通过写好作文，我们可以提升自己的语文能力，从而提高语文成绩，通过写优秀的作文我们可以培养自己的观察力和思考能力，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的心灵美的人作文优质8篇，供大家参考。
心灵美的人作文篇1
美丽的心灵如清晨的露珠一般澄澈，如初绽的花朵一般芬芳，如黑夜的繁星一般绚烂，如透明的水晶一般晶莹。
心灵的美丽绽放于瞬间，美丽的心灵触摸于平凡。
其实很多时候我并不懂得美丽，常常这样问自己：真正的美是什么？——是雍容的外表、华丽的修饰？还是……可经历了那次的事情之后，我忽然懂得了心灵的美丽来自于朴质的生活。
去年暑假的时候我随父亲外出办事，其实我本可以一个人待在家里，但父亲总归是不放心我，也把我带上了南去的汽车。可我却无法承受汽车活跃的抖动，一路上呕吐不止。这就给原本闷热的车厢内又增添了一份令人厌恶的气味，大家全都发出鄙夷的声音。
一个猛烈的急刹车又将快要虚脱的我甩在车里的过道上，又一阵酸水强烈涌起自喉咙奔涌而出，父亲一边心疼地抱起我，一边向车里的人们道歉。可车厢内的责骂声连成了一片，淹没了父亲的声音，其中更显突兀的仍然是我那难受的呕吐声。
我浑身发烫委屈得快哭了，父亲还想为我解释以征得人们的原谅，
我一下子抓住了他的手摇了摇头，迷蒙的双眼望着父亲满脸的无奈与自责而抽泣。
坐在我们旁边的是一位年迈的老奶奶，她抓住了我的手，我被这有些凉意的手吓坏了，无意识地想甩开。她并没有在意而是好心地将座位让给我，我显得很不好意思，怎么能让老人为我让座呢？可最终晕车的痛苦战胜了我理性的自谦，我坐在了那个靠窗的位置，顿时舒服了许多。
又有人上车了，对车厢内的难闻气味大声埋怨，又是那种让人难受的嗓音，可是站在我身边的老奶奶却慈祥地看着我说：“孩子，没事的，不要惧怕别人的责难，先睡会儿吧。”我的心突然被什么震动了一下，我不明白那是因为什么，我的思绪已经开始模糊……
下车的时候，父亲叫醒了我，我想跟那位老奶奶说声感谢却再也没有找到。后来父亲告诉我她已经下车了，而且已经代我表达了谢意。
美丽的心灵到底是指什么？它应该包蕴生活中的一个平凡的举动、一份慈祥的微笑吧。那位不期而遇给我让座的老奶奶不是已经给予我美丽心灵的最好诠释了吗？
心灵美的人作文篇2
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”是春光烂漫的美；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是夏日繁盛的美；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是秋景绚丽的美；“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”是冬季飘雪的美。大自然赋予我们宁静、和谐、壮美的画卷总能令人惊叹。然而，当我阅读了《与美同行》书时，才发现还 有种美，是无与伦比的，那就是心灵的美！我便迫不及待地看了遍又遍，书中那些助人为乐、乐善好施、勇于承担责任的感人故事无不震撼着我的心灵！
勇于承担，触动心灵！小男孩在玩耍的时候把小区里的几辆车子玻璃砸碎了，车主个个都很愤怒，小男孩知道自己犯了错误，但不敢说。在母亲的鼓励和帮助下，小男孩精心折了几只小船，向车主道了歉，还 送每位车主只小船，并保证下次再也不敢了。他不仅得到了车主的原谅，还 让自己懂得了如何做名有担当的人。
乐善好施，震动心灵！有位叫马福建的人，他靠卖鱼卖虾和辛勤劳动，赚了万多元血汗钱，在老家德清建了个老人别墅，将孤寡老人接到别墅，照顾并陪老人度过了最后的美好时光，而后又接来了新的孤寡老人。到现在老人别墅里已有了500位老人。他是位平凡的人，却做着件不平凡的事。
