幼儿园以雪为主题的活动方案6篇

一份活动方案是我们为实现梦想和愿景而制定的路线图，活动方案有助于我们追踪和分析活动的结果以改进未来的计划，丫丫文章网小编今天就为您带来了幼儿园以雪为主题的活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园以雪为主题的活动方案6篇

幼儿园以雪为主题的活动方案篇1

活动时间：

20xx.09.30

活动地点：

幼儿园操场

活动目标：

1.了解国庆节的由来，培养幼儿的爱国意识

2.感受国庆节举国欢庆的节日气氛，通过一系列的活动激发幼儿作为中国人的自豪感。

活动准备：

环境准备：幼儿园教室和操场上用小国旗做装饰，营造过节的氛围。

材料准备：提前通知家长为幼儿穿园服，准备音乐《国歌》《运动员进行曲》，游戏道具。

活动流程：

1.开场

亲爱的老师、小朋友们，尊敬的各位家长朋友们：

在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节，我们迎来了“十一”国庆节，在这个庄严而又神圣的日子里，欢迎大家来到我们xx幼儿园，我们共聚一堂，共同为祖国妈妈庆祝生日。今天我们的活动主题是“欢乐国庆节”，活动主要分为以下几个环节：

唱国歌，升国旗;

国旗下的教育;

国旗下的表演;

我是运动小能手;

接下来，活动正式开始，欢迎我们的小朋友有序的进场。

2、唱国歌，升国旗

(1)伴随着《运动员进行曲》的音乐，国旗护卫队由操场的一侧护送国旗正步走到升旗台前，将国旗交给升旗手。

(2)全体起立，面向国旗行注目礼，唱国歌，升国旗。

3、国旗下的教育

(1)请一名家长(军人)对幼儿进行国旗下的爱国教育。

(2)请幼儿代表进行国旗下的讲话：

(讲话范例)

尊敬的园长阿姨,亲爱的老师,小朋友们:

大家早上好!我是xx班的小朋友xx,今天我很荣幸地站到国旗下讲话,在这阳光明媚的日子,鲜艳的五星红旗迎着朝霞,沐浴着阳光冉冉升起。

转眼间来到幼儿园已经两年多了,从幼儿园的小弟弟,小妹妹长成了大哥哥,大姐姐,我们的知识一天天丰富,我们的能力一步步提高,我们每一点进步,每一次成功,都离不开我们亲爱的老师,在这里我代表所有的小朋友向老师们说一声“谢谢”。

请老师放心,我们会积极勇敢地参加各种活动,会获得更多的进步。

请老师放心,我们会好好学习,天天向上,给小弟弟小妹妹们做个好榜样!

在这里祝愿小朋友们在幼儿园里学会更多的本领,祝愿所有的老师永远健康美丽。谢谢大家!

4、国旗下的表演

各班幼儿由老师组织进行歌曲或者舞蹈等节目表演，表演结束后各班老师带领幼儿回班休整，然后回到操场上各自的区域;家长则由负责引领的老师安排到各班活动区域等待。

5、我是运动小能手

各班幼儿由老师带领到指定区域进行体育活动。

游戏一：匐匍前进

游戏规则：教师吹口哨，幼儿听见一下哨声可以前进，听见两下哨声马上停止前进，中途有违规者，惩罚暂停一次，违规三次则出局;首先到达终点获胜。

游戏二：哨兵和侦查员

游戏规则：侦查员在起点，哨兵在终点背对侦查员，当哨声起时侦查员向前移动，哨兵回头时立刻停止，否则会被哨兵发现，则侦查失败，反之顺利到达终点则侦察兵获胜。

幼儿园以雪为主题的活动方案篇2

活动设计背景

快来到春节了，小朋友们天天盼着过年，为了让每个小朋友都一个快乐的新年礼物，特别按排了这次活动。

活动目标

知识与情感：了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。

教程与方法：能够对色彩鲜明的中国画感兴趣，喜欢年画中所表现的喜庆热烈的气氛。

情感太度与价值观：引导幼儿学唱《新年好》的歌，爱好民族音乐。

教学重点、难点

重点：了解中国的春节习俗，喜欢中国画所表现的喜庆热烈的气氛。

难点：能够吐字清楚，感情真挚的表演，爱好民族音乐。

活动准备

1、物质准备：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。

2、经验准备：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情。

活动过程

一、出示年画，引起幼儿兴趣

1、教师：春节是中国人的年，在农村，人们很喜欢在墙上或门上贴热闹的年画来庆祝。小朋友见过年画吗？说说你见过的年画是什么样子的？

2、教师：小朋友看年画有什么感觉？它表现了一种什么气氛？

二、观察年画的内容

1、教师：小朋友看老师带来的年画上有谁？手里拿的是什么？（如手里拿着鱼，表示年年有鱼等）

2、教师：画上还有许多图章，刻印着什么字？表示什么？（如丰、年、鱼福等，都是祝福的话）

三、观察年画的色彩

1、引导幼儿观察比较年画的不同色彩，并说出几种主要着色。

2、教师：年画的色彩有什么不同？

四、欣赏比较

欣赏各种各样的年画，感受年画中的气氛

1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画。

2、自由讨论交流对年画的认识与感受。

第一组：互相拜年。

第二组：包饺子。

第三组：剪窗花。

第四组：拼年画。

3、结束活动，分享过年的喜悦。

过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。

幼儿园以雪为主题的活动方案篇3

活动来源：

托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。

小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望)

活动目的：

1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。

2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。

活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(针、线家长自备，注意安全)

幼儿园国庆节活动方案2

活动目的

1。让幼儿体验到祖国母亲今天的辉煌成就。

2。缅怀过去，感受今天美好生活的来之不易。

3。培养幼儿的自豪感和爱国情怀，树立远大的理想。

主题墙面环境

1。收集祖国早些年的照片和当代美好生活的照片，做成照片墙，为让幼儿窥古思今，以“中国的腾飞”为主题，设计墙面。

2。各种材料拼中国地图。如，纸片、瓶盖等。

相关区域融合

美工区：在墙面上布置各种历史人物、名胜的图片。

图书区：搜集关于爱国人士的图书，把爱国人士的故事做成小册子，放在图书区。

活动过程

(1)我爱你，中国——诗歌朗诵

活动目标：

1、理解诗歌内容有感情地朗诵诗歌。

2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。

3、培养热爱家乡、热爱祖国的情感，体验成长的快乐。

活动准备

(1)家园合作，帮助幼儿家记住要朗诵的诗歌。

(2)地图、朗诵稿

过程

(1)请幼儿看中国地图，让幼儿感受祖国的壮阔并以谈话的形式导入活动。

(2)复习诗歌内容。教师将诗歌访编成故事讲给幼儿听。

(3)集体教诗歌——《我爱你，中国》

(4)幼儿独立完整朗诵。

(5)班内评比。

(6)亲子共读一首诗(亲子活动)

活动主题：

金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国65岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识（如国旗，国徽），丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。

活动目标：

1、通过制作、画国旗，让幼儿了国旗的特征。

2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。

3、通过唱歌曲《五星红旗》、《国歌》培养幼儿的民族自豪感。

知识储备：

1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。

2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。

活动过程：

一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。

1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。

2、认识国旗、国徽的特征。

3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱国歌及歌曲《五星红旗》。

二、幼儿动手制作、绘画国旗，培养幼儿的动手能力。

发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。并在老师画好的国旗上添色。

三、认识中国地图和首都北京。

出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。

老师介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹！

四、师生利用制作的国旗和幼儿作品共同装饰主题墙。活动延伸

1、让幼儿介绍自己国庆节期间收集的景点门票及照片。

2、组织幼儿进行节日后谈话。

国庆主题活动小结

今年是国庆65周年，为了让幼儿感受国庆节热烈的气氛树立爱国主义情感，我们根据幼儿的年龄特点开展了一系列的活动。首先，我们班教师和幼儿共同进行主题墙的布置活动。在准备工作中先让让幼儿了解国旗，学唱国歌，每年的国庆节是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要过生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢？带领幼儿学唱歌曲“五星红旗”，教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了歌曲中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。其次，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。通过教师的讲解，认识国旗、国徽、中国地图并在地图上找出首都北京所在的位置及知道北京有哪些名胜古迹，培养幼儿热爱祖国的情感。最后，我们还组织幼儿制作“献给祖国妈妈的礼物”，提供给幼儿表达表现的机会，幼儿可以按自己的喜好选择作画、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力．通过一系列的活动，幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们

