满分作文是需要同学们多运用优美的词语句落的,良好的写作习惯是需要不断培养的,写作文就是我们锻炼思维的最佳方式,下面是丫丫文章网小编为您分享的反思的作文400字作文6篇,感谢您的参阅。
反思的作文400字作文篇1
期中考试的成绩出来了,我语文考了94。5,数学91,英语94分。我考得很不好,因为上学期我的数学和英语都考了100分,语文考了97分,这次成绩下降了,我要好好反思,为什么没考好。
我仔细看了试卷,语文的第一道拼音题我就漏了一行,这么简单的题,白白扣了三分,这都是做题慌慌张张,又没有认真检查造成的。低头的低字,底下没写点,又扣了0。5分,后面的阅读题又漏做了题,扣了2分。
数学试卷里,我错的第一道题是找和70最接近的数,我选的是75,没看到还有68和70更相近。后面的解决问题,我一下子看错了题,把“小刚比小明少钓了9条”看成了“小刚钓了9条”,唉,结果后面就一错再错,扣了6分。
英语看图片的题我就错了3道,有一个问issheyourgrandmother?我看了半天,觉得图片上画的是uncle,所以选错了。还有一个问的是颜色,我看成了这是什么,又错了。还有一处错误是没有区分单复数。
现在总结我的错误,首先是做题慌慌张张,这些题目平时都练过,不应该错,更不应该漏题;其次,做完题没有认认真真地检查,如果认真检查了,肯定不会漏题,那些错误也能检查出来。我现在认识到了我的不足,下次考试一定不会出现这样的错误。
反思的作文400字作文篇2
期中考试的成绩下来了,我才刚刚八十分。这简直是个耻辱,尤其是语文刚刚八十,站在b等的生死线上,一不小心就会落入无敌深渊的万劫不复之地!
我是如此的伤心,明明已经用心做了可还是八十分,没有一科到九十,我又是多么的自信,期待自己有个好成绩。其中的原因有两点。请听我一一说来:
一、那就是骄傲了。我认,而且我的作文一向很好为卷子很简单,随便写几下就行了。我的作文一向很好。而且每次小考都能全对,这更曾加了我对语文的兴趣。也曾多次被老师表扬,所以就飘飘然的骄傲起来。卷子发下来时这么多的差差在卷子上留下了雪白的印记。我很紧张,如果爸爸妈妈看见了我的卷子会怎么想。他们含辛茹苦养育我14年,我却不知好歹,拿着三张八十多分的卷子回报他们吗??不知道爸爸妈妈看到卷子后会不会哭,会不会从此冷落我,或者对我拳打脚踢。一向慈善的父母不知会有怎样的举动。
二、不仔细 。老师曾经说过语文考得不好,没有马虎只有不会。我却不那么认为,我曾经在语文考试因为没看见一道题所以8分全扣!!这是多大的耻辱啊,可这一次我还是一如既往的没审题,让11分白白流走。
下一次期末考试我一定要努力学习,争取考得前10名。让父母沧桑的脸上多一点开心的笑容。
反思的作文400字作文篇3
在上个学期,我没有好好去学习,去理解,所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕,那么差。不过,现在又是新的一年,新的学期,我要整装待发,要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站,奋发图强,永不停步。
在这个学期里,我不能像上个学期一样浪费时间,不懂得珍惜时间,所以,我要在这个学期里自我反思,要珍惜现在的时间,不会再浪费
时间了。如果老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚,下课后,我要马上跑去问老师,直到弄懂为止。在家里,先把老师讲过的课温习一遍
,再讲给爸爸听没,要是我将得很流利,很舒畅的把老师讲过的重点说一遍,证明我把这一天老师上课所讲的我全都注意听了,没有将小话,
这是一种很好的学习方法。
上课时,要专心听讲,不可以跟前后左右讲小话,要勤做笔记,把老师讲过的重点记下来。回到家里,把今天老师讲过的课文复习一遍,
再做老师布置的作业。做完了作业,找一些有关今天的资料看一看,做一做,这样就不会忘记今天老师所讲过的课,还可以顺便预习明天老师
所要讲的课,做好一个预习的准备。
在作业上,我要用认真的态度去对待作业。要把作业写得工工整整,先把算是或者是把答案写在草稿纸上,确定对了以后才抄到作业本上
?要是作业有弄不明白的地方可以问同学老师,也可以恩爸爸妈妈。
我会在这个学期里好好学习,争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。
