作文是值得我们引起重视的，这是让我们的个人写作能力得到进步的关键，通过写作文我们是可以很好的锻炼自己的表达能力的，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的生活中的学问作文7篇，供大家参考。
生活中的学问作文篇1
生活中任何一个地方都有些课本上学不来的学问，只是这些生活中的学问大多数都是隐藏的，只要你留心观察，你才可以获得它们。
一个炎热的暑假，妈妈让我出去买一瓶酱油，因为今天烧午饭的时候妈妈发现酱油都用的差不多了，"顺便买一些冷饮回来。"妈妈不忘跟我说。我飞快的骑着自行车骑到卖酱油的地方买了一瓶酱油，又买了一些冷饮，我立刻拆开一个冷饮塞进嘴里，回家后把冷饮和酱油一下子全都放入了冰箱。第二天，我听见妈妈喊："李睿，昨天叫你买的酱油呢？"我猛地想起酱油味我给放进冰箱里了，我大声回答："我昨天不小心放进冰箱里了。""那红烧鱼怎么办？"我一听觉得红烧鱼一定吃不成了。
我打开冰箱，觉得酱油一定结成冰了，但我惊奇的发现酱油并没有完全结冰！这是怎么一回事？我问了妈妈，但她也答不上来。我突然看见书架上的《十万个为什么》突然想起我几天前看见书上写：酱油虽然主要成分是水，有些人觉得冰点应该和水差不多，但是由于酱油里面的盐的离子化合物成分较多，它们在水中电离，成完全自由状态，所以冰点会比一般水滴，一般是零下5到零下十摄氏度。下雪要撒盐来融雪也是利用这个原理。所以酱油才没有完全结冰！
通过这件事我明白了酱油虽然主要成分是水，但冰点却比水低上一些。
生活中的学问作文篇2
生活中处处有金矿，它待人去挖掘，我发现了它，它让我懂得了，只有用心感受生活的人才会知道生活中的美，只有用心对待生活的人才知道生活的乐趣，只有用心发现生活的人才知道生活中处处有学问。
老师头一次迟到。我就疑惑，我们这次是有什么新的课吗？只见同学们议论纷纷……上课了，老师给我们解开了心结，我们要用水和盐，把鸡蛋浮起来。
心想，虽然以前听说过，但从来没有亲自实验过，不知道可不可以浮起来。老师先给我们做了一个实验，只见老师先把水弄到一个小水杯里，然后用两只手轻轻地拿着勺子，慢慢地舀上满勺盐放进清澈见底的水里，慢慢地顺时针搅。老师撒盐时，盐如同鹅毛般的大雪一样，飘飘悠悠地落了下来，搅的时候，鸡蛋如同调皮的小姑娘一样，在湖上跳芭蕾舞优美极了，我观察到水由清而变得浑浊了。可是鸡蛋没有浮起来，又加盐。大约加了四～五勺盐之后，鸡蛋终于露出来了，老师问我们这是为什么，我们疑窦顿生？沉默了一会儿，一个同学站起来为我们解开了疑惑。他说:“盐是有浮力的，水也是有密度的。”他的讲解，让我们仍旧还是一头雾水。老师说:“因为水的密度小于鸡蛋，而盐的密度大于鸡蛋，把盐与水混合在一起，密度就大于鸡蛋，鸡蛋就会浮起来了。”我们顿时茅塞顿开。
为了让我们加深记忆，老师让我们亲自动手。谁先呢？那只有石头剪刀布来决定了。我们分为a组与b组。“哦不，我们输了！”b组怅然若失。
a组第一位同学斗志昂扬，意气风发地走了上去，他先舀了半勺盐，搅开。第二位同学忙说:“多些吧，太少了浮不上来。”轮到最后一位同学，他大刀阔斧地舀了一勺盐，最后又轻柔的慢搅起来，最后鸡蛋浮了起来，(浮到了半空中，但还未浮出水面。)他们觉得大局已定，一定是他们赢了。
但是我们也并不沮丧，老师让我们接着他们的工作，让鸡蛋浮的空间更大些。第一位同学气势汹汹地走上了讲台，他加了一些盐但是他又怕把鸡蛋搅碎了，便轻柔的搅，可与他做对的盐一直沉在底下，他便倍道而进，刹那间盐就融化了……
轮到我了，我不慌不忙地走上讲台。虽然心里有些慌乱，但我不断的安慰自己不要慌，相信自己是可以的。我舀了满满一勺盐，盐鼓了起来，仿佛在鼓励我，我看见还不够，便又多加了几勺盐，我既轻柔又秩序井然的搅着，听话的鸡蛋与我配合默契，一会儿就浮起了一大半。旁边的同学夸奖我，我喜出往外，原本既害怕又紧张的心情，刹那间拔云见日，虽然a组同学一路遥遥领先，但是我们还是首战告捷，赢得了成功。
这次实验课，我明白了:生活中处处有学问，只要我们留心观察，便可以发现其中的奥妙。
生活中的学问作文篇3
生活中的学问1我们在生活中学习学问，意指“学问就在生活中”，话说—落花草木皆学问，生活中的美，就是一部无字天书，也是我们的学习方向之一。
