作文能否有高分，其中需要重点把握住新颖立意，想要写好一篇作文，首先要将文章的立意确定好，丫丫文章网小编今天就为您带来了2023材料作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
2023材料作文篇1
周末我在整理我的房间时翻出了一本厚厚的影集，里面有我许多从大到小的照片，其中有一张吸引了我的注意力，原来这就是我的小学毕业照。
那是五月份的一天，早上并没有响晴的天气，阳光也没有那么的抚媚，就连太阳公公也迟迟上来了，小花小草垂下头，我们班要拍毕业照了，也就预示着在一起六年的大家庭将要分开了。
我们一般先排整理好衣服，就站在台子上，老师让我们笑笑，我们怎么可能笑得出来?我站在最后一排的中间，思绪万千，快门闪出的光，那刹那，仿佛把我带到了一年前，
一年前的六一，我们要举行大合唱比赛，全校16个班比分为一等奖，二等奖和三等奖，这样的比赛设置的六一那天让人着实兴奋，伴随着兴奋，我们班也迎来了几个困难!!!
困难一选歌全班分成了两派，一边说是唱课本上的明天会更好，这个简单有不失优雅。另一个主张唱流行歌曲，既时尚好听又富有节奏感，最终我们选择了流行歌曲青花瓷。
困难二下面歌曲选好了，但是我班的声音真是不敢让人恭维，唱的好听的人特别好听，唱的难听的人五音不全，我的声音一般，如何能唱好合作就成了我们的主要问题，班主任老师和英语老师密切的密谋，让我至今难忘一切的音乐课，老师一起唱歌，我由于我班学的很快，所以总会有时间来干别的，现在不一样了，老师让我们全部时间唱，音乐老师纠正我们一些唱法，班主任还抽时间练，我们练队形，班上几个音不全的人，比如我就受到了特殊照顾，我以为班上会怨声载道，可没想到我们班，竟然如此的团结，根本没有一个人喊累喊苦要停下来。
付出自然会有回报，在六一那天我们班不仅收获了第二名，而且还观赏了别的班的作品，真是让人兴奋不已，拍手称快，那天也过得非常的有意义!
每当看起这张照片，心情便久久的不能平复，是啊，六年了，将近2000多天的时间和你们在一起度过，如果有来生，我还想做你们的同学。
2023材料作文篇2
伴随着音乐的下课铃声，同学们各自背上书包，蹦蹦跳跳出了教室，排好放学路队，走出校园，到了家长指定接送地点，同学们开心地说再见，然后散队，我来到妈妈身边，跳上车，妈妈每天会在放学回家的路上，问我在学校有什么开心或有趣的事，今天有些例外，抬头看看天空说：“小绮绮你看，今天的天有什么不一样？”我抬头看，哇！圆圆的太阳斜挂在天空，象一个摸着胡须的爷爷，慈爱地看着我；蓝湛湛的天空飘着朵朵千姿百态的白云，有的象蓬松的棉花糖，有的象可爱的小兔，有的象温顺的小羊，好看极了。路边一棵棵柳树象长着长辫子的小姑娘，随着徐徐吹来的风，跳着快乐的舞蹈。
经过一个路边小公园，妈妈说今天的空气好，我可以在公园玩一会儿再回家写作业，我别提多高兴了，迅速跳下车，跑到小公园里，合欢树上象纤维一样的花瓣簇拥在一起，色彩鲜艳；还有娇艳的凌霄花，象一个个打了胜仗的小喇叭骄傲地挂满花藤上；草坪上的小草刚刚接受“三只嘴”的喷洒龙头的冲洗，细尖的叶片象戴着晶莹剔透的水晶项链一样，更显得青绿；曲弯的小路上的水洼象一面小小的镜子，倒映着公园边的楼群。
