只有不断拓宽知识面，我们才能积累到更多写作文的素材，经常练笔是提高作文水平的关键，丫丫文章网小编今天就为您带来了六年级关爱的作文500字8篇，相信一定会对你有所帮助。
六年级关爱的作文500字篇1
一次语文课上，老师一改常规，给我们上了一节不一样的语文课。如同以前一样，我们那一天上古诗词欣赏，照例老师都会请同学朗读诗词，但这一次老师却说：“有哪位同学会说广州话?我想请一位同学用广州话来读一下这首诗。”
顿时，教室一下子热开了锅，同学们有的激动万分，有的在互相讨论，研究老师究竟有何用意。起初同学们还有些害羞，不敢读，但在老师的鼓励下，还是有人举手了。那位同学站了起来，看了一下那首诗，默默在心中读了一下，便用广州话深情朗诵了出来：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回……”同学们先是因为觉得新鲜，不习惯，发出了些嬉笑声，但不久后就被朗诵同学使用粤语朗读的独特韵味吸引。
当同学读完后，教室响起了热烈的掌声。这时，老师向我们解释了她的用意：“据说广州话是一种古语，古人很有可能是用这种语言讲话的。因此我想叫同学用广州话读一读，看看是不是比普通话更押韵。”同学们仔细回顾了刚才的朗读，发现果然如此。正当同学们惊叹广州话的神奇时，一位来自汕头的同学举起手来：“老师，我想用潮汕话来读一下。”老师点了点头，那位同学便站了起来，用一口不太流利的潮汕话朗诵。教室里的气氛更加活跃了，大家纷纷一边笑一边听他的朗诵。
细心的同学发现，潮汕语似乎比普通话与广州话更加押韵，原来潮汕语也是古语的一种。原本是诗歌赏析的语文课一下变成了不同地区文化的一种展现。老师说：“这就是语文的魅力，不同的语言读相同的一篇诗歌有着截然不同的韵味，这也是中华文化多样性的体现。”其实，广州在前几年为了能普及普通话，提高市民的普通话水平，要求在学校里，老师上课与学生回答问题必须用普通话。这一规定实施后，从学生一代开始，广州人说普通话的水平日渐提高，但新的问题也随之而来——广州人慢慢不会说广州话了。广州作为一个有着2000多年历史的古城，拥有自己独具一家的岭南文化，其中粤语就是其代表之一。但如今随着普通话的普及，学生们都讲普通话，很少讲广州话，这对广州话的发展是极其不利的。普及普通话是应该的，但在此同时，也应保护好广州话。因为岭南文化也是中华文化的一部分，保护广州话就是保护了岭南文化的独特性与完整性，这才能保护中华文化的多样性。
弘扬中华文化应该是在主体文化与各种地域性特色的文化共存，而非仅仅发扬主体而排斥或同化地域文化。
六年级关爱的作文500字篇2
爱，无处不在。我曾经看过一本名著——《爱的教育》，它是一本以爱为主旨的小说。
?爱的教育》这本书是一本日记体的小说，以一个四年级男孩恩利科的眼光，讲述了从4年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见，所闻和所感，其间还包括父母他写的许多劝戒性的，具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。
爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却是感人肺腑的。通过塑造一个个看似渺小，实是不平凡的人的形象，在我的心中荡起一阵阵情感波澜，让爱的美德永驻我的心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。在我们生活中，这些爱都是存在的，它需要我们去用心发现、去寻找，同时，也需要我们去创造。《爱的教育》这本书就是为了让我们懂得一个道理：爱，无处不在。读完着本书后，我曾想过：我，是否也得到过别人的爱，而我，也是否去爱过别人呢?现在，我终于明白：爱，就在每个人的身边，关心同学是一种爱，帮助有困难的人也是一种爱。我们应该用不同的方式去“爱”别人，只有这样，世界才会更加光明，更加美好。
爱，无处不在。《爱的教育》一书，让我学会了去爱别人，也明白了每个人都要珍惜别人对自己的爱……
六年级关爱的作文500字篇3
我生活在美丽的杭州，人间的天堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈，都非常疼爱我，给我喝营养的牛奶，吃可口的美食，还给我穿漂漂亮亮的衣服，上很好的学校，节假日带我去游览祖国的大好河山，让我长了许多见识，我觉得我非常幸福!
可是，四川的小朋友和他们的家人就没有这么幸运了，因为5月12日汶川发生八级大地震啦!那时，山崩地裂，一瞬间，学校、高楼、大厦、公园等变成了一片废墟，许许多多的人被压在了下面。
被压在下面的小朋友好可怜，各个渴望着有人来救他们。就在此时，解放军叔叔们以最快的速度来到了灾区抗震救灾。“解放军来了!解放军来了!”人们看到了救星，高兴地欢呼着。营救时，解放军艰难的把石头搬走，手上脱皮了，血泡也磨出了，还在坚持，不停的跟废墟下的人说：“坚持住，马上就能救你们出来了。”他们一起唱国歌，救出了一个又一个的人。最后得救了的人非常感谢解放军叔叔，一个小男孩在担架上向解放军叔叔敬礼呢!