助人为乐，打动心灵！她们来自不同的城市和不同的地区，她们分别是护士、营业员、新宁波人和实习护士。她们在路上看见有位老人被车撞倒在地上，便赶紧跑过去，打电话的打电话，抢救的抢救。终于，这位老人得救了。她们就是最感动人的四个姑娘：刘丽兰，褚伟娟，王赛珍，周丽。乐于助人的美德在她们的身上得到了淋漓尽致的.发扬。
这就是美，这就是震撼心灵的美！“最美司机”、“最美妈妈”这样平凡中见伟大的美还 有很多很多……个个感人肺腑的故事，让我想起了雷锋叔叔曾说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”他助人为乐的精神是不朽的，他的品格也将渗透于每位中华儿女的心中。我们要像文中的小男孩样敢于承认错误；我们要像四个姑娘样乐于助人；还 要和马福建样尊重老人……
心灵美的人作文篇3
白晰的皮肤，一双漂亮深遂的眼睛，黑黑的头发，总是安静处事不惊的神态，她就是我们的班主任查老师。
我学习不好，总是想老师也不喜欢我，我也就学习不太认真，作业马虎完成。可是有一次事情，让我改变了对老师的看法。有次放学因为没有背熟四单元的日积月累，被老师叫到办公室门口背书，我们从窗户外面隐约看到了几个老师工作的样子，田老师一边改我们潦草的作业一边扭扭脖子，五班的老师和马老师一边改作业一边聊着。我们的查老师改作业时全神贯注，专心致志。一会微笑一下，一会停下来想想，一会又会翻翻书……
看老师们认真专注、细致入微地改着我们那潦草的作业，我想老师们天天都是这样工作的，是多么的劳累啊，如果我是老师我大概早就会不耐烦了，每天都要教七十多个学生，改七十多本作业，而且教的那么有耐心，作业改的那么细致。查老师希望每个学生都学好，都有进步，有次我作业写的较认真了点，查老师就给了个优，她总是发现同学有一点进步都会鼓励一下，有一点优点她都会表扬一下，查老师的身体也不太好，多么希望同学们把字写工整干净漂亮，正确率高，减少老师的工作量，让老师有时间休息一下。
又想起我的测试题，写错划一下，写到边边上，有时能划几下，老师不厌其烦找到书写正确的答案给加了分，对的的老师打个大点红勾，错的题老师只是用红笔点一下，让我们知道做错了，每当我想起这些心里就会痛一下，我们这些不懂事的学生让老师操了多少心啊。
我们的老师虽然长的不是很美，但是老师的心灵是最美的。查老师爱我们，我们也深深的爱着她。
心灵美的人作文篇4
一个雨后的清晨，我来到路边散步。因为刚下过雨，所以路边的泥潭积了许多的水。我站在一个信筒旁边，感受着新鲜的空气，欣赏着美景。
突然，我看见了一个小姑娘和一个老爷爷，正朝我走来。小姑娘身着一条洁白的连衣裙，手上拿着一张信封，大概是来寄信的吧！
当他们来到信筒前时，一辆车突然急速从泥潭开过。顿时，水花四溅，泥水点点滴滴的`落在我们三个身上以及那个信筒。
我从口袋里拿出纸张，边擦自己身上的污点边骂道：“神经病啊！会不会开车！”而那个小姑娘却默默不语，她的白裙子上沾满了泥水。令我意想不到的是她居然从口袋中拿出纸张，对着信筒拼命地擦，直到擦赶紧了为止。此时，她将信封扔进了信筒中，对着爷爷说：“爷爷，我们回家吧！”“嗯！”那位老爷爷点了点头。
看着他们渐渐远去的身影我感到十分羞愧，因为我只为自己着想，并没有尽自己所有的努力帮助别人。我从中悟到了一个道理：真正的美丽不在于外表而在于心灵！
心灵美的人作文篇5
我见过巍峨的长城，觉得那是壮观的美；我见过稳重的泰山，觉得那是至尊的美；我见过茂密的森林，觉得那是大自然赐予的美……世间有很多种美，而有一种美是无法比拟的，那就是——心灵的美。今天让我们看看身边充满着心灵美的人群吧。
环卫工人是美的。虽然他们穿着破旧的衣服，身上沾满了飘零的灰尘，但他们却每天早出晚归，当人们还在沉睡中，他们便悄悄起身，拿着扫帚，用自己辛勤的双手打扫着城市的大街小巷，将一条条洁净的马路呈现在人们清晨的视线中。看他们的衣着装扮，似乎他们和美离得很远，但当你想到他们的辛劳，想到他们虽疲惫却满带温馨的笑容，你便会觉得他们真的很美。这是一种心灵的美。
