丫丫文章网 >方案大全

校外实践活动方案6篇

通过制定活动方案,我们可以提前考虑到可能出现的问题,并做好相应的准备,活动方案的制定需要充分考虑活动的宣传和推广策略,丫丫文章网小编今天就为您带来了校外实践活动方案6篇,相信一定会对你有所帮助。

校外实践活动方案6篇

校外实践活动方案篇1

思想政治理论课校外实践基地教学活动组织方案

校外实践基地教学是一种有效的教育形式,通过对实践教学基地活动的参与,可以激发同学的爱国主义情感,继承和弘扬中华民族优良的传统美德,锻炼同学们吃苦耐劳、团结协作及沟通能力。为了确保活动有序、高效开展,特制定如下组织方案。

1.成立校外实践基地教学指导小组,小组成员由思想政治理论老师及院团委、学生处、宣传部等有关老师组成,小组设立组长,成员应合理分工。

2.教学活动时间一般在学期8---13周举行,具体时间确定以后由思想政治理论老师选派并通知其教学班的学生。

3.在活动前,思想政治理论课老师根据《思想政治理论课校外实践基地教学纪律要求》对学生进行安全教育,强调组织纪律,使学生明确本次活动目的和过程,了解活动要求和注意事项,清楚紧急情况下的一般处理措施。

4.租用车辆时,应尽量租用学院大巴车两辆,不能租用未经交管部门审验的车辆。

5.乘车期间,指导老师应强化学生安全意识,上车后和下车后应整队清点人数,遇到突发事件,应及时协商解决。

6.基地实践教学活动过程中,指导老师也应加强安全意识,不得私自外出、离队,有事离开需征得本次活动组长的同意。

湖南交通职业技术学院思想政治理论课部二○一一年九月

大学校外实践活动总结

校外实践教学活动心得体会

校外实践研究

学生校外实践活动个人总结

校外实践教学工作总结

校外实践活动方案篇2

活动目的:

1、了解一个城市的的历史是认识一个城市的有效方式。参观济南市图书馆,有利于了解xx的历史文化,它作为一个时代的见证者,有着自己独有的魅力。

2、通过参观xx市图书馆,引导学生热爱图书,拓展知识、开阔眼界,有效提高学生的阅读兴趣。

3、通过这次活动学生们可以了解图书馆的管理模式,图书馆丰富的藏书,为同学在未来的学习生活中提供了方便,在学习资料的挑选上有了更好的.选择;同时活动丰富学生实践活动,扩大学生知识面,提高文化素养。

二、活动时间:xx年12月31日早上8:30-11:30

三、活动地点:xx市图书馆

四、活动人员:

带队领导:李xx

四年级全体师生

及时补位人员:董xx

五、活动准备:

1、有借书证的同学准备好借书证。

2、对相关借阅流程进行指导

3、对学生进行出行安全教育。

4、对学生进行出行礼仪教育:

(1)坐车礼仪:按顺序上下车,不拥不挤,互相谦让。

(2)男生让女生坐在座位上,体现绅士风度。

(3)不随手扔果皮纸屑,保持车厢清洁。不把头、胳膊伸到车窗外。

(4)车厢内不要大声喧哗,由老师带着大家唱歌、背古诗。

5、对学生进行参观礼仪教育:

(1)一切行动听指挥。

(2) 举止文明,着装整洁;

(3)保持室内安静,参观时不能大声喧哗,维护室内卫生,禁止在室内进食或乱丢废弃物。

(4)爱护书刊及馆内的一切设施。

6、以班级为单位统一活动。

六、活动程序:

(一)启程

1、12月31日上午8点20分在学校集合,统一一起乘车去济南市图书馆。

每班对号入座,分别乘坐1-8号车。

2、大约30-40分钟到达目的地---济南市图书馆

下车:班主任车下看学生;

车上:副班主任在车上维持秩序;

车门口:家委会代表负责接一接下车的孩子,以免发生危险。

(二)参观

1、9:10分组织学生进馆,组织学生进行参观和借阅。

2、具体分组:1-4班一组先组织去儿童阅览区借阅;5-8班一组,参观地下一层图使馆的展览。20分钟后进行交换。参观过程中老师时刻观察学生的情况,提醒学生不要掉队。

2、9:50统一都带到图书馆报告厅,观看图书馆介绍等视频。

3、10:40左右结束活动,班主任清点人数,上车。各班组织学生整队统一上车带回学校。

(三)回校

1、11:30分左右回到学校,下车,清点人数后再放学。

2、家长11:20到校接孩子。

最后,我们期待着在我们年级全体家长、孩子、老师的共同努力下,成功举办这次活动,给孩子们留下难忘的记忆!