国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。

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每一个节日都是一场文化盛宴，眨眼间又是一年国庆节。为了保证这次活动可以顺利进行，活动有效开展，所以提前策划好活动方案就很有必要了，优秀的国庆节活动方案应该如何策划呢？考虑到您的需要，工作总结之家小编特地编辑了“2022幼儿园以国庆节为主题的活动方案”，仅供您在工作和学习中参考。

一、活动名称：幸福传递

二、设计意图：

迎国庆亲子活动的开展，不仅让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，而且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐，从而进一步促进家园同步教育。

三、活动目标：

1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

2、在游戏过程中锻炼幼儿平衡能力。

3、让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐

四、活动准备：

1、环境材料准备：宽敞的草坪、山洞8个，皮球20个，球筐4个，海绵板20张、分组标签，小礼物

2、幼儿经验准备：幼儿会趴地匍匐前进

五、活动过程：

1、教师组织幼儿有序下楼到达指定的活动场地。

2、播放音乐，教师带领幼儿做放松运动。

3、游戏开始前，老师讲解规则，规则如下，本游戏名叫幸福传递，每组由一个小朋友一个家长组成，每次2个组比赛，共2次比赛，比赛时，家长站在与小朋友相对距离12米远的水平线上，幼儿需钻过障碍物(山洞)并跑到家长那里和家长一起把球放在海绵板上，一起运过来，(注意，由于球是圆的，所以可能需要家长与小朋友多加配合，注意平衡)，第二轮是请前两次获胜的小组进行第二轮比赛，比赛第一名的小组将有奖励，剩下的其他小组，也会相应的奖励.。

4、活动结束后分发小礼物，并组织幼儿有序的到达校门口放学。

5、在整个活动过程中家长注意看好自己的小孩，注意安全。

活动目标：

1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。

2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。

3、通过参加国庆节环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。

4、让学生了解国庆节的习俗。

活动准备：

环境创设国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片

活动过程：

谈话导入

（1）放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？为了庆祝什么节？（国庆节是中国人民最重要的节日）

（2）国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西？国庆时什么东西最美丽？那些地方最热闹？

（3）国庆节你们是怎么过的？什么事让你最难忘？

小结：国庆是全国任命的生日，是我国最重要的日子。逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅。

图1这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋友怎么也来了？

图2他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？

图3猜一猜，这个窗口里的人在做什么？然后打开窗说一说，想一想大家在做什么？唱什么歌？

交流体验：

各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？

价值分析：

第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫；

第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的庆祝进行联想；

最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此达到感受节日。

反思与调整：

谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。

在图片出示中，我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏了解，因此这一环节主要以教师介绍为主。这些也成了我们后续活动的内容：首都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。

活动目标：

1、欣赏国庆大阅兵，初步了解海陆空三军的主要特点。

2、认读汉字：解放军，学习解放军的站、坐、行走。

3、感受国庆阅兵仪式雄壮的场景，萌发热爱解放军的情感。

4、培养表演的兴趣。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

国庆阅兵视频ppt字卡，解放军幼儿用书。

活动过程：

一、欣赏《国庆大阅兵》

1、师：今天老师带来了一段老师特别难忘的视频，我们一起来看看、听听吧。

2、幼儿欣赏视频。

3、提问：你以前看过这段视频吗？讲的是什么时候的事？在视频里你看到了什么？听到了什么？心里有什么感觉？

师小结：这是在国庆节祖国妈妈生日时进行的国庆大阅兵仪式。

二、认识海陆空三军

1、师：我们在视频中看到了许许多多的解放军（出示字宝宝：解放军）这些解放军有什么不一样呢？（幼儿自由回答师结出海陆空三军）

2、出示ppt分别认识三军（以提问方式进行）

海军：上装白色，下装深藏青色。在海上作战。

陆军；上下装均为松枝色。在陆地上作战

空军：上下装均为蓝灰色。在空中作战。

迷彩服：训练和作战服饰，颜色接近林地和荒漠，具有隐蔽皇防护作用。

解放军军徽：五角星图案、有"八一"二字

三、了解中国人民解放军的节日"八一"建军节。

提问：你知道为什么解放军军徽有"八一"二字吗？

师结：建军节

四、学做解放军

1、你想当一名解放军吗？你从视频中知道解放军是怎么站、做、行走的呢？

2、幼儿练习解放军的站、坐、行走。

3、如何能当一名解放军。

延伸活动：

欣赏幼儿用书p27进一步感受解放军的威武。

内容与要求：

1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、参与节日游戏。

活动具体内容：

活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国国庆前夕。

家园互动去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。

了不起的中国人：

区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。

五星红旗我爱你：

区域活动了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。

国庆真热闹：挂灯笼区域活动通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。

愉快的国庆节：

1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。

2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。

节日的夜晚：

区域活动提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。

国庆问答赛：

大家来组队小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。

超级问答赛：

集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。

活动目标：

1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

活动准备：

有关国庆节的图片、橡皮泥

活动过程：

1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。

“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)

“小朋友，开不开心呀?”

“那你知道因为什么放假?”

2、教师通过各种图片介绍国庆节。

小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐)

3、请幼儿讨论：

a“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”

b“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?

4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。

“看看这个生日蛋糕是用什么做的?”

5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。

先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。

6、幼儿制作，教师辅导。

7、展示幼儿作品，教师评价作品

一、活动背景：

金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国**岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙和画展的布置。

二、活动目的：

1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。

2、通过收集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。

3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。

三、活动安排：

1、9月25日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。

2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。

四、知识储备：

1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。

2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。

五、活动过程：

一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。

1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。

2、认识国旗、国徽的特征。

3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》

二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。

发放红色及黄色的手工纸，带领幼儿共同制作国旗。

三、认识中国地图和首都北京。

出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。

介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。

知道中国北京有哪些名胜古迹!

四、家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。

五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。

请各位家长积极的参与哟!!记得多拍点亲子照片，我们在幼儿园一起展出，请孩子们讲国庆的旅游经历。

活动目标：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发其热爱祖国的情感。

2、幼儿能大胆的说出自己的想法，增强幼儿的口头表达能力。

3、在讨论的过程中能体会到快乐的情感。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、体验节日的快乐氛围。

活动准备：

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、各种图片，如：公园、景点等等。

3、小兔一家头饰：兔妈妈、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔jason等。

活动过程：

（一）故事导入：

师：国庆节到了，小兔一家今年决定要去旅游。兔爸爸想去天安门，兔妈妈想去长城，兔哥哥想去三亚，兔弟弟想去台湾，小兔jason想去桂林。一家人争的是不可开交，最后小兔一家都气的谁也不理谁。最后小兔jason想了一个主意：就是他们一家先去北京，然后去海南，再去桂林，小兔jason的计划得到大家的同意，他们一家高高兴兴的去旅游了。

（二）教师提问：

师：小朋友们，小兔一家在国庆节都去旅游了，你们打算在国庆节的时候干什么呢？

幼儿：我也要去旅游；

我要去姥姥家；

我要去天安门；

我可能呆在家里······

师：原来小朋友们国庆节的时候都有各种各样的活动啊，那你们知道咱们中国都有那些好玩的地方（旅游景点）吗？

幼儿：有北京、上海、香港······

师：原来小朋友，们知道这么多好玩的地方啊！教师出示各景点的图片，引导幼儿忍一下祖国的旅游景点。

师：那你们想带着谁一块去呀？

幼儿：妈妈、爸爸、爷爷、姥姥、奶奶······

活动延伸：

教师让幼儿回家以后也采访一下自己的父母，问一问他们在国庆节的时候，打算去干什么？到明天来幼儿园的时候和小朋友们一起分享。

活动目标：

1、知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。

2、了解国庆的主要形式，感受国庆节的节日气氛。

3、激发爱祖国的情感。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备：

幼儿用书，有相关国旗、国歌、国徽知识。

活动过程

一、祖国妈妈的生日。

1、每个人都有自己的生日，祖国妈妈也有生日，你们知道哪天吗?

