教案的制定需要与学生的学习需求保持一致，教案的目标应该明确，具有可测量性，下面是丫丫文章网小编为您分享的小学教师教案模板6篇，感谢您的参阅。
小学教师教案模板篇1
一、活动目的：
通过一系列体验活动，了解教师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意。
二、活动主题：
“沐浴师恩快乐成长”
三、活动时间：
20xx年9月8日
四、活动设计：
1、做一件事感谢老师的教导之恩（可任选其中一件来做）
★给你的老师发电子贺卡、手机短信。简短文字表达尊师爱师之情。学校大队部将对各班推荐的（每班3名）贺卡或短信进行评比，优秀的作品将给予奖励。（贺卡或短信必需是原创作品，不得下载）
★访问老师，请老师说说“老师的一天”是怎样的。
★到办公室，看看老师办公的情景。
★自己制作一个贺卡，送给老师；或到商店买一张贺卡，悄悄放在老师的'办公桌上；
★早上见到老师时送上一声亲切的问候；
★写一份自己决心改正缺点追求上进的日程表；
★给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。
2、“沐浴师恩快乐成长”主题大队活动
大队部将组织全校的少先队员参与敬师活动，包括：晋师礼，朗诵，合唱等节目
3、下午学校组织全体教师举行庆祝活动。
小学教师教案模板篇2
一、活动主题：我爱我师 我爱我校
二、活动目的：在第xx个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
三、活动内容：
1、征集教师节祝福语。必须是出自自己的真心、真情、真意，杜绝网上下载。每班征集5条，于9月8日前上交ftp少先队活动包。
2、请各班出一期有关教师节的黑板报，用同学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的色彩，生动的内容，展现各班的庆祝特色，渲染节日气氛。(第二周周三评比)
3、“我最想对老师说的一句话”活动：说出你内心最想对老师说的话，还可以制作成“心心卡”亲自送给老师，让彼此的心灵不再遥远。
4、你和老师之间肯定发生过许多难忘的事情，希望你拿出手中的笔，记录下你们和老师的故事，让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。
5、开展主题队会，认真思考“什么才是送给老师的最好教师节礼物”、“如何回报老师的培育之恩”。通过主题团、队活动，体会老师辛勤的汗水和殷切的期望，学会感恩和回报，并把尊师的意识根植于平时的一言一行中。
6、以班为单位开展“我当一日老师”主题活动，同时邀请本班老师观摩、指导并做出点评，增进老师和学生的相互理解。
小学教师教案模板篇3
应聘小学英语教师简历表格
简历中我们要注意个人兴趣的数量问题，不要在里面摆出过多的爱好，原因在于爱好越多的人往往不够专心，在工作方面也是如此，会的东西太多而没有专精的东西，这对于求职者来说可是一个极大的劣势。现代型企业提供了多个岗位，已经说明他们要的是适合某个岗位的人才而不是适合所有岗位的人才，所以在简历里如果将此类内容全部展现出来对自己的形象肯定是有所影响的。一般只要列出五六种兴趣爱好即可，超过十种以上那是绝对不允许的。
其次，个人兴趣爱好的种类一般分为两类即可，类型越多越不利于你，因为类型多就难以突出重点。这里建议大家在简历里展现出来的个人爱好重点和应聘岗位关联，比如说你是做艺术设计工作的，那么可以说自己喜欢阅读艺术类杂志、喜欢跳舞、看艺术品展览等。如此将重点突出就可以集中地反映出你在艺术设计方面的基础。
下面是小编和大家分享的应聘小学英语教师简历表格，更多内容请关注简历表格栏目。
姓名：fwdq性别：出生日期：籍贯：目前城市：工作年限：目前年薪：联系电话：email：应聘方向求职行业：教育/培训应聘职位：中学教师，小学教师求职地点：北京市薪资要求：面议工作经历xx/03—现在：***公司 所属行业：教育/培训 教育 小学教师
主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。xx/07—xx/03：**外语培训学校 所属行业：教育/培训 教育 中学教师
主要职责：教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。xx/02—xx/06：**学生课堂 所属行业：教育/培训 教育 小学教师
主要职责：编辑兼教师，负责《百思迪威》系列英语教材的编辑工作，《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。xx/06—xx/01：**外语学校 所属行业：教育/培训 教育 中学教师
主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。所教授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖.在工作中掌握了多种教学方法和经验，取得了教师资格证.
