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成长中的喜与悲作文篇1
在我成长的过程中，经历了许许多多有意义的事，就像天上的星星数也数不完，每一件事都充满了天真和童趣。
记得在我四岁那年，妈妈带我去帮姥姥家摘棉花，从未去过田地的我觉得特别新颖，所以这件事到现在都让我记忆犹新。
那天正置太阳高挂，妈妈和姥姥戴好帽子，穿好防晒衣，拿着麻袋和箩筐，准备出发向棉花地走去。妈妈也顺便带了一些零食，怕我在棉花地里无聊。我们出门没一会儿，就感觉身上被太阳晒得要冒烟了，身体滚烫滚烫的，我看见妈妈和姥姥额头上那豆大的汗珠一颗一颗往下掉，背上都被汗水浸湿了。
我们到了棉花地，妈妈让我坐在一块石头上吃零食，等着她和姥姥，还千叮咛万嘱咐让我别乱跑，不然就会被坏人带走。
妈妈和姥姥开始进棉花地摘棉花了，天气太热了，她们一边摘着雪白的棉花，一边擦着额头上的汗珠。擦了汗水的手把棉花捏得湿绵绵的。慢慢地，妈妈和姥姥的身影消失在我眼前，她们走进棉花丛林中去了。没有妈妈和姥姥的`说话声，我有点害怕了，我轻声地叫着妈妈和姥姥，可是她们都没有回应我。我更加慌张了，当我正准备站起来向棉花地走去的时候，突然间，一只灰色的癞蛤蟆跳到了我的脚上，我‘哇’地一声尖叫起来。我的尖叫声把妈妈和姥姥吓着了，她们一边叫着我的名字，一边往我这边跑来。
只见妈妈像从水里钻出来的一样，全身被汗水湿透了，我顿时顾不了那么多，一下子跳到了妈妈的身上，我嘴里还不停的说着：
“有怪物，有怪物”。妈妈轻轻地放下我，指着地上的癞蛤蟆说：“这不是什么怪物，它是土蛤蟆，它可是专吃害虫的高手哟！庄稼里的害虫可多亏了它的帮忙才能除得干净，它不会伤害你的”。听完妈妈的话，我着才放下警惕，原来是虚惊一场！
因为怕我吓着了，所以妈妈和姥姥带着我提前回家了，走在回家的路上，看着姥姥箩筐里的棉花，让我感触挺多的，由一颗豆大的种子变成这雪白的棉花是多么的不容易呀！这既是姥姥辛勤付出的回报，也是我成长过程中的一种收获。
成长中的喜与悲作文篇2
前几天，我读了《草房子》这本书。这本书的主要内容是桑桑在油麻地小学六年来的生活。六年来，桑桑亲眼目睹了一串又一串催人泪下的故事。其中，桑桑和秃鹤、纸月、白雀姐、杜小康这几个人他的小伙伴最最熟悉。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
这本书中，给我感觉最深的人是杜小康，杜小康是油麻地的首富，可是他的爸爸一心想发大财，他爸爸杜雍和就用一代一代积累下来的一大笔钱买了一个运货的船，又用一笔钱买了一批又好卖又便宜的货，打算用船运回来慢慢卖，结果在回不的路上他爸爸喝了几杯酒，结果撞翻了船，他们家破产了!这一突如其来的打击使杜小康只好退学。然而杜小康却并没有放弃，依然和爸爸一起放鸭子，最后，鸭子吃了人家鱼塘里的许多鱼苗，别人一气之下把他们的所有鸭子扣留了。他却还在油麻地小学摆设摊点来维持生活。他这种勇于面对生活的品质值得我们去学习。
纸月是一个好学生，纸月本来是板仓小学的学生，因为有人欺负他，所以来到油麻地小学来读书。那几个人还不甘心，每天从她的必经之路欺负她，桑桑突然站了出来，把那几个人给打跑了。桑桑这种助人为乐的精神也值得我们去学习。
?草房子》这本书中，给我最大的感悟是在金色的童年里，处处充满着感动，我们是在感动中成长的。
成长中的喜与悲作文篇3
一个人的成长过程就像是一包调味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成长过程中也充满了不同的“味道”，它们让我懂得了许多道理，给了我很大的启示。9岁那年春天里的一天，我随着妈妈到乡下去玩，哥哥姐姐们带我去池塘捉小蝌蚪。我高兴极了。来到池塘边，密密的水草里果然藏着不少小蝌蚪。它们游得可欢了，身子扭来扭去的。单个儿的，像个小逗号从字典爷爷的房子里溜了出来；一排的，则像个省略号；上下不定的，则像几个小音符欢快地跳动着……可爱极了。我看得入了迷，怎么也舍不得下手去捉。看大家的瓶子都快装满了小蝌蚪，我心里痒痒的，忍不住也捉了五条，小心翼翼地放到玻璃瓶中。我在心里默默地说：“小蝌蚪，等你长大了，我就把你送回这里，为庄稼除害虫！”回到家里，舅舅见我捧着个玻璃瓶，像捧着国宝似的，便问：“黄鑫，你捧的是什么呀？”