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教辅导班的心得体会5篇

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教辅导班的心得体会5篇

教辅导班的心得体会篇1

为了提高自己的能力,也为了体验生活,这个暑假我当起了老师,从中学到了很多知识,明白了很多道理!

为期二十天的暑假实践,这其中有辛苦,也有快乐。我学到了知识,增长了经验,同时也思考了很多。

作为一名大学生,最终是要走出校园,走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进行实践的重要时间。我认为,社会实践活动是一座这样的桥梁:它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会,帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换,避免了大学生在出入社会时所发生的不知所措。

这个暑假我带了两个学生,一个初中生和一个小学生。他们的情况各有不同,但相同的是他们的家庭经济条件都比较好,个个都是家里的宝贝。

初中的这个学生我给她带物理课,她性格内向、腼腆,反应较慢,由于从小学开始基础就比较差,所以到初中以后除语文外各门功课都亮起了红灯,尤其数学使她非常头疼。由于她理科底子较差,我严格采取了bda模式,b—before即课前充分备课。要想讲好一节课,那么必须做好课前准备工作,查阅资料备教案,准备教具等;d—during课中引导授课。要让学生充分吸收老师所讲,那么这节课堂必须是有声有色,能够凝聚学生注意力、激发他们兴趣的课堂,所以我尽量的使授课形式多样化,调动学生的积极性,有时我会让她上台讲给我听,这样的方式她反而更喜欢,掌握的也好;a—after课后及时巩固。对于学生在课堂上易混淆点和重难点进行及时的巩固,我会通常让她做大量的习题,自己总结解题技巧、考点的考查形式等,然后我再加以修正。长时间下来,她告诉我物理没有数学那么难,她觉得物理很简单,这让我很欣喜,我觉得这也不正表明了她对物理这门课来了兴趣么?!在课间,我会拿出一部分时间和她闲聊,和她谈生活谈学习,久而久之我们聊的很亲密。就这样,我慢慢打开了她的心扉,她感到了学习的乐趣,学习起来就更积极主动了,在最后的期末考试中竟达到了九十分的好成绩。

我的第二个学生是一个十岁的小男孩,今年九月份升五年级。他的眼睛小小的,身子胖胖的很结实,顶撞老师时小眼睛里散发着危险的气息。这个学生很叛逆不服管,很多老师拿他没办法。我给他带的是数学课,刚接触他,他对我态度冷淡,貌似对这个新老师没有太大的热情。在学习上,我尽可能的帮助他,生活上,当他为亲弟弟一样关爱,长时间相处下来,他开始尊重我爱戴我了,这让我很是欣慰。通过阶段性的测试,他的成绩不尽人意,我分析原因为两点:1、扣手、吃手、扣鼻孔的坏习惯致使他上课不能认真听讲;2、对于数学没有足够的兴趣。孩子们终归是孩子,拥有一颗天真的心,遇到什么问题还是“自我”起着主导作用。只有从孩子们的需要出发,充分理解他们,把握学生情况,全面掌握学生动态,做到一切真的是为了孩子,才能使他们在学习上有所收获。因此,我对他制定了“一动一罚”和“你听我讲”政策,从而改掉他的坏毛病,提升他的学习兴趣。在最后,孩子的改变了不少,我也得到了家长的肯定。

在暑假辅导班中,我的每一天都过得很充实,将自己的价值充分的体现了出来。在每天结束课后,我都会认真回想和总结。分析自己的不足和优秀之处,想出新的方法。认真记录。根据不同的学生想出不同的办法。一、和他们沟通,沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。二、要有热情和耐心。热情让我们对工作充满激情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致地对待工作,力求做好每个细节,精益求精。三、要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候,把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做,就会有意想不到的收获。这些都深深的印在我们的脑海中,我们将奉之为难得的经验铭记于心,生活是公平的,哪怕吃了很多苦,只要坚持下去,一定会有收获,即使最后失败了,也会获得别人没有过的经历??

