大家在写作文之前一定要先整理其中的内容，通过我们写的作文是可以看出一个人的语言功底的，下面是丫丫文章网小编为您分享的谢谢老师的作文优秀6篇，感谢您的参阅。
谢谢老师的作文篇1
在四年的学习生活中，我认识了不少教师。但我印象最深的，还是那位庄教师。她教了我们三年的语文，与我们共处了三年。她和我关系十分好，常常助我渡过难关。我记得最牢的，是一次考试，至今我依然记忆犹新。
一次期末考前，我感到忐忑不安。我当时自言自语、嘟嘟囔囔地说：“我昨日晚上不到九点便睡了，没有好好复习，今日能考好吗？”我的心“砰砰砰”地跳着。仿佛怀里揣着一只小兔子。
就在此时，庄教师走了过来。她似乎看出了我的心思，就拍拍我的肩膀，说：“你昨日是不是没睡好？看看你，打了多少哈欠！考试，记住一个十二字秘诀，准能考好！认真审题，仔细作答，用心检查！就这十二个字！记着，十有八九能的一百分！”我听了她的话，一下子精神大振，信心十足、满怀斗志的走进了考场。
考试的时候，我真正做到了认真审题、仔细作答，任何一道题都不马虎，都是一丝不苟的。考完以后，我本想趴在桌子上休息一会儿，但想起了“用心检查”，就又拿起了试卷，把每一题都好好地看了三四遍。考试结束，我将卷子交了上去。
发卷的时候，我惊喜地看到，我得了一百分！这可都是庄教师的功劳哇！她此刻又回一年级执教了，我真想对她说一声：“多谢你，教师！”
谢谢老师的作文篇2
老师这是一个多么光荣的职业啊！在成长的道路上老师给予了我们知识，又教会了我们做人的道理，使我们终身难忘。
我上六年级了，意味着小学生活将要结束。在这重要的一年里，我们班的班主任张老师更辛苦了，每天总是第一个到校，晚上忙到很迟才离开校园。课余，您我们精心的批改作业，耐心地和同学们交谈。
张老师是一位教学经验非常丰富的老师，给我留下了难以磨灭的印象。
记得那是您刚担任我们的课的时候，我的胆子很小，上课不敢举手发言，生怕说错了，这时您总是和蔼地对我说：“别担心，答错了没有关系，敢于回答问题就是好的。”每当这时，您总是用鼓励的目光看着我。这种目光只有慈母才有啊！
每次作业时，您总是严肃地对我们说：“坐正了，本子放好了，这样才能把字写行漂亮，不然的话容易驼背，还影响视力。”每当我写字背弯下来时，耳畔总是环绕着您亲切的话语，腰自然也就坐直了。
您是出色的“灵魂工程师”，您像蜡烛一样，点燃了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下知识；您像辛勤的园丁一样，不辞劳累，培育了小花；您像一把神奇的钥匙，打开了我们习灵的窗户，记我们增添了知识，丰富了自己，长大做个对社会有用的人才。
感谢您，敬爱的张老师！
谢谢老师的作文篇3
记得我二年级时，教我的老师叫张冬霞，张老师温柔又漂亮，我们都很喜欢她。
还记得那是一次下课，同学们都出去做操了，而我却在座位上偷偷地哭，因为我的皮筋断了，头发散着，不能出去做操。
这时，张老师迈着轻盈的步伐走进教室，我感觉张老师的目光停留在我的身上了，便提心吊胆等待着老师的发落。
张老师轻轻走向我，抚摸着我的头，温柔的说：“怎么啦？头发怎么散着？”我慢慢抬起头，望望张老师的眼睛，哭哭啼啼的说：“老师，我的皮筋被撑断了，不能绑头发了。”张老师安慰道：“皮筋断了只是小事，告诉老师，老师一定会帮你的啊！”说着她解下自己的皮筋，用手帮我把头发理顺，然后扎上皮筋。张老师看着扎好辫子的我说：“好了，别哭了。你一定要记住：有困难要找老师，因为我很想做你们的知心朋友哦！”我不住地点头，感到心里被太阳温暖地照耀着。
张老师笑着轻轻拍了拍我的肩，然后向办公室走去。望着张老师的背影，我又情不自禁的流下了眼泪。我深深地知道那是感动的泪。
现在，我已经上五年级了，可张老师还是那样的年轻、漂亮。每当我看到张老师，都会在心里默默地说：“张老师，谢谢你。”
谢谢老师的作文篇4
