优秀的作文可以及时记录我们的内心情感，出色的作文必定离不开平时的阅读，下面是丫丫文章网小编为您分享的复课的日子作文6篇，感谢您的参阅。
复课的日子作文篇1
虽然开学迟了，却停不住学习的步伐，一种新型学习方式上线了——网课。它带领我们学习快五周了，已经渐渐地融入了我们的生活中。说实话，我们对它真是又爱又恨啊。
每天起床第一件事，我就会习惯性地去摸索着平板电脑，看课程表，今天有几节课，几点钟开始上课。九点一到我立马进入学习状态认真听课。不过，我需要自我检讨的是：上主课我倒是没有开小差，可是到了副课时间，我就成了名副其实的标题党，题目很有意思，就看看，题目没有意思就不看了。
除了网课，还有“钉钉”这个大神一般存在的软件。它是老师布置作业的专属app。每当作业消息发布的时候，都有伴随着一阵好听的铃声。听到这个，我就立马条件反射一样冲向平板电脑。每次布置作业时，我都忐忑不安，乞求作业少一点，但好像这个愿望实现的概率不大。不过每当作业被老师认可评为优秀时，我心里就别提有多美滋滋了。
其实宅家上网课看的就是个人的自律性，没有管住自己的同学，作业就一拖再拖，“明日复明日，明日何其多”。作业不可怕，可怕是做不到自我管理，做不到自律，那开学后你的成绩便会一落千丈。试问，别人在学习，在写作业的时候你干什么了呢？游戏吗？游戏固然好玩，我也爱玩，但一定要合理安排好时间，不能说因为学校停课了学习也就停止了。
其实在家上课挺好，但一定要管理好学习那些事儿，否则你的学业就会慢慢地走向滑铁卢了。
复课的日子作文篇2
在最近这段特殊时期中，我们无法到校上课。为了做到听课不停学，学校为我们开展了网络直播课。
我在线下帮助妈妈研究如何向学生开展网络授课时，发现老师端的功能多种多样，操作很有趣，引起了我的兴趣。
很快，我就开始了对老师端的使用进行了探索。
首先开始第一步，打开网页，搜索相应的网址，点击进入。点击页面上的“创建课程”，将“线性代数”一课题输入进去，点击“创建”。
第二步：准备上课。点击“发布课件互动”将ppt上传。然后点击“直播”，“开始上课”。好了，全部完成！
正当我在佩服自己的时候，妈妈提出了疑问：“我在讲课的过程中，怎么才能知道，有没有人听课呢？并且如果学要写板书的时候要写在哪里呢？”我有些发愣，她提出的问题我并没有考虑过。只好再去探索。
不过很快我就找到了解决的办法。
首先是对于在哪里写板书的问题：我建议她可以用使用网站上的黑板功能，那个功能可以用鼠标进行书写，如果鼠标不方便，可以打字；在有需要的时候，还可以绘图。对于第二个如何进行监督的问题：我发现网站可以对学生进行考勤。
黑板再好使，数学符号打起来也很费劲；就算学生进行了签到，但他们有没有走神还是无法知道。
的.确，网站功能再高级，但有些问题也是网站无法解决的。比如对学生听课状态的监控，这个很难全面把控。毕竟，直播课更多的是在考研学生的自制能力。
网络直播确实是一种科技的进步，他为我们带来了方便，但他暂时也无法取代线下授课的魅力。
所以我期待着回归我们的课堂，期待着与同学老师的相聚。
复课的日子作文篇3
我的语文基础不太好，所以爸妈给我报网校的语文在线课程，我很期待见到我的两个老师给我带来新的东西。主讲老师姓张，毕业于清华中文系，他非常幽默，我非常喜欢听他讲的课。另一个是我们的辅导老师，他负责在课下，带我们复习上节课学的知识，预习这节课要学习的内容，课下帮我们整理学到的知识要点，性格很开朗也非常幽默，我也很喜欢听他讲课。
第一节课学习的是修辞手法，这节课里我们学到了许多我熟悉的修辞手法，还学到了一些不认识的修辞手法，比如说我认识的有比喻、拟人、排比，我不认识的有对偶、夸张、反复等修辞手法。
阅读课我们学习的是高尔基，高尔基不是这位作家的真名，这高尔基只是他的笔名，意思是最大的痛苦。高尔基是时代转变的见证者，他出生在沙皇俄国，他出生时到处战乱，底层人民生活在水深火热之中，所以后来高尔基参加十月革命抗击沙皇俄国，后来实现了人民向往的美好生活。
我们学习的内容是写作，具体些作业是最好是亲身体验过的，写一篇作文要从开头，过程，还有结尾组成。开头要写清事情的起因，经过要写出事情经过，要写出事情的发展，结尾要写出这件事情最后的结果。
新诗里认识了郭沫若老爷爷，中国的新诗改良者之一，他在日本留学，郭沫若的新诗有一部分是属于在日本留学时自己想要打破老的规矩，创造新的世界，其中我最喜欢的一篇短文是郭沫若创作的《天狗》，这是一篇新诗，描写了郭沫若要打破旧的世界，迎接新的世界。