很快,辅导马上就接近尾声了,我们根据学生的几次考试成绩及平时表现颁发了奖状及奖品,孩子们高举着自己的荣誉向我们炫耀。最后我们将孩子的真实情况适当反映给了家长,以帮助孩子在以后的学习中取得更好的进步。时间匆匆而过,而这次实践活动让我们充实起来,让我们收获了很多。看着这群天真的孩子,有说不出的感动??

通过这二十天的辅导孩子们的成绩都有很大的提高,这次的实践也让我们的暑假生活非常充实,丰富多彩。这是我第一次当老师,我用心的付出,得到了家长的好评,收获了团结和友谊,见证了我和孩子们的成长。但是我同时也收获了经验和教训,这帮助我进一步的成长了。

经过暑期辅导班的实践,我学到了许多校园里学不到的理论。通过这次实践,我从另一方面检验了自己各方面的能力。培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。特别是自己主动解决问题和与人沟通方面有了不小的进步。我的暑假生活变得快乐而多姿。更重要的,不仅得到了学生对我的肯定,而且获得了学生家长的信任与帮助。在一定程度上增加了自己处事的耐心,对于年龄小的学生来说,想要让她们学有所得、服从管理,就更加需要耐心和技巧,但自己在耐心这方面还是有些不足。做任何事情,对待任何人都要学会控制自己的情绪,尤其是对我们这样血气方刚的青年人来说,更加意气用事,遇事容易冲动,不能很好的控制和把握自己的情绪。像对待孩子不应该随便的发脾气,应注重引导和鼓励,而不是采取强硬的态度和措施。

这次的实践让我们受益匪浅,学到了很多,也了解了很多,从中我们明白了一个道理,一份真心,加一份耐心,加一份专心,加一份动力,只要你肯努力就一定会成功。虽然每天过的很辛苦,但却是充实的,满足的。想做一个老师不容易,做一个好老师更不容易,除了有较好的教学技能外,更重要的是有与学生沟通交流的能力。在成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的机会,然而,工作以外的人生经历,却是一份不可多得的宝贵财富。社会实践是艰苦的,但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干。社会和大学一样是一个学习和受教育的地方,在那片广阔的天地里,我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

在这短暂的二十天里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一个老师,一定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,不断提升自己的能力,这是一个成长的过程,也是必须的过程。通过在假期的这段实践生活,让我得到了很多感触。让我实践了老师这个工作,锻炼了我的表达能力,交往能力以及一些职业技能。这些收获将影响我们以后的生活与学习,并对以后的工作有积极的影响,会让我们受用一生。

教辅导班的心得体会篇2

我不是个教育工作者,对目前教育现状无权指三道四。但我周围大量正在接受现代教育的大中小学的莘莘学子,让我这个旁观者十分困惑。我住的小区通道上是不充许随便停车的,从年初开始每逢双休日从上午8点到傍晚5时,楼下终是停着七八辆自行车。后来,听说楼层里有一对中学教师夫妇在办课外辅导班。我明天考高中的孙子本来学习很好,在市重点中学寄宿。过去每周还能回来住一天,享受隔辈亲的天伦之乐。从今年以来极少回家,有时我很牵挂便问儿子原因所在,原来孙子参加一个离家30里的一个高级英语辅导班。儿子在烟台市工作,每双休日都要回来接送孙子去参加英语辅导班。致使偶尔孙子回家一趟还带着重重的作业,大家一道吃完饭孙子就就进入书房,不完成作业是不会出来。

前几天清晨,我去小区南边林苑散步,路过一条离市实验小学不远的街道,街边楼区挂满各类校外辅导班的照牌……。

昨天是冬至,当地有冬至大如年的俗习。晚饭后,我去姊妹家看望问候卧床的老娘,姊妹家外甥女儿风尘扑扑来了。我说:“天这么冷,你不在家吃团圆饺子这么晚來干什么?”外甥女脱下鸭绒服既委屈又无奈地说:“有什么法呀!送孩子去物理辅导班。”我问:“你骑着个电动车又冷又远太危险啦?什么时面下课?每课时交多少钱?”外甥闺女叹了口气说:“二舅!你不了解现在的情况呀!俺小区那里辅导班都爆满插不进去了,好不容易才在这里找到了,现在学生大都根据自己情况进课外辅导班,晚上从6点到8点,每课时2到30元还报不上名,俺这低工资的真承受不了!”