小学教师教案模板篇4
一、活动思想：
今年9月10日是我国第xx个教师节，为发扬光大尊师重教传统，弘扬尊师重教的良好风尚，开展教师节庆祝活动。
二、活动时间：
20xx年9月10日。
三、活动内容：
1、9月10日清早，6位礼仪小使者站在校门口向进校的每一位教师问好，行队礼。
2、举行“七彩童心表师恩”心意卡设计活动。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，将自己对教师的真情实感通过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。卡片大小不得超过10cmx12cm。引导学生不要忽略学校领导及所有任课教师。
3、9月10日，学生进校门时，将优秀的心意卡贴在“七彩童心表师恩”心愿板上。
4、开展教师节“感恩微行动”，引导学生用自己的实际行动表达对教师的感恩之情。组织校园小记者拍摄“教师美丽身影”，将教师工作中最美丽的身影留下来，橱窗内展示。
小学教师教案模板篇5
一、指导思想
以落实学校发展的三大思路为目标，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业，为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。
二、活动目标
通过隆重开展教师节系列庆祝活动，营造尊师重教和改革奋进的良好氛围；进一步激发全校教职员工“爱我二中，无私奉献”的精神；充分体现学校对教职员工的关怀和对建设杰出教工队伍的重视。
三、组织领导
本次活动由学校党支部、校长室、教育工会总负责，郭桂欣主管，校办和总务处协助组织工作。竞赛组织机构另定。
四、活动安排
1、评选表彰学校各种先进模范人物。
（1）学科带头人（骨干教师）方案另定。
（2）教坛新秀：对象是参加教育工作三年以内的教师，以本年度工作为依据，全校拟评选5名。
（3）先进教育工作者：对象是全校教职工，以本年度工作为依据，适当参考以前情况，全校拟评30名（其中高一8名，高二8名，高三8名，后勤6名）。
本项内容，学习前各段（部）初评选送候选人员，xx月份学校在征求学生或学生家长意见前提下研究初步人选。公示一周后，党支部和行政会作出表彰决定，并给予一定的物质奖励。上级（市、镇）要求推选的表彰对象将从本次评选的人员中择优选送。
2、举行系列竞赛。
各项比赛视不同情况分别设一、二、三等奖若干名，荣誉奖若干名，颁发证书并予以适当的物质奖励。
（1）教师基本功“五项全能”比赛（板书、师德演讲、课件制作、文笔、登山），比赛时间为xx月初。
（2）课改三项设计比赛（一堂课、一份卷、一项课余活动方案），比赛时间为xx月初。
（3）年段教师体育三项赛（拔河、男子篮球、女子羽手球），其中，拔河比赛时间为xx月份，男子篮球赛、女子羽毛球赛比赛时间为xx月中旬。
（4）教师个人卡拉ok赛，比赛时间为xx月底。
3、庆祝活动（时间为xx月初）。
（1）点歌；
（2）庆祝表彰大会；
（3）招待会；
（4）师生文艺晚会；
（5）慰问。
小学教师教案模板篇6
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1.上学路上保安全 主备老师 课题
备课时间 教学课时 第一课时
1、能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。
教学目2、了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交
标 通安全常识，掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。
形成自我保护意识和安全意识
教学重点
教学难形成自我保护意识和安全意识
点 1.课件(《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不” 》)
教学准备 2.简笔画(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等)
教学过程（一度备课）二度备课
(一)说一说
1.唱《上学歌》 。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。
2.这首歌你喜欢吗 ?对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢 ?
3.经过概括，得出三种结论：
小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。
(二)画一画
1.小朋友，你们家住在哪儿 ?离学校远吗 ? 2.从你家到学校要经过
哪些地方呢 ?
3.根据学生的回答随机在黑板上贴(红绿灯、小百货店、上简笔画
小桥、十字路口等 请你简单介绍一下吧。?)
谁能上来摆4.一摆 你 ?(5.师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗
们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太看谁观察得难画，或者不会画，就用文字来表达吧!)
