作文是我们培养自我表达能力的方式，通过写作文我们可以提高自己的表达和表达能力，作文写得好可以让我们更有条理地组织文章结构，使文章层次清晰，逻辑严谨，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的感谢为我提灯的人作文7篇，供大家参考。
感谢为我提灯的人作文篇1
她有一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的眼睛，还有那挺立的鼻子和红润的小嘴，显得格外端庄。她的背后是一块四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知识的孩子。她就像金钥匙，开启我们知识的大门!她就像一艘大船，将无知天真的我们送到成功的彼岸!她看着我们渐渐成长，她就是我们敬爱的老师——郑老师。
上课的时候，郑老师是一本“少儿百科全书”。她带着我们阅读，浏览，指引我们在知识的海洋里遨游，去寻找知识的真谛!同学们上课有疑问都会一股脑儿提出来，即使是一些千奇百怪的问题也可以大声问，谁都不会笑，因为郑老师总会认真倾听和耐心解答。这就是郑老师，一个我最感谢的人。
记得那是我上三年级的时候，我被老师选去参加钢笔书法比赛。郑老师怕我在家训练不够，就牺牲她的休息时间，特意叫我去她办公室指导我练习钢笔字。当老师握住我的手教我写字的时候，我心里特紧张，生怕出差错。老师一笔一画地写着，字迹是那么清晰，笔墨是那么均衡。等老师写完我惊奇地发现老师在纸上写着“加油”两个字。我抬头望着老师，老师用慈爱的目光看着我，对我微微一笑。哦!老师是在给我鼓励，当时我心里乐开了花。我学着老师一笔一笔地写着，而老师坐在旁边陪着我。当我把字写完时，只见老师拿着两个剥好的桔子亲切地说：“梦婷，辛苦了!”此时无声胜有声，我感激万分，老师就像是妈妈一样，顿时，我感到一股暖流传遍全身。我接过桔子，高高兴兴地吃起来。啊!真甜，这是我吃过最甜的桔子。老师的爱就像桔子那甜甜的汁水，滋润着我的心田。
“你们的进步，就是送给老师最好的礼物。”这是郑老师经常说的一句话，我将更加努力，把这最好的礼物送给郑老师。感谢您，老师!感谢您鼓励的目光，感谢您慈母般的爱!
感谢，那个为我提灯的人郑老师!
感谢为我提灯的人作文篇2
小草有了露水的滋养才能释放光泽，万物因为有了阳光的照射才显得勃勃生机，也正是有这样一个人，点燃我的心灯，照亮我的人生。
儿时顽皮，像未被驯化的野猴子，又十分得蛮不讲理，总是不打招呼就偷偷跑到人家家里去玩，每次都要让她找上好半天，有一次险些就要报警了。精品店更是去不得，一转身就得打碎好几件小物品。讲理更是讲不听，干脆一口气赖在地上不走了。用她和亲友的话来说，儿时的我，简直就是个“混世魔王”，无恶不作。印象中的她，总是怒目圆睁，双眼布满血丝，年纪尚轻，两鬓就有些白了，每当我嘲笑般地帮她一根一根地拔掉耳边的白发时，她总是沉默着，并不言语，思绪仿佛是飘走了一般。她从不做一个“心慈手软”的人，认为“有错必纠”，丝毫不留半分情面。
最是令我印象深刻的，是有一次去别人家做客，看见了一件心仪的小物品，偷偷就藏进了口袋，她发现不对劲，把我揪回家中，用衣架狠狠地抽我，一边抽一边斥问：“我是怎么教你的？堂堂正正做人，光光明明做事，拿人家的手短，下次还敢不敢了？”我在皮开肉绽地疼痛中，在朦胧的泪花中，支吾地应付了几句，心底却盲目的埋下了怨恨的种子。
