提高作文水平就是要提高思维水平，大家在写作文之前，一定要对作文题目做出明确的分析，下面是丫丫文章网小编为您分享的永恒的爱作文模板7篇，感谢您的参阅。
永恒的爱作文篇1
弹指一挥间，三年的光阴就不期而至，弹指一挥间，初中三年就这样结束了。这三年有着太多太多的回忆，有过欢笑，有过忧伤，有过无奈，种种的别样涌上心头。心里有着难以言语的伤感，不曾拥有。
这三年中，我有过欢笑，曾和朋友一起在海滩上追日；我有过苦恼，曾和同学吵架的时候；我有过忧伤，曾被老师批评过……曾经拥有的，都要在此时此刻忘记了。
记得20xx的秋天，我还是一个傻乎乎的少年，对新的学校充满好奇。但，我又觉得很害怕，害怕这三年不知道怎么样才去活出自己的精彩，怎么样去活出自己的潇洒。
没想到三年就这样过去了，但，我敢自豪地对自己说“我过得很精彩”，我敢自信地对自己说“我过得很潇洒”。感谢这三年让我尝试到了我这15年从没有过的酸甜苦辣椒，我得到了这15年来从没有过的自信。
感谢这三年里的亲人在，让我懂得了亲情的重要；感谢这三年里的同学，让我在初中有了家的温暖，让我对这三年有了对生活的自信；感谢这三年里的老师，让我领悟了人生的意义，让我懂得了人生的可贵……感谢，感谢感谢！
三年初中的生活，不一样的生活，不放心的生活，不高兴的生活，不哭泣的生活……太多的太多只能让其沉淀在那三年永恒的记忆长河里，待得再次回望，也有一个值得记念的时光。
三年初中的时光，再见了。如若可能，我愿轮回再次珍惜这美好的日子。但世上没有心随意动的悬念，这一只能是永恒的回忆了。再见，再见，再见，……三年的初中生活啊！
永恒的爱作文篇2
时光让许多精彩的故事沉淀为萧瑟的历史，唯有不朽的精神和文化，会在代代相传中愈发灵动和鲜活。我们欣然发现，无论历史的风云如何变化，李四光精神从来没有离开过我们，他滋养着我们不断奋发向上，从苦干中积累力量。我们一直以他为榜样，为动力。这种精神永恒！
清晨我沐浴着温暖的阳光，踏入校园，不少的学生匆匆的从我身边经过，气氛紧张，大家都得争分夺秒的复习，面对即将来临的期末考试，我们做的也只有努力复习，积极进取。坐在教室里，最显眼的便是那八字校训：严格，勤奋，求实，创新。她是一个平凡的女孩，有着普通的外貌，一般的成绩，但在她身上，我竟看到了李四光精神，那种执着追求，永恒的信念。她又是第一个坐在教室里的，手里拿着书，在读着，记着，思考着，脸上丰富的表情让我不禁觉得她其实很美，有着自信的笑容，沉着思考的认真。我想：努力的过程会回报她一个很好的结果吧！
夏日的微风吹起了窗帘，一米金色的阳光照在她身上，她浑身散发着光芒，那么的耀眼，净化了我的心灵，我突然有了信心，有了一个人追求的目标，说不出的异样。我只知道，是她给了我这种力量，并做出行动。我看到了李四光的影子，看到了精神的永恒。
青春是一种力量，拼搏的青春才有动力，趁着青春，我们应不断奋发向上，积极进取，执着追求。青春的力量是强大的，有了奋斗的目标，有了追求的理想，其实我们并不是一个人在孤军奋战，因为我们承载着我们的梦想，全力以赴，一步一步走向成功之路，一个小小的信念，壮大了我们的行动。
在成长的道路上，有李四光精神一直陪伴着我们，鼓励着我们。永恒的信念，成就我们的梦想；永恒的目标，积累我们的希望；永恒的精神，给予我们力量。
永恒的爱作文篇3
永恒的微笑在我们那个地方，有许多美丽的花儿：玫瑰、菊花、梅花、梨花、还有一些无名的野花……随处可见的就是“太阳花”！太阳花是一种总向太阳开放的花朵，就像一个朝气蓬勃的孩子，带着微笑，为世界带来欢乐！1年生肉质草本，高10-15厘米。茎细而圆，平卧或斜生，节上有丛毛。叶散生或略集生，圆柱形，长1-2.5厘米。花顶生，直径2.5-5.5厘米，基部有叶状苞片，花瓣颜色鲜艳，有白、黄、红、紫等色。蒴果成熟时盖裂，种子小巧玲珑，银灰色。 园艺品种很多，有单瓣、半重瓣、重瓣之分。原产南美巴西。我国各地均有栽培。生于山坡、田野间。分布黑龙江、吉林、辽宁、河北、河南、山东、安徽、江苏、浙江、湖北、江西、四川、贵州、云南、山西、陕西、甘肃、青海、内蒙古等地。每每早晨，我都会用鼻子轻轻一闻，啊哈！真香，是太阳的味道。闻着这另一番的香，眼前仿佛看见了小蜜蜂们采蜜时欢乐的情景。太阳花，四季开放，只要有阳光，它便会露出甜美的笑容！黎明，太阳花含苞欲放，似乎在等待时机，绽放心花，又似一群正呼呼大睡的孩子，都整齐的.盖好绿被子。等太阳升起的时候，一片一片火红的花朵绽放了，映现我的眼帘，一切的一切都似乎发生了奇迹。苏醒的花儿们，翩翩起舞，是多么有诗意啊！它向世界展现了无穷的魅力，人们都当它是神奇的植物，能给人们带来欢乐，它们每天的都迎着笑来送太阳伯伯。似乎有一种魔力，欣赏的人会悟出一些人生哲理，当然，我也不例外：它们对世间充满希望，不畏艰难险阻，开放生命之花。当太阳升起的那一刻，它笑了，笑得那么那么灿烂。面对所有的事物，都是那么快乐，总是微笑！人们都称它是“太阳的使者”，我却称它是“太阳的微笑”！所以，一定要保持良好的心态，微笑！去面对任何一个困难！
永恒的爱作文篇4
懵懂的时光已然悄逝于手中，记忆中的天使仍然存在于心间，人生的路并不远，时至今日，踏上这条路已十七年载，季节的反复交替，心中的一切不禁重现眼前，一次偶然的相遇，不经意之间的低头，让我满怀悲境!