通过这几课的学习，我学习到了许多的知识，开课前有很多修辞手法，我用的不是很熟，我的作文写的也不是太好，关于高尔基只知道他的一句名言，郭沫若这个人从没听说过。可在学习之后，我才知道了修辞手法如何应用，高尔基的一生都经历了什么，学习到了许多关于作文的知识，让我还学到了许多关于郭沫若的文学作品，我相信继续努力，继续坚持下去，一定能学到更多知识。
我要加油努力把语文这门学科给吃透，学好，才能让语文成绩不断提高，成为班里的语文佼佼者。
复课的日子作文篇4
莫找借口失败，只找理由成功。不为失败找理由，要为成功找方法。我们总是在找着理由，去辩解自己的那些不好。
其实网课以来，我们自己到底学得怎样？还是自己心里最清楚。老师和我们都是自己在自己的房间里，用着一条蜿蜿蜒蜒的网线，联络着我们。我们兴许也正坐在房间，顺着那蜿蜿蜒蜒的线攀爬着，希望能爬到尽头。
如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。正是如此，网课的我还是迷茫，听着英语老师，说着一大堆的复杂英文，可能是因为我本来就听不懂英文，对英文也没有兴趣。所以，对英语这门学科，也不怎么上心，虽然听不懂，但也是在听，单词、语法都背了，上课老师还是讲着那些听不懂的英文。有人还搞笑的说，反正我们又不出国，学那么多英文有什么用？但是你要知道，如果你想要眼界更宽，那么你要会的仅仅不止在课本。
记得老师说，不要把课本当成全世界，要把全世界当成课本。网课以来我认为，如果说让我说一条我坚持到底的那一定是，我从早上就开始练的字。虽然自认为有很大的改变，但是如果说，你不会做的话，那么你字写得再好，便都是无用。我需要坚持，因为坚持到最后一定会有我想要的结果。
风伴着我前行，雨与我穿梭。坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
复课的日子作文篇5
这开学之后要上网课的消息，着实让我有些吃惊。虽然只上十天的网课，但上一年春天那时由于疫情而上的四个月的网课还历历在目。当时的经历使我如今还记忆犹新。
但是，该来的躲不过，我还是的接受网课的现实。第一天的网课开始之前，我早早地在桌子上摆上了课本和笔，准备上课。由于爸妈都不在家，我只能先把微信登上，然后一节一节的听课了。
第一节课是语文课，果然，上这熟悉的网课还是那种感觉。感觉一切都不像真的在上课一样。虽然我不停的暗示自己这就是正式的课程，但我的内心依然不觉得这是真的。
过了几节课的适应与熟悉，我勉强找回了课堂上的状态，开始像正常听老师讲课一样学习。但是网课还是让我感觉到与到学校上课的巨大差别。例如：上着政治课时，讲课的老师每给出一次满屏的笔记，我都必须以自己的最快速度记下来，再配合着截图，才能勉强的记下来，就算这样，依然有一些笔记没有记下来，原因就是笔记页不超过三分钟就会切换。而由于这快速的翻页速度，那位老师在一节课的时间里便讲完了所有的内容。
不过，网课也有令我期待的'地方。比如物理和化学这两门新课的开始。第一节物理课上，我便发现了物理的乐趣。而在第一节化学课上，我则被化学的奇妙而感到惊讶。这两门学科果然十分神奇啊！
网课的时光已经过去了好几天，我也越来越适应上网课了。但是，我还是希望这十天的时间能快点的过去，毕竟，我还是更喜欢在学校里上课啊！
复课的日子作文篇6
伴随着2020年的到来，一个恶魔与之一同降临。他“带走”了姹紫嫣红，“带走”了阳光明媚，“带走”了欢声笑语，更带走了许许多多的生命。然而，它却带来了肺炎、带来了痛苦、带来了恐惧。它就是新型冠状病毒。
时至今日，人们都在家里躲着病毒，不仅企业停工，学校停课，就连出门都必须戴着口罩。那我们怎么上课呢？
国家既要保护祖国的花朵不被传染，又要考虑不能耽误孩子们的学业。加之我们生活在科技高度发达的21世纪，教育部门决定借助网络平台为中华学子授课。于是乎，原本与学生绝缘的电视、电脑、平板、手机纷纷来到学生们的怀抱。这不是为我们娱乐而准备的，而是因为我们要借助这些电子产品来学习听课。在正式上课之前，班主任老师就在班级群里发布了课程表，我也提前准备好了学习用品。每天早上九点，上课！我看着眼前的屏幕，起初感觉在家里上课也没有什么不适，渐渐地我就体验到网课的无聊乏味。屏幕里的.老师同机器人般一遍遍地讲解着知识。既不能提问，也不能回答，一点儿也没有在学校上课时老师讲得生动。看着眼前的屏幕，我又想起了学校里的课堂。
期待着开学，期待着上课，期待着早日回到美丽的校园，与同学、老师相聚。
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