农民工是美的。他们有的忙碌在建筑工地上，有的忙碌在牧场、奶铺和居民楼之间，有的忙碌在报刊杂志店……他们看起来或许还有些“乡里土气”，但正是因为我们的城市有了他们，才崛起了一幢幢林立的高楼大厦，才有了一开门便迎来的新鲜的牛奶。平日里，你或许觉察不出他们有多么重要，但是，一旦少了他们，这个城市便少了许多的生机与活力。他们看起来不时尚，也不漂亮，但是他们却用自己勤勤恳恳的劳动换来了城市的发展。我们说，农民工是美的，这是一种心灵的`美。
在我们身边，还有许许多多像环卫工人、像农民工一样，外表上看起来似乎不太美，却用自己的付出为大家不断地创造美的人。他们身上，有一种发自内心的美，那是一种大美，超越了寻常的标准，渗透了人们的内心。因为有了他们，我们的世界变得更美。
同学们，让我们用发现的眼睛去寻找身边的美吧，寻找一种藏在心灵的美。也让我们为这种而喝彩！
心灵美的人作文篇6
五岁时，感动是一件漂亮的新毛衣，暖暖和和地套在了我的身上。
那时，妈妈常常对我说：“只要你好好学习，听老师的话，妈妈就给你织一件新毛衣。”当时对我来说是多大的诱惑啊！我早对妈妈的手艺佩服不已，她总能像变戏法似的变出一件件可爱的毛衣，穿着它我在小朋友们面前可神气了。终于有一天，我拿着从幼儿园带回的小红花蹦蹦跳跳地跑到妈妈面前索要奖赏，妈妈高兴地拿出早已织好的毛衣穿在我身上，看着身上各种各样的图案我忽然想起老师说过，“非常高兴时要说感动。”于是，我对妈妈说：“妈妈，我真感动。”妈妈望着幼稚的我呵呵地笑了，说：“我也很感动。”
从此，我便认真学习，为了漂亮的新毛衣，也为了母亲的感动。
10岁时，感动是爸爸坚实而沉稳的背影，在大雨滂沱之中模糊了我的双眼。
早上天气微凉，爸爸让我多穿点儿衣服，可我偏偏不听，非要和天气打个赌，穿着一件单薄的衣服就去学校了，谁知下午天气骤冷，雷声轰鸣，狂风呼啸，大雨倾盆，我缩着身子躺在教室里，心里后悔不该不听爸爸的话，正在这时，门口出现了一个熟悉的身影，是爸爸！我惊喜，奔向门外，爸爸穿着雨衣，身上湿露露的，发尖上还挂着水滴，手里提着一袋鼓鼓的衣服。“跟你说了你不听，就该让你受教训，不给你送衣服的。”即使如此我仍然看到了爸爸的眼神中的焦虑和心疼。我接过衣服，爸爸说了一句“记得穿上”就接着转过身，步入了雨帘中，留下了一个坚实而沉稳的背影。
爸爸以他特有的方式感动了叛逆的我。
14岁时，感动是一个定格友谊的镜头。
三年的初中生活转瞬即逝，在临近毕业之际老师专门为大家合影留念。本以为刚刚组建一年的班级不会给大家留下太多的留念，可是当我看到镜头前那一张张灿烂略显成熟的笑脸时，我忽然意识到这个班级的每个人之间都已建立起了深厚的友谊。当我看到同寝室里的同学聚在一起合影时，我忽然对这个无多长历史的班级感到了不舍。因为无论怎么样我们曾经一起走过，一起奋斗过，一起欢笑过。在成功与失败的起落中，我们彼此安慰彼此搀扶。
虽然这些经历谈不上轰轰烈烈，但它将随着那一个个镜头永远定格在我们的记忆中。
点点滴滴的感动见证了我十四年的成长历程，生活在感动之中，我的心平静面安详。
感谢你，朴素的感动，我心灵的归属。
心灵美的人作文篇7
一年，孔雀决定把“森林最美小动物”获奖证书颁发给别的小动物，于是她决定开一场“选美大赛”。
大伙知道后急急忙忙的开始给自己梳妆打扮。
锦鸡美樱决定给自己做一身漂亮的五颜六色的羽毛晚礼服，小兔路林决定给自己做一身雪白的羽绒裙，小鹿爱冰决定先去天鹅湖洗个澡，然后像天鹅姐姐借一些彩晶粉，洒在自己身上，这样一定就容光焕发了。
比赛当天，美樱穿的衣服光彩照人，让大家都很羡慕，路林穿的也让大家惊叹不已。但爱冰却穿的脏兮兮的，还少了一只鹿角，这是怎么回事呢?让我们回到半小时前看看吧!