校外实践活动方案篇3

一、活动背景

规划,是我省大力实施工业强省战略的五年,按照走新型工业化道路的要求,完善实施工业强省战略的领导体制、工作机 制和政策体系,大力发展结构优化、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业能力强的现代产业体系,加快把贵州建成国家重要的能源基地、资源深加工基地、装 备制造业基地、战略性新兴产业基地和优质轻工产品基地。在此情况下,我们作为祖国的新青年,怀着忧国忧民之心,心怀报效祖国之心,为祖国发展做出我们应有 的贡献。为社会贡献力量是当代大学生义不容辞的义务与责任。

二、活动目的

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于及一步加强 和改进大学生思想政治教育的意见》和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神,进一步落实社会实践活动的精神,践行志愿者精神,积极服务于社会,宣 扬三个代表的重要思想理论,树立科学发展观,发挥大学生在当代社会的先进性作用,同时有在发扬我们奉献、友爱、互助、进步、的志愿服务精神向我省贫困 农村地区提供服务,进一步帮助乡村中小学生提高知识面,提高贫困地区的教育水平,推动社会主义精神文明建设,同时也为更好地检测我们综合运用所学基础理 论,基本技术和专业知识的能力,提高我们动手能力和分析,解决实际问题的能力,锻炼独立生存的生活自理能力,全面提升自身各方面综合素质,以便更好回报社 会。充分利用大学生的社会宣传作用,传播志愿精神,呼吁社会,争取更多社会力量参与西部地区建设,支持西部,发展西部。积极引导广大学生在服务建设城乡统 筹发展的伟大实践中受教育、做贡献,提高学生解决实际问题能力,为将来更好投身社会,适应社会,服务社会奠定基础,更好地为社会主义和谐社会建设奉献力 量。

三、活动主题

舞动青春·心系农村·传承奉献

四、活动形式

深入贫困山区支教、实地调研、走访当局、慰问贫困户、服务农村。

五、活动时间

20xx年7月15日——20xx年7月25日

六、活动地点

贵州省安顺市紫云县水塘镇(水塘小学,格凸小学,二关小学)

七、活动组织

活动单位:贵州大学明德学院青年志愿者协会

监督单位:共青团贵州大学明德学院委员会

指导老师:唐颖

队长:

队员:待定(35人左右)