2、告诉幼儿10月1日是我们祖国的生日，这个生日有个名字叫什么?

二、讨论人们是怎样庆祝国庆节的。

1、国庆节这天，爸爸妈妈上班吗?

2、国庆节会有哪些庆祝活动呢?电视节目里，你看到人们是怎样庆祝国庆节的?大街上呢?(文艺演出，大阅兵，街道、商场等到处张灯结彩等)人们为什么要进行这样的庆祝活动?让幼儿知道人们要像爱自己爸爸妈妈一样热爱我们的祖国妈妈。结合用书，让幼儿了解国庆节会有很多庆祝活动。如放烟花，礼炮等。

3、出示国旗，请幼儿说说国旗的特征，听听国歌，了解国旗、国歌的名称。国歌响起时全班幼儿要起立行注目礼。

三、结束活动。

在户外游戏时，观看升旗活动。

教学反思：

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

节假日的形成是经过长时间民俗文化的沉淀，那么在我们迎接国庆到来时，一般会需要我们围绕国庆相关写一篇主题作文，写作文可以记录我们生活的点点滴滴，以文字的形式留下美好的回忆。优秀的国庆节作文是什么样子的呢？工作总结之家小编特地为您收集整理“以国庆节为主题的优秀作文”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

刚刚送走了中秋节，又迎来了盼望已久的国庆节了。一大早，就看到了很多小区都挂上了‘欢度国庆’的字样。

下午，我和爸爸妈妈去佳世客超市购物。停车场真大啊!开往佳世客的汽车络绎不绝。有两座楼都铺的是玻璃墙砖。旁边还有几家饭店。大家走入了购物区。

购物区人来人往，商品琳琅满目。左边是卖酒的，右边是日用品。二楼是电影院。而前面就是食品区了。食品区的左边是卖熟食的，奥尔良烤鸡翅、烤鸡、炸肉、劲爆鸡米花等摆在了柜台前。我看得眼花缭乱。有一个大台子，专门卖鳕鱼的。我看到有个试吃台，想尝一下再买，可是里面的鳕鱼已所剩无几了。由此所见，十一放假来超市的人有多么多。

我推着车子往前走，是一列冰柜，卖牛奶的。我正在看着，忽然觉着有人正在轻轻地拍我胳膊，我回过头来。原来是一位服务员，她手端一个托盘，上面有两个小纸杯，里面盛着牛奶。让我喝一口。我喝了，觉着不错，就让爸爸妈妈给我买了一瓶大的。

再往前就是一些杂食，香肠、咸菜、冷冻蔬菜，都在这里出售。我们买了一块香肠。杂食的南边，是卖零食、饮料之类的。我没买。但买了很多蔬菜，洋葱、香菜、西红柿、大蒜。有的蔬菜都卖光了，工作人员不得不放上了新货。

买完了，到了结算区付钱。看着购物车上满满的商品，我也体会到了国庆节的快乐。希望明年的国庆节，能比今天更有趣。

晚饭后，妈妈从网上查了一个点心--榴莲酥的做法，给我和爸爸做，半个小时之后，我看到了榴莲酥在烤箱中出炉了。妈妈拿出小碟子，还倒了一些刚买的牛奶，榴莲酥里包着美味的榴莲肉，闻起来臭，吃起来香。牛奶的味道也很好，没有添加一些对人体不好的材料。

带着好心情，国庆节过完了。

茫茫宇宙，浩瀚星河，一颗星球在广阔的银河中闪烁着光芒，那就是宇宙的杰作，生命的摇篮，人类的家园——地球!而我亲爱的母亲——中国就是那昂首屹立在这美丽星球上的一只雄鸡。我的祖国，我的母亲是一个拥有13亿人口的庞大国家，如今母亲已成为世界民族之林的强者!

我的祖国，我的母亲，一个拥有上下五千年历史的国家，自三皇五帝到中华人民共和国，自骨针到互联网技术蓬勃发展，她是古老的，是神秘的，是伟大的，更是和平的。五千年，数不尽的风风雨雨，叹不完的坎坷崎岖，写不尽的传奇故事，然而，留给人们更多地是母亲的自强不息，宽广博大。

母亲曾经是多么地自豪，自盘古为您开天辟地、女娲为您炼石补天，母亲便让子孙一代一代繁衍，不断发展。有秦始皇为您灭六国，统一天下，有唐朝为您开创“贞观之治”“开元盛世”，更有清朝为您创造“康乾盛世”“万邦来朝”。儿女们没有忘记为您记下这些伟大历史，于是“万里长城、兵马俑、丝绸之路、京杭大运河……”便应运而生。

太多太多的光环在母亲头上笼罩，于是，有人被荣华富贵冲昏了头脑，“闭关锁国”“***战争”“国共对峙”“日本侵略”一次又一次的摧残，让母亲饱含了家破人亡、颠沛流离之苦，身上少了几份辉煌，多了几份沧桑，少了几份荣耀，多了几份凄凉，但您并未因此而沉沦。几十年的打拼，终于又站起来了，就像一只昂首破晓的雄鸡，又一次在黎明升起之时雄震四方。我们用行动证明了您的儿女不是“东亚病夫”，证明了中华民族不是弱者，而是毅巍然屹立在世界之林强者，永不示弱，永不退缩，永不言弃，即便跌落低谷，我们也终将昂首挺胸。

我的祖国，我伟大的母亲，您经历了五千年的沧桑，历经了无数坎坷辛苦，您用血肉来哺育您的儿女，用汗水来滋润你的儿女，用血的教训来教育你的儿女……您是最伟大的母亲，竭尽所能来养育您13亿中华儿女!

我的祖国，我的母亲，我为是您的儿女而感到骄傲。在当今世界中，美国称霸之心路人皆知，日本对太平洋地区垂涎三尺，而您——我的母亲，我的祖国，一贯奉行“和平共处”五项原则。地大物博，繁荣富强，却不欺弱凌小，更不攀附权贵，这正是我们的民族精神!“安能摧眉折腰事权贵”!在我们心中，您就是正直与勇敢的化身，就是一条飞舞的东方巨龙。我要大声呐喊：“我为您感到自豪、骄傲，我爱您——我的祖国，我的母亲!”。

我的祖国，我的母亲，在您71华诞之际，祝祖国母亲生日快乐!

经过9月30日的诗诵会，今天，是10月1日。不仅仅是祖国妈妈的生日，还意味着，国庆假期就此开始了!

早晨，许多人家都提着大包小包离开了小区，他们都在赶路到自己的归宿地。我望了这些人一眼，灵机一动，朝旁边刚来我家的奶奶说：今天我们去海岸城吃肯德基并且去书城看书，明天我要和老爸坐地铁到少年宫玩，好好看一下那里的海洋馆。每次跟奶奶说话，爸爸妈妈的态度就只有点头。好啊!奶奶爽快地答应了。

这下，我们家也背着小包赶到了海岸城。在海岸城的天桥底下正好有个肯德基餐厅，我们在那里吃了香喷喷的全家桶。炸鸡翅、炸薯条，加上一大堆番茄酱，味道好极了!再来点西式面包，香味俱全。嘴巴塞在一块，最后还是提着一杯大可乐慢悠悠地走出了肯德基餐厅。现在想起来，我恨不得再来吃一份呢!