我国中小学教育自上个世纪八十年代以来,一直深受应试教育的影响。学校、老师、家长在学生正常接受的教学之外,还要求学生参加课外辅导班、家教辅导班的培训。而此类辅导培训还要高额有偿服务。虽然近几年教育部一直倡导素质教育,并出台一系列减负政策,希望减轻学生额外负担,但现实生活中课外有偿辅导却屡禁不止。据有关方面统计,目前我国中小学生几乎人人都有参加课外辅导培训的辛勤经历。

课外辅导训练与目前学校的教育现状一样,目的跟国家倡导素质教育的宗旨是相违背的,其实际效果也是褒贬不一。但却真真实实遍布城乡,原因主要存在于社会、学校、家长学生诸因素。

从社会因素方面看,许多社会用人单位对求职者的学历要求日益增高,随着高校的纷纷扩招,大专、本科生早已不再吃香,许多学生一开始入学便把考研、考博、出国留学等定为奋斗目标。我国多少年来一直实施的是应试教育,应试教育是以考试成绩作为唯一标准,是评定学生优劣的一种非素质教育。虽然经过若干年的教育改革,努力向素质教育转变,但是实效甚微并有变本加利之势,但在很大程度上却决定着学生未来命运,所以学生们要想获得理想的工作,就必须拥有高学历。而现今社会竞争又激烈升温,往往在同等条件下,有一技之长的人比较容易成功,所以很多中小学生在完成课内学习任务的同时,不得不参加多种课外技能训练,比如外语、乐器、绘画、舞蹈、体育竞技、专业性计算机技术等,不胜枚举。这也在很大程度上推动了某些校外培训机构的产生和升温发展。

从学校因素方面看,每年的升学率是卡在学校脖颈上的一道枷锁。升学率高不高,直接决定着学校的声誉,进而决定着学校的生源,最终直接关系到该学校能否在名校林立、在竞争激烈的环境中生存下去。所以,大多数学校都在搞各类辅导班,提供的辅导内容多是学校课程模式在学校之外的延伸。即使校内不组织,大多数学生也要参加类似性质的辅导班。

从学生及其家长方面看,大致分几种情况:其一、学生学习能力强,此类家长们当然不愿让孩子课余时间花在游戏和玩耍上,给孩子加压也是顺利成章的事。其二、学生学习能力较弱,学校教的东西“吸收不了”,家长们便急着到处找培训班给孩子补课加油,不惜一切代价为达到自己对孩子的过高期望而努力。其三、学生处于中等水平,并没有补课的必要,但看到其他同学纷纷参加,往往有攀比心理。而一些本不打算给孩子额外负担的家长们为了不影响孩子前途,迫于无奈随大流,宁愿自己节衣缩食也要让孩子参加课外辅导。这些家长望子成龙、盼女成凤的心情、过高的期望值成为课外辅导有偿服务存在与发展的温床。但是这这温床无疑给家长带来沉重的经济和心理负担,给学生来无限的郁闷与苦恼。

我有几位亲朋,他们呕心沥血花巨资把孩子送到国外,送进京城强强联合的名校附属中学深造,钱花的不少结果几年后打道回府,找工作高不成低不就,还在待业。还有位名牌大学毕业的孩子,毕业后待业一年才托人找了份如意工作。这些孩子都曾进过中国教育特色的校外辅导班,家长都没少花银两。

我感觉目前的学生多数心境苦恼。课外辅导班不会给他们灌输多少实用知识,而是在摧残们的青春,会使他们失去最纯洁的童真,会扼杀他们对大自然的热爱、对社会的创造能力、好奇心和冒险精神,会让他们变的枯燥乏味,没有一点朝气。