我把玻璃瓶一举，得意地说：“look,我要把它们都喂成大青蛙！”“青蛙？”舅舅看了看瓶子，又说，“你永远也不可能把它们喂成大青蛙了，只可能喂成癞蛤蟆。”“癞蛤蟆？”我半信半疑地说，“你，你……你骗人。”“傻孩子，舅舅怎么会骗你呢？凡是癞蛤蟆的孩子，尾巴边缘都会有一层很薄的膜。不信你自己瞧瞧呀！”我仔细一看，果然如此。我刚才的高兴劲儿立刻飞到十霄云外去了，想起癞蛤蟆浑身的疙瘩，我心里一阵恶心，立马将蝌蚪连瓶子一起扔了出去。后来，接触的知识多了，我才知道，癞蛤蟆跟青蛙一样，也是保护庄稼的小卫士呢！想到自己以外貌去判断动物的好与坏，因此扼杀了五条鲜活的小生命，内疚、忏悔就统统都涌进了我的心房。天堂里的小蝌蚪，请原谅我吧！ 这件事我一直没有忘记，因为它在我的成长历程中留下了深刻的记忆。
成长中的喜与悲作文篇4
烦恼紧随着我们的成长而来到我们的身边。
“你怎么老是这么粗心，这些你都会做，本该得到的分，而你......!”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。
我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为!”了。
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差;作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望;作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样......因此，烦恼也就日益增多。
可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。
要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦......”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。
在成长道路上，烦恼一直向我们走来，我们要学校招架，学会在这其中成长!
成长中的喜与悲作文篇5
“丝丝”一双暖和的双手没收了我周围可怕，又暖和的世界。我来到了一个有一个灯的地方，我有点怕，“哇哇哇，”我哭了，我直哭，像一个大大的无线发声器。我又看了看四周，有许多人们。
我看四周金光闪闪的，我“咯咯”的开心的笑了。我在这时吃了人生中最好吃的西红柿炒鸡蛋，我就以开心的心情睡了。我第二次吹了第一根，吃了一个美味无比的蛋糕，我也听见了我人生中的第一曲美好的歌，生日快乐。
我再次吃了一次生日蛋糕，我成功又见到了我一生的小虫虫，我就他“小斯斯，”我又呼呼呼的睡了。
再后来我见到了妈妈的妈妈奶奶，我见到奶奶后，我在地上跳来跳去，像一个快乐的天使，我在这儿我吃了一个人生之糖，这里我不断地玩儿，在这里我不断开心的睡了，过了几天我去上幼儿园，在这用开心之笔可蘸上人生之水就可以写出人生之画。
我一眨眼快速来到了小学，我7岁了，在一年级。这里十分美丽，有成千上万的人，这里风景如画。
在这第一节课，我们上课时少了两人，在老师千辛万苦之下，两位同学回到了教室。原来两位同学去玩沙子了，也不知上课了。
啊－那此往事仿佛如一个个纸飞机，每飞出那往事就回入脑海之中。
成长中的喜与悲作文篇6
这件事发生在今天下午，让我很难忘。
吃过午饭，妈妈带我去上作文课，当时，我骑上了自己的小自行车，妈妈骑了一辆哈罗单车，我们朝着上课的地方骑去。还没骑多远，我发现头顶上的乌云在慢慢地变大，变厚，变多，我心想，会不会突然就下暴雨了啊！现在不要下，等到上课的地方再下吧！但是，瞬间天就暗了下来，乌云密布，雨点已经“哗哗”地从天空洒落下来，路边的花草树木被雨滴拍打着不停地摇晃。我和妈妈立刻加快了骑行的速度，我们想在大暴雨之前赶到目的地，可是暴雨毫不留情的越下越大，雨雾浓厚起来，很快就看不清前方的路了，四周都是水，我们顿时浑身湿透，妈妈急忙喊我到路边的公共自行车棚下面避雨。