下午，我们走过了书城。在那里，我看到了许多中国古代的邮票和铜币，俄罗斯和法国、瑞士和西班牙，上面的纸币虽然很新，但却又觉得这些纸币非常有价值。

最后，我们带着奶奶，在鼎太小区车的座位上，离开了书城，结束了美好的旅程。

今年的国庆节由于有阅兵仪式而与以往不同。“十一”一大早，我和爸爸妈妈怀着兴奋的心情坐在电视机前观看国庆69周年专题报道。我们家离长安街不远，站在阳台上就能远远看见经过复兴门桥的游行车队，当时我心情激动极了。

10点钟阅兵仪式正式开始，17个步兵方队踏着整齐的脚步，气宇昂扬地从天安门前走过，30个坦克战车方队威武雄壮地从天安门前驶过，12个战机梯队凌空展翅从天安门广场上空飞过，充分展示了我国军队的风采和强大军事力量，让我倍感骄傲和自豪，也激发了我好好学习，将来报效祖国的信心和决心。晚上，56个民族代表和首都群众在天安门前载歌载舞，礼花缤纷绽放照亮夜空，构勒了一幅华夏大地普天同庆的美丽画卷。

国庆节期间，爸爸妈妈带着我去天安门看花车。只见马路两边挂满了红色的灯笼和非常好看的花灯;工厂、商店门口都悬挂着彩旗;主要交通路口都有用五颜六色的小花盆搭建成的各式各样图案造型，人们纷纷在景点前拍照留影，一派节日祥和的气氛。天安门广场更是人流如潮，广场中间摆有一个大花坛，国庆游行的花车依次摆开，56根民族大柱高高竖立在广场四周，非常雄伟气派，使我强烈感受到祖国的繁荣富强，我们全家人在广场也拍照留念。

为了体会国庆节日的气氛，妈妈还带我去了逛了趟商场。商家为了吸引顾客，在国庆节期间大搞促销活动，商场里人流如梭，热闹非凡，妈妈给我买一件漂亮衣服，我高兴极了。

今年的国庆节很难忘，我看到、听到了很多很多，也学到不少知识。我想今天的幸福生活来之不易，自己一定要努力学习，掌握本领，长大以后把我们的祖国建设得更加美丽。

这个国庆节，本应该出去玩啊，可是，父母很忙，所以没有出去玩，只能在家里过喽，大家会以为我很可怜吧，但是我也在家里享受了快乐啊，哈哈，知道是啥吗，那就听我来说一说吧！

那一天中午，爸爸妈妈都不在家，去收棒子了，家里就我自己一个人，到了中午，我的.肚子开始饿的咕咕叫，可是爸爸妈妈都不在家，我也没做饭的经验啊，不骗大家，我从小到现在还真没做过饭。后来我突然想起一件事，妈妈走时说中午好像不回来了，我受不了了，只好自己做饭。

我学着妈妈以前做饭的样子，先打开电磁炉，然后拿起锅，往里面放水，当倒了一半，我心想：这些水应该够了吧。我又用勺子舀一勺米，我又学着妈妈以前做饭的样子，把米仔仔细细的淘两遍，就下锅了。我以为没事了，可是我吃饭是离不开咸菜的啊，我看了一下蔬菜，有土豆、番茄、芹菜等等，这些我都爱吃咋办啊？我于是决定炒土豆。刚决定完，我便后悔了，我不会炒啊！可我又太想吃了，便决定试一试。

我先把土豆的外皮去掉，然后切成丝。哎，当时我的手都酸了，切了整整1小时那，终于切好了。我便把煤气开开，放上锅，该倒油了，可我不敢。我怕啊，可我必须倒。我做了一番斗争之后，怀着忐忑不安的心情倒上了油，刚倒上，我便胡乱把菜倒进去。接下来，我不知道该怎莫弄，便把盐、醋、酱油，呼啦一下子倒了进去。终于，饭好了，我吃了一口咸菜，觉得还行。正巧，爸爸妈妈这时候回来了，我把他们两个迎进屋，就像饭店一样，给他们上菜。当时他们惊讶的嘴都合不上了，我便催着说：“尝尝，好吃不”，爸爸妈妈尝了一口说好吃，我高兴得不到了，那一天我比吃了蜜，还甜。。

我的国庆就这样，怎么样，不比你们差吧？

2022学校中秋节活动马上就要来临了，我们要做好万全准备制定合适的学校中秋节活动方案。活动方案可以防止不可抗因素破坏活动，所以应该收心花点时间好好地写好活动的活动方案了。你们会写优秀的学校中秋节活动方案吗？考虑到您的需要，工作总结之家小编特地编辑了“学校以中秋为主题的活动策划方案”，仅供参考，希望能为您提供参考！

一、活动时间：

中秋节前两天

二、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动准备：

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

四、学校中秋节活动方案

第一阶段：活动准备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

一、情境导入

二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋

1、中秋节的由来

2、中秋节的传说与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精xx月饼图案

2、举办月饼宴

三、讨论中秋节活动方案

1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。

2、同学们之间交流。

五、小结

感恩需要心的连续，不要只在中秋才捡起失去已久的热情。感恩同时也需要包容，包容一切的不悦，吸纳所有的真情。作到――敞开胸襟“窗含西岭千秋雪”；摒除偏见“门泊东吴万里船”。

人是一个有感情的动物，同样一个没有感情的人就不是一个完整的人。在这个物欲横流的世界相信呼唤的总是真情，一个连真情都不懂的人也不配称之为人。同学们相信大家都是有感请的，也存有感恩之心。愿我们都能心怀感激，感恩我们身边的点点滴滴。愿懂得感恩的人都能长风破浪，直挂云帆。

活动地点：

石化工业学校多功能厅

活动时间：

9月8号下午2点左右

参与对象：

老师，学生会干部及在校外省市同学

活动目的：

给中秋节在校学生送温暖

活动人数：

外省市同学54人，学生会干部及表演嘉宾20个人左右

活动物品：

月饼，糖果，香蕉，冬枣，饮料等

活动奖品：

小挂件、生活用品之类

活动经费：

待定

活动内容：

先由新芽文学社朗诵《中华颂》拉开中秋节活动帷幕→游戏(蔬菜水果蹲蹲乐)→由海拉尔同学表演节目→金华同学表演节目→学生会干部的《走秀》→节目游戏(默契大考验→普洱同学的才艺表演→老师点评

1：蔬菜水果蹲蹲乐规则：

游戏规格如下(贼)

“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完柚子蹲;

柚子蹲，柚子蹲，柚子蹲完香蕉蹲;

香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完苹果蹲”

石榴蹲~...... 冬瓜蹲~~...... 萝卜蹲~~...... 扁豆蹲~~......

辣椒蹲~~~~

如果‘苹果’丢给‘冬瓜’，而‘冬瓜’忘记了自己的代号或反应迟，就要淘汰下场了。

2：(默契大考验)游戏规则：

主持人拿题板给第一个人看，第一个人不能出一点声音，也不能用口形，把题板上的成语或句子用肢体语言传递给第二个人，以此类推。

手舞足蹈连滚带爬胸口碎石闻鸡起舞张牙舞爪张口结舌

津津有味目不转晴目瞪口呆五体投地鸡飞狗跳抓耳挠腮

手忙脚乱婀娜多姿指手画脚坐以待毙翩翩起舞拔苗助长

抬头挺胸狼吞虎咽衣冠禽兽撕心裂肺如影随形

3：3人一组送气球比赛：

请每个班级派出三个人，以三个人为一组，一个吹气球，一个绑气球，还有一个送气球。看在规定的时间内谁送的气球最多，哪组便获胜。

4：猜灯谜

嫦娥下凡(打一花名) 月季

中秋度蜜月(打一成语) 花好月圆

木兰之子打食物名花生

两鼎足势成魏蜀吴打数学名词一三角形

十个男生看五个女生洗澡 (打一成语) 五光十色

确保航空安全 (打一成语) 机不可失

劳动节、国庆节 (打一成语) 一五一十

男人没烦恼 (打一食品商标) 喜之郎

女大十八变，越变越好看 (打一成语) 成人之美

三十六计皆用尽 (打一成语) 无计可施

重男轻女 (打一中国地名) 贵阳

不弄明白不罢休 (打一昆虫) 知了

十五的月亮 (打一成语) 光明正大

喜获双胞胎 (打一成语) 一举两得

九千九百九十九朵玫瑰 (打一成语) 万无一失

风平浪静 (打一中国地名) 宁波

举世皆浊我独清 (打一成语) 一尘不染

唱完红脸唱白脸 (打一成语) 一干二??