我感觉什么知识都是感悟出来的,要用自己的思维能力去探索。而不是灌输和死背硬记。有的孩子国语还搞不明白,非要赶时髦的去拼英语。我深深感觉,只有想让学子们有一个多姿多彩的童年,有丰富的想象力、多彩的创造力和十足的冒险精神,他们才能成为真正的祖国的未来。

身边发现的人和事,有感而发的说三道两,请朋友们和教育工作者的大佬们批评指正。

教辅导班的心得体会篇3

对我们大学生而言,社会是一个熟悉却有陌生的地方。我们了解它的“表面”,但却对真正进入社会后的感受没有多少了解。

为此,趁此暑假的时机,为了能更深入的了解社会,锻炼自我的独立和工作能力。我在这次的暑假中,加入了由学长们开办的暑假英语辅导班,利用假期的时间,体会了一番作为老师和社会人士的体会。

一、招生和准备

毕竟是大学生开设的暑假辅导班,为此,工作中很多的事情都需要我们亲力亲为。在实践中,从计划到实施,从教室的申请、教材的准备、招生等各个方面都需要我们自己动手。期间,以为学长们的经验,我们省去了很多的麻烦和弯路,而我也从各个环节中体会到了不少收获。其中,最让人难忘的,还是招生的那段时间。

招生阶段,是我在这次的实践活动中第一次走出校园的范围,直接面对社会的环境。看着眼前来来往往的行人,我这时才明白,活动真正的难点并不在于器材和教室的准备。我们真正要面对的是对外,让家长和学生们认可。

在招生环节,我们整个集体都在努力的宣传,夏日炎炎,虽然每天都很辛苦,但看着报名人数越来越多,我的内心也变得的越来越充实,越来越自信。并十分期待着能真正站在教室中的那天。

二、上课体会

终于,在大家的努力奋斗下,我们的培训班正式开班了。虽然准备的紧锣密鼓,但大家面对眼前这些参加培训的学生们都花费了很多的心思去准备。而我作为培训班的一个新人,更是在这几天的时间里听取几位学长的建议,熬夜完善了自己的计划。

在真正站上讲台的时候,看看这台下并不算多,但却充满渴望知识的眼神,我在肩膀上而已更感受到了一份责任。

比起之前的准备,后来的课堂才是我们真正主力。我也从未想过自己会对教学有这样大的热情和积极性。也许我比自己想象的更加重视作为一名老师的责任。

三、自我感受

这次的社会实践,说实在,确实很辛。整个假期我们都在忙碌着,机会没有停下来的机会。但在努力过后,我的内心却十分的充实,并充满了对未来的期望。希望我的学生们在今后都能一直保持积极的学习态度,而我也会继续努力下去,让自己成为一名真正出色的人!

教辅导班的心得体会篇4

今天,我继续有条不紊地忙碌着。经过一周和学生的接触,我管理班级已经不怎么吃力了,嗓子也不用总吼着,基本上叫了几声学生就能够安静下来。但是有4个同学(小钰、小钱、小涛、小张)总是我说过之后又开始动了,要么折纸,要么划拳,要么拿瓶子相互撞,要么拿着彩色笔盒在那边甩,好像在给人抽签……他们的花样层出不穷,让我应接不暇!

第一节语文课,我让新二年级的学生默写《秋天的图画》,在他们默写的时候,我发现了很多东西。小学一年级刚刚读完的学生写字速度很慢,只有100字左右的课文默写了15分钟。他们有些人在默写的时候翻书,有些在交头接耳,还有的直接干坐在那里。在默写时,他们问的问题比较多的是:课文开头要不要空两格?标点符号写错了算不算?字不会写可不可以用拼音?最终默写完成的时候,还有一些没有上交,他们大多是不会背课文的人。令我吃惊的是,在下午最后一节课的时间里,他们在高老师的督促下竟然全都背出了。这就是魄力!