反思的作文400字作文篇4
新课标明确指出“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”“通过学生的自改和互改,促进相互了解和合作,共同提高写作水平”,强调学生要“养成修改自己作文的习惯”。在这节习作评改课中,我根据习作内容和学生能力特点,以范文引路,指导写法,指导学生感悟语言文字,体验作者对生活的情感,注意激励学生的习作和评改热情,让学生学会表达,享受作文的快乐。我在课堂中落实了如下几个环节:
一、欣赏环节。从表扬学生习作中的闪光点入手,让学生享受到成功的喜悦,增强他们习作的自信心,再找出习作中的好词好句好段,让学生读,引导通过学生赏析这些习作中的闪光点,让学生掌握写作技巧。在欣赏的同时也增强了学生写作自信心,激发了他们的写作兴趣。
二、修改环节:首先根据学生习作中出现的共性毛病编写一段病文,引导学生观察、修改,从而认识到自己习作中的毛病。再相互修改习作,让学生在评改中领悟习作的门道,再修改自己习作中的问题使学生掌握修改方法,提高自改能力。
三、分享环节:通过分享让学生知道写什么,怎么写,激发学生习作兴趣,同时也再次加深了对修改方法的认识。
一节课下来,大部分学生已经学会了如何去修改自己的习作,懂得如何去评价别人的习作,有些学生还能在习作中加上了评语。通过讲评课,很多学生对习作产生了浓厚的兴趣。同时我也深深地明白:要上好习作课就要先从培养学生的兴趣抓起,从增强学生的自信心抓起。
反思的作文400字作文篇5
今天七八单元的考卷发下来,我没有想到成绩会如此之差。语基73分,作文16分,算一算,总分居然只有89分!除了第一次考试时总分90分以下,其他时候语文从未考得如此之差呀!我的心里就像压着块大石头一样,沉甸甸的。
我想:突然考了这么差,完全不是我意料中的呀!回去惨了。这块大石头什么时候不掉下来,为什么这时候掉下来?
正当我责备起这块石头时,我已经走到家门口了。
走了家门,我立刻跑进房间,继续看那扑朔迷离的冒险小虎队。
当时钟爷爷的指针指到12时20分时,凶恶的爸爸回家了。
他一回家马上大喊:“张歆唯,考卷都不要拿给我看,怎么能这样?”我心里想:爸爸怎么知道考卷发下来了呢?我立即拿出考卷,给这个“魔鬼老爸”看。只见他两条眉毛拉成了直线,这时,我又想:暴风雨要来了。
吃饭时,他都在问我问题,问得我耳朵都快起茧子了。后来,我误说了一句话,却被老爸罚星期五之前要把语文书上要背的课文全部背给他听,真是让我胆战心惊呀!
后来,妈妈叫我吃完饭过去聊聊,顺便把考卷带进来。妈妈说了一大堆我貌似懂又不懂的话,真是千般不容易啊!
知道今天的结果,我想以后再也不能考这么差了。你说对吗?
反思的作文400字作文篇6
期末考试已经过去,离初三又近了一步,当初也没有想到时间会过得这么快,一下子两年就过去了。
在这次期末考试之中,我还是犯了一个老毛病,一解出题之后就开始得瑟,结果就毁在了那些有两种甚至更多解法的题上。这次更惨的是自己的发挥,由于在考试之前妈妈准备的晚餐有问题导致我肠胃不适,只能带病上考场,时不时地出现的腹部以及肺部疼痛让人无法专心。
这次唯一好的一点是我做到了“誓与阵地共存亡”坚决地和试卷耗到了最后一秒。重要的是这次不是耗着画小人而是在不停的检查,充分的利用了多余的时间。这也是我弥补“天时”不佳的方式吧——用“人和”。所幸 这次考试之后就把生物和地理在初中结业了,再也不理他们了,看这两科再怎么拉我的分。
不过虽然我不爱生物和地理但我还是在这两科上占优势,这次还有天公作美,我的座位前有一张中国的地图,虽然是公路图,但是也够用了,就这一点点的“地利”帮 我提了整整三分。虽然很幸运,很开心,但下次不依赖的为妙谁知道下一次你会不会有那个运气呢,不是吗?虽然看样子这次我大概考好了,但我依然对此比较紧张,不然我在考完之后为什么天天都做关于这次考试的噩梦呢?
考完试了错题本正在进行着最后的组建,二次错题也即将上本,我面向着初三。这次考试的结果固然 重要但最为重要的早已不是考试的结果,而是这次考试之后的表现,是中考的结果。
愿一切不会像小升初时一样,差一点成功结果成了最大的失败者。
这一切正像老师在黑板上写的那行字——从三分之二到一,are you ready?我想说i am ready!
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