青龙白虎照秦镜(打一歌曲名) 二泉映月

爱好旅游(打一成语)——喜出望外

1、诗朗诵

2、介绍领导和讲话

3、游戏猜灯谜

4、节目(外地生)

5、游戏

6、节目

7、游戏(歌词接龙)

8、唱歌(但愿人长久)

主办方：

__大学学生会

活动目的：

促进同学们的团结关系，让大家共同度过一个完美、精彩而且难忘的中秋之夜

活动主题：

千里邀明月温馨共此时

活动时间：

晚上7：30

活动地点：

学生活动中心

活动介绍：

表演中穿插游戏

活动流程：

18：50观众入场完毕、会场一切准备工作就绪(进场后每个同学领一张号码卡)19：00开场舞→主持人宣布晚会开幕→节目abc→互动游戏a(随机抽取号码让抽到的同学上台做互动游戏)→抽奖活动1(从预先准备好的号码箱抽取幸运号码，抽选1名幸运观众)→节目def→互动游戏b(同上)→有奖问答(同上共5人)→剩余节目→抽奖活动2(同上)→博饼活动

22：00晚会结束

附：节目介绍：

游戏介绍：夹爆气球。

挑选8位观众两个人一组，不论用哪个部位如胸对胸、背对背、胸对背、屁股对

屁股等(或随机抽出部位)。夹爆多的为win。(推荐时间为半分钟)博饼

同舟共济

挑选8位观众，四人一组，假设一场洪水来临了，四个人一个小船(一张报纸)，

务必每个人的脚都站在船上(报纸上)坚持5秒钟以上，如果有一个人的脚在船外，这个游戏就失败了，我们的报纸越折越小，挑战的难度也越来越大。

博饼的工具：会饼一套，骰子一副(6个)，大碗一个

博饼的方法：

大致是这样的：每个人每次要把6个骰子一齐投进大碗里，众人依次投骰子，看骰子的点数得饼。

有1个“四点红”的得一秀饼有2个“四点红”的得二举饼

有4个相同点数的(红四除外的都能够)得四进饼有3个“四点红”的得三红饼

若骰子点数分别为1至6顺序排列着的得对堂饼，再来，就是得状元饼的情形。

状元有很多等级，状元等级是从小到大排列，具体为：

若是有4个“四点红”，则可取状元饼，若2个人都出现4个“四点红”，则比较另外两个骰子点数的大小，点数大者为胜。

有5个相同点数的，俗称“五子登科”，比起4个“四点红”的状元要大。若是4个“四点红”加上2个“一点红”，则称为“状元插金花”，仅次于6个骰子点数全部相同者。

特殊情形：

六个“四点红”，称“六抔红”，所有的饼全归投者所有。六个“六点黑”，称“六抔黑”，要关灯抢饼

有奖问答：问题举例

一、八月十五又称什么节

a、月饼节

b、团圆节

c、故乡节

d、诗人节

二、元宵节和端午节与下面哪个节日并称为我国三大传统佳节

a、春节

b、重阳节

c、中秋节

d、圣诞节

三、潮汐与什么有关

a、太阳

b、星星

c、月亮

d、风

四、在典故中，吴刚伐的是什么树

a、槐树

b、桂树

c、柳树

d、杨树

五、在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日

a、唐

b、宋

c、元

d、明

六、月饼最初是用来做什么的

a祭奉月神的祭品b馈赠亲友的礼物c节日食品d地方小吃

七、以下哪个不是中秋节传说

a、嫦娥奔月

b、吴刚伐桂

c、玉兔捣药

d、迎涛神说

八、以下哪个国家中秋节不吃月饼

a、美国

b、日本

c、意大利

d、英国

九、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作

a、王安石

b、李白

c、杜甫

d、白居易

十、中秋节又能够称为什么

a、仲秋

b、月夕

c、秋节

d、追月节

十一、月饼象征团圆，是中秋的必备食品，而中秋吃月饼的习俗，据说是由什么时候流传下来的

a、唐朝

b、元末

c、宋朝

d、明朝

十二、在古代月圆和月缺一般形容什么

a、悲欢离合

b、天气的好坏

c、凶吉的象征

d、身体是否健康答案

答案1、b团圆节2、c中秋节3、c月亮4、b桂树5、a唐6、a祭奉月神的祭品7、d迎涛神说8、b日本9、a王安石10、a仲秋11、b元末12、a悲欢离合。

奖品：互动游戏1(胜利的小组每人一包薯片)，互动游戏2(胜利的小组每人

一块巧克力)，抽奖1(一大包蛋黄派)，抽奖2(一个柚子)，有奖问答(每人一小盒月饼)

为弘扬中华优秀传统文化，丰富学生精神文化生活，增强爱国情感，在全校开展“我们的节日中秋节”主题活动。

一、指导思想

大力弘扬传统文化，深入挖掘传统节日丰富内涵，通过开展志愿服务活动、经典诵读、环境卫生和不文明行为整治等各种活动，将“我们的节日中秋节”主题活动引向深入，使广大同学进一步了解、认同、喜爱传统节日。

二、活动内容

从9月14日——9月24日中秋节前后，组织开展以下活动：

1、开展“三关爱”节日志愿服务活动。以留守儿童和结对帮扶对象为重点，开展志愿服务和走访慰问活动，向弱势群体传递节日的问候和祝福，使他们感受到人间的温情，在欢乐祥和的氛围中度过中秋佳节。

2、开展中华经典诵读活动。以中秋节团圆为主题，在各班开展形式多样的中华经典诵读活动，通过红色经典诗文朗诵会、经典诗文朗诵比赛和诗词赏析等活动，传承文化血脉、汲取思想精华。

3、开展“我们的节日、中秋”环境卫生和不文明行为整理活动。

各班在中秋放假前组织同学对教室、寝室、公共区域等卫生死角积极开展“清洁校园”为主题整治行动，为节日活动创造整洁优美环境。

4、结合学校德育工作，在各班开展食堂十种不文明用餐行为，十种浪费行为，十种不孝敬行为主题的班会活动。

三、工作要求

中秋节是我国的传统节日，各班主任要高度重视，精心安排，认真组织，各班要将活动开展情况做成课件或是教案，照片，视频，在9月12日前上报政教事务室。

一、活动主题

同创文明—浓情中秋。

二、活动时间

年x月x日。

三、活动对象

高二年级。

四、活动安排

1、开展以“同创文明·浓情中秋”为主题的中华经典诗文诵读比赛。各班级精心选择历代咏月名篇佳作，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。要求：各班于x月x日将报名表格交至高二x班xx处。

比赛时间：x月x日下午16：00

比赛地点：2号楼多功能厅

2、开展以“传承文明颂中秋”为主题的民俗文化活动。

（1）黑板报评比活动。各班组织有绘画功底的学生绘画两幅格调高雅、内容丰富、主题鲜明的手抄报。引导学生在手抄报中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，继承传统优秀美德。要求：各班于x月x日前将手抄报作品两幅交至高二x班xx处。

（2）迎中秋书法比赛。硬笔软笔不限。各班书写两幅与“咏月”有关的书法作品，于x月x日前将作品交至高二x班xx处。

3、开展中秋送温暖志愿服务活动。开展敬老助残、扶贫帮困志愿服务活动，志愿者与空巢老人、残疾人、留守儿童和进城务工人员一起过中秋、吃月饼，使他们在欢乐祥和的氛围中度过中秋佳节。各班将志愿者活动记录表于x月x日前交至高二x班xx处。

4、举行“藏汉一家亲”中秋联欢会。汉藏学生同庆中秋佳节，齐创和谐校园。参加人员：汉族住校生、西藏班学生，时间：x月x日，地点：2号楼多功能厅。

五、活动要求

中华经典诗文诵读比赛要求：

1、精心选择历代咏月名篇佳作。

2、诵读要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方，具有感染力。

3、伴奏音质良好，无杂音，必须是mp3格式。

4、诵读时间不得超过5分钟。

六、奖励办法

（1）诵读比赛

一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。

（2）手抄报、书法比赛

一等奖各1名；二等奖各2名；三等奖各3名。

月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。

祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙，中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。