第二节语文课,我给新六年级的学生上了《索溪谷的野》这篇课文。他们给我的反馈是——这是我这段时间里上得最无聊的课文。我想了想原因,应该是以下几点吧:一是有两个女同学和两个男同学先后在课堂上讲话,然后我就让他们轮着站到后面,我呢就围着教室转着走,却因此分散了他们的注意力。二是学生对朗读不感兴趣,我让集体朗读、个人朗读、我示范读、小组竞赛等方式都吸引不了他们的兴趣。三是课文就只写了索溪谷的野,我对其中用得好的语句赏析不够,想象很奇特的句子挖掘不出来。

教辅导班的心得体会篇5

信阳市位于河南省南部,东与安徽为邻,南同湖北接壤,介于鄂豫皖三省的结合部,处于大别山北麓与淮河上游之间。全境东西长约205公里,南北宽约142公里,总面积1.8万多平方公里,总人口780万,辖8县2区。其中市区中小学生接近3万。而至xx年起,信阳市教育局明令禁止中小学校假期补课,可以严峻的升学压力使学生家长的注意力转向社会学习培训班,这样就为中小学生培训班的兴起和发展创造了有利的外部条件。由于培训班刚刚进入信阳市场,处于萌芽时期,相对同行压力较少,这为培训班的发展营造了良好的内部环境。加上培训班自身的优势,例如能够集中市内重点学校的优秀老师,上课时间灵活多变,能够根据学生的实际情况调整课程。部分小班能够实现一师一生,使学生真正受到良好的培养,综合素质得到很大提高,成绩也自然水涨船高,得到较为满意的结果。

鉴于以上情况,暑假期间,我有幸加入新纽约素质教育学校,并成为其中的一份子,尽自己全力为学校做贡献,使学校得到发展。

新纽约素质教育学校的创办是一位乡村教师,由在乡下办辅导班获得的成功,看到了培训类学校广阔的发展前景,并从中汲取了宝贵的经验。于是毅然辞去了小学教师的职务,单枪匹马开拓培训班市常由于资金短缺问题,加上对市内环境的不够熟悉,在创业初期受到一些阻碍和困难。正因为如此,使我有机会能够加入其中,成为其中的一员,有幸目睹创业的艰辛,品尝到得到初期回报的甜蜜果实。

新纽约素质教育学校是一所针对中小学生全面素质教育培养的一所专类学校。与同类学校相比,宽阔的教学地点,优雅的教学环境,完备的教学设施,更为重要的是:在聘请的十三位教学指导员里,有3位国家级重点教师,6位省级学科带头人,三位硕士生,一位曾在新东方等大型培训学校任教,拥有8年英语培训经验的老师。这些同类培训学校无法比拟的优势,是新纽约素质教育学校在短短的3个月里在同类学校中迅速崛起,在广大师生中拥有良好的口碑。

但是俗话说金无足赤人无完人,由于创办时间短,前期调查阶段准备不够,社会人脉狭隘,教学地点相对偏僻,各种规章制度不够完善,对任课老师管理度不够等弱点,使新纽约面临了创办以来的第一个瓶颈期。决定一个培训类学校发展的重要环节是生源,而新纽约的生源在迎接一个入学高峰后,一直在40人左右停滞不前。而暑假时间短,过年走亲访友占用时间,加上天气恶劣和大部分学生希望在暑假得到休息等种种原因,使暑假培训一直以来成为各类培训班的淡季,新纽约也同样面临以上情况。一般类培训学校选择在暑假歇班,或者只开设较少班种。鉴于新纽约创办时间较短,前期宣传力度不够,若在暑假歇班,则会造成前期投入大部分流失。而开学后,各类培训学校均加大宣传力度,新纽约又会面临湮没于宣传热潮,不能突出自身特色的严峻前景。因此校长决定继续追加宣传资金,加大宣传力度,针对暑假时间短的现实状况,开设节前强化补习班以及暑假作业辅导班,开展补三送一活动,即若在语数外,物理,作文六个班里任选三个,即能免费参加暑假作业辅导班。在力争现有生源不流失的情况下,尽力争取新生源,扩大学校的影响力。

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