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向鲁迅学作文600字作文6篇

在写作文的时候,能够培养学生的阅读能力,积累是构建语文之塔的金砖,是写好作文的关键,丫丫文章网小编今天就为您带来了向鲁迅学作文600字作文6篇,相信一定会对你有所帮助。

向鲁迅学作文600字作文6篇

向鲁迅学作文600字作文篇1

我国有一个这样的大文豪:他常常身穿一件朴素的中式长衫,胡须成一个隶书“一”字。同学们,你知道他是谁吗?他还是一个伟大的革命家,一个出色的思想家,一个出众的文学家,他就是——鲁迅!

在我看来,他更是一个“特别”的教育家。他的教育方法与众不同。偶然的一次,我听到了这样一个真实的故事:鲁迅先生穿着一件破破烂烂的衣服去理发店理发,一位年轻的理发师打量了他一下,以为鲁迅是一个乞丐,于是就胡乱地给他理了几下,于是鲁迅也就乱抓一把钞票给那位年轻的理发师,理发师便数了数,呀!他猛地一惊,多了许多钱!他的心里乐开了花,真想鲁迅多来几次理发。

过了一个月,鲁迅再次来到那家店理发,那位年轻的理发师认出了鲁迅,就笑容满面地给鲁迅细心地理发,理完后,鲁迅细心地给年轻的理发师付钱,理发师数了数,咦?怎么钱刚好?他用疑惑的眼神望着鲁迅,鲁迅便笑着说:“前一次你乱理我的头发,我也就乱给你钱,但今天你仔细地理头发,那我也仔细的给你钱……“听到鲁迅的一番话,那位年轻的理发师惭愧地低下了头。当我看到这里时,我心想:鲁迅的教育方式真的很特别!

鲁迅不但是个特别的教育家,更是一个关心祖国青少年的好老师。这是我学了《一面》这篇课文后才知道的。

文中的阿累有一次在内山书店买书时,发现买书的钱不够,为了让年轻人可以汲取书里的知识,鲁迅把自己翻译的书送给了年轻人。可见鲁迅十分关心和爱护进步青年,他希望这些青年可以成为国之栋梁,为国效力!

鲁迅的身体虽然随着岁月变成了白骨,但他的精神却永远活在我们的心中。鲁迅在人们的心目中永远像当年一样——从来没有过改变……

向鲁迅学作文600字作文篇2

鲁迅,大家都在熟悉不过了吧?他原名叫周树人,是一位文学思想家。他一生以笔为武器与敌人作斗争。毛主席曾评价他是伟大的无阶级文学家,思想家是中国文化革命的主将。他还曾被誉为民族魂,深受人民的爱戴。他为中国也作出了巨大的贡献。

他出生在很有钱的家庭里,但却并没有一点少爷的架子,他还很爱写作,曾在洋学堂读书,又去了仙台医学专门学校。他选择学医,意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人,改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。但是,无论他取得怎样的成绩最终还是受到日本人的歧视,在他们眼里中国人都是低能儿。于是鲁迅弃医从文翻译外国小说只卖出了几十册,又加上没有足够的资金于是不得不回国谋职。1918年5月用鲁迅为笔名发布不了《狂人日记》。

鲁迅其实还是一个为自己想得少为他人想得多的一个人。在当时的灰暗社会下,他还依然关心别人,在《我的伯父鲁迅先生》中鲁迅帮助车夫,帮助她清丽伤口后,还给他了一些钱。在鲁迅得生命走向尽头的时候,他依旧在工作,依旧在为社会做着贡献。

鲁迅去世了,他的遗体躺在了万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼她向他致敬,挽联挂满了整个墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子,送暗恋送花圈的人有工人有学生各色各样的人都有,他们都怀着崇高的敬意追悼到鲁迅先生。鲁迅安详的躺在那里,有的人失声痛哭,仿佛是他的亲人一般,