有一位解放军叔叔，经过自己家附近都没有停留，而先去救其他老百姓。还有一位老师，她明知道自己的孩子还在废墟地下，可是，她想：“如果我去救了我的孩子，那别人的孩子怎么办?”想到这里，那位老师就义无返顾的先去救其他被困在废墟下的学生。还有一位警察阿姨，看到灾区的孩子没有妈妈，吃不到奶，就给他们喂奶了，其实她自己的孩子也没有得吃呀!他们的精神多么高尚啊!
我们知道了这次地震给四川人民带来的痛苦后，爸爸妈妈在公司里捐款，去社区献血;我们孩子呢?学校举行了抗震救灾捐款活动，我们把零花钱和压岁钱都捐了出去，希望他们能像我们一样在课堂上学习，操场上奔跑，在草地里游戏，重新过上快乐幸福的生活。
想想他们，再看看我自己，有时买很多的玩具，这样多浪费，以后我要节约点;在学校上课时，要集中注意力，认真听课;在家里，要帮妈妈做力所能及的事，在公共场合，要注意讲究卫生，不乱扔果皮;与小朋友玩时，要多学会谦让;总之要好好学习，尊敬长辈，努力使自己做到最好。
我生长在这么优越的环境里，要珍惜这美好的时光，努力学习，长大了要孝顺爷爷奶奶、爸爸妈妈……还要回报社会，为我们美丽的祖国贡献我的力量。
六年级关爱的作文500字篇4
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。真正明白了爱是什么。
书中描写了一群快乐，可爱的少年。他们的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于贫穷家庭的，但他们互相尊敬，互相关爱。这些孩子身上都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
?爱的教育》里到处都体现了爱。最让我感动的就是每月故事——万里寻母记。讲述了13岁的主人公马尔可非常的爱妈妈，为了妈妈，他甚至不顾一切危险，远渡重洋，从热那亚来到阿根廷共和国的首都布宜诺斯艾利斯，真另人佩服。并且每当他来到母亲曾经住过的地方，见不到母亲时，心是多么难受，但他并没有放弃，凭借着自己坚持不懈的努力终于找到了母亲，真叫人感动。
我有时和马尔克一样爱妈妈：每当妈妈吩咐我做事情时，我总会去做。在妈妈生日那天，我还给她送了一束鲜花呢!当然，我有时也会犯错，每当妈妈批评我的时候，我的心里总是有些不舒服。其实妈妈都是为我好。现在想想真不应该。
同学们，让我们架起爱的小船去爱我们的老师，同学，去爱我们的爸爸妈妈吧!我坚信只要我们每人奉献出一份爱，世界将变成美好的明天!
六年级关爱的作文500字篇5
清晨，我坐在阳台上看《爱的教育》这本书。
读着读着，我觉得自己也成为书中的一角，尝尽了主人公品过的酸甜苦辣，经历了主人公身边发生的点点滴滴……
我要学习卡罗内伸张正义的精神，在别人有困难时热情地伸出援手，帮他排忧解难;柯来蒂勤劳而又朴素的精神值得我们敬仰、学习;在我做错事时，卡洛菲那种知错就改的思想在我脑海中反复出现，我觉得它一直在鼓励我去承认错误，改正错误;我又知道了罗贝蒂不惜生命去救人的好思想是非常光荣的，是值得尊敬的;而德罗西那种勤奋好学的品德使我懂得学习是快乐的，取得了好成绩会让自己很有成就感……
作者通过一件件平凡的小事，让我在阅读中受到了多方面的教育。老师就像是一位慈爱的母亲。她无时无刻不在关心你，爱护你。所以，我要时刻观察老师的一举一动，在她不快乐时，我要去逗她开心;在她伤心时，我要去安慰她;在她疲劳时，我要让她开心地笑一笑。我要时时刻刻提醒自己不要去做令老师伤心、难过的事;要时时刻刻培养良好的品德。父母无时无刻不在教育我、指导我。在我失落时，他们会来理解我;在我高兴时，他们会同我一起分享快乐。我们应该虚心接受他们对我们提出的建议、教导……
读完整本书，我悟出了一个道理：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我今后一定要把它作为座右铭，把它牢记在心中，让它时刻指引我前进的方向。
六年级关爱的作文500字篇6
在5月20日这个美好的日子里，我来到萧山日报社参加活动。这次主题活动的题目是————童眼看世界——走近西安，探寻古都底蕴。
跟随水晶姐姐的步伐，我们一起“去了”西安，古城墙，大雁塔，小雁塔，半坡村等等等等。最后，终于来到秦始皇兵马俑的地方。这些兵马俑有站着的，有跪着的`，有骑马的，有射箭的，有牵马的，各种各样，形态各异，栩栩如生，非常壮观。
看着这些兵马俑，心里感触特别深，感叹古代的劳动人民的智慧和勤劳!为我们有这样伟大的祖先而自豪!而今天，水晶姐姐就叫我们体验一把如今最简单的制造技术————-拓膜。