仔细、画得清楚。
三()评一评
在四人小组中交流画的路线图。组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。
(四)议一议
班的小朋友就是棒，一会儿就把从家到学校的路过渡：一1.(1)
线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗
课件演示：《我能说“不” 》2.? ?你是怎么想的 3.如果你就在边上，你会怎么做呢 ? 4.你做过这样的事吗
教师总结：5.在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们(1)一天上课的情绪。
(2)吃零食摊上的食物，会影响健康。
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(3)玩摸奖游戏，买小玩具，浪费钱又影响学习。板书：上学路上不玩耍。
(齐读)
三.对本课时教学的简短提示与建议
1.让每个学生参与到活动中，画上学路线图，要让每个学生都动
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起手来，通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线，在玩中学，在学中玩，并学会分析路上的安全因素。
通过辨析学生身边的事例，2.应尽可能再现学生的生活场景，增强学生明辨是非的能力，逐步形成正确的行为。让学生在 针对一年级儿童的年龄特点，创设游戏环节，3.轻松愉快的学习氛围中接受知识。
作业设计：
板书设计
课后反思
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2.安全标志要记牢
主备老师课题教学课
备课时间 第一课时 时.初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常教学目
标
识。教学重
培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力点 教学难
培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力点
交通标志图。画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图若干。教学准备 交通标志和设施的小图片若干，分类装入小塑料盒内。3.二度备课教学过程（一度备课）、故事导入新课。(一)1.听故事录音。
2.请学生就故事内容说说自己的看法。
看课件，听故事3.请学生们就故事内容说说自己的看法。4.教师小结：如果有陌生人来学校接自己，一般情3.况下不认识的人，我们不要随便跟人走，我们要加强自己的防范意识，要学会采取措施做好自我保护。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，轻者受伤，重者死亡。给自己带来伤害，给家人带来痛苦，给社会带来麻烦。
板书课题，齐读课题。4.(二)课堂小调查，研讨上学路上应注意哪些方面。
多少同;1.小调查：上学途中，多少同学自己独自上学
;多少同学由家人送上学。学和小伙伴结伴上学
教师播放铃声，2.小演习：
让学生根据入学来的经验，做出相应的行动。然后查一查，东西带齐了没有，归程队排得好不好。
?(2)回家路上，应怎 3.四人小组讨论：(1)放学时，应该注意什么
样注意安全。
三()、合作学习，认识交通标志设施。
认识交通设施：1.繁华的大街上，来来往往的行人和车辆特别多，为了保证行人的安全，交通的畅通，马路上修建了许多交 通设施。同学们，你们 ?
能从屏幕上找出交通设施并说说它的作用吗
(1)同桌互相说说。
指名上讲台说给大家听。(2)
2.认识交通标志：
为了保证交通安全，大街上除了有交通设施外，还有许多交通
? 标志。老师带来各种交通标志，你们想认识它们，和它们做朋友吗
每组推荐一名代表上台抽一张交通标志。(1)
? ?(2)小组内交流讨论，抽到的交通标志上画了什么是什么标志
? 在哪见过 ?有什么作用
(汇报学习情况。(3)要求其他同学认真听，仔细想，如果认为发
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言的同学说对了，就鼓掌鼓励，如果认为他说错了，就举手纠正。)3.让学生交流收集到的其他交通标志。
(四)模拟活动，巩固新知。
1.布置一条十字路口的大街，张贴和设立各种交通标志、交通设
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施等
2.全班分成若干小组，一组当行人，一组当交通标志，一组当司
机。教师和学生轮流当警察。
(五)、总结：
通过今天的学习，请同学们畅谈自己的收获(学生自由组合交
流)。交通安全关系千家万户的幸福，同学们为了防止受伤害，珍惜宝贵的生命，老师希望每个同学都成为注意交通安全的小模范。
作业设计：
板书设计
课后反思
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卫生安全我做主3.主备老师课题 教学课 第一课时 备课时间 时 1.知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的;
好孩子 2.初步学会正确使用手帕，口袋里不放;
脏东西教学目
标初步养成衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙，饭前便后洗手，不3.随地吐痰，不
含手指头的卫生习惯。教学重
点 养成好习惯教学难
养成好习惯点教学准
ppt
备
教学过程（一度备课）二度备课
1.对比导入活动。老师请一位身体健壮、衣着整洁、讲卫生的本班学生走上讲台，出示“一个脏孩子图片”。小朋友你们喜欢和谁交朋友 ? 为什么 ?