忽然，我听见几只小鸟叽叽喳喳的叫声，顺着声音看去，草坪上有一只小麻雀，几次拍打着翅膀扑棱扑棱试图飞起来，有几只在树枝上来来回回蹦蹦跳跳焦急地叫着，我又走近一些，看到地上的麻雀全身都湿了，双脚不停地蹦着，树上一只麻雀飞下来，用小嘴啄着地上小麻雀的羽毛，两只小爪子抓住它的翅膀，想帮它飞起来，却没有成功。我禁不住跳了起来大叫了一声"小鸟！，树上飞下来的小麻雀吓得又飞回树上，这时一个管理公园的伯伯以为我想要这只鸟，走过去一下子抓住地上的小麻雀，递到我手上，我看到这只小麻雀浑身发抖，被水打湿的羽毛紧紧地贴在身上，更显瘦小，象小黑豆一样的圆眼睛惊恐地看着我,不停的挣扎，拼命地想要逃走。
妈妈来到我身边说：小绮绮，我们先看看这只小鸟有没有受伤,这段时间一直有小孩走失的新闻，他们的爸爸妈妈找不到孩子很焦急，大家也都在帮忙找孩子，刚才树上的鸟有可能是这只小鸟爸爸妈妈，或者兄弟姐妹，都在想办法帮它，救它，我们如果带走它，它们的“家人”也同样会很着急”。
妈妈我懂了，小鸟是我们人类的朋友，我们要爱护它，它没有受伤，她的翅膀打湿了，暂时不会飞，还是很危险，我们把它放到灌木丛中吧，等它翅膀干了，自己就飞走了”。妈妈满意地点点头，说我做得很好。
树上的几只小鸟叽叽喳喳叫了几声，好像对我说谢谢，然后盘旋着也飞到灌木丛中。
我和妈妈随后也离开小公园，高高兴兴地回家了，今天放学路上，我帮助了一只小鸟，我很开心，老师常常教导我们日行一善，从小事做起，小鸟都知道互相帮助，我们人类更要相互帮助，共同进步。
2023材料作文篇3
巧妙地运用比喻、对比、引用、设问、反问、呼告、对偶、夸张等常见的修辞手法，结合文章的内容进行特殊的加工编拟出标题，可以收到新颖含蓄的独特效果。
1.比喻式。利用比喻是使题目生动形象的好方法。如《信念是飞翔的翅膀》、《生活不妨喝点苦酒》、《幸运是汗水的红利》等都是用比喻手法拟出的好标题。
2.对比式。客观事物本身都存在着美与丑、好与坏、新与旧、善与恶等矛盾对立的方面，它们是相反相成的。因此，我们可以从中选出一组对应关系来编拟标题，展开议论。如《我要学与要我学》的高明之处在于巧妙地利用语序不同而将两种截然相反的学习态度相提并论，鲜明贴切。高考作文佳题《评己与论人》、《我是天才，还是笨蛋？》、《标准与答案》等都运用了对比的方式，避免了“谈及一点，不及其余”的偏颇，富有吸引力。
3.引用式。引用就是把诗词歌曲、名言警句、成语俗语等引入标题上，或略加改造，可以收到翻出新意、出奇制胜的效果。如《交友，让我欢喜让我忧》《罚你没商量》《岂能因“财”施教》等。
?怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默，新颖别致。《前不见古人，后不见来者？——对“记忆移植”的困惑》就引用了陈子昂《登幽州台歌》的前两句入题，概括了“一旦记忆移植成功，古人、今人、来者因袭同一种记忆时，人类就变成毫无思想的记忆机器”这一主旨。《答案在风中飘扬》巧妙地引用了美国20世纪80年代一首乡村流行歌曲作为标题，确立了“怎样度过人生”这一中心，显得别出机杼。
4.疑问式。疑问式包括设问、反问。如《乌鸦啊，你在何方》以醒目的设问吸引读者，向人们敲响了保护生态环境的警钟；《笨鸭岂可当鹘使》批评用人不当，号召因才用人。《我是谁》则以设问为题，含蓄地发出否定记忆移植的心灵呼喊，文章假设自己是移植了别人记忆的“实验品”，结果带来的是不认亲生父母和乱认父母的苦衷和愤懑，发人深思。而《20世纪你美吗》、《阳光很活泼吗》、《答案多彩梦为何物》均是用疑问拟题的典型。