八、前期准备

1、设计实践方案:作好参加本次社会实践活动的策划,内容包括活动地点、服务项目、实践起止时间、要达到的实际效果和安全措施等。

2、搜集资料为社会实践做准备。社会实践服务分团联系商家企业,争取资金赞助。

3、初步联系服务地点,与服务地政府、媒体、群众的沟通合作,将我们的活动策划书已电子档案的方式发到他们的手中,提高可行性和可操作性。

4、派人员到当地进行踩点,联系当地政府确定活动细节,同时进行考察和预约工作,走访当地,保证活动的万无一失。

5、向院团委申报实践活动,申请相关事宜和指导老师,领取暑假社会实践介绍信。

6、向全院通过传单,小册子,海报,展板,宣传栏,学院广播等宣传,向全院征集三下乡人员展开报名工作,并募集资金。

7、进行志愿者选拔并进行前期培训。召集所有队员学习科学发展观的思想,学习社交方面的相关知识和一些较实用的专业知识,为日后的深入基层做好知识储备。

8、招募人员进行分工,根据个人的实际情况分配好任务

(1)安排工作人员,包括联系,宣传,摄影等

(2)成立会计小组,主要负责预算出支费用

(3)成立采购小组,主要负责事物的采购

(4)成立外联小组,主要负责本次活动的赞助费用的筹集

(5)成立摄影小组,主要负责本次活动的全程跟踪拍摄,以及一些细节照片的拍摄。

(6)成立组织小组,主要负责本次活动的安排。

(7)成立安全小组,主要负责本次活动的安全。

9、准备社会实践用的相关材料,向相关部门,工作单位借取相关宣传资料宣传手册。联系当地政府、媒体等有关部门,做好相关准备工作。准备宣传材料(横幅,海报,宣传手册,视频资料,联系媒体)。准备好队旗,横幅等宣传用品和后勤医药和照相摄影用品。

九、活动内容

1、科技兴农宣传

2、法律宣传教育

3、医疗保险宣传

4、自然灾害预防教育宣传

5、艺术启蒙,中小学生艺术课堂培训

6、趣味英语辅助教学:中小学趣味英语课堂培训

7、进入农村各家户的农民子女进行辅导假期作业、补习功课

8、慰问当地贫困家庭

9、社会调查。

十、活动具体开展

1、科技兴农宣传:向当地村民发放宣传科技兴农的相关资料,向村民讲解科技对农业生产的帮助。

2、法律宣传教育:向当地村民发放宣传法律知识的资料,向当地村民讲解法律知识。

3、医疗保险宣传:向当地村民发放医疗保险知识的资料,向当地村民讲解医疗保险及养老保险。

4、自然灾害预防教育宣传;向当地村民发放宣传自然灾害预防的相关资料,向当地村民讲解自然灾害的预防。

5、艺术启蒙教育:中小学生艺术课堂培训,利用我们的专业所学知识和所带摄影摄像器材,为当地学生开一门别致而有趣的艺术启蒙课程,激发他们的艺术潜力和兴趣。

6、趣味英语辅助教学:通过趣味课堂展开如英文歌,游戏等激发学生学习英语的兴趣,扩大学生的知识面,让学生轻松快乐地学习英语,了解英语的趣味。让每个学生在英语学习中体验成功的喜悦,加强学生学习英语的信心。加强学生英语基础知识,日常交际用语

7、进入农村各家户利用志愿者专长农民子女进行辅导假期作业、补习功课、传授等。

8、慰问当地贫困家庭:选取当地几家贫困户向他们捐赠油、米、牛奶等物资。

9、社会调查:向村民进行调查问卷调查。

10、:社会实践期间,按照一天一小会两天一大会,组织召开总结会议,主动,听取当地政府工作人员,村民学生及队员的建议,互相学习交流相互探讨及时对方案进行调整。

十一、后期总结

1. 活动结束以后,组织队员对本次社会实践客观认真的做出总结,并以电子档或打印版的形式上交如下材料,由院团委对活动开展情况进行评估:活动方案,总结报 告,和社会实践论文,日志,图片集和相关视频资料、接受单位或实践、感谢信、相关新闻通讯及团队相关其他资料

2.加强对本次社会实践宣传:活动结束后通过报纸、网站、电视台展板、海报在校内外展开宣传,以引起社会对西部农村现况的共鸣,同时加强我院的对外宣传力度,提高我院知名度。

十二、行程安排

20xx年7月14日,所有队员在学院集合,为15日出发做准备。

20xx年7月15日,出发前往紫云县。

20xx年7月15日--20xx年7月25日开展本次社会实践的相关活动。

20xx年7月25日下午,全体队员返回学校

十三、经费预算

火车费(往返)16元×2×##人=32×##元贵阳----安顺

汽车费(往返)20元×2×##人=40×##元安顺----紫云县

其他汽车费:500元

食宿预算:15元×10天×##人=150×##元

保险费:10×##元

政策、调研、调查问卷:500份×0.2元=100元

药品:感冒药、创可贴=300元

经费预算共####元

每人交300元(待实践结束后多退少补)

十四、注意事项

为保证此次活动安全、顺利进行,特向参与本次社会实践所有成员规定如下:

1、所有成员参与此次活动的目的明确,要有高度的服务精神和坚定的吃苦耐劳的决心,不得因活动艰苦而中途退出。

2、所有成员要有高度自觉的团队精神和合作观念,服从队伍统一安排,一切行动听指挥,不得推诿工作或任务。

3、在活动期间,若有重大事情(如个人行动、财政收支等)须直接向指导老师和队长报告,获批准后方可行事。任何人不得单独行事或擅离开。

4、队伍各小组长须在活动期间及时清点本组人数,考察本组成员情况。若发现异常情况应立即报告,并启动应急机制。

5、活动期间,队伍成员应彼此团结友爱,真诚相待,要有大局观念,不得搞小团体主义,共同维护队伍利益。

6、活动期间,队伍成员须注重个人形象,注重礼节,尊重当地风俗习惯,坚持民族平等的原则,坚决维护我队伍和我校的良好形象。

7、活动期间,队伍全部成员一律使用普通话;根据需要,服务队应使用队旗,穿队服。

8、队长和各小组长应有高度的责任心,密切了解活动的进展情况和队员的动态。另外,队长和各组负责人应注意协调各队员的关系,不得偏私,注重营造队伍和谐友善的局面。

9、队伍成员应自觉并严格遵守本纪律规定以及当地政府和实践基地的相关法律、规定。在三下乡筹备组领导下,各小组自行安排。

十五、安全应急预案

1、如果遇到天气突变的话,相关活动会有所改动,如有山洪等严重天气灾难,应立刻与学校汇报,寻求帮助,确保每位队员的安全。

2、沟通问题如在调查活动中与村民的沟通,我们出示学生身份证明,并挑选口才好的同学,尽可能用当地人熟悉的语言进行沟通,增加亲和力及信任度。

3、出发前专门对遇到犯罪事件的应变方法研究并作出行为细则和应变方法。

4、与陌生人接触时对于陌生人的无理要求坚决拒绝。

5、活动过程中如出现人数过多导致拥挤的情况,应立即组织队员维持秩序。若出现发生冲突情况,应立即找带队老师进行调解,调解不成向当地政府或司法机关求助。

十六、队员纪律要求

1、统一行动,协调一致,服从指挥;

2、团结合作,积极主动,互相帮助;

3、谦虚踏实,吃苦耐劳,认真负责;

4、尊重当地人民群众的民风、民俗,虚心学习基层经验和民族文化;

5、严格遵守作息时间和活动日程安排;

6、发挥各自专业和能力特长优势,认真完成各项工作任务。

校外实践活动方案篇4

一、背景分析:

现在的孩子都是独生子女,家庭条件优越,他们在家中是爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈的掌上明珠,过着衣来伸手、饭来张口的生活。他们不懂得节俭,常以自我为中心,不懂得关心他人,照顾他人,家务活更是不会做,再加上低年级孩子年龄小,父母更不让孩子参与。在与学生的交谈中,我发现一个班的学生中没有几个孩子洗过袜子、手绢的整理屋子和洗碗就更别提了!了解到孩子在家中的表现,我很担心,家长们很重视孩子的学习,但忽视家务劳动能力的培养。

二、活动目标:

1、开展“心中有集体,心中有他人”的活动,对学生进行情感教育,以培养他们心中有他人的意识;

2、小组值日分工协作,争创劳动优星组:尊重他人,珍惜他人的劳动成果;

3、开展“人人当爸爸、妈妈的小帮手,争当家务劳动小能手的活动。

三、活动过程

(一)歌曲导入

师:(播放歌曲《劳动最光荣》)“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造”每当唱起这支歌,亲爱的学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为

自己建造新房子,小蜜蜂劳动换来甜美的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!