熊大妈倒在了泥地上，美樱看见了熊大妈，哼的一声就走了。路林看见了，和美樱一样看了一眼就走了，爱冰看见了，扶熊妈妈起来后，去医院看病，最后，将头上的一只鹿角取掉给熊大妈做拐杖。
孔雀听了小鸟的.讲述，正式宣布今年最美的冠军是——声音延长了好一会儿，这样路林和美樱、爱冰等许多来参赛的小动物紧张急了，“冠军”是爱冰，大家听了怎么会这个样子，爱冰可是全场最丑的一个啊!这时，孔雀为大家解释的：“我选择爱冰是因为，它有爱心，有品格，有无私奉献的精神，都值得我们去学习，所以冠军就是属于它的。”接着，孔雀把金光闪闪的衣冠给爱冰戴在了头上，最后，孔雀手一挥，顿时云雾笼罩着爱冰，过了一会儿，爱冰头上长出了一对新的鹿角，顿时也容光焕发了。
金光的霞光照着爱冰，使“选美大赛”序幕了!
心灵美的人作文篇8
作为老师赞美学生是不是很难呢？通过四年来的教育实践我知道赞美学生真的不是一件容易的事情，其中也就是分寸拿捏的问题，如今想来大有蓦然回首之感。从内心深处我是真的很想赞美我们的每一个同学，可是在过去的一段时间内，我却总是吝惜这些词汇来用在学生的身上。就出现了所谓的磨合，师生相互之间的适应，并不像水载歌载舞的将棱角分明的石头打磨成光滑的鹅卵石，而是一个痛并快乐的过程。
20xx年教二年级的时候，那个班卫生脏，纪律差，孩子们还不懂事，全校排名在后面。足足用了两个月的时间才确定下班级的教学秩序，使得纪律进入正轨。可是每次全乡的排名人仍就不理想，我苦闷过，彷徨过，抱怨过，甚至怀疑过自己。这是一种情绪，一种挥之不去的情绪。很多书上写道看什么书，明白一个什么道理，收到一个什么触动，就实现了心灵的升华，灵魂的洗礼，过往的一切都烟消云散。这不是事实，直到20xx年我送完的初一三班这种情绪才被冲淡。那是与自己斗争的一年，每一次都选择面对困难，每一次都艰难的向前走。很难。没有抱怨，我想祥林嫂一样的找准机会去鼓励着每一个人，慢慢的成绩提高了，那种情绪在自我超越中慢慢被封存在记忆里。稀释淡化并消失掉了。每当回忆这段时间时，我总会想起鼓励学生时候露出的笑脸和将所有困难埋在心底带领学生前行的那种执着。
今天，我又一次的面对新的面孔，坦承自己的想法和要求，并希望得到大家的帮助。尤其是希望得到后进生的帮助。我说：亲爱的同学们，每个人都有优点，请多看看自己的优点和别人的优点，去关注他们，让他们成为你的闪光点。不要总盯着自己的和别人的缺点，这样你的人生会灰暗的。我感觉再说这些话的时候，我和学生的距离拉近了，接下来的发书和卫生打扫我都没有费什么力气，孩子们真的很了不起。
去赞美别人吧，他像阳光温暖未知的心灵，他像泉水滋润干涸的田地。走进学生身边，去衷心的赞美他们，像一剂润滑剂，让师生之间充满和谐。
后记：开学三周啦，是什么让我和学生们迅速的融合到一起，让我和这个班级都稳定下来，回想起过去的事情，就一并写了下来和大家分享。
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