每当我走在路上，看到那随风起舞的小草，就不禁想起了一首歌所述说的一句话：“大雨来，弯着背让雨浇，雨停了又再度站直脚，小草，实在是，并不小。”小草吸取天地草木的养分来壮大自己，就好比我们，是否也该汲取生活中的学问来精进自己呢？
生为人，我们本就该不断的进步、精益求精，使自己能更加坦然的行走在这世界上，才能使自身的视野不致于狭隘、窄小，如同井底之蛙般。
处处留心皆学问，真正高深的学问不必刻意去探究，它其实就在我们的生活中啊！
生活中的学问作文篇4
记得上星期二放学回到家，就发现有客人，我热情的招待了他。他走后，我往烟灰缸内一瞧：哇，好脏的烟灰缸，几个浸得发胖的烟蒂浮在水面。端起烟灰缸，一股呛人的烟味直刺鼻孔。我赶忙把它拿到水池中洗了洗，顺手把烟灰缸里的水倒进了菊花盆里。
第二天，我准备去给菊花浇水，却意外地发现菊花上的一只只黑的小蚜虫不见了。仔细一看，那些小蚜虫都死了。怎么回事呢？难道是我昨天倒烟灰水的缘故……
为了证实这一想法，下午我回到家，就像昨天一样，把烟灰缸里的水倒在了一棵有蚜虫的花上，然后目不转睛地观察蚜虫的反应。
起初，蚜虫没有什么动静。过了一会儿，它们似乎有些烦躁，开始在花瓣上爬来爬去。几个小时过去了，我发现蚜虫有的躺在了枝叶上，有的掉在了花盆里，都一动不动了。原来，烟蒂泡出来的水竟是治蚜虫的“良药”。此时，我高兴地手舞足蹈起来：“噢，我发现了，我发现了秘密！”妈妈闻讯赶来，得知后也开心地哈哈大笑起来。
现在我只要见到蚜虫在花上，就会泡烟蒂水来消灭它们，保准“药到虫死”，我还把这个秘方告诉了班级的同学，大家都说这个方法好！
从这个意外中我明白了：生活中处处皆学问，只要你留心去观察，用心去探索，知识就会无时无刻地显示在你的身旁。
生活中的学问作文篇5
星期天早上，我从手机上发现了一个很有趣的小实验，我想试试，便打开百度，搜索了“科学小实验”，只见在最上面的是“变色龙的茎”，看起来这很有趣，我决定来试一试。
首先，把长着茎的植物取上，然后调上红色的药水，取适当的药水，滴在茎上，过上四五个小时，你就会发现茎慢慢地变成了红色，再用刀切开，你会发现茎的中心已经被染成红色的了。
再将茎取下一段，然后调上黑色的墨水，取一些墨水，把墨水倒入滴管中，再把滴管的墨水滴入茎中，再过上三四个小时，墨水由浅入深，进入了茎中，让茎变得污浊不堪，黑乎乎的，这两次实验都成功了。
第三次，再取下一段茎，调上不深不浅的蓝药水，滴入茎中，再次发现茎变成了蓝色，证明了实验结论。
通过这件事，我明白了，只要仔细观察，就会发现大自然的奥秘，我们要多多观察，发现大自然的美。
生活中的学问作文篇6
几天前的一个晚上，我回到家中，看见桌上多了一样水果——猕猴桃。
我急忙放下书包，迫不及待地解开袋子，正想拿一个猕猴桃尝尝，可被一旁的妈妈阻止了。妈妈说：“现在可不能吃，还没成熟呢，要等猕猴桃变软了才能吃！”我捏了捏猕猴桃，果然一个个都硬邦邦的，我失望极了。妈妈见我这样，便从水果篮里拿出一个苹果和一根香蕉放进装猕猴桃的袋子里。我对妈妈的行为十分不解，便好奇地问原因，妈妈笑着告诉我：“苹果和香蕉都会释放出一种叫乙烯的物质，这种物质可以使猕猴桃成熟得更快！有催熟作用。”听了妈妈的话，我半信半疑，便悄悄地从袋子里拿了两个猕猴桃放在另一个盒子里。
两天后，我捏了捏和苹果、香蕉放在一起的猕猴桃，已经软软的了，再去捏了捏放在一边盒子里的猕猴桃，依然是硬邦邦的。看来，香蕉和苹果真有催熟作用。
原来，生活中处处隐藏着学问。
生活中的学问作文篇7
今天中午，我一回到家一阵阵清香就扑鼻而来。我急忙跑到厨房问奶奶：“烧的什么呀？怎么这么香？”奶奶笑眯眯地说：“今天烧的是乌饭，是你最喜欢吃的。”我打开电饭锅’．一颗颗乌黑发亮的乌饭呈现在我的眼前。我好奇地问奶奶：“你用什么魔法把饭变黑的呢？”奶奶说：“我从街上买来了乌饭草头，把它晾干，然后放入石臼中将其捣碎，再与汁水一起放进锅里略温一下，再将糯米浸入其中，加盖焖上一两个小时就做成了乌米，与平时做的白米饭一样加水煮，就做成了美味可口的乌饭了。”
乌饭色泽晶亮诱人，淡淡的清香沁人心脾。我放了一点白糖在里面，黑白分明，吃起来口感香甜糯软。真好吃！我一下子吃了两大碗呢！
回到家后，我上网查了查资料，上面说：乌饭树属于新独立出来的乌饭树科，其枝叶具有染色的功能。
生活中真是处处充满学问，只要我们善于观察，勤于思考，就一定会有所发现，有所收获
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