作文是需要通过不断积累才能写好的，作文是我们日常生活中接触最多的文体，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的作文描写人的作文7篇，供大家参考。
作文描写人的作文篇1
我是一个活泼好动，充满好奇心的小男孩，一张胖乎乎的脸蛋上长着一双圆溜溜的眼睛，笑起来两个“小酒窝”就展现在你们的面前。最有趣的是我的耳朵又大又厚，左耳还长着个“弥马桩”呢！你看我身体健康，长得胖胖的。虽然今年才九岁，可就有八十多斤了。所以大家常叫我“小胖子”。
我是一个心地善良，充满爱心的小男孩描写胖子外貌的作文3篇描写胖子外貌的作文3篇。要是见了小动物受了伤，就帮他它去看医生，希望它快点好起来；要是有人伤害小动物，我会奋勇上前阻止。记得以前我养了一只小白兔，因为他吃了有毒的小青菜不幸死了，我伤心了好几天，最后把它埋在了田地里。
我爱帮助别人，关心别人。当同学忘了带笔、橡皮、尺子等，我就会主动借给他们；当有人遇到不会的题目，我就会上前帮助解题；下雨时，我好几次把伞借给远路的同学
在家里我经常帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的家务活。别看我胖，干起活来可麻利啦！
我最喜欢运动是跆拳道练习，我最爱吃的是烤鸡腿，我最想去的地方是北京天安门，我最爱看的书是西游记，我的理想是当一名科学家描写胖子外貌的作文3篇作文。
这就是我——一个善良、爱管“闲事”，兴趣广泛的“小胖子”。
作文描写人的作文篇2
“随风潜入夜，润物细无声”老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师就像辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。从以前到现在，教过我的老师数不胜数，可却有一位老师至今令我历历在目。
二年级时的一天，铃声响了，整个教室顿时鸦雀无声。王老师拖着疲惫的身子走进教室，还传来一声声的咳嗽声。她刚想给我们讲课，不料嗓子嘶哑了。于是，她只好带着扩音器来讲课。有好几次，王老师突然间不讲了，用手捂住肚子，脸色苍白。我们知道她的胃病又犯了，于是就却说她回家休息，可她却毫不犹豫
地回答：“不用，不用，吃一点药就可以了。”
王老师对于差生特别照顾，总想帮助他们把成绩提上去。一次，差生们又没有做作业，王老师不仅没有骂他们，还面带微笑地对他们说：“是因为没有把作业记在本子上吧。没事，我特地为你们每人准备了一本笔记本，以后你们就登记在这里吧！”他们连忙点头。过了一段时间，他们有明显的进步，王老师把他们的作业一一给我们看，并表扬他们进步大。
王老师总是扎扎实实地工作，在放学后，她不是在那一丝不苟地批改作业，就是在那专心致志的备课，因此，她的黑眼圈就像大熊猫的一样了！
她经常鼓励我们大胆得举手发言，在我进步时，她鼓励我不要骄傲；在我退步时，她鼓励我不要气馁，王老师，在我的心目中，在全班同学的心目中，是个不折不扣的好老师！
作文描写人的作文篇3
我有一个同学，名叫xx，是一位的活跃的小女孩。她圆圆的脸，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格开朗，十分可爱。她什么科目都不错，特别是语文，不管什么问题都回答得十分棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑。
星期三那天，老师把练习册给我们发下来了。我一看，是“优”！高兴极了。老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是xx。又是她！老师把她的练习册拿上来了，开始给我们念她的答案。大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了。我认为她回答得真是出神入化。老师最后说：“xx把这个问题答得多好。今后大家要多向她学习。听见了吗？”同学们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向她取取经。然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念他的回答。他说了半天，我们觉得还是不如xx。老师又一次表扬了xx，害得我羡慕死了。
下课了，我第一个跑到xx身边，问她为什么回答得这么好，有什么秘诀。她看了看我，什么也没说，用双手的食指按住自己的头，然后转了几圈就笑眯眯地走开了。我当时真是丈二和尚——摸不着头脑。心想：xx这不是又给我开了个玩笑吗？我又一次被她给捉弄了！
“这个人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的动作，答案不就出来了吗？
作文描写人的作文篇4
她，“海拔”不高，“直径”也不长。刚到肩膀的头发，马尾辫羊角辫半披肩丸子头，变着样的扎。自认为“有气场有气质(其实就是野蛮)”，被我嘲笑了一番。她就是苏伊岚，既是我的no.1好姐妹，也是我的同桌。
可这么个臭美的小女生，怎么会是那软塌塌的虫呢别急!听我慢慢道来!