要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖;我感谢清泉，它带给我甘甜;我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。“岂有此理!胡说八道!”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。
我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理!”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的'课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的?上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗?”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了!”他笑得更欢了。
写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
谢谢老师的作文篇5
如果老师是园丁，那我就是她精心培育的花儿，在老师的精心培育下，我茁壮成长。在众多老师中，我最要感谢的是语文邱老师。
那一天早上，刚上语文课时，我的同桌冤家余垲烨打到了我的牙齿，痛得我哇哇叫。邱老师没有生气，慢慢走过来，安慰我，摸摸我的牙齿，又问我牙还痛不痛，直到我好了以后，她才开始上语文课。
当我读一首不懂读的古诗时，邱老师专心致志地教我读。当我想回答问题时不敢举起小手时，邱老师用亲切的目光看看我，好像在说：“没关系，想回答问题要大胆举手。”于是，我举起了小手，邱老师就叫我回答了。当我跟同学吵架，握紧了双拳时，邱老师走过来，和蔼可亲地对我们俩说：“来，我们都友好相处吧，你们俩握握手，大家都是好同学嘛。”于是，我们俩化解了矛盾，成为了好朋友。当我站在舞台上，不敢表演节目时，邱老师用温柔的目光看着我，好似在鼓励我：梓鹏，不用害怕，只要你勇敢，一定能行！老师那期待的目光让我添加了自信。
星期五早上，上作文课时，邱老师向我们提出了一个问题：这篇作文的结尾怎么写？大家都纷纷举手了，只有我不敢举手，老师一看见我犹豫不决的样子，就用期待的目光看着我，但我还是不敢举手，老师的目光好似添上微笑，仿佛在说：大胆举手吧，没关系的。于是，我大胆举手，老师一看见我举了手，便叫我回答了，结果，我回答了一句优美的句子。邱老师啊！你真是我成长的领路人啊！
老师，你对我的关心我说也说不完，千言万语凝结成一句话：“老师，谢谢您！”
谢谢老师的作文篇6
你们知道我为什么要感谢老师吗？就让我给你们讲讲吧！
我的老师长着一个瓜子脸，一双迷人的眼睛和长长的头发，老师，谢谢你。
在我们的成长过程中，老师送给我们的礼物就是知识。上课时，满脸堆笑地给我们讲课。下课时，在办公室一丝不苟地给我们改作业。就算生病了，还得教书，因为老师放不下我们。
在家里，母亲经常照顾我们。除了在家里，我们的`亲人就是老师。她不仅是一位好老师，还是一位慈祥的母亲。
上次，上完音乐课，从楼梯走下来到班级听老师布置作业。突然我肚子疼。顿时，我想不到办法，只能坐在椅子上发愣。这时，一个个同学都背起书包走出教室，只有我坐在位子上。老师发现了我，说：“孩子，你怎么不走呀？”我满头大汗地说：“我肚子疼。”“我带你马上去医院。”老师亲切地对我说。
老师赶紧把我送到医院，给医生看病。医生说：“这位小朋友是肚子疼，我给她开几副药喝一下就没事了，但还是要多休息。”
老师把我送到家，和妈妈交代药怎么吃。我突然想起作业没有做，老师说：“你不用做了，我叫别人帮你做。你休息这段期间，我会叫同学到你家帮你补习，你不用担心，好好休息吧！”
现在我想对老师说一句话：“老师，谢谢你！”
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