上了小学之后，行事收敛了不少，我们之间的关系也渐渐缓和了。有天夜里，我实在是困不得，作文也就是写得潦潦草草，胡乱概括几句得了。正做贼心虚般地塞进书包中，只见她突然走了过来，一把夺过我的作文，看了看，说道：“字迹不工整，内容不充实，记流水账，你难道就想这样来应付老师吗？重写！”不由得我说上几句，她就直接将作文撕了去。一时羞愤，恼怒涌上心头，大声问道为什么，她一皱眉，冷冷地说道：“这种质量也好意思交给老师？”我只得强忍着掉下来的眼泪重写了作文，心中那无知的恨意，却在生根发芽。考试失利，失声痛哭，她没说什么，只是拍了拍我的肩膀，最后，仿佛是忍无可忍了一般，生气地说道：“前有司马迁遭受宫刑写下千古名篇《史记》，后有韩信甘愿受胯下之辱，最终成为一名杰出的军事家，名垂青史，你这点小小的挫折，又能算得了什么呢？”那时我就会自嘲般地笑了笑，内心甚是宽慰。
初中之后，思想逐渐成熟，人也愈发稳重，回头看看先前的种种“恩恩怨怨”，也渐渐对她多了一份理解，多了一份淡定，终于有一天，我认为那个无懈可击的她，倒下了，她犯有很严重的胃疼，高烧不止，心中是无限错愕，像一个无助的孩子，拉着她苍白的手腕，泪眼婆娑之间，我像一个迷失在梦境中的人，找到了出路，理解了她的良苦用心。
我处于黑暗之中，是她无数次的将我从犯错的边缘拉了回来，我迷失了前进的方向，她便为我提灯引路。届时有大风刮过，全灭，只是还有她，用仅存的微弱的火苗，温暖着我无知的心灵，在这个特殊的节日里，我想对她说：“妈妈，我爱您！”感谢您在我心中点燃的心灯，生生不息，伴我一生！
感谢为我提灯的人作文篇3
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”世间多少感谢想说出口，但却都为时已晚，希望我的这声感谢不算太晚。
当我的出生伴随着一声声啼哭，我不知道，在那个冬日的午后，你是否也像其他的爸爸妈妈那样，对我的降临感到激动、高兴。
后来，我逐渐学会了走路，那时的我总是号啕大哭，而且一哭就停不下来，周围的人都拿我没办法。可是，每当看见你，我所有任性的行为都会变成乖巧的举动，所有吵闹的啼哭都会变成无声的问候，不知究竟是对你的陌生还是崇敬。
到了我开始读书的年纪，你每天接送我上下学，不管风吹雨打烈日暴晒。五、六年级时，妈妈看到与我同龄的学生们都自己上下学，有的走路，有的搭乘公共汽车，于是妈妈就想让我自己坐公共汽车回来。可是，你却还是要坚持送我上学，那时你总是笑笑说没关系，但其实你还要承担起弟弟的上下学接送。对于我的成绩，也总是妈妈过问，你似乎对于我的成绩漠不关心，但你只是不想给我太大的压力。直到现在，我才醒悟起我的愚昧，依赖。
从小到大，我的每次生日几乎都没有你的身影，而我也逐渐习惯，似乎我的生日与你并无关联。但是，在回忆里，我似乎遗忘了那总是暗夜里悄悄放在桌上的礼物，那看似不经意的问候。
现在的我，明白了你的爱是含蓄的，也正得以让我迷途知返。是你，让我有了生命，让我得以去欣赏这繁华的世界;是你，在我双眼蒙雾时，牵着我的手去拨开雾霾，寻找希望;是你，在我的心田种下了名为感恩的种子。谢谢你，爸爸，是你在我的人生路上为我提灯，带我去向远方。答应我，当你脸上有了岁月的印记时，请让我为你提灯，为你指路，好吗?