一、活动时间

中秋节前两天

二、活动目的

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、前期准备工作

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

3、中秋故事演讲。

四、以班会形式进入活动

1、情境导入

播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节。

师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。

向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。

中秋传说嫦娥奔月。

中秋传说吴刚折桂。

中秋传说朱元璋与月饼起义

2、进入活动主题，交流感悟

（1）月儿圆。播放《xx》录像，让学生了解中秋节来历、风俗。交流《xx》《xx》《xx》等传说，感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗《xx》，领悟思乡之情。

（2）饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生交流自己带来的月饼属于哪一类。欣赏完各式各样的月饼之后，学生玩《xx》小游戏，获胜利的同学奖励月饼，并现场品尝。

（3）心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。

活动在欢乐、喜庆的《xx》歌声中结束。

幼儿园以雪为主题的活动方案篇4

活动目标：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发其热爱祖国的情感。

2、幼儿能大胆的说出自己的想法，增强幼儿的口头表达能力。

3、在讨论的过程中能体会到快乐的情感。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、体验节日的快乐氛围。

活动准备：

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、各种图片，如：公园、景点等等。

3、小兔一家头饰：兔妈妈、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔jason等。

活动过程：

（一）故事导入：

（二）教师提问：

师：小朋友们，小兔一家在国庆节都去旅游了，你们打算在国庆节的时候干什么呢？

幼儿：我也要去旅游；

我要去姥姥家；

我要去天安门；

我可能呆在家里······

师：原来小朋友们国庆节的时候都有各种各样的活动啊，那你们知道咱们中国都有那些好玩的地方（旅游景点）吗？

幼儿：有北京、上海、香港······

师：原来小朋友，们知道这么多好玩的地方啊！教师出示各景点的图片，引导幼儿忍一下祖国的旅游景点。

师：那你们想带着谁一块去呀？

幼儿：妈妈、爸爸、爷爷、姥姥、奶奶······

活动延伸：

教师让幼儿回家以后也采访一下自己的父母，问一问他们在国庆节的时候，打算去干什么？到明天来幼儿园的时候和小朋友们一起分享。

幼儿园以雪为主题的活动方案篇5

活动目标：

1、知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。

2、了解国庆的主要形式，感受国庆节的节日气氛。

3、激发爱祖国的情感。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备：

幼儿用书，有相关国旗、国歌、国徽知识。

活动过程

一、祖国妈妈的生日。

1、每个人都有自己的生日，祖国妈妈也有生日，你们知道哪天吗?

2、告诉幼儿10月1日是我们祖国的生日，这个生日有个名字叫什么?

二、讨论人们是怎样庆祝国庆节的。

1、国庆节这天，爸爸妈妈上班吗?

3、出示国旗，请幼儿说说国旗的特征，听听国歌，了解国旗、国歌的名称。国歌响起时全班幼儿要起立行注目礼。

三、结束活动。

在户外游戏时，观看升旗活动。

教学反思：

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怀着激动的心情，国庆节如期而至。为了确保此次活动可以成功举办，顺利进行，通常都会需要我们提前做好活动方案，国庆节活动方案怎么写才好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是工作总结之家小编整理的“幼儿园2023国庆节主题活动方案”，仅供参考，希望能为您提供参考！

一、活动目标：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

二、活动准备：

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、家长和幼儿一起学习红歌《歌唱祖国》

3、准备幼儿的绘画工具和材料。

4、给幼儿化好妆，提升节日氛围。

5、小旗子幼儿人手两只。

三、活动过程：

(一)开始部分：园长妈妈致辞

(二)第二部分：唱响红歌迎国庆

中班组三个班家长、幼儿和教师一起合唱红歌《歌唱祖国》，通过唱红歌共同迎国庆。

(三)第三部分：百米画卷迎国庆

1、主题：我的中国心

2、幼儿及家长共同创作，并在红心中签名。

3、对小朋友的画进行点评。并挂在围墙上。

(四)活动结束

在这节活动中家长和孩子们通过唱红歌及绘画等，知道了十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，萌发了热爱祖国的情感。

一、活动形式：国庆联欢会

二、活动目的：

1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。

2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

三、活动时间

**、9、30日上午9：00开始

四、活动过程。

1、集体齐唱国歌。

a、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”

b、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、()少数民族以及国旗、国徽的含义。

2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）

3、钢琴独奏（中一班梁心洋小朋友表演）

4、新疆舞蹈（中二班全体女生表演）

5、木兰诗（中一班冯芷琪小朋友朗诵）

6、歌表演《拉拉勾》（中一班全体表演）

7、歌表演《小鸭捉迷藏》（中二班全体表演）

8、各班集体儿歌展示。

9、互赠节日礼物。（以班级为单位）

中一班（大地图）；中二班（少数民族服装图片）

10、社区游行。（结束）

准备：

1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。

2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。

活动名称：

祖国，祖国，我们爱你

为了让幼儿感受到国庆节喜悦的氛围，教师可带领中班幼儿开展“祖国、祖国，我们爱你”的主题活动，帮助幼儿理解祖国妈妈的生日，初步了解国庆节的来历，了解“国旗”“国徽”“国歌”，激发幼儿爱祖国、爱家乡的美好情感。

活动一：国庆真热闹

活动目标：

1. 引导幼儿理解国庆节的来历，能说出我国的著名标志——国旗、国徽，知道国歌的旋律。

2. 幼儿能说出几种庆祝“十一”的活动形式，让幼儿体验国庆的欢乐气氛。

活动准备：

1.经验准备：有国庆节外出游玩的经历。

2.材料准备：国庆节热闹场景的相关图片。

活动过程：

1.谈话导入。请幼儿说说对国庆节的认识。

2.情景体验。教师可播放国庆相关视频，出示国庆节热闹场景的相关图片，引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。

3.鼓励幼儿说出自己最喜欢庆祝“十一”的哪种形式和原因。

活动延伸：

1.建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝“十一”的活动，使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。

2.可让幼儿拿起纸和笔，在家长的指导下画出心目中的国庆节场景。

活动二：各族人民一家亲

活动目标：

1.使幼儿了解维吾尔族、蒙古族、傣族、苗族等少数民族的不同风俗习惯及民族特色。

2.幼儿能够尊重少数民族特有的风俗习惯。

3.幼儿为祖国多元民族文化感到自豪。

活动准备：

1.经验准备：幼儿知道我国是一个多民族国家;对中国的少数民族有初步的认识。

2.材料准备：少数民族相关的图片及歌曲《爱我中华》。

活动过程：

1. 教师播放歌曲《爱我中华》，激发幼儿参与活动的兴趣。教师提问：“你是什么民族的?你知道哪些少数民族?”

2. 教师出示教具中的少数民族图卡，引导幼儿观察少数民族服饰特点。

3.引导幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。

4.教师和幼儿共同总结经验，鼓励幼儿尊重少数民族文化。教师提问：“不同民族的生活环境不一样，有不同的生活习惯和信仰，如回族人民不吃猪肉，和他们交朋友时我们该怎么做呢?”