师:在学校,我们是小主人,可是一回到家中,有的同学就变成了小公主小皇帝,饭来张口、衣来伸手。今天,我们通过“争当集体劳动小能手”的活动,希望有所收获。(板书:争当集体劳动小能手)

师:爱清洁、讲勤俭,自己的事情自己管。忙家务、做小事,力所能及事情自己干。

请同学们说一说在日常生活中你都参加过哪些劳动,做过哪些力所能及的事情?(大家举手发言)

师:接下来,我们来做个调查:每日坚持自己叠被子的同学请举手;每日坚持自己整理房间的同学请举手;坚持自己穿衣服和佩戴红领巾的同学请举手;经常帮助爸爸妈妈做家务的同学请举手。

(二)劳动节介绍

1、劳动最光荣

2、五一劳动节

1886年5月1日,芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动,1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节,这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日,欧美各国的工人阶级率先走向街头,举行盛大的示威游行与集会,争取合法权益。从此,每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会,游行,以示庆祝。

(三)感受劳动的乐趣:

场景一:参观了美观、整洁的教室,你们想一想,如果我们在这样的教室里学习、生活,心里会感到怎样?是谁使他们的教室那么美丽整洁?

场景二“我不愿意在这里!”一个小朋友哭丧着脸,高叫着:“我不愿意在这里!”他的课桌上积满了灰尘,周围都是垃圾,桌椅东倒西歪,墙上是蜘蛛网……为什么这位小朋友不愿意在这间教室里学习?要使教室干净整洁需要谁?师归纳:我们每个小朋友,每天都要在自己的教室里学习、生活,教室就是我们的家。我们虽然年纪小,但我们每个人都有一双勤劳的手,就像大哥哥大姐姐那样把自己的教室打扫得干干净净。

(四)学习劳动方法:

1、分组讨论:我们班谁最热爱劳动,谁愿意每天打扫教室?为什么愿意参加打扫教室?

有那么多小朋友愿意为自己的教室打扫卫生,你们都是这个集体的小主人,让我们用掌声表扬他们,向他们学习。为了让大家都能在教室打扫卫生,我们按小组轮流,轮到的这一组小朋友就是值日生。

2、小游戏:今天我是值日生。

教师请学生游戏式对讲:(依次问答)周五值日生小组问:今天星期一,谁是值日生?(周一值日生起立答:今天我是值日生。)周一值日生小组问:今天星期二,谁是值日生?(周二值日生起立答:今天我是值日生。)

3、学习值日儿歌:先洒水,后扫地;擦黑板,抹桌椅;对齐课桌倒垃圾;清洁工具摆放整齐;关好门窗回家去。(让学生理解为什么要按这样的次序打扫。)

(五)体验劳动快乐:想一想,辨一辨。

校外实践活动方案篇5

一、实践活动的背景及意义

1、当人类跨入21世纪的今天,一个知识经济时代正悄然地、势不可挡地向我们走来。而对这样一个新时代,加强科学普及工作是促进和实施素质教育的有效途径和重要内容。在物质经济向知识经济转变的当今世界,加强中小学生科技素质的提高尤其显得重要。

2、中国目前教学与国外教育相比,中国学生操作能力较差,缺少动手能力的培养,或许这正是中国近代科技落后的一种重要原因。让学生参与现代农业的实践,既能增长农业科技知识,又能锻炼学生的动手能力,同时在观察、实验、动手操作中萌发创造灵感,培养学生创新精神。

3、农业是一个国家国民经济的基础,农业的发展水平是衡量一个国家现代化的重要标志之一。近年来,随着社会的进步,在农业生产中出现了一些严重的制约因素。主要表现在以下两个方面:一是农业环境遭到了巨大破坏;二是农业生产徘徊不前,农业效益比较低,农民生产积极性不高。因此开发有机食品与农业产业化逐渐在中国变成现实,让小学生正确理解有机农业的基本知识也是非常必要的。

4、中国是一个农业大国,农村学生是未来农业生产的生力军。从这个意义上讲,参与现代农业实践尤为重要。围绕一个“农”字,组织学生去科技含量较高的现代农业示范园区参观、学习、实践,从小培养学生知农、学农、爱农的思想,可以为将来从事农业现代化建设打下良好基础。

二、活动地点及活动对象

活动地点:农村种植基地

活动对象:小学生

三、活动的目标

1、情感目标:在实践过程中,亲身感悟科技给农业带来的效益和生机,激发学生热爱农村、热爱农业的感情,并在实践活动中培养学生科学创新精神。如温室菜棚的出现使蔬菜的生产基本不受节气影响,可以四季供应等。