感谢为我提灯的人作文篇4
在小学里，我大部分时间是一个不爱学习爱捣蛋的人。上课忍不住与旁边同学讲话，下课去搞恶作剧，考试永远与满分绝缘，上课时老师的一个眼神都能被我做出大文章……老师看我头疼，家长拿我没办法，而就是这一最黑暗的时刻，一个人手持明灯为我照亮了前行的道路。她就是我的小学班主任——王老师。
上数学课时，我又与后面的同学过嘴瘾了，把数学老师气得七窍生烟。我这么做不止一次了，平时不止是数学课，就连王老师的多次提醒，我都听不进去。下课便有同学对我说：“老师叫你到办公室去。”想必又是数学老师请我“喝茶”了吧，不要紧，一切遵循老“套路”来，一只耳进一只耳出。
我不以为然地推开了办公室的门，本以为候在那儿的是威严的数学老师，不曾想却是王老师。“吴明谦，你这种情况已经不止一次了，我要跟你好好谈谈。”她说话时的态度亲切，随和，我赶忙收起那副讨价还价似的嘴脸。谈话的内容很简单，完全不像是老师训学生时的模样。然而这短短的一次对话，却深深地震撼到了我的心灵。
她例举了上课听讲对考试的重要性，讲述了上课不留心的后果及造成的不良影响，她跟我谈话的方式不是大喊大叫，也不是厌恶与不耐烦，而是耐心地促膝长谈，在此之前，从没有人与我这么谈过。我也明白了她说的，只有打好基础，才有好大学等着我。我心中不屑的那层皮立即剥落了，我这才意识到自己犯下了多大的错，她结束时告诫我，“只有认真学习，热爱学习，成功的路才会敞开。”而走在回教室的路上，我立即感觉自己好像突然长大了，黑暗已经被明灯拨开，心灵感觉豁然开朗，就在几分钟前，我还是个调皮的孩子呢。
此后的二三年里，我的学习有了很大的进步，各个学科也经常拿到满分，毕业考语文全校第一，甚至夺得了鹿城区优秀学生，一进初中就当上了语文课代表……
在这个教师节，去看望王老师时，她的一句话又点燃了我的回忆。她说：“这么久没见，你已经长大了。”是啊，但是这一切，还得归功于您啊。
毕业时曾为老师题过一首诗，中间我有意地写了句“点化顽童倍艰辛”，我要心存感恩，感谢我的恩师，感谢这个为我提灯的人。
感谢为我提灯的人作文篇5
在我的人生中，有许许多多的人，但有一个人，一直在帮助我。我称他为“为我提灯的人”。
他叫巩家旗，个子中等，脸圆圆的，身体胖乎乎的。一双浓眉大眼，每天都笑呵呵的。
记得一节大课是数学，数学老师布置了十道题，然后说：“谁做不完就不能回家。”快放学了，我就剩一道题了，可是这道题太难了，而这时，巩家旗已经写完了。我想问他一下，可又不敢。
正当我犹豫的时候，放学铃打了，写完的同学都出去了，班里就只剩下两三个同学。我觉得留下来很丢人，于是，心里就像一个天使和恶魔一样在斗争。恶魔说：“老师又不知道你完没完，干脆回家写得了。”天使又说：“不行，你必须留下，写完了再走，要不然老师会骂你的。”而这时，恶魔又说：“管他的，要是你回去晚了，爸爸会打你的。”天使又说：“那也不行，你不能骗人。”
但最后，恶魔打败了天使，我走了。我刚跟上队伍，巩家旗就说：“李世轩，你不是在做一道难题吗？怎么这么快就想出来了？”我说：“谁叫我脑子转得快呢，我写完了。”巩家旗说：“骗人，老师不在教室。”我脸红了。“走，我跟你一块儿回教室，给你讲那道题。”巩家旗说。巩家旗还没等我说同不同意，就把我拉回了教室。
等我坐到位置上，巩家旗就开始讲了，他把思路讲得非常细，每一步都讲。最后，他让我写下来。我写完了，他一看，说：“不对，你看……”他又给我讲了差不多半个小时，而且，他本来可以走，却又和我一块儿留了下来。过了十分钟，这道难题我终于解开了，于是，我把作业一交到讲台上，就和巩家旗一起哼着小调，手拉手得走了。之后，我再有不会和不懂的题，他都会给我一心一意地讲。
这是我的我认为他是我的提灯的人，他学习很好，总帮助我，所以我想对他说一声“谢谢”。
感谢为我提灯的人作文篇6
在漫长而又曲折的途中，总会有黑暗与恐惧围绕在身边。但是，总会有那么一束光指引着你。让你昂首挺胸，大步前进。感谢那个为我提灯的人。