活动延伸：

1.在表演区投放新疆帽、孔雀裙、五彩横条围裙等，鼓励幼儿在少数民族音乐中开展表演游戏。

2.请家长带领幼儿结合旅行故事丰富幼儿对少数民族生活习惯和文化的了解。

一、活动目的：

1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

二、活动准备：

1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片；

2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置；

3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。

四、活动过程：

1、组织幼儿齐唱国歌。

2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。

一组：添画烟花。

二组：自制彩旗。

三组：创作画《娃娃庆十一》。

5、师生共同装饰教室。

6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。

2、认识国旗、国徽的特征。

3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》。

五、活动延伸：

1、请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。

2、组织幼儿节日后的谈话。

一、活动目标

1、了解十月一日是国庆节是中国人民的节日。

2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

二、活动重点难点：

布置活动室

三、材料与环境创设：

关于国庆的一些图片、彩纸、剪刀、胶水。

四、设计思路：

国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但我发现幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。于是我设计了这节课让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。

五、活动流程：

观察图片——教师讲解——幼儿交流——幼儿操作。

六、活动过程

1、教师出示国庆的图片，幼儿观察图片，说说是什么节日。

2、教师讲解让幼儿了解国庆的来意。

3、幼儿交流如何布置活动室。

4、幼儿动手操作。

生活需要仪式感，国庆节如期而至。为了让此次活动更好的开展，大家更好的参与进来，需要我们提前做好方案，知道什么时候该做哪些准备，那么国庆节活动方案要怎么制定呢？工作总结之家小编特地为大家精心收集和整理了“国庆节主题活动策划方案幼儿园2023”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

活动目标：

1、通过谈话，知道十月一日是国庆节，简单了解国庆节的含义。

2、培养幼儿喜欢讲述的习惯及热爱祖国的情感。

3、让幼儿了解国庆节的由来。

4、培养幼儿庆祝国家的生日。

活动准备：

收集国庆外出游玩的照片。

活动过程：

一、让幼儿围坐成圆圈进行谈话活动。

1、谈谈自己国庆节假日的生活。

师：小朋友们好几天没来幼儿园了，老师真想你们啊，这几天，你们玩得开心吗？（开心）

2、你们知道哪一天是我们国家的生日（十月一日），对了这一天就是国庆节。

3、谁能来说说这个国庆节你是怎样度过的？你看到了什么？（结合图片讲讲自己的国庆假期生活）

4、教师可以先谈谈自己在国庆里是怎样度过的，看到了些什么和发生了什么事。

师：分别请幼儿大胆讲述自己假期的活动。

5、重点对卡壳的幼儿进行启发，如“你去哪里啦？”“妈妈是否带你去好玩的地方，吃好吃的东西？”

6、引导幼儿和同伴互相讲述在节日中兴的一件事。

7、用流利清晰的语言来说说自己在国庆期间去过那个地方，做过什么有趣的事？

二、结合有关国庆的视频画面，拓展幼儿对国庆节的了解。

师：你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？那就让我们一起来看看吧！

师：收看国庆阅兵的视频

三、帮助幼儿复习对国庆节的认识。如时间、节日特点等。

四、结束部分

玩《击鼓传球》的游戏。当花在某一个幼儿手幼儿念一首上时，让儿歌或歌曲。

活动目的：

1.知道祖国妈妈今年xx岁了，了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的知识。

2.用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福，增加爱国主义热情。

3.积极参与庆祝活动，体验节日的喜庆。

4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：

1.将画面做成卷轴、干净的场地、画笔

2.定好国旗下讲话人员、内容

3.幼儿才艺表演人员

活动过程：

一、升旗仪式

1.集体齐唱国歌。

2.当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同祝贺：“祖国妈妈生日快乐!”

3.主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等，介绍祖国妈妈已经60岁了。

4.幼儿才艺表演(与国庆有关内容)

二、长卷画“彩笔绘中华”

幼儿在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。

三、为祖国妈妈过生日

各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。

一、设计意图：

祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。

二、活动目的：

1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

三、活动准备：

1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置3、材料：彩纸、白纸、油画棒若干。

四、活动过程：

1、组织幼儿齐唱国歌。

2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4、让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。

创作画《娃娃庆十月一日》。

画烟花、国旗等。

5、师生共同装饰教室。

6、齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。

五、活动延伸：

1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

2、组织幼儿节日后的谈话。

活动目标：

1、增进和谐的亲子关系，给家长一次与孩子共同游戏的体验。

2、知道国庆节的来历，知道国庆节是祖国妈妈的生日;教育孩子，没有母亲就没有宝宝，让宝宝，感恩父母!

3、知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4、体验节日的快乐氛围。

活动准备：

1、提前与家长沟通，告知家长活动的时间，请家长自行调节时间，参加我们的活动。

2、国旗一面、国歌、白纸、彩纸、胶水、彩笔、幼儿用书，剪??

活动流程：

一、介绍本次活动的目的和意义

大部分家长都没有时间与孩子进行沟通，更没有时间与孩子共同游戏;有时，我们有时间了，想跟孩子一起创作，但没有合适的创作材料、合适的游戏。今天我们为大家准备了这次机会，请各位家长细细品味。

二、引导幼儿了解国庆节的常识

1、再过几天就是国庆节了，你知道国庆是什么意思吗?爸爸妈妈可以代替回答!(庆祝国家的生日)

2、说一说，我们国家的全称是什么?我国的国庆是几月几日?今年是我国成立多少周年?

三、观察国旗，讲述五星红旗的主要特征

1、观察国旗，说说国旗的特征，体会国旗代表的涵义：国旗上的五颗星在国旗的左上角，一颗大星代表中国***，四颗小星代表全国各族人民，四颗小星围绕在大星周围，象征着全国人民团结在党的周围和对党的拥护。

2、你知道升旗时周围的人是怎样做的?

四、你是怎么过生日的，引出，人们怎样庆祝祖国妈妈的生日

五、引导幼儿自己动手布置环境，庆祝祖国妈妈的生日。

1、确定制作内容。讨论我们以什么样的形式来庆祝祖国妈妈的生日，协商确定制作灯笼、拉花、国旗等营造节日气氛。

2、幼儿分组制作。教师提供拉花、灯笼、五角星的制作方法。

3、请家长帮助布置环境，营造节日气氛。体验成功的快乐。

一、活动背景：

生活即教育，每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国主义提供了充分的物质和精神条件，由此，我们以此为教育契机切入主题，开展一系列的教育活动，让孩子们记住中国人为之骄傲的历史。

二、各级组的活动目标：

小班目标：（小班级围绕＂国庆庆祝方式＂、＂祖国的标志＂、＂祖国的儿女＂、＂首都北京＂等几方面开展主题内容）

1、知道我们祖国的全称和首都，知道国庆节10月1日是祖国妈妈的生日。

2、认识祖国的标志——国旗、国徽、国歌，以增强幼儿爱祖国的情感。

3、在日常生活和活动中，认识解放军、运动员，激发对他们的敬仰之情。

4、认识自己的家、幼儿园的名称及所在的街道，知道自己住的城市。

5、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，培养幼儿热爱家乡的情感。

中班目标：（中班级围绕＂祖国的文化＂、＂祖国的物产＂、＂祖国大好河山＂、＂国庆庆祝方式＂、＂敬爱的人＂等几方面开展主题内容）

1、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，并鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传我们的本土文化，培养幼儿热爱家乡的情感。

3、知道中国几个名人的小故事（周恩来、邓小平），让幼儿从小学会关心历史，培养幼儿的爱国情感。

4、初步了解祖国的物产，感知祖国物产的丰富和不同地方特产的特色。

5、初步了解祖国的大好河山和名胜古迹，感知祖国的伟大，培养爱国情怀。

6、帮助幼儿认识我国的运动员，及回顾伦敦奥运会中国所取得的金牌奖；让小朋友记住中国的骄傲，也感受当中国人的尊荣。

大班目标：（大班级围绕＂美丽祖国＂、＂祖国成就＂、＂祖国大好河山＂、＂世界地图·亚洲＂、＂民族大家庭＂等几方面开展主题内容）

1、懂得祖国的全称和首都，了解祖国的主要名胜古迹，知道台湾、香港、澳门是我国的领土，香港、澳门已经回归祖国，了解几个少数民族的服饰、习俗等；萌发幼儿爱祖国的情感；

2、初步了解祖国的名胜古迹，知道祖国有56个民族，喜欢祖国丰富多彩的民间艺术。

3、认识并知道中国十大魅力之都，鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传我们中国及赣州本土文化，让幼儿从小就体会到当中国人的自豪感。

4、引导孩子通过各种各样的方式去寻找、发现我们伟大祖国许许多多最了不起的事和物，以此萌发做中国人的自豪感。

5、初步认识世界地图，知道亚洲、中国、江西、赣州在地图的位置，让孩子直观地了解世界、了解地球。

6、鼓励孩子们关注祖国的事情，让孩子知道＂国泰民安＂，让孩子们从小就萌生爱国情操。

7、鼓励幼儿用语言向同伴介绍自己的家乡美，评选金牌导游。

三、活动流程：

①教学课程内容

②环境创设

③家园工作

④电教活动

⑤社区活动等相结合展??