5.呼告式。呼告式是在分析材料的基础上提炼出主题或观点，并以之为题，力求一题中“的”，针对议论文而言又可叫观点式。如据材料《鸟的评说》可拟出《不能求全责备》、《要正视自己的缺点》、《换一种眼光》、《切忌盯住别人的短处》等，这些标题简洁、鲜明而有力，让人看了一目了然，痛快之至。《爸爸，再给我一点爱》一文以“要把她的记忆移植给他爸爸”为题材，高度赞美了父亲的崇高品质，文中呼告与题目呼告多次呼应，浓浓的父女深情跃然纸上。《请大家不要为难我》一文采用回环往复的呼告方式，发出了“真心恳求你们让我自己寻找答案，让我成长一次，好吗”的心声。
6.对偶式。用工整的对偶句式做标题同样给人以简洁明快之感。1999年一考生以《记忆王国唐僧行凶，南海仙境观音难解》为题，巧借神话小说中的形象驰骋想像，巧妙地表达了对记忆移植的否定。20xx年一考生以《追寻不同答案，砌成完整世界》为题，表现了“只有当答案突破了惟一的界限，才会有时代的进步”这一主题，显得观点鲜明，文题一致。
7.夸张式。《世界很小是个家》一文的标题就用了夸张手法凸现了文旨，认为记忆移植能促进换位思考，促进心灵沟通，进而“世界将融为一个整体”，使人耳目一新，急欲一读。《我闻到了阳光》一文以夸张的手法拟题，别具一格。
除以上常见的几种修辞法拟题外，还有仿词（如《缘何前“腐”后继》），拈连（《水城给人留下冰冷的思考》）、顶真（《我为人人，人人为我》）、谐音双关（如《见义勇为与见义勇“围”》）、反语（如《教语文要学会“偷懒”》）等，均不失为拟题的巧妙构思。
2023材料作文篇4
“说到辛酸处，荒唐愈可悲。由来同一梦，休笑世人痴。”《红楼梦》这本书以宝玉与黛玉、宝钗三人的情感纠葛为主线，以贾府由富贵显赫走向没落衰败为次线，深度揭示了真正的人性美和悲剧美……当然，这本书最引人注目的还是大观园中以金陵十二钗为主的一众闺阁女子。
无论是别称蘅芫君薛宝钗的稳重平和，还是风辣子王熙凤的精明能干，贾宝玉的至情至义在这本书里都写得很精彩，但我最喜欢的还是潇湘妃子——林黛玉。
黛玉入贾府，谈吐间皆是风姿;黛玉误剪香囊，那患得患失的思绪又跃然纸上;黛玉葬花，那多愁善感的女子让人不惜畅然;黛玉焚稿，那份痴情让人泪目。她的身世，注定他的孤苦无依;而她的性格，又注定她的寥落忧伤。在大观园里没有她可以依靠的亲人，也没有可以倾诉的知己，她曾对宝玉芳心暗许，却没能和她结为夫妻。
而我最欣赏的还是黛玉的诗情画意、灵秀慧默、才艺逼人、艺压群芳。无论是“少年听雨歌楼上”的诗情，“清寒入骨我欲仙”的画意，还是“草木黄蓉雁南归”的凄凉，“花气温柔能解语”的幽情，无不体现她娟雅脱俗的诗人气质。她曾无奈“天尽头，何处有香丘”，悲哀着“三月香巢已垒成，梁回燕子大无情”，伤感着“花谢花飞飞满天，红消梦断有谁”，终落得“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”的悲惨结局。
?红楼梦》在作者的笔下被描绘的感人、凄凉而又快乐，而且题目也别出心裁，红楼是指富贵，意思是一切富贵不过都是一场梦，暗示荣宁二府兴荣盛衰，既点明了这本书的中心，也总结了整本书，当然，这本书的诗更是多的不可胜数，让人不得不折服。黛玉的诗更是让人落泪，怪不得有很多人都来研究《红楼梦》。
我也曾想在府中过富贵生活，也想想当个文人墨客，但这本书让我明白开头在好，梦想在好，不去努力，终究是场梦，还可能陷入家破人亡的境地，就如同我们班的学习委员一样，能考全县第一，很多是跟他的努力有关，他如果像有些同学一样，不愿写作业，爱玩手机，就不会成功。
2023材料作文篇5
为了充实这三年的初中生活，为了更好的锻炼自己，也为了能用自己力所能及的力量为集体做贡献，在宿舍区，我选择了生活委员这个职务。
作为生活委员，我的工作是送奶箱和在星期三早上将脏衣物送到洗衣房。这两项工作虽不重，可想做好却不容易。