小时候的我，不爱说话，总是喜欢自己一个人。上课回答问题我总是保持沉默，不去抬头看老师，不习惯发言。老师也总是把我忘记。一次回答问题，全班都没有人举手，他让我站起来回答问题，不知道回答什么。我的脸红的发烫，同学们用一张张好奇的眼睛盯着我。教室瞬间静了下来。老师大吼一声：“看她干嘛！脸上又没答案。”我愣了一下，同学们都扭回了头。老师瞪我一眼，转身走向讲台。我偷偷的抹了一把泪。
回到家，我看到妈妈，眼泪止不住的落下来。我大声的哭，把对这个世界所有的委屈和害怕全都哭了出来。妈妈坐在我的身边，抚摸着我的脸，把我脸上的泪水抹去。温柔的看着我，我睁开眼睛，看着妈妈，妈妈对我说，别害怕什么，大胆的表现自己，我的女儿不差，别自责，别委屈，你不努力，哪会有人在意你。大胆的感受这个世界，快乐的笑吧，看着自己的能力有多少，妈妈永远在你身后，默默支持你。
感谢我的母亲告诉我这些，让我勇敢自信。从那以后，进行少年我一次也没落下过，运动会我也为班级争得了荣誉，交了两个好朋友，班主任对我的看法也大有转变，但我对她的看法依旧，他对不爱表现的学生也是依旧。
如今的我已从一个懵懂的孩子成长为一个知书达理的初三学生，当然，这个过程中也存在一些些许的叛逆，成长本来就不是一帆风顺的。初一下学期，我变得开始浮躁，沉不住气，自认为上了初中，懂得的更多了，学会了跟妈妈顶嘴，还有时无缘无故冲家人发脾气，妈妈知道我的敏感期到了，在很严厉的批评了我之后，语重心长的跟我谈了很多，让我及时意识到了自己的不对。
初三之后，随着自身的发育，我再也不是运动场上奔驰的小马，有一段时间，我突然感觉自己身体变得好重，跑不起来，再也找不到曾经轻快的感觉，那段时间我很沮丧，加之体育老师对我的期望又很大，我在家里难过的偷偷哭了起来，妈妈鼓励我，说，“孩子，我们不再跑步依旧可以在其他方面很优秀，看你每次跑完气喘吁吁的样子我也很心疼，慢慢来，循序渐进，你现在还喜欢体育，等到真正坚持不了的那一天，我们就放弃，人生不止一面。”我在妈妈的指引下健康快乐的成长。中学的老师都很负责，和蔼可亲，在老师的锻炼下，我也学会了大胆的表现自己。
感谢您，我亲爱的妈妈，是你让我变得自信，开朗。纵然前方的道路黑暗，您也会为我点亮一盏灯，指引我前进的方向，让我大步的向前！
感谢为我提灯的人作文篇7
那段没人同行的日子，一向在我左右的，仅有影子。——题记
我以往躲在生活的深处，在漫漫长夜中，用尽最终的余力呐喊，最终无助地崩溃。之后白昼来了，命运把它给予了我。
刚转来横店读书，就是一场无奈。在开往横店的车上我早已怅然若失。第一天，我站在讲台上，看着一张张陌生的面孔，在黑板上颤颤巍巍地写下自己的名字。台下静悄悄的，没有人说话，原先也没有人在看。
我被安排在最终面那个没人坐的位子，而我的同桌是一把能够让我放杂物的椅子。我并不善于与人交谈，我只是默默地看着他们三五成群谈天说地时喜笑颜开的模样。久而久之，这成了习惯。我的成绩并不差，但这也无法让我有存在感。那种伶俜无依的滋味，就像黑夜，没有光亮，没有温暖。
大约过了两个月，有次体育课解散之后，同学们三三两两走向各个方向，我独自在跑道中央愣了好久，才缓缓走到树荫下的石凳旁。阳光被树叶切成了细碎的小块，风一拂，便开始起舞。
猛然间，我一转头，看到一个人坐在我旁边。在我的新同学中，我认识的没几个，但他是班里的尖子生，我自然熟知。我冲他微笑，挥手问好，他也是如此。阳光落在树梢，也落在我们的身上，投射出一长一短的影子。
风拂过我们的发间，带着我们的谈话声，飘向远方……
半节课的时间，我与他在不知不觉中畅谈了学习、梦想、人生，一向到下课铃声响起。那时的'我甚至不明白，我们之间已经建立起了友谊的桥梁。
此后我们便时常在一起聊天。渐渐地，我进入了他的朋友圈，与一些成绩优异的同学交谈，不仅仅成绩得到了提高，性格也逐渐变得开朗起来。我也感受到那片无尽的黑夜中闪烁着满天星光，宛如白昼一样。
然后，就没有然后了。小学的毕业使我们分道扬镳，连通话和信息也因学业的繁忙而顾不上。如今，我有了新的朋友，新的生活，但早已不明白他在远方过得怎样样。只是偶尔踽踽独行的时候还会想起，那年夏天，他提灯为我照亮了整片天空，整个世界。
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