是谁，在寒风呼啸的初冬驮着我艰难前进，任由汗珠缓缓而下，是谁，在即将远走的时刻送于我美好的启程，任由笑容惊艳了一夏;是谁，在枯黄落叶的深秋，看着天，久久伫立，任由身影似成雕塑……
对于时光，又爱又恨，我希望它快快穿越让我拥有能力，我又想它慢慢踱过，让我们的青春依在，我恨它，不经意之间将惊世的容颜悄悄涂抹上岁月的无情，我又可怜它，可怜它的存在还未让我们察觉，就已远去。
那次的相见。让我泪流满面，曾经生命之中的天使蓦然已化为残酷生活的牺牲品。曾经似于少年的情怀，在于少女时的憧憬在那残酷的现实中又是那么地无奈。你可知，我有一个愿望，在长大后，结婚时，生命中的她与你一样，与你一样有着恬静的微笑与你一样，有着对生活单纯的天真;与你一样，有着显示出青春的“马尾巴”。
不知，你是否记得，曾经地我驻足于“早恋”，你可知，我为何会与她一起“摘取禁花”。只因她与你一样，有那使我永远不会忘记温暖的“马尾巴” ……
在我的梦中，时常会有一个背影，一身运动服，那永恒的“马尾巴”始终存在，不经意间的回眸一笑，醉了一切，让梦落入初春的花中，惊起了一季的唯美!
谁曾对谁的青春里留下了笑魇;谁曾在泪的花季里停留，温暖了想念;谁又曾在谁的雨季里消失，也许我们都曾勇敢而坚毅，只是在与时光老人的对抗中我们都未曾赢过!
爱上你春光明媚的人无论有多少，爱的你风卷残荷时，一人足矣!我不知现在爱你的人有谁，不过，时过境迁，我始终会记得，记得一生之中最美丽的，对我疼爱的天使!
永恒的爱作文篇5
一颗流星，划过天空，打破了夜的寂静，在黑幕中划出一道美丽的弧线，给原本单调的夜晚增添了几分亮丽。可是，这美丽并没有持续太久，只是一刹那，流星便陨落了。
夜，又恢复了往日的平静。
我抬头仰望昏暗的天空，想起刚才的流星，一股叹息之情不禁涌上心头：流星，多美啊！可是，那美丽只是一瞬间；让人还没来得及细细观赏，就消失了。想着想着，点点滴滴的回忆又浮现在眼前。
那个灿烂的笑容，让我温暖至今。
那次上语文课，老师提了一个问题。全班却鸦雀无声，静悄悄的，连呼吸的声音都可以听见。我扫视了一遍教室——没有手举起来。此时，我多么希望我能有勇气举起那双从未举起过的手，我多么希望我能有胆量打破那从未被我打破过的寂静！但是，自卑与胆小充斥着我，不安与紧张围绕着我，我只能偷偷地抬头看看老师。而老师似乎看透了我的犹豫不决，她注视着我，对我微笑了一下。尽管那微笑是那么的短暂，但是给了我极大的力量，我终于冲破一切的束缚，举起了手……每每想起那个笑容，我都会倍感温暖，那笑容就像一股暖流，缓缓流入心间。
那个关爱的眼神，让我感激至今。
小学五年级的时候，我突然变得“多嘴”了，不管是上课还是下课，总喜欢与身边的同学“滔滔不绝”地讲话。直到有一天，在上数学课，我仍在小声地说这话时，数学老师狠狠地瞪了我一眼。那个眼神，如针尖，刺痛了我的心；如刀片，削走了我的自尊。但是，就是那个眼神，让我学会了克制，学会了尊重，学会了全心全意。每每想起那个眼神，我都会感激不已，它就像一个指示牌，在我即将行差踏错时，给我指明了方向。
那个灿烂的笑容、那个关爱的眼神如流星一般，在我心头瞬间划过，却给我留下了永恒的回忆、永恒的美丽！哦，我懂了！人生路上的美景，虽短暂，却应当是烙印一般，刻在心头，永不褪色，亘古不变。
蓦然抬头，我又看见了一颗流星。我闭上了双眼，感受流星在我脸上划过，在心中化作永不磨灭的美丽。
永恒的爱作文篇6
人的一生是追逐的一生。许多人日复一日地追逐着如星辰般遥不可及的永恒，使得整个生命成为追逐的过程，却常常忘记去思考因燃烧生命而光彩夺目的瞬间，对于永恒的时间有着怎样的意义。
每个人都活在自己的世界，每个人都是永恒，即便对于时间亦无所谓渺小。