其实一开始分配到送奶箱这项任务时，我还是存在一定的侥幸心理的，也曾在心里偷着乐，想着可以不用晨跑，送完奶箱便可以直接去食堂。可是，工作实行的第一天，便出现了麻烦。洪老师拉着我去了放奶箱的那一片空地，说：“胡蝶啊，这奶箱放时，要对齐着放，不要摆得歪歪扭扭的，还有我们的奶箱放好后，你再看看其他奶箱有没有放整齐，还有，尽量不要让这个奶箱压着中间这块草坪，往两边的空地放，还有，如果已经有一堆奶箱积得很高，都有些倾斜了，你就放在其他较矮的一堆，不要在往上搭了，你看。”说罢，她弯下腰，将那些零零散散放的到处都是的奶箱一一整理好，搭成新的一堆，又将压在草坪上的那一堆奶箱抱着，让它的一角撑地，再把这一个支撑点往旁边转了几圈，绕道一边的空地上，又给我细细解释道：“压在草坪上的如果是很高的一层，就这样转着移到空地上，如果是较矮的一堆，直接用手推，往前挪就好了。”老师又用手指了指旁边的一堆，说道：“再看这个，很高的一堆，可是就是其中的一个奶箱没摆齐，你可以把它拆开重新摆放整齐。”看着老师娴熟的动作，我有些愣住了，原来我的工作也没那么简单啊!起初，我做得很不好，面对排放得杂乱无章的奶箱真不知如何是好，可后来，我边想着老师的话和自己实际操作的经验，也摸索出一些门道来，每每望向经过自己一番努力后而一堆一堆整齐放置的奶箱，感到很自豪，很高兴。
有一天，我在餐厅吃过早饭后正准备回教室，却看到我原本已经整理好的奶箱有些凌乱，在草坪上又多出了几个零散的奶箱，按理说我已经规规矩矩地完成我的工作了，可我还是习惯性地走过去，一一摆放好。让这块空地看起来更加美观，让奶箱尽量不压着草坪。
爱护学校的环境，这不是一项工作，而是一份责任，是我们每个仙林人应该做的。
2023材料作文篇6
愉快的初一上学期结束了，我抱着期盼来到了新班级。第一眼看见的，便是班主任，x老师。说起来，我与x老师真是有缘，分班之后，她还是我的班主任。
我很开心，有这样一个严厉又幽默的好老师。
她是一个中等身材，有着微卷利落的短发，已是一个母亲却总穿着时尚靓丽但合身的服装的可爱老师。
不必说知识渊博，也不必说品德高尚。单是x老师的幽默，就让我们爱上了语文课。
“同学们，如果有什么开心的事呢，一定不能自已偷着乐，要告诉大家哦!要有福同享，有难同当，懂吗?”x老师眼一大睁，嘴一嘟，指头一伸，便冒出了这句话，表情可爱极了。但正在“带领着我们深入百草园”时说出这句话，x老师分明是在暗暗地示意我那乐不可支的同桌。我看了同桌一眼，可他似乎没注意到，继续与我的后桌同学自娱自乐。我刚准备叫他一声，x老师却发了话。
“那位__同学，请问你在乐啥呢?与我们分享分享，怎么样?”x老师一脸‘疑惑’。同桌站了起来，也许是因为全班同学的目光，又笑了。后桌__看到自己的“同伙”被叫了起来，还幸灾乐祸，可又被x老师逮了个正着，“__，你又笑啥呢?来讲台这儿展示一下你的笑容吧!”__极害羞地上去笑了一下。
“同学们，__的笑与__的笑有什么不同呢?”本以为老师会教训他们一顿，没想到她却反问起了我们。“__笑得比较腼腆，是不露齿的!”“__的笑很活泼!”大家纷纷说出自己的想法，x老师点了点头，说：“嗯……嗯的笑是微笑，相对于__的笑，__的'笑便是哈哈大笑了。所以，我们以后要仔细观察，这样才能写出好文章!”寓教于乐是x老师最常用的方法了。
哈哈，怎么样?!你们也喜欢这样幽默的老师吧
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