大家在水晶姐姐那里领了所需要的东西之后，在桌子上摊上一张报纸，就开始制作兵马俑了。首先，我先用三根橡皮筋分别绕在模具的上中下三个部位，保证它不留缝隙，因为水晶姐姐说了：“如果它有缝隙的话，等下做出来的东西就不像了。”然后把一小袋石膏粉倒入一次性杯子里，再然后用量杯取50ml水加入一次性杯子里，同时，用一根筷子快速搅拌，使水和石膏粉充分融合，之后马上把溶液倒入模具当中，轻轻地用筷子搅拌一下，然后就让它放在桌子上。这个过程要掌握在3分钟以内，不然，石膏不容易定型。在这时，水晶姐姐一再地叮嘱我们：“千万不能去动模具，因为它还没有完全凝固，动了之后很容易断头断脚，那样就失败了。”所以小朋友们都小心翼翼地看护着小模具，连倒垃圾时都是避开桌子，以免对模具造成不必要的伤害。经过20分钟的等待，水晶姐姐选了某位同学的模具，打算看一看兵马俑成功了没有，大家的心情都很激动，纷纷围拢来，水晶姐姐小心翼翼的打开，结果，唉!兵马俑的脚断了，再碰了一下，头又掉了……水晶姐姐遗憾地告诉大家，这个兵马俑制作失败了……这个石膏还没有凝固好，大家还要再耐心地等一会儿。
5分钟之后，水晶姐姐宣布兵马俑可以出模了，我怀着忐忑的心情，小心翼翼地，慢慢的打开模具，当一个白白的，栩栩如生的兵马俑呈现在我眼前时，我兴奋地告诉水晶姐姐，我成功了，真的好开心。耳边响起一声声兴奋地声音，都在告诉水晶姐姐我成功了。这时，水晶姐姐告诉我们，我们做的是一个将军俑!
在这个充满爱的日子里，让我们把爱传承下去!
六年级关爱的作文500字篇7
最近，我读了一本名叫《爱的教育》的书，书中有一个叫安利柯的小男孩，在他的身边，发生了许许多多感人的小故事。现在，就让我们一起去体验体验吧!
这本书以一个意大利小学生写日记的形式，记录了发生在他小学四年级期间的一个个小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子们的心目中很有威信，总是挺身而出帮助弱小;有聪明懂事的德罗西，虽然他的学习成绩非常优秀，家庭也很富有，但他却从不因此而骄傲;有勤奋好学的斯代地，他不善言辞却有着非凡的毅力;还有坚强懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的无理打骂，却从未失去孝心，最终用优异的成绩换来了爸爸的悔改……
翻开安利柯的日记本，记录的人生亲情、师生深情、同学友情、爱国真情，透露出作者对国家、对朋友、对亲人、对老师深深的爱，让你会自然而然地体会到热爱学习、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊敬师长、体贴父母的精神，真诚、友爱、坚强、善良的真情化作一股股清泉，感动我们的幼小的心灵，滋养我们的渴望的灵魂。
当你看完这本书后，还会让你不由自主地深刻反省自己曾经的一举一动、一言一行，是否造成过不好的影响，是否破坏了与他人珍贵的友谊，是否不珍惜父母那温馨的关怀……
值得珍藏的《爱的教育》，将成为我美好人生的“指南针”，不遗余力地为我调整航向……
六年级关爱的作文500字篇8
在暑假，我读了一本新课标必读书——《爱的教育》。这本书是著名儿童文学家亚米契斯历经8年写出来的。
它是以一个小学四年级学生安利柯在一个学年的日记为首要内容，并交叉了教师每个月给学生述说的一则则“每月故事”。作者经过一件件普通的小事，婉转动听的述说了师生之情，朋友之谊，父子之情等等，展现了人的仁慈，纯真等品质。
书中的文章有很多，但我最喜欢的还是“感恩”这篇文章。这篇文章是父亲给安利柯写的一封信。这封信主要讲了三个内容：首先是安利柯对教师的不满意，其次是他和朋友之间不是很友好，接着还说了爸爸妈妈对他的偏见，不喜欢他，偏爱弟弟。最后父亲的信中讲了一番道理，使安利柯感到懊悔。看完了这篇文章，我也反省了自己。有时候父母对我们凶，可能是因为劳累过度，所以才这样的，可我们却只片面的去理解父母凶，却不知道理解父母的辛苦。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，更何况是父母、教师为我们付出的一片大海呢?
教师把自己的知识毫无保留的教给了我们，使我们的见识变得更广，心理也更加成熟。他们拿着粉笔为我们讲课，没有一点怨言。为了使祖国的未来变得更加强大，他们奉献了自己的时间和光阴。
父母每天出去上班，用工资来给我们买吃的，买喝的。他们辛辛苦苦把我们养大，不求回报，也没有说过怨言，并且每天教育我，俗话说“父母是人的第一位老师”，他们的付出甚至比教师还要多。而我们有时候还抱怨父母管得太严格等等，却不知道父母为我们付出了多少。
在这个世界，当你用幸福的眼光去看待生活时，你一定可以发现许多的爱……
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