邓小岚发现，马兰村的孩子们很少体会过音乐的乐趣。于是，2004年起，邓小岚开始在阜平县马兰村义务支教，为村里的孩子义务教授音乐课程。她开始奔波于北京和马兰村之间她要用音乐帮助孩子们实现梦想，改变命运这件事一做就是18年。
刚开始到马兰小学教音乐课时，简陋的学校只有4间危房。为了给孩子们建一个“音乐教室”，她不仅拿出了自己的退休金还动员北京的弟弟、妹妹一块儿捐钱。她亲自设计，在村里盖了7间校舍。后来邓小岚又将亲友家闲置的乐器要了过来，并寻求相关部门支持帮助，陆续置办了架子鼓、电子琴、钢琴等乐器。但那时的村里哪儿有人会这些乐器呢？邓小岚下了决心手把手地教孩子们。她坚持每个月来两次马兰村，风雨无阻，寒暑假更加频繁。
18年来，邓小岚从北京往返马兰村的行程超过了20万公里。一年年过去了，渐渐地，沉睡的小山村飘来了优美的音符。小学校旁边的荒土坡变成一座“音乐城堡”。不少孩子们有了一技之长体会到了音乐的美好、浪漫。属于他们的未来渐渐清晰，美好。这些年的变化邓小岚很满意。她说，真切地看到，音乐让山里的孩子们更乐观、更自信了。
邓小岚老人的行为让我看到了红色背景下的乡村教育呈现出的文化底蕴和丰富内涵极具历史传承感。在中国，有无数像邓小岚老师一样的“蜡烛”甘愿放弃平稳的生活，将自己献给大山里面的教育事业。她们值得被学习、被赞扬。我们相信，在国家政策的领导下，会有更多的青年教师走进乡村，乡村教育制度也会得到完善，乡村里的孩子能得到和城市里的孩子一样的教育环境和知识，中国未来的教育事业一定会蓬勃发展。
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