传说在非洲沙漠中，有一种名为依米的小花。花开四瓣，红白黄蓝。它的独特不仅如此：沙漠中唯有根系庞大的植物方能生存，它的根却只有一条，蜿蜒地探入地底。通常它要花费五年的时间穿插根茎、积蓄养分。在第六个春天它才吐出寥寥几朵花——两天后，它便黯然离去。它积累孕育五年多，只为以鲜花的姿态迎接两次晨曦与日暮。它也为了在往后的无尽岁月中能有下一朵盛开的花，即使往后等待它的只有无尽长夜。也可以说它的一生像是人生缩放过的镜像——我们，如同蜉蝣，与它的处境豪无二致。
我们的生命都是短暂的，那我们的永恒在哪里?由无数人类连接构建的历史，其实也是一部追逐史，总会有人不懈地以永恒为目标。因为花是一代一代的，人是一代一代的，生命都是一代一代的。我们的确不能永生，但可以长久地活在彼此的心里。乔布斯只活了56岁，他以“活着就是为了改变世界”的信念，凭着惊人的创意让全世界记住了他爱吃的“苹果”，记住了自己——他在短暂的生命里创造了永恒。
记忆可以做到不被磨灭且能传承，它能占据人心长达一生的时间。于是，我们有了“流芳百世”和“遗臭万年”这两个词。
但更多的人不是乔布斯，我们也许会觉得自己存在与否并没有什么不同。然而随着时间逝去，我的想法已改变。正如前文所述，人其实生活在自身的思考中——你的永恒可以由你自己定义，你不需要用刀剑在永恒的时空以及自己身上划下伤痕，你不需要强求别人来给你永恒。你的人生似乎非常短暂，你的永恒却无处不在。在思考中，永恒可以是晨曦、暮色、清风、明月，抑或你给自己的一个笑容。人世的快乐与伤悲压迫着你我，为短暂与永恒涂抹色彩，以至于我们总认不出它来。
我们存在与否，这个世界必定会是不同的。它很庞大，但是没有人能轻易抹去这种不同。
即使依米花逝去了，没有人会忘记依米花绽放时绚丽的光彩，人生的绽放亦是如此。我们在不断的追逐中铭记与遗忘，而所有被铭记的，被遗忘的，都不可抹杀。正是它们构成生命，而这些短暂生命的逝去、永恒的生命，构成了整个世界。
永恒的爱作文篇7
何为永恒？相信大家都知道，只有把某个东西，某个人留在心里才叫永恒。比如说，我们常用的照相机，它可以把某个瞬间化为一张小小的照片，留在相机中。而我们也是一样。
第一滴眼泪
记得在暑假时，我像往常一样，打开课程学习。无聊的课程使我不得不去逛逛“我的地盘”在里面像大海捞一般寻找着够“炫”的图片做收藏，不一会儿我便收集了几十张正准备打道回府，可曾料：我看到了一个标题叫“感恩的心”起初我以为那是一首歌，打开一看却发现是“非洲贫困地区孩子的图片”旁边还有一些简介。那一刻，我震惊了，一滴感慨的泪流了下来。
第二滴眼泪
本以为在中国，贫困的学生和地区已经很多了，没想到还有比那么更可怜的人，忽然，我感觉我脸上有一滴滚烫的水珠，原来是我千年未见的泪珠，盖在我心上的雪在这一刻——融化了。
第三滴眼泪
往下翻，一张张非洲小朋友们的照片浮现在电脑屏幕上，那些孩子们个个都挺着个大肚子，你可能会觉得不解，又没生孩子，为什么会有大肚子呢？是因为这些孩子得了一种传染病，再加上饥饿，才使他们个个都挺着大肚子。眼前的一张张照片深深地打动了我，唤醒了沉睡在内心深处的怜爱之心，我不禁再次留下了眼泪。
第四滴眼泪
再看看旁边的简介，更是凄惨。有一个小孩叫“锐克”今年才6岁，父母就因为给他找吃的，活活饿死在他的旁边，死时手里还握着半块面包。我再也看不下去了，这一行行的字像用血做的连珠箭，射穿了我的心，顿时，我又流下了一滴泪水。
永恒的瞬间
不一会儿，泪水在裤子上面画了一个大圈，好像心的形状，我就想一架照相机，记录下了这令人难忘的瞬间，我与照相机不同的是：相机里的照片可以删除，而存在我心中的相片却无法除去从此。这段瞬间便成了永恒。
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