鲁迅他永远印在我们每个人的心中,虽然我们并不能像他一样的伟大,但是我们要好好的学习为社会尽一份微薄之力。

向鲁迅学作文600字作文篇3

鲁迅——他是伟大的文学家、思想家、革命家。他被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家"。

时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的。鲁迅先生给我的第一印象就是珍惜时间。他认为,珍惜时间就是延长一个人的寿命。他工作起来每次都不知疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写写到天亮。他一直都抓紧时间,努力工作。直到生命的最后时刻,也没有浪费过哪怕一丁点时间。

鲁迅生是一个关心青少年读书的人。他借谈《水浒传》启发教育侄女要认真读书,不能囫囵吞枣;他给一个铁路工人介绍积极向上的书……这样的事迹不计其数。正是他,让一批又一批的青少年热爱读书,冲出了"牢笼"走进了知识的文坛。

我眼中的鲁迅先生,不仅是一个珍惜时间、关心青少年读书的人,还是一个憎恶分明,为自己想得少,为别人想得多的人。他的文章犹如一把把锋利无比的匕首,抨击了旧社会。他唤醒了中华民族的灵魂,让那些深感绝望、卑躬屈膝的人重新站了起来。

尽管鲁迅先生病得那么严重,但却关心家里的女佣阿三让多休息,不要干重活。

瞧,这就是鲁迅先生——一个越老越顽强的战士,中华人民的“民族魂"。他把毕身的精力都献给了革命战士。毛泽东曾这样评价他:"鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。”

我眼中的鲁迅先生,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。这难道不是鲁迅先生一生的真实写照吗?

向鲁迅学作文600字作文篇4

再也没有鲁迅了,没有。

先生已去了__年,我们一直在赞叹先生的文章,一直在背诵先生的名篇,一直在怀念先生的事迹。

鲁迅是空前的,纵观中国文学的漫漫长路,他是最耀眼最璀璨的一颗星。他个性的为人,他个性的文笔,文坛中为数寥寥。

鲁迅是绝后的,他的文学成就迄今无人能及。人们一直在为先生个性的文章叫好,无人不晓他是最伟大的思想家、革命家与文学家。但能说出这些的人们并不完全清楚鲁迅的痛楚与寂寞。

书架上堆满了戴望舒的诗、梁实秋的散文、郁达夫的小说,鲁迅去哪儿了?是一声无奈的叹息,还是不置可否的一笑?

鲁迅的文章好像缺了点什么,悠闲?温和?暗淡?感性?这样与众不同的文章难以和现代的新新人类产生共鸣。如果我们没有记错的话,60多年前先生曾批判过这些“漂亮、雍容、缜密”的文章,说这些是“使人麻痹 的”,但如今它们却都成了最流行最大众的,是历史嘲弄了鲁迅,还是鲁迅调侃了历史?

先生为中国文学杀出了一条血路,颇为尴尬的是,路上再也没有人走了,我感到先生“前无古人,后无来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下”的悲哀。先生的个性文采和犀利笔锋,让现代人难以接受。现代人有一个共同的缺点,就是不愿让犀利的目光洞穿自己的弱点,不愿意受到委屈。

于是,我们在绞尽脑汁理解鲁迅的文章时,也潜移默化地接受着“不要当另一个鲁迅”的教诲。相比之下,新新人类似乎比鲁迅更富有个性,他们讨厌孔乙己、闰土呆若木鸡的形象,却宁愿喜欢“小丸子”那样“无知者无畏”的社会小人物;他们讨厌阿q的穷酸相,却宁愿追随“哈韩族”的脚步;他们讨厌涓生和子君那样反封建的呐喊,却宁愿生活在一片混沌之中……在个性多元化的社会中,惟独鲁迅的“个性”显得如此寂寞,也许这正是“自古圣贤皆寂寞”。