2、认知目标:了解有机农业和循环经济的模式,认知“可持续发展”的意义,了解农业基本知识,并参与实践。如:除草是因为杂草的生长会给农作物带来病虫害,并与作物争肥争光,造成减产,所以要除草。而前期除草事半功倍,后期除草事倍功半,等等。

3、技能目标:在教师和校外辅导员的指导下,培养实践动手能力,发表宣传作品,培养初步吸收一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力。

四、遵循的原则

1、实践性原则:参与现代农业实践,主要特征是实践性,“实践出真知”,任何理论知识只有经过实践的检验才能证明正确与否,让学生走出课堂,走进田间,参与实践,就能使理论知识与实践操作相结合,把《科学》课、《劳动》课中学到的科学知识用于实践。在参与实践中,请科技人员作现场示范,使科技教育更具体、更实际。如菜棚拉秧,先请科技人员讲解为什么要拉秧,接着进行现场示范。学生再进行实践操作,这样就悟到了拉秧的基本知识和要领。

2、主动性原则:参与现代农业实践,提高学生科技素质能否有效取决于学习者的主动心理因素的充分发挥。我们首先给学生较多的时间深入田间,欢迎学生到农村实践。其次学校采用激励机制,在学生中开展科普小论文、小作品评比展览活动,这样做可以极大地调动了学生的积极性,不仅获得了农业科技知识,而且获得了科学方法,受到科学态度的教育。

3、协作性原则:参与现代农业实践必须学会合作。学会合作是时代的要求,也是个人立足社会发展的自身的要求。在农业实践中,有些劳动靠一个人是难以完成的,只有通过几个人共同协作,才能取得成功。在参与现代农业实践中,师生之间、同学之间可以形成良好的合作氛围,既培养了学生的交往能力,又培养了学生的合作精神。

五、活动内容

参观塑料大棚菜,听取校外辅导员讲解科普知识,动手实践。

六、总结

在社会实践中,技术员是技术操作的示范者,特色农业经验介绍者,教师和学生则是模仿者、学习者;在学校,教师是理论知识的传授者,学生是知识的接受者;在家庭学生是自主实践者,农业新科技的传播者,教师是监控者、辅导者。在科普活动中,这三者是相辅相成,缺一不可的。

在本次的社会实践活动中,我们构建了“农村—学校—家庭”的活动模式,由学校在村委的帮助下,确立“农业科技实践”的模式,学生在教师带领下,先到田间学习、实践,然后回学校在老师指导下进行消化,到图书室寻找理论根据,丰富实践内容,最后回到家里利用庭园开展小养殖、小种植实践。

总之,学生是祖国的未来,而兴趣是的老师,在大家的共同努力下,通过这种三点循环、不断滚动的实践模式和这些直观新颖的实践活动,既能满足学生的好奇心理和探究心理,也使只知书本知识的学生大开眼界,在充满趣味性的活动中,增长知识,达到我们寓教于乐的最终目的。

校外实践活动方案篇6

20xx年秋季校外社会实践活动安排表

活动地点

xx市荔枝世界观光园

时间段

一天

工作要求

1、具有安全第一的思想;

2、顾全大局,服从安排;

3、注重学生能力培养。

工作内容

8:00―8:30接学生(集体交接或入班交接)

1、向班主任了解班级情况,并做好有关记录;

2、清点班级人数办好交接手续,指定旗手;

3、组织学生按要求有序出发登车。

8:30―9:30登车

1、强调登车纪律,乘车安全,卫生注意事项;

2、介绍基地情况,活动内容等,开展文娱活动,活跃气氛。

下车集队

1、查看车内是否有遗漏物品; 2、集合清点人数。

9:30―12:00

太空城堡

池塘抓鱼

荫生植物园

沙漠植物园

奇异瓜果园

昆虫世界

趣味保龄球

参观恐龙展

荔枝博览

古树寻根

快乐滑板

学习《环保教育手册》

12:00―13:00午餐(各班在上午分别组织进行环保小卫士评比启动仪式)