我的同桌是一条懒虫，“晚睡晚起”就是她的专属代名词。在一个星期六，九点多的时候，我打电话给她，约她下午来我家玩，她打了个哈欠，有气无力的说：“好吧!没事了吧!我继续去睡觉了!拜拜!”让我哭笑不得，九点多了，还睡呀唉!真是一条大懒虫!
我的同桌是一条书虫，而且还是条小说虫，校园小说侦探小说武侠小说言情小说只要是小说，她就看。自己家里看还不够，还要向图书馆借，向同学借，向朋友借，向段老师借好像怎么看都不够。我刚买回来的书，没看完就被她抢去了!唉!真是一条“蛀书虫”!
我的同桌是一条网虫，一天不上网就浑身不舒服，她妈妈禁她的电脑就哇哇大叫，发挥小强精神再掰回来，口口声声说为了学习不玩电脑，结果呢天天上淘宝淘东西，上qq的聊天，上新浪“织围脖”，上优酷看视频这还不过分，她边上网还边给我打电话，弄得我的心痒痒的，算好我意志力强大，没被贪欲小人把本分小人给打倒了。唉!真是一条超级大网虫!
我的同桌还是什么虫，说上三天三夜都说不完。这么一个有个性的人，让我的生活五彩缤纷。
作文描写人的作文篇5
我的奶奶很普通，普通得像一株长在农村路边的小草，普通得像一棵森林里的小树，普通得就像沙滩上的一粒沙子。但是，她是我最敬佩的一个人，因为她很善良。
她常常对子女们说：“做人一定要善良，不要跟他人斤斤计较。即使别人把口水吐在你头上，你也要一擦了事。”她是这样说的，也是这样做的。
听村里爷爷奶奶辈的人说，有一年闹饥荒，村子里的人都饿得骨瘦如柴，甚至有些人还被活活饿死!我的舅公知道我们家揭不开锅，孩子饿得慌，就切了半个南瓜送到我们家，当天中午，我们一家老小就美美地喝了一顿南瓜野菜粥。
说来也巧，村里有个爷爷种在地上一个快成熟的南瓜不翼而飞了！这个爷爷十分生气，他挨家挨户地去查，查到我们家有吃南瓜留下的蛛丝马迹，于是一口咬定是奶奶偷了他的南瓜！可怜奶奶有口难辩，她只是再三说：“不是我！不是我！”
她苍白的辩解是那么的无力，那个爷爷逢人便说我奶奶是个偷南瓜的“贼！”
面对着这不白之冤，面对着这突降的罪名，面对着这世上最难听的“贼”，奶奶没有过多的争辩，她只是默默地以她那不屈的脊梁承受着看不见的千斤重力！她只是想在这灾荒之年与村民共渡那荒灾难关！她只是想如何让孩子们能活下来！
就这样，奶奶顶着“贼”的恶名在饥荒中挨过了两年。两年后，农民的收成渐渐好转。
有一天，那个爷爷家来了一个客人，谈话间，说起两年前看到地里有一个快成熟的南瓜，想到自己家的孩子饿得发慌，就顺手牵羊摘走南瓜的事。这个爷爷一听，连忙跑到我家，向奶奶道歉。奶奶只是淡淡地说：“没关系！”可是有谁知道，这“没关系”的背后，隐含了奶奶多少个不眠之夜！隐含了奶奶多少的泪水！饱含了奶奶多少的辛酸啊！
时间飞快地流逝。随着年龄的增长，那位爷爷的身体越来越差，手脚越来越不灵便。因他子女不在身边，生活十分不便。奶奶非但不计前嫌，还经常烧一些菜叫子女们送去……
这就是我的奶奶，一个普普通通的中国农村妇女。
作文描写人的作文篇6
我的同学
我的同学苏恒，那在我们班可是赫赫有名，虽然学习中等，但非常幽默和大方，在同学中很受欢迎，他中等个子，高挺的鼻子上方有一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴巴。先不多说了，大家来看一看吧。