2.创设情景明理。
(1)这个脏孩子不仅外表难看，而且在他的身上有许多小虫。这些虫很小很小，是我们用眼睛看不见的，如果用显微镜一看，就很清楚了。这些小虫就是对我们人体有害的细菌。
看挂图明理。(2)
这些细菌喜欢在脏东西身上生存，如果我们不天a 天洗脸，细菌就会侵入我们的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙，细菌就会蛀空我们的牙齿。如果我们饭前便后不洗手，如果我们把手指头含在嘴巴里，细菌就会 顺顺当当地爬进嘴里钻到肚子里。这些细菌到
了我们肚子里“大闹天宫”，我们就会肚子疼，发高烧。
出示病孩子图片。小朋友这些图片上的孩子为什么会生b
请学生讲生了病的孩子能不能愉快地学习、愉快地活动病 ? ? 讲生病时的体会。
教师归纳：我们要不让细菌侵入到身体中去，就应 当做一个爱清洁讲卫生的好孩子。
(3)讨论明理。我们除了不让细菌侵入身体，还应当不让细菌传
给别人。?
? 为什么不要把痰吐在地上 a 有时我们要吐痰，该怎么办
出示儿歌：小小一口痰，细菌千千万。吐痰要入b)
要求学生不随地吐痰盂，养成好习惯。(3.学儿歌导行。? 我们怎么做才是一个爱清洁、讲卫生的受欢迎的孩子呢(1)
学习儿歌：小朋友要记牢，衣着要整洁。
天天要洗脸，早晚要刷牙。---精品资料分享-word格式-专业学习资料-可编辑
饭前便后要洗手，不含手指头。
不要随地乱吐痰，手帕天天带身边。
人人爱清洁，个个讲卫生。
养成好习惯，大家都喜欢。
(2)对照儿歌，让学生讲讲哪些地方做得好，哪些地方做得不够，今后要改正。
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(3)检查带手帕情况。提出问题：带手帕有什么用“你是怎样用手帕的 ?
a 教师出示大手帕，边示范边讲解。
最外 :面擦汗;打开第一层，擦嘴、擦手;打开第二层，擦眼睛。擦完后要叠好。如果大喷嚏时，打开手帕，捂住鼻子，不对着别人。
集体练习，了解每一层，每一面的用处。b
我们知道了只有爱清洁讲卫生才能使4 小结： 通过今天的学习，我们健康地成长，希望小朋友把学到的儿歌记在心里，并按儿歌去做，让我们从小养成良好的习惯。
五、教育与训练巩固与延伸
制订个人卫生检查制度，定期进行卫生检查。1.培养学生良 与家长取得联系，2.配合学校共同进行卫生教育，好的卫生习惯。
作业设计：
板书设计
课后反思
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课题 4.防止校园中的人为伤害 主备老师
第一课时 备课时间
教学课时 1.通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受 伤的原因。
教学目标 2.初步培养学生的判断能力和分析能力。
教学重点正确认识导致意外受伤的危险的行为
教学难点正确认识导致意外受伤的危险的行为
教学准备ppt
教学过程（一度备课）二度备课
导入：一、同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却 隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。
二、新课：
出示课文插图的投影，1.请同学们讨论：(1)这些属于什么行为 ?(2)可能会导致什么后
果
2.分组讨论，指名汇报。 ?
同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢3.你4.? 你会怎么做呢 讨论： 如果你发现这些行为，?
想对这些同学提出什么建议呢
归纳总结。5.作业设计：
板书设计
课后反思
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避免校外游戏中的意外事故5 主备老师课题 教学课
第一课时 备课时间时
1.知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。 教学目
标
2.让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。 教学重
点 避免校外游戏中的意外事故教学难
避免校外游戏中的意外事故点 教学准
ppt
备二度备
教学过程（一度备课）课
1.揭示课题。老师讲述小故事引入课题(同家人一起出去玩，突然与
家人走失，你该如何应对这种突发情况。)学生自由发??
2.引出。我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。每个学生联系自己的实际，说一说具体的事例。] 师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。
意外伤害 玩汽弹枪 日常生活中的突发 父母离异
用危险的事情打赌 情况 遇到挫折
做危险性的游戏 同学的交??
在工地附近玩耍
3.出示思考题。
(1)如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题 ?大家群策群力，想办法来克服。
(2)教师给予学生指导和帮助。告诉学生应具备良好的品质
4.师总结。一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。
作业设计：
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课后反思
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