我全身湿漉漉地滴着水站在自行车棚下面，焦急地想：这么大的雨什么时候能停啊，上课也要迟到了！要是有把伞就好了……妈妈拿出面巾纸给我擦着雨水，我皱着眉望着这倾盆大雨，隐隐约约中看到一个熟悉的身影打着伞渐渐走过来，啊！是爷爷。原来是爷爷给我们送伞来啦！，望着爷爷被淋湿的衣袖，我特别感动，还没来得及说什么，爷爷就拿出一件干衣服催着我赶紧换上。换好衣服，我和妈妈打着伞就赶紧去上课了，就听爷爷在后面说了声：“小心路滑！”
通过今天的大暴雨，我深有感触，爷爷是多么关心我啊，我还经常跟爷爷淘气不听他的话。以后我也要多关心和孝顺长辈！
成长中的喜与悲作文篇7
有一天，我和小伙伴在楼下玩球，前一秒玩得好好的，但下一秒我的球就被无情地踢到了河里......。
我生气地问：“是谁把我的球踢到了河里？”郑飞扬支支吾吾地说：“是我。”我生气的说：“你把我的球赶紧拿上来，要不然我就发怒了！”但是郑飞扬死活也不去，要不是其他小朋友苦口婆心地劝说，也许我早就把郑飞扬扔到河里了！
气归气，但是也得想办法把球捡回来啊！我想了几个办法。一是请大人帮帮忙，去捡一下；二是我沿着河边走过去，但是不好走，很危险；三是从护栏直接翻过去，虽然也危险，但是路程短。最后我决定采取第三种办法，其他小伙伴都劝我不要去，找大人过来。但是我没有听，而是独自翻了下去。小伙伴们大叫起来，我差点晕了过去，那一刻，我也真正体验到了一种恐惧！等我缓过神来，把球扔了上去，小伙伴们却又扔还给我。就这样来来回回了三次，我终于忍耐不住了，质问他们为什么这样？他们回答道：“因为你没有上来，这球是你的，我们不敢玩。”我终于知道了他们是什么意思。我赶紧跑上来说：“我们一起玩吧！”大家开心地说：“好啊好啊，你从气急败坏的小人变成了高高兴兴的`小人了。”我被他们逗得哈哈大笑，但是一想到会被妈妈发现，会挨打，我就收起了笑容......。
在回去的路上，我一直问他们我妈妈有没有来，他们有的说来过了，有的说没来，我壮起胆子想：不管来没来，知道了我都没好果子吃。没想到，快到小公园的时候，他们大喊：“大明星回来了，大明星回来了。”我惊呆了：做这么危险的事，也能被叫做明星？不过想想，被崇拜也不是坏事！
我回到家，跟妈妈讲述了一下事情的起因、经过和结果。结果她火冒三丈、大发雷霆！后来妈妈道歉说她不应该对我那么凶，我也跟妈妈承认了我的错误，大家以后看我表现吧，我保证不会让这样的“惊魂时刻”再发生了！
蒋老师作文点评：
看到小作者描述捡球的心理活动，老师的心也跟着揪起来了。后来小作者一路都在担心有没有被妈妈发现和前面大胆捡球的行为进行对比，说明小作者自己也知道这是一个十分危险的举动。最后小作者回家主动认错，知错就改就是好孩子。以后再遇到危险的事情要主动向大人寻求帮助哦！
成长中的喜与悲作文篇8
人生如梦，理想就是床;人生是菜，理想就是调料;人生似水，理想就是河床你的理想是什么呢?
我的理想，是当一名作家。
以前，我是一个“小书迷”，什么作文书、童话书甚至是小人书，我都会看得津津有味。每次看完，我都会联想这本书的作者，联想他们事迹，联想他们的伟大，创造了这一桌精神盛宴。
我崇拜他们，同时也想像他们一样，写出许许多多的书。于是，我萌生了当作家的念头。
如今，我已是一名六年级的学生了，但我的理想并没有变动。当作家可不容易啊!
我认为当作家一定要有知识。没有知识的作家能写出什么好文章呢?为了我的理想，我借了许多书。什么《草房子》、《小王子》、《老人与海》;还有《假如给我三天光明》、《寄小读者》、《昆虫记》我看的书三没有二十个手指头数不过来。我知道，这只是浩如烟海的书中的一丁点。虽然我看的书不算非常多，但我还是尽力地吸收着书本中的知识我要当作家啊!
我把这个理想告诉过爸爸，爸爸却只是一句“就你啊?!”然后笑几声走了。我也把这个理想告诉过奶奶，奶奶同样也笑了笑：“哈哈，你能当上作家就好喽!”
收到了冷嘲热讽，我就没有把这个理想告诉别人，而是默默藏在心中，默默地自己去实现。
老师说我的作文写得好，我就更有信心了。每天，有空我就记记日记，没空就看看书。实在没有时间，我就占用睡觉的时间看书，看个一页两页也好啊!
我明白，“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”。光有知识可不行，还要实践。我也曾写过一两篇文章，但都不理相想，也许是我的力量还不够，要继续积蓄才行，厚积薄发才能成功。
为了自己的理想，加油!努力!
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