四、活动类型：

1、说一说：

①＂祖国妈妈生日快乐＂（全园幼儿开展。注意方式：教师设计一张温馨的小图卡，让孩子说出一句送给祖国妈妈生日快乐的祝福，并记录下来张贴到主题墙。要求：（各班在国庆节前完成）

2、画一画：

①送给祖国妈妈生日快乐的画。（小班）

②＂画地图＂。（大班）

③手工＂筑长城＂。（中班）

3、做一做：

①亲子手工＂灯笼大汇演＂制作大赛。（中班幼儿）

②亲子制作＂最美的家乡＂。（利用纸筒、饮料瓶、牙膏盒盒子等废旧材料制作设计坦克，大班开展，利用国庆长假，让家长和孩子们一起完成）

③＂我的中国心＂。（小班）

4、看一看：

①庆国庆阅兵巡礼。（图片展或者多媒体电教）

②关注＂创设文明城＂新闻报道。

五、环境创设工作：

（1）＂人气美食屋＂。适合小班级组，请家长帮助幼儿一起收集、整理家乡的特产，举办＂家乡特产博览会＂、＂家乡旅游景点＂（一楼大厅，小班级、中班级负责）

（2）收集浏览家乡各地的照片，布置＂游家乡＂主题墙。（小班级、中班级组负责）

（3）收集关于与茶有关的图像资料、文字资料与实物茶具，开展＂茶的博览会＂或＂茶馆＂。（大班级组负责）——（一楼大厅）

（4）中国十大魅力特色之都图片展。（园内大环境创设，教学园长负责）

注意：以上活动的资料可以通过家长资源帮助我们收集，也可以通过新闻报纸剪贴、网上下载、宣传图片等方式去完成。

六、家长工作的开展：

1、发动家长帮助幼儿收集有关祖国、家乡风景、名胜古迹、国庆阅兵的图片。

2、鼓励家长带幼儿参观家乡的名胜风景，培养对家乡的热爱。

3、丰富幼儿有关相关知识、中国工夫、京剧、以及中国茶的文化知识。

4、收集图书《我是中国人》《少儿百科全书》《56个民族》《中国的四大发明》等；幼儿收集到的有关中国人的小故事，如：xx等。

节日赋予生活更多意义，又一个国庆节即将来临。为了更好的参与这次活动，保证活动顺利不出差错，就不得不需要我们预先制定详细的活动方案，那么大家的国庆节活动方案要怎么写呢？下面的内容是工作总结之家小编为大家整理的幼儿园我的国庆节为主题的活动方案，供您参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、培养大班年级幼儿的爱国情感。

2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动时间：

20xx年9月28日下午3点整。

活动地点：多功能厅。

活动准备：

1、各班自选两首歌曲同时排练好。

2、演唱道具各班自选。

3、布置舞台，大班组空班老师。

活动过程：

迎国庆爱国歌曲大合唱。

1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。

3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。

4、上台顺序从左上右下。

5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。

6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排（一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。）

活动目标：

1、通过谈话，知道十月一日是国庆节，简单了解国庆节的含义。

2、培养幼儿喜欢讲述的习惯及热爱祖国的情感。

3、让幼儿了解国庆节的由来。

4、培养幼儿庆祝国家的生日。

活动准备：

收集国庆外出游玩的照片。

活动过程：

一、让幼儿围坐成圆圈进行谈话活动。

1、谈谈自己国庆节假日的生活。

师：小朋友们好几天没来幼儿园了，老师真想你们啊，这几天，你们玩得开心吗？（开心）

2、你们知道哪一天是我们国家的生日（十月一日），对了这一天就是国庆节。

3、谁能来说说这个国庆节你是怎样度过的？你看到了什么？（结合图片讲讲自己的国庆假期生活）

4、教师可以先谈谈自己在国庆里是怎样度过的，看到了些什么和发生了什么事。

师：分别请幼儿大胆讲述自己假期的活动。

5、重点对卡壳的幼儿进行启发，如“你去哪里啦？”“妈妈是否带你去好玩的地方，吃好吃的东西？”

6、引导幼儿和同伴互相讲述在节日中兴的一件事。

7、用流利清晰的语言来说说自己在国庆期间去过那个地方，做过什么有趣的事？

二、结合有关国庆的视频画面，拓展幼儿对国庆节的了解。

师：你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？那就让我们一起来看看吧！

师：收看国庆阅兵的视频

三、帮助幼儿复习对国庆节的认识。如时间、节日特点等。

四、结束部分

玩《击鼓传球》的游戏。当花在某一个幼儿手幼儿念一首上时，让儿歌或歌曲。

国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，长江、黄河是中国的象征。幼儿园将通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感;与同伴共同欣赏各地游览的照片，领略祖国山河的秀丽;收集展览各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博。

二、主题目标：

1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。

2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。

三、活动策划：

1、国庆七天假期里如果您带孩子旅游，请把祖国的大好河山及孩子活泼可爱的游览瞬间用镜头记录下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。最好可以教会孩子口头介绍游览过的地方，以便来园和小朋友分享。

2、幼儿收集各地土特产、服饰的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。

3、幼儿来园后，教师与幼儿共同了解祖国妈妈，了解我们生我养我的中华大地，了解源远流长的中华文明。

为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我幼儿园教职工对祖国的热爱之情，我幼儿园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日

文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。

一、参赛单位

参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。

二、活动内容和要求

1、制作参赛组的标志

要求各参赛组的全体成员，根据所提供的.材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。（时间安排15分钟）

以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。

2、看谁说得多

要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。（时间安排15—20分钟）

3、即兴表演

根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”(不能与前面有重复)。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。（时间安排20分钟）

4、科学编制菜谱

根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。得分视情况给1—3分。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。

三、活动时间、地点

活动于9月27日晚上7：30在本园舞蹈大厅举行。

四、评委

评委由园长、工会主席、共青团支书担任。

五、奖励办法

比赛程序完毕，统计各队的总得分（还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除），按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。

附：看谁说得多

1、国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么？

五星红旗是何时问世的？

（大五角星象征伟大的中国共产党，四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围）

2、国徽上面有什么图案组成？（国旗、天安门、齿轮、麦穗、红绶）

3、请讲出国歌原名？（义勇军进行曲）

4、义勇军进行曲由谁作曲？又由谁作词？（聂耳、田汉）

5、我国是一个多民族国家，请列举我国的三个少数民族名称？

6、什么动物称为我国的国宝？

7、我国有五千年的文明史，请说出我国的四大发明？（造纸术、指南针、火药、活字印刷）

8、请说出天安门城楼有几个城门？有几根柱子？插有几面红旗？

10、我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年？

11、2010年北京申办的是第几届奥运会？（）

12、请列举我国两处以上的列入世界文化遗产名录的风景名胜？（可由多个队回答）

13、容县人游“三名”，请问“三名”指的是什么？

14、请列举我国各地的著名风景、古迹名胜？

（1）四川（2）浙江（3）广西（4）安徽（5）江西（6）陕西

一、主题说明

国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，明白五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，长江、黄河是中国的象征。幼儿园将经过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感；与同伴共同欣赏各地游览的照片，领略祖国山河的秀丽；收集展览各地特产宝藏，让幼儿们明白祖国地大物博。

二、主题目标

1、明白我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。

2、明白我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。

三、活动时间：

20xx30—20xx10

四、活动地点：

各班活动室

五、活动流程

1、我是中国人

经过谈话活动让小朋友明白小朋友和我们都是中国人，然后引导幼儿从世界嵌板中，找到中国的位置

2、我爱我的祖国

a、明白10月1日是祖国妈妈的生日，10月1日我们又叫国庆节