13:00―15:30

参观恐龙展

荔枝博览

古树寻根

快乐滑板

学习《环保教育手册》

太空城堡

池塘抓鱼

昆虫世界

荫生植物园

沙漠植物园

奇异瓜果园

趣味保龄球

15:30―16:50组织进行一级保护水源西丽湖观光,环保小卫士颁章仪式

个人内务整理

1、学生整理个人行囊;

2、做上车前准备(上洗手间等)。

集队出发登车

1、各班集体整队清点人数;

2、有序出发登车。

车上活动组织

1、回顾总结一天的活动;

2、表扬鼓励学生;

3、强调下车后的纪律。

校内交接

1、下车集队清点人数,检查车上是否有遗漏物品;

2、将队伍带入校园,向班主任汇报活动情况;

3、清点人数后办好交接手续;在校园大门口列队欢送学生。

备注:

1、经核算每位学生收费85元,包括门票、交通、参与活动项目、就餐、饮水、医疗、保险、组织管理教学等;

2、学生须穿运动鞋,着统一校服,严禁携带火种和贵重物品;

3、具体活动程序及科目根据各班级实际情况另行安排,一天活动科目不少于8项;

4、参加活动所有师生均由中国太平洋保险公司承保。

关于开展校外社会实践活动的通知

尊敬的'家长:

您好!

为加强教育实践功能,在实践活动中让学生亲身体验、学有所得,从而提高学生的综合素质,更好地适应社会的发展,我校决定与xx市东方阳光教育机构、xx市荔枝世界观光园共同开展一次以“保护环境、爱我家园”为主题的校外社会实践活动,现将具体事宜通知如下:

一、活动目的及意义

1、引导学生从书本走向生活,从课堂走向社会,到美丽的自然环境中“学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存”;

2、组织开展环保行动,调查水资源状况,树立环保理念,增强环保意识;

3、认知新奇植物世界,了解高科技农业,体验团结协作的集体生活,培养“五自”能力,促进学生个性全面和谐健康地发展。

二、活动时间及地点

20xx年月日(星期);xx市荔枝世界观光园(国家级星火计划项目基地、中央财政部产业化项目基地、华南农业大学教研基地、xx区中小学生社会实践基地)

三、活动内容

一二年级:荫生植物园、沙漠植物园、奇异瓜果园、太空城堡、参观恐龙展、荔枝博览、古树寻根、快乐滑板、趣味保龄球、池塘抓鱼、昆虫世界

另外,组织进行一级保护水源西丽湖观光及环保小卫士争章颁章活动、学习《环保教育手册》

具体活动科目将根据各班级实际情况和相应时间另行安排

四、收费标准

经核算每位学生收费85元,包括门票、参与活动项目、往返交通、组织教学、饮水就餐、安全保险等费用。

五、注意事项

1、参加活动的学生须于月日(星期)8:00前按时到校集合,下午16:40左右回校;

2、学生须穿统一校服和运动鞋,自带双肩背包,不许带零花钱及贵重物品;

3、家长协同学校,对子女进行必要的纪律和安全教育,要求学生必须服从学校和基地教师安排,一切行动听指挥;

4、有特殊情况不能参加本次活动的学生,由家长自行安排进行校外社会实践活动;

5、参加活动的师生均由民安保险(中国)有限公司承保,每人100,000元意外伤害保险、5000元医疗保险;

6、报名时必须带《社会实践活动回执单》交班主任。

会计实习心得体会最新模板相关文章:

综合实践活动方案设计模板8篇

主题实践活动方案策划书7篇

主题教育实践活动方案7篇

社会亲子实践活动方案5篇

求暑假实践活动方案模板5篇

幼儿园亲子实践活动方案5篇

环保综合实践活动方案5篇

逛超市社会实践活动方案5篇

实践团活动策划方案模板7篇

大学生暑期实践活动方案5篇

    相关推荐

    热门推荐

    点击加载更多
    32
    c
    119124

    联系客服

    微信号:fanwen9944
    点击此处复制微信号

    客服在线时间:
    星期一至星期五 8:30~12:30 14:00~18:00

    如有疑问,扫码添加客服微信,
    问题+截图进行提问,客服会第一时间答复。