鲁迅注定是寂寞的,那个寒冷的大年夜里,在鲁镇的祝福声中逝去的祥林嫂已离我们越来越远,最终化为一个小黑点,随时光的流逝,被记忆封存。

向鲁迅学作文600字作文篇5

这一次来到鲁迅故居,我又驻足“三味书屋”,桌子上那“早”字,虽然不是熠熠生辉,甚至有点灰暗,但是它深深地刻在了我的心中。

走进“三味书屋”,我径直来到了东北角,在一张硬木书桌上,找到了鲁迅先生刻着的“早”字,这“早”字像没有开放的花骨朵,又像一个小小的火把。

讲解员向我们讲解着这“早”来历:有一次,父亲病重,鲁迅一大早就去当铺和药店,回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了,就生气地说:“十几岁的学生,还睡懒觉,上课迟到。下次再迟到就别来了。” 鲁迅听了,点点头,没有为自己作任何辩解,低着头默默回到自己的座位上。

第二天,他早早来到学校,在书桌右上角用刀刻了一个“早”字,心里暗暗地许下诺言,以后一定要早起,不能再迟到了。 以后的日子里,鲁迅每天天不亮就早早起床,料理好家里的事情,然后再到当铺和药店,之后又急急忙忙地跑到私塾去上课,他再也没有迟到过。

五年前,我也在这里,看着“早”字,听着讲解员的讲解,那时,我只知道读书要“早”,现在我听着讲解员的讲解,似乎明白了许多:这“早”字,是鲁迅先生“不找理由推脱,只下决心努力”的写照。

前几天发生的事,又一次浮现在眼前:在班级组织期中考试前,我刚感冒发烧,白天听课昏昏沉沉,晚上头痛得厉害,只得早早上床,期中考试结果出来了,语文只考了84分,老师在班上点名批评了我,我当场就大哭起来,老师了解情况后,向我承认了错误,挽回了我的面子。

现在,看着鲁迅的“早”字,我脸红了,偷偷地看了一眼在旁的语文老师,我羞愧地低下了头。“考试不好,怎么能找理由推脱呢?”这问话在我脑中不断地盘旋着……我终于鼓起勇气走向老师,大声地说:“老师,我错了!”,老师拍拍我的肩膀,意味深长地说:祝贺你,你又进了一步。

我想:今后,不管是学习,还是工作;不管是在家乡,还是到天涯海角,我都不会忘记这“早”字,因它已深深地刻在我的心头。

向鲁迅学作文600字作文篇6

相信不少人都听过这样一句话:学语文有三怕,一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。我则不以为然,其实鲁迅写的文章并不可怕,不过是有些深奥,需要细细地品读。

通读《朝花夕拾》,令我印象最深的,莫过于《狗·猫·鼠》这篇文章了。乍一看题目,还以为是写动物身上的某些特点的,其实不然。快速看完文章,又认为是在写鲁迅讨厌猫,其实也不然。

鲁迅在这篇文章里并非在说讨厌猫,不信你看——鲁迅在文中写道:“虫蛆也许是干净,但它们并没有自鸣清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残罢,但它们从来就没有竖过‘公理’‘正义’的旗帜。”你看,连虫蛆,鸷禽猛兽都知道,欺负弱小者不是“正义”“公理”,而人却不知道,这不正是对社会上的人赤裸裸的讽刺吗?

再接着往下看,你便会发现鲁迅讨厌猫的真正原因——猫吃了他最爱的隐鼠。

不少人对老鼠恨之入骨,而鲁迅却喜爱无比,在我看来,鲁迅所表达的更多是对弱小者的爱护与同情,而讨厌猫则是对那些施予残暴的人的厌恶。这不又是对社会上那些不讲道理,倚仗自己的权力和势力压榨低层人民的人的一种讽刺吗?

这样一来,文章的主旨已经一目了然。鲁迅的文章真的很可怕吗?非然也!不过是我们对当时的社会没有更加深刻的了解,所以没有读懂文字下那深深的讽刺罢了。

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