幽默
我的同学苏恒非常幽默。有一次，苏恒不小心偷懒了一会儿，被老师发现了，老师二话不说直接拿起一个洁白的粉笔头向苏恒扔去，不偏不倚地扔到了我们的“睡眠一号”——苏恒的脑袋上。可是苏恒连头也没有抬一下，一边摆着手一边大吼道：“谁呀？哥生气了，你惹得起我吗?”说完，又继续趴在了桌子上，顿时，本来静的连银针掉到地上都能听得见的教室哄堂大笑起来，竟然有一位同学激动的摔在地上了！可是，这震耳欲聋的笑声，还是没有把苏恒叫醒，就连班主任冯老师也不禁笑了出来。接着老师发动第二波攻击，才终于把苏恒叫醒了，班主任冯老师也严厉地批评他了一顿。
大方
苏恒还有一个优点——大方。不管什么时候，他都会把你想要的东西借给你。运气好的话，他很有可能送给你哦。有一次，我们的英语老师叫我们复习四年级上学期英语书。可是我总是把他当做耳旁风，左耳进右耳出，对老师的话不以为然，我对拿书这件事早已忘到九霄云外。等下午用英语书时，我才着急起来，没办法，我只好向我的好朋友——苏恒求救了。我向他说明了我的情况，正好他有两本英语书，大方地借给了我。我十分感谢他，用过就把英语书完好无损的还给了他。
这就是我的同学苏恒，既大方又幽默。
作文描写人的作文篇7
去年暑假，妈妈带我去了一趟苏州同里游玩，穿行在古镇中，我看着什么东西都感到新奇，东瞧瞧，西看看，却不经意发现了一家装饰奇特的店铺，门中的牌匾下吊着一串串珠帘，珠帘末端还安静地垂着一两个精美的小荷包，我经不住好奇，揪着妈妈到店中一探究竟。
一脚踏入门槛，我的呼吸瞬间凝住了，店内那一排排红木架上各式各样的物件精美无比，令人惊叹。再往里看，我发现了一位坐在不起眼的角落上的老婆婆，只见她好似根本没有发现我们一般，正全神贯注地执着针对那一幅挂在架上的绣品上下点缀，一双粗糙的大手拿着针，灵巧地在绣面上翻飞着，不一会，那整幅“国色天香”便完成了，这时她才松了一口气，缓缓抬起头来，惊讶地看着我们。
我走上前去，对她微笑，好奇地问：“婆婆，您这是在缝什么呀？”婆婆抹了一把汗，笑道：“傻孩子，这哪是缝纫，这可是中国四大名绣之一的苏绣啊！”“苏绣是什么呢？”婆婆和蔼地拍拍我，指着墙上的一幅镶好的《花好月圆》对我说：“苏绣也是刺绣的一种，也是一门手艺，可惜这年头愿意吃苦学这个的人几乎没有啦，也就我这把老骨头在这撑着，还是不想让手艺失传啊！”
我愣了一下，赶忙问道：“您老今年多少啦？”婆婆踱了两步，乐呵呵地说：“我今年有70了！”“那您身子骨可真硬朗啊！”我嬉笑道，老婆婆对我笑笑，又接着向我介绍苏绣的技巧与作品，看到架上那一排排出自老婆婆之手的绣品，我对老婆婆十分敬佩，不由地仔细打量她，雪白的鬓角，穿着一条土黄色的绣裙，皮肤苍白，淡淡的眉毛下，一双慈祥的凤眼，鼻梁上架着一副老花镜，双手是因工作而长出了老茧。走路时驼着背，在一个角落任谁也发现不了。
最后我与妈妈买了一幅双面绣《小猫》，向老婆婆道了别，我捧着手中的绣品，心中无限地感慨，在生活中人人都给我带来了或好或坏的印象，却永远比不上这位老婆婆给我的精神，那乐观向上，坚持不懈的品质才